初中孩子网恋怎样处理

如果你发现正处于青春期的孩子陷入了网恋之中，一定要及时的引导孩子走出来。先保持冷静，先处理孩子的心情。通过沟通，深入了解孩子的想法。然后家长慢慢的引导孩子从网恋走上学习，告诉他恋爱可以晚一些。

初中孩子网恋怎样处理？

1、对陷入网恋的孩子进行调查后，发现他们身上有一个共同点：精神世界空虚，没什么兴趣爱好。因此，家长可以通过看书、唱歌、跳舞、绘画、旅行等方式，培养他们的兴趣爱好，充实他们的精神世界。

2、网恋最大的危害就是充满虚幻性。双方一开始接触时，就会有力求成功的心理，往往会隐瞒各自的真实情况。这种自始至终就是虚幻的东西只会浪费自己的感情、时间和金钱。当孩子认识到其中的危害后，心中自然会有一种抵触情绪。

3、告诉孩子网恋的危害。网恋，最大的危害就是充满虚幻性。从一开始接触，出于要成功的心理，对方往往会隐瞒各自的真实情况，诸如年龄、身高、家庭状况等等一系列东西，于是就会在接下来的交谈中不断地掩盖事情的真相，因此说，网恋从始至终就是虚幻的东西，沉溺于其中只能浪费自己的感情，浪费时间。当孩子认识到网恋的危害后，心中自然有一种抵触情绪，因此就会抵触网恋。

4、“网恋”的孩子大多已经沉迷于网络，无法自拔，家长在平时要多陪陪孩子，让他感受家庭的温暖，让他充分接触现实社会。在闲暇时，带孩子出去走走，散散步，和孩子说说心里话，与孩子之间建立平等良好的沟通模式，只有孩子愿意听你说话，才能慢慢带孩子走出“网恋”陷阱。此外，这也有利于青少年开拓眼界，见识广了，孩子自然会意识到虚拟的恋爱是多么不靠谱。

初中孩子网恋的原因：

1、未成年人对社会，成年人感情都有一半是向往，一半是好奇。另外，成年人未成年人非常渴望友谊和心灵的倾诉，但跟家长老师的沟通往往不被重视，甚至被斥责，久而久之，未成年人开始把目光投向虚拟的网络。

2、正处于青春期的中学生具有强烈的好奇心和求知欲，喜欢探究新鲜事物，而且大部分中学生发育期提前，对异性的好奇心使他们萌发了对爱情的渴望。正在这时，现实的网络为他们提供了一个无约束的自由空间。网恋成为他们度过闲暇时光和消耗充沛精力的理想途径，时空的距离为陷入网恋的人增添了美感。当然，网恋也产生了许多不良后果。

3、大多数中学生在学校都是没有亲人的。也不像小时候一样，能够随时感受到父母无微不至的关爱。随着年龄的增长，他们越来越少地感受亲情的陪伴，许多父母都外出工作无暇顾及家庭。孩子在学校学业也十分忙碌，，很少有机会父母交谈，甚至很难见面。学校更多地是关注学生的学习成绩，而不是学生的情绪，因此学生容易感到孤独，从而在网络上寻找感情的慰藉。

4、很多的学生，他们在学校的时候压力都是非常大的，因为学习方面还有老师方面，所以就会遇到很多的困难和烦恼。这个时候如果我们在网上认识了一个同龄人，而且和自己有着相同的遭遇，相信一定会告诉他很多的事情吧，而且也会互相的倾诉烦恼，两个人也会互相的安慰，时间长了慢慢的就会产生感情了。所以这也就是网恋之一的原因。

临近中考，孩子出现这种情况家长也很头疼，如果家长发现自己的孩子有网恋的倾向，必须要起到一个高度的重视才可以，网恋必然会让孩子的学习，身心受到影响。

孩子网恋怎样处理？

1、重视与孩子的沟通交流

父母不能只关心孩子的学习和生活，尤其是青春期的孩子，他们处于自我同一性发展的关键时期，容易被外界事物所吸引，所以更需要父母经常与他们聊聊天，听听他们的心里话。在这个过程中，家长还可以帮助孩子区分现实与虚拟，避免网络虚拟情感的诱惑。

2、告诉孩子网恋的危害

网恋最大的危害就是充满虚幻性。双方一开始接触时，就会有力求成功的心理，往往会隐瞒各自的真实情况。这种自始至终就是虚幻的东西只会浪费自己的感情、时间和金钱。当孩子认识到其中的危害后，心中自然会有一种抵触情绪。

3、让孩子认识网络的利弊

父母从小要让孩子知道，网络在方便我们的同时，也有许多阴暗面。大人尚且会被网络欺骗，更何况小孩子。正确引导孩子区分和识别网络的负面危害，只有让孩子从小深刻明白网络的阴暗面，才能彻底懂得网恋的危害。

4、提高孩子的自制能力

孩子发生网恋多半是由于自制能力低，无法控制自己的情感，所以就不由自主地走向网络。父母要采取合适的方法提高孩子的自制能力，这种能力提高后，就会控制住网恋的情结，从而不再沉迷其中。

孩子网恋的影响：

1、影响学业发展

少年一旦陷入到网恋中，往往会沉迷于网上聊天和网上恋爱中，他们将会利用一切能挤出来的时间上网，从时间和精力方面来看，他们无法同时兼顾学业。另一方面，相对于网恋，其它活动对他们来说变得毫无意义，网络已经成为能够代替其它一切活动的一种新的嗜好。

2、带来情绪问题

上网的青少年在网上表现出兴奋、注意力集中、反应敏捷等积极情绪状态。而在走下网络回到现实生活中时，常会出现魂不守舍、烦躁不安等情绪，表现出对网络的一种依赖和不可或缺的需要。

3、引起关系障碍

由于网恋使青少年迷恋于与网上朋友的交流，热衷于虚拟的朋友关系，对网上的朋友产生心理信赖，而没有给现实中的家人和朋友时间和空间，常常拒绝和朋友一起活动，导致现实生活中人际交往的逃避，引起人际关系障碍。

当我们发现初中的孩子在网恋。你必须明白，初中生正处于荷尔蒙分泌的青春期。这个年龄的孩子对异性产生兴趣是正常的，父母完全不必恐慌。网恋只是表明我们的孩子是正常的，我们不仅不能批评它，而且要及时赞扬他的社交能力，从而减少他对父母干预的预防和拒绝，为下一步引导做准备。

发现孩子网恋了怎么办怎样处理：

1、假装不知情，以某种正当理由限定孩子的上网时间和次数。

2、生活上给孩子更多的关爱，增强家庭成员之间的情感交流，使孩子体会到家庭浓浓的亲情和爱意。

3、关注孩子的日常学习生活，帮助孩子养成良好的生活、学习习惯。孩子旺盛的精力都被利用了起来，自然就没有闲工夫再沉迷于“网恋”了。

4、多带孩子参加户外活动，让孩子充分享受到现实世界的美好。同时，鼓励孩子多参加学校集体活动，孩子见识到更多、更优秀的同龄人，自然就不会盲目沉迷于“网恋”了。

5、此外，换个角度，作为家长是否可以因此欣慰：因为这表明孩子真的长大了，情感有了新的需求。

6、其实，孩子需要被理解、被倾听，也许，热闹一阵之后，最终还是会归于沉寂，对网恋中的孩子，家长不必如临大敌，应把它当做孩子成长的一个转折点，用理解、理智、宽容、包容的方法处理，从尊重孩子出发，以朋友的身份，跟孩子沟通。“堵”不是办法，因势利导才是上策。

7、多给孩子一些关爱。沉迷于网络世界的青少年渴望温暖，渴望周围人的认同，只有在现实生活在得不到这些的时候，他们才会选择在虚拟世界里寻找自己想要的东西。在平时的家庭生活中，家长要多给孩子一些关心，不要一心为了孩子的.学习，主动去发现孩子身上的优点，多一点鼓励和表扬，营造出良好的家庭氛围，夫妻之间也要和睦相处，给孩子多一些温暖。

8、不能过于急躁，强制阻止。在发现孩子网恋之后，家长一定不能过于急躁，强制阻止，这样只会激起青少年的逆反心理。在良好的家庭氛围中和孩子平等交流，在孩子说话的时候认真倾听，不要打断。父母还可以教给孩子一些“恋爱经验”，结合自己的亲身经历，暗示孩子盲目虚拟的恋爱是不会有结果的。这样的说教不会空洞无趣，孩子更容易理解和接受。

9、多带孩子出去走走。“网恋”的孩子大多已经沉迷于网络，无法自拔，家长在平时要多陪陪孩子，让他感受家庭的温暖，让他充分接触现实社会。在闲暇时，带孩子出去走走，散散步，和孩子说说心里话，与孩子之间建立平等良好的沟通模式，只有孩子愿意听你说话，才能慢慢带孩子走出“网恋”陷阱。此外，这也有利于青少年开拓眼界，见识广了，孩子自然会意识到虚拟的恋爱是多么不靠谱。

10、培养孩子广泛的兴趣爱好。网恋和网瘾是分不开的，孩子沉迷网络，精神世界过于空虚，自然也没什么兴趣爱好了。家长可以通过与孩子平等的交流，慢慢引导他找回“网瘾”之前的自己，重新培养孩子积极健康的兴趣爱好，充实其精神世界。孩子对其他方面感兴趣，自然也就不会沉迷在网络之中了。

初中生正处于生理和心理发展的关键时期，他们对异性的渴望和对爱情的认知还不够深入和理性。在这个阶段，他们可能会因为好奇和新鲜感而开始早恋行为。

怎样阻止初中生孩子早恋？

1、家长应该给孩子更多的关爱

有一部分孩子出现早恋的现象，与家长的教育也有很大的关系，有些家长经常忙于工作，对孩子的关心很少，甚至有些家长无形中给了孩子很多压力，造成孩子缺少关爱。

如果孩子缺少关爱，青春期又很容易、对异性产生好感，很容易错将异性对自己的关爱当成爱情，从而发生早恋的行为，所以家长应该注意多给孩子一些关爱，经常与孩子沟通，了解孩子的内心想法等等。

2、多陪伴

很多初中孩子过早恋爱，往往是心理需求得不到满足，比如隔代教育，比如和父母关系不好，从小缺乏沟通，心灵缺乏安全感，没有精神寄托。说白了就是孩子缺爱，尤其是女孩子，从小父母没有带她，内心孤独，没有安全感。所以在孩子成长中家长需要多陪伴孩子，了解孩子内心所想，弥补孩子内心缺失的爱，让孩子有一个好的成长环境。

3、帮助孩子正确认识“爱情”

家长应该告诉初中孩子，爱情本事是一件特别美好的事情，它是所有人都向往得到的一种事物。而成熟的爱情，相当于一个又大又甜的红苹果，人们吃上一口就会觉得很甜。但不成熟的爱情，就如同没有长到时候的青苹果一样，尝一口就会感觉到它的酸涩。未成年人的恋爱，就属于不成熟的爱情，告诫孩子这种爱情是不可以轻易开始的，很容易给自己带来伤害。

初中生孩子早恋的原因?

1、从众心理

在一些中学生眼里，有对象是一种很有面子的事情，反过来说感觉“单身”会很掉面子。而且感觉身边的不少看起来，生活很“光彩”的同学，都有异性的青睐，会影响到周围的孩子，使不少学生开始有所希冀。其中一些形象好、气质佳、能力强的学生难免，会受到一些异性的追求，久而久之在舆论和现状的影响，下不由自主的加入到早恋中去。

2、社会因素影响

青春期少男少女，一般都喜欢看小说、电视、电影和戏剧等，大都喜欢唱歌。如今，社会对中学生的早恋给予过多渲染，描写中学生早恋的文学作品、影视节目纷纷出台，使青少年觉得中学生的早恋，成为学校中的主流，其结果反而对学生的早恋起到一种推波助澜的作用，不利于孩子成长。

初中生孩子早恋的表现：

1. 忽然变得爱装扮自己，特别关注自己的外表；

2. 忽然对描绘爱情的文艺作品、电影、电视感兴趣。

3. 学习成绩忽然下降，学习状况不活跃；

4. 背着家长偷偷写信，写日记，看到别人急忙粉饰。

5. 忽然喜爱议论男女之间的事。

一些家长总觉得初中小孩年纪小，谈恋爱就是在胡闹，发现孩子早恋的时候，就不分青红皂白的拆散孩子，也不顾及孩子的感受，孩子一反抗，家长就吼孩子两句，逼着孩子听话。这样看似确实能解决孩子的早恋问题，但实际上，孩子的内心世界会因此受到很大创伤。

女孩子初中谈恋爱怎么处理？

1、切忌简单粗暴的横加干涉。

可以与孩子多交流，多谈心，多举例的方式来引导孩子正确认识这个问题，充分发挥其中的积极作用，以红线底线的方式，告诉孩子哪些事情是绝对不可以做的，把问题控制在一个可控的范围内。一旦跨越了红线，将会发生什么样严重的后果，让孩子们能够有一个清醒的认识。

2、和孩子坦诚交流。

绝大部分孩子有早恋行为时，都会选择隐瞒家长，这就会造成很多隐患，父母不能及时掌握孩子的动态，也不知道孩子会发生什么，所以父母要经常与孩子沟通，建立信任感，这样当孩子遇到任何问题时，都会第一时间告诉父母。

3、父母要做好榜样。

父母的言行对孩子的恋爱影响重大，在孩子面前树立良好的形象，让孩子明白，恋爱中存在危害，并正确引导孩子处理感情关系。

女孩子初中谈恋爱有哪些表现？

1、性格突然发生变化。

如果孩子的性格突然大变，那么很可能是在学校遇到了一些事情，其中就有一条就是因为早恋。一般情况下，如果内向的孩子突然变得话很多，更乐于分享自己的心情；活泼好动的孩子突然变得安静了等等情况，很多都可能是受早恋影响的。

2、经常性的出门。

有些不爱出门的孩子突然间变得很爱出门，又或者是变得很期待出门，那么家长们就要注意了。孩子很有可能是为了和在意的人一起出去玩。

3、经常看着手机偷笑。

现在的孩子们会经常接触电子产品，尤其是手机。当孩子自制力不够的时候，常常会迷上手机里的小游戏，甚至是短视频。当孩子不在专注游戏，短视频的时候，突然总是对着手机傻笑，时不时的拿起手机瞧一瞧，看一看，那么很有可能是在和喜欢的人聊天。

女孩子初中谈恋爱有哪些危害？

1、学习生活。

恋爱往往会让孩子分心，无法集中精神学习，从而影响学习成绩和进步。随着恋爱的深入，孩子往往会将学习和生活置于其次，时间花费在长时间的通话和聊天上，睡眠不足、没有耐心和精力完成作业等。

2、心理健康。

孩子处在成长期，长期的恋爱会对心理健康产生不良影响。由于青春期身体和心理上的特殊性，青少年经常产生情感波动和不稳定的状态，过早开始恋爱会增加强烈的情感交流和压力，增加心理负担，从而导致心理健康出现问题。

3、磨灭理想。

如果过早开启爱情之门。必定分散学习精力，浪费大好时光，这无异于置一生远大前途而不顾。这种爱情极可能葬送青少年的前途，待到以后追悔莫及。

每个孩子的成长经历都离不开家长的鼓励，孩子需要鼓励，特别是来自爸妈的鼓励。家长经常鼓励鞭策孩子能够激发孩子积极向上的斗志，这对孩子的成长是很有利的。

初中生家长怎样激励孩子？

1、合理的要求

孩子的成长需要时间。家长对孩子提出要求时，需要考虑到孩子的年龄特点，给孩子设置“跳一跳”能够达到的目标。如果父母始终对孩子抱有过高的期望，会让孩子产生无助感，呈现出低自尊的表现。

2、避免双重标准

父母对孩子提出所有的要求，自己一定也要达到同样的要求。所谓言传身教、以身作则，就是如此。

3、接纳孩子的缺点

每个孩子有自身的优势，却往往也有能力所不及之处。作为父母，我们一定要分清楚缺点和错误，因为错误可以改正，缺点唯有接纳并尽力弥补。

4、重视孩子的贡献和价值

每个人在家庭中、社会中都在谋求“存在感”。孩子也不例外。家庭是孩子向外部世界探索的第一步，承载着其获得“存在感”的重要作用。父母重视孩子对于家庭的每一份贡献和价值，满足孩子存在的需要，有利于发展孩子高自尊的人格。

5、“鼓励进步”比“关注成就”更重要

成长比成功更重要。父母关注并肯定孩子在通过结果的路途中所呈现出的进步和能力的提升，也有利于培养孩子接受挑战的勇气，掌握克服困难的方法，发展应对挫折的能力。

6、积极的肯定

“我相信你能做到！”而不是 “我希望你能做到！”前者给孩子坚持下去的信心；后者会使孩子怀疑自己的能力，在遇到困难时容易半途而废。

7、分析取得进步或成绩的原因

和孩子一起，客观分析进步的原因。在分析原因时，侧重于态度、付出、努力、认真等个人行为，如谦虚不懂就问，认真预习和检查作业等。不说头脑聪明等指向不明确的因素，避免孩子认为自己天资聪明，从而骄傲自大，阻碍自我反省和成长。

每个假期，都是一场摆脱孩子懒散、拖沓的大战。假期中的孩子没有了上学时那种有规律的生活，孩子不再早睡早起，整天窝在沙发里看电视，或玩游戏，吃零食，定好的规矩再三被打破，真让家长恼怒和抱怨，所以家长要改变孩子的这一现状。

怎样让一个初中的孩子变得自觉？

1、时间管控法

时间是孩子最先接触，也是最直接最简单有着约速能力的方法。给孩子一个时间概念，不仅能加强孩子对时间的应用能力还可以通过时间的约束力增强孩子的自我控制能力。把日常生活中的吃饭、睡觉、游戏都加以时间管控，到什么时间就做什么事情长此以往可培养孩子规律的时间意识，到了某个时间就会自动自觉的停止进入下一个模块中，这让孩子的自控力也在自动自觉中产生发展。

2、习惯中渐进培养

自控力的培养离不开日常的学习生活，学习生活习惯的好坏与孩子自控力形成正比的关系，有着良好学习生活习惯的孩子他们的自控能力也会很强，而相反学习生活习惯不好或是没有好的学习生活习惯的孩子他们的自控能力也会很差。如睡前阅读习惯、饭前饭后良好的卫生习惯等都会在不知不觉中增强孩子的自控意识。

3、给鼓励以及奖励

不管是日常生活中还是专业的课程中，孩子能按照要求分类找到规律，都不要吝啬表扬，要夸奖孩子的亮点，增强孩子的自信心。就算孩子错了，也不要讽刺孩子，要利用更简单的，让孩子进行练习，让孩子有充足的时间去领悟。

4、每天抽空检查孩子的作业

家长每天工作特别繁忙，但对于自觉性还未完全架构起来的孩子，应该多一些鼓励和辅导，每天家长和孩子约定好检查作业的时间，雷打不动，这样孩子有一个紧迫意识，会逐渐养成守时的好习惯。

5、激发孩子的内在驱动力

不要试着去控制、去指导。试着让他们自己去主导自己需要完成的事，适当的给予指导和督促，而非一味的去控制，去威逼利诱。挖掘孩子的兴趣。每个孩子都会在某一个阶段迷恋某种事物，而这种迷恋刚好就是让孩子去拓展内在驱动力的一个契机。

6、让孩子体会到乐趣

孩子天生就有很多兴趣的，喜欢发现和探索。所以，可以利用孩子的兴趣，去发展孩子的自觉性。比如喜欢读书的孩子，自觉性就比一般的孩子要好一些。看孩子喜欢哪一方面，喜欢阅读还是数学都可以提高孩子学习的积极性和学习自觉性。

7、利用孩子的好奇心

孩子具有好奇、好问、好动的持点，家长应充分利用它来激发孩子的学习兴趣。有的孩子把闹钟拆开，有的孩子不停问为什么、家长若不了解孩子的特点把这看成淘气、捣乱，对孩子采取批评、冷淡、不理睬的态度，就会损害孩子智慧幼芽的生长，挫伤他们求知的积极性。