孩子开始厌学怎么办

孩子现在正处于期中，但是开始有厌学的迹象了，不想学习，也不想听家长唠叨。孩子油盐不进，不少家长是颇感头痛，当孩子出现“厌学”这样的消极感受时，这时家长们该如何应对呢？

孩子开始有厌学情绪怎么办？

1、沟通原因

当自己的孩子说不想上学时，家长们千万不要大意，虽说每个父母都想教育好自己的孩子，但是生活中很多人还是不知道该怎么教育，对此，建议和孩子好好交流，了解清楚孩子是什么原因产生的厌学情绪，比如是不是学习成绩下降？爸爸妈妈的期望太高？是否和同学有矛盾等等。然后宽慰他们。

2、培养孩子对学习的兴趣

可与孩子的特长结合起来。其实，特长与学习并不矛盾。很多有特长的孩子，学习成绩也不错。由于有特长、有兴趣爱好，这些孩子会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习上来，从而使二者相得益彰。

3、多一点理解

家长要多理解孩子，其实初中生每天早上就开始学习，一坐一天到晚上才能够回家，初中阶段的学业增加，让每一个孩子或多或少的都会产生压力，孩子出现不想上学的情况是可以理解，家长要正确的引导，不要孩子出现厌学情况就只会责备孩子。

4、多关心孩子，少关心成绩

对于家长来说一定要做好孩子的心理工作，不要过度地关注孩子的学习情况，更不要一味地去要求孩子一定要考一个好的成绩，这样做反而会增加孩子的压力，不利于孩子心理的调整，要多去关心孩子的生活情况，多带出去放松一下，增加户外活动时间。

5、培养孩子自控能力

自控力可以促进孩子自己去完成自己应当完成的学习任务，也能够抑制孩子自己的厌学情绪。自控力不仅可以解决孩子厌学，也对于孩子未来的发展具有很强的助力，很多大人物都有很强的自控力。这一点需要家长花时间、花精力培养孩子，必须注意循序渐进地对孩子提出合理要求，把严格要求和良好激励相结合，逐步增强孩子的自控力。

孩子开始有厌学情绪的原因：

1、不适应学校生活

这种情况多发生在转学、升入新的年级等较大的学习情景变迁中。由于学习环境的巨变，学生需要对自己的行为方式、学习习惯、人际关系重新进行建构，因此，一部分适应能力比较差的学生可能会因为适应不良而厌学、逃学。

2、体验不到学习的成就感

由于校园里的孩子们每天生活的内容不止是学习文化课，他们需要认识自我、需要在环境中感到安全、需要在人际交往中被认可、被接纳、有归属感、他们需要被他人尊重、他们更需要在学业以及各项活动中产生属于他们自己的成功体验。如果这些需求得不到满足，容易使孩子感到“最近有点烦，有点烦”。

3、受电子产品的影响

现在很多家长因为工作忙碌没有时间陪伴孩子，为了补偿孩子，他们经常会给孩子买手机、电脑等电子产品，以为这样是对孩子最大的补偿。殊不知这却将孩子推向另一个深渊。受这些电子产品的影响，孩子无暇学习，只喜欢玩游戏，久而久之，孩子就会失去心智，慢慢的也就会产生逃学、厌学等心理。

孩子上高中以后，厌学情况是比较普遍的。家长想要有效的帮助到孩子，就要先详细了解孩子厌学情绪的成因。家长需要帮助孩子克服学习上的困难，让孩子对学习重新恢复动力，孩子厌学的情绪随即就会减轻。

孩子上高中开始厌学该怎么办？

1、帮助孩子对事物产生兴趣。

家长可以用一些激励法或是辨析法让孩子重新对学习产生兴趣。对于每一个正常孩子来说，要求学习本来就是一种需要，但是学习枯燥无味，必然会压抑孩子的求知欲望，打击孩子的学习积极性。

2、不要放任自流。

某些家长面对青春期孩子叛逆，在几次教育而无起色后便失去了信心，开始对孩子放任自流。孩子的言行、想法家长都不再过问，久而久之，孩子受到不良影响，行为发生偏差，待到真的出了问题，才发现为时已晚。

3、多与老师沟通。

很多家长以为孩子进入高中就可以放松，面对孩子的厌学情绪没有及时做教育工作，孩子就变的更加散漫，上课睡觉、课后网吧、旷课逃学都是部分孩子的常见表现。要想避免孩子出现厌学情绪，家长就要和校方老师保持联系，务必经常参加家长会，及时了解孩子学习情绪和在校情况

4、鼓励孩子跟着兴趣走。

孩子否定自己，那么家长就应该根据自己的人生经验，提出富有建设性的意见，发现孩子的优点，挖掘孩子的潜能，鼓励孩子跟着兴趣走。不过如果兴趣与环境条件不符合，又没有条件去换环境，就要考虑发展孩子的次优潜能。最后，也是最重要的，那就是要有一个开放的心态。

5、少说话，多倾听。

父母应做到少说话，多倾听。不要过多的去指责，谩骂孩子，一定要先控制自己的脾气，心平气和的去探究孩子厌学背后的原因。

孩子上高中开始厌学的原因有哪些？

1、给孩子定的学习目标过高。

父母对孩子的学习过于关心，给孩子定的学习目标很高，在孩子学习遇到挫折的时候，不懂沟通只是强势加压，导致孩子逆反厌学。

2、学校教育。

应试教育背景下，分数几乎成了评判一个孩子好坏的唯一标准。频繁的考试排名让孩子时刻处于高度紧张之中，所有人都在拼命学习，一旦成绩出现波动，家长老师看似关心的表达方式给孩子带来更大的心理压力，学习考试成了恐怖的事情。于是家长的唠叨就成了压死骆驼的最后一根稻草，反正我也上不去，你们总也不满意，干脆我不学了。

3、家庭关系紧张。

家长们对孩子生活上的关心不够，就更谈不上对孩子学习教育的重视了。孩子因为成长过程中缺少被关爱，孩子遇到了困惑在家庭中没有关系亲密的求助对象，因为有心理上的自卑，在学校也不会主动向同学老师求助，甚至会下意识的拒绝别人的帮助，这种情况导致孩子厌学占很大比例。

有些孩子在升入高中以后会出现阶段性的不适应，尤其是对于一些适应能力弱的孩子来说，新的学校和同学以及知识，都会为孩子的学习状态带来很大影响。如果家长不及时对孩子引导的话，极大概率会导致孩子厌学，以至于孩子在接下来的高中三年都对学习持消极态度，成绩自然无法提升。

高一开始厌学的孩子怎么办？

1、多多表扬。

表扬是最好的教育方式，每个人都希望得到表扬。比如在高一孩子写作业时，表扬他学习认真，这会让高一孩子下意识的认为这件事是对的，这样做就会受到表扬，这样会比批评要好得多。

2、了解缘故。

孩子开始厌学，一定有原因，并不是有时候才那么想的。因此，要细心了解孩子为何厌学，告知孩子，急事可以和父母说，说些什么都不容易责怪你，孩子假如有哪些话，便会和你说的。

3、包容和接纳孩子。

家长要淡定，调整一下心中的震撼、不接受、焦虑等情绪，包容和接纳孩子，让已经背负了很多精神压力的孩子感受到你是他背后的支持，你可以给予他理解。和孩子的心理健康比起来，从一个人成长的漫长过程来看，那些耽误的功课其实根本不算什么，不妨让孩子先和学校环境隔离开来，有助于孩子心情平复。

4、重建信心。

家长应引导孩子放轻松接纳问题，对自己有一个客观、现实的评价,就可以帮助孩子解除无力感，找到希望和动力，重建信心。厌学的情绪就会减轻。

5、减少压力。

学业上的压力，心理上的压力，最重要的是来自家庭的压力。一定要减少对高一孩子的“威胁”，这不仅会产生逆反心理久而久之变成行为模式，而且会对学习产生厌恶。

孩子高一开始厌学的原因有哪些？

1、平时学不会。

这类高一孩子认知能力差，孩子们的认知能力并不是均等化的提升，认知能力高的孩子在高中阶段比认知能力低的孩子表现明显突出。

2、学习技能低。

孩子学习上付出了很多，然而，无尽的学习压力却压得他们抬不起头来，累死累活的学习，结果仍然不好。这就是典型的“低品质勤奋者”，他们学习勤奋，但是收效差，主要原因是学习技能低。

3、自身学习动机不强。

缺乏正确学习目标。有些孩子高一学习成绩不佳，学习被动，对学习感到乏味。认为学习是一件苦差事，但迫于老师、学生压力，不得不每天背着书包到学校混日子。

家长不要把自己的思想和观念强加在孩子的身上，要多听听孩子是如何思考的。孩子为什么不愿意上学，成才的路千万条，家长不要把孩子学习的那根弦扯得太紧。

12岁孩子开始厌学怎么办？

1、增强自控能力

当厌学的心情一开始出现，同学们千万不能妄自菲薄，任由自己放弃在学习上的种种尽力。有时候，同学们应该强制自己端正学习态度，激起自己内心深处发奋进取的欲望。

2、要有恰当的学习方针

厌学的同学要给自己定一个恰当的学习方针，刚开始方针不要过高，过高的方针容易使自己产生较大的心理压力，当然，方针太低则起不到应有的激励效果。所以，同学们确立学习方针有必要要根据自己的实际情况来定。

3、帮助孩子缓解压力

孩子自身的学习能力达不到老师和家长要求，比如说，孩子的学习成绩基本是保持在班级的中等水平，可是家长却一直要求孩子要达到前几名的水平，孩子在学习的过程中没有成就感，在巨大的压力下就会产生厌学的情绪，成绩不好的时候，家长一定不要在埋怨和指责。

4、调整家长对孩子的教育方式

家长对孩子太唠叨了，总是埋怨孩子学习这也不对，那也不对。对于孩子没有一个客观的评价，总是拿孩子同别人的孩子相比较，看不到自己孩子在原来基础上的提高和进步，那么，孩子在父母的眼里就是一无是处。父母的唠叨既不能让孩子突然“醒悟”，也不能让孩子的学习成绩突然“火箭式”上升，只会让孩子在内心深处越来越排斥和反感。

孩子厌学的原因：

1、逆反心理

当孩子学习成绩不好或下降时，很多父母都会下意识批评、唠叨孩子：为什么就你学习不好？你看看某某家的孩子？好好学习我说了多少遍了？一次两次还行，次数多了，孩子就产生了逆反心理：你非要我好好学，那我偏不学。

2、没有从学习中体会到成就感

学霸之所以爱学习，是因为学习让他体会到成绩感：拿到高分后同学羡慕的眼光、老师的表扬、父母亲戚的祝贺等等，这些对孩子们来说都是正向反馈，会激励他们继续努力学习，以取得更好的成绩。而如果一个孩子厌学，很大概率是因为他无法从学习上体会到成绩感，相反，学习给了他挫败感：成绩不好被家长批评、如何努力都学不会等。

3、习惯的力量

当我们坚持做某件事，这件事就变成我们的习惯了。优秀是一种习惯，不优秀也是。当然，不爱学习也是一种习惯。当我们习惯了不学习的状态，那自然而然就不学了。想要学习，就需要花费大量意志力。

很多父母都觉得，孩子的任务本来就是学习，就应该服从自己的指令，去上补习班、写课外作业，却完全忽略了孩子内心的感受。这也是很多孩子开始厌学的原因所在。当孩子开始厌学以后，需要的也并不是父母的大道理，他们需要的是情感的慰藉和实际的帮助，所以家长一定要找准方向，才能引导孩子从厌学中走出。

孩子开始厌学怎么办？

1、培养孩子的独立性。

在学习上要让孩子自己来解决问题，不能一味地帮助孩子，要让孩子从自身找问题，从题目中学会分析，不要孩子这个问题不会，孩子脑子都没有动，家长就赶紧教孩子直接给出答案，不会要让孩子学会依赖。

2、帮助孩子克服学习中的具体困难。

一般来说，孩子逃学、厌学都有一些具体的原因，如有的孩子是因为学习基础太差，怎样用功学习也赶不上去，干脆不想学了；对于这类学习基础差的孩子，要在校内和家里抓紧“补课”，尽快使孩子补齐漏洞。有的孩子受到某一位老师的训斥，对这位老师有抵触情绪，因而殃及对这位老师所任课程的态度；这类孩子，可以通过谈心的方式，与他进行沟通来解决问题。

3、让孩子认识到学习的重要性。

让孩子知道现在生活的一切东西都是努力换来的，而不是大风刮来的，不是你想要什么就可以得到什么，如果不学习不努力，将来就过不上优越的生活。

4、要使孩子看到学习的进步。

把孩子的学习情况做出简要纪录，并把孩子做过的作业本收藏起来，过一段时间就拿出来让孩子比较一下，经常告诉孩子学习上有哪些进步，还有哪些不足。这样，孩子对自己的学习情况心里有数，信心足，动力强。当孩子在学习时自然地产生一种喜悦的心情，得到莫大乐趣时，学习也自然变得容易而有趣了。

5、帮助孩子确立正确的学习方法。

在辅导孩子时，不要代替孩子学习，不要养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。要指导孩子合理利用时间和大脑，掌握获得及运用知识的方法，提高学习效率和效果，不搞疲劳战术，以质取胜。

6、要让孩子体验到成功的快乐。

家长千万不要说孩子笨，让孩子自暴自弃。家长要善于及时发现并鼓励孩子学习上的进步，孩子哪怕只是取得了极其微小的进步，我们也要善于发现，及时鼓励。这样孩子学起来会更带劲。

孩子开始厌学的原因有哪些？

1、孩子缺乏兴趣。

孩子不习惯学习，与其说学这些不知道有什么用、枯燥无比的知识，为什么不能每天出去玩，做些更有意思的事情呢，越是这样想厌学情绪越强。

2、学习无法取得成绩。

如果孩子在长期的学习当中等不到一个好的成绩，无论是老师的评价还是考试的成绩都是非常差的回馈，那之后无论他学习什么科目，他都会觉得自己不行，就会产生一个自我放弃的态度，久而久之就会开始厌学。

3、期待太高。

部分家长不仅自己布置的作业多，做完还要检查打分，家长孩子忙完都十一二点了，换谁都会产生厌学情绪，何况还是自控力不强，心智不成熟的小孩。

上小学一年级闹情绪，不是分离焦虑，多是对学习或者校园产生焦虑了。小学学习跟幼儿园是不一样的。父母需要提前做一些工作，如果父母因为忙碌或者其他原因错过了，孩子就容易出现厌学情绪。

孩子一年级就开始厌学了怎么办？

1、首先，父母要对孩子进行心理疏导，让孩子意识到自己长大了，不能再像幼儿园那样整体玩了，要树立远大的理想，从小学开始打基础，然后努力去实现它。

2、给孩子讲有趣的校园故事，鼓励孩子去交朋友，让孩子觉得，学校里面除了可以学到知识，还可以交到好朋友，一起做有趣的事。

3、在孩子面前不要说老师的坏话，相反要多说老师的好，很多孩子不想去上学，就是因为对老师有误解和恐惧。记得以前就听过有人这样跟孩子说：你不听话，到时候找老师收拾你！类似的话孩子听多了，就会以为老师很可怕。

4、不少家长容易犯错误，就是当孩子不听话的时候，会搬出老师或者学校来吓唬孩子。有时候很管用，但对孩子来说，就是无形中增加了学校的恐惧感。所以说，家长不应该如此做，而是给孩子灌输学校的美丽概念才行。

5、家长应该抽出时间来，陪伴孩子一同去学校附近进行转转，可以的话，再进校园里转转。经常如此做的话，孩子就不会对学校产生陌生感，而是渐渐出现熟悉感。要知道，人对于不熟悉的地方也是很抵触的。

一年级孩子厌学的原因：

1、学习习惯没有养成，在刚进一年级突然接触语文数学有序性的学习，不适应，由于静不下心来，所以心情抵触，这种情况要慢慢养成良好的学习习惯，开始父母可以陪伴一段时间，静下心和孩子交流。

2、对老师有意见，不习惯这个老师，毕竟孩子喜欢怀念以前的老师，孩子还是比较直接的，不会掩饰自己的感觉，不喜欢就不听这门课，对于这样的现象，只有找孩子聊聊天，可能因为老师某一句不经意的批评就留下不好印象。所以要解开这个心结，找老师和孩子一起谈谈尽量鼓励性语言多些。

3、孩子上一年级之后,有了明确的学习任务要完成，对比幼儿园肯定负担加重了，对学习没有兴趣，可能不太想上学。

面对高一孩子厌学，作为家长要做好与孩子的沟通。一是修复与孩子的亲子关系，走入孩子内心，了解其厌学的具体原因；二是需要与孩子一起分析厌学的真正原因，疏导孩子内心，用健康向上的心态引导孩子。最重要的是让孩子劳逸结合。

高一孩子开始厌学怎么办？

第一、引起重视并及时搞清原因。孩子刚刚经历过初中升高中考试，就目前升学教育规模来讲，其难度不亚于高考，甚至比高考容易使孩子身心俱疲，产生重压之后的应激反映，从而演变成厌学情绪，如不及时疏导，可能会导致厌学情绪更加严重。建议家长要耐心搞清楚孩子厌学得原因，从而有的放矢针对性的解决。

第二、与学校保持良好沟通，了解孩子是否适应高中生活，产生厌学思想是学业过重原因还是新的环境让孩子暂时不适应？如果是前者原因，及时寻求心理疏导，高中学习才开始，学业重应该不是真正原因，而是孩子可能对未来知识的产生畏难情绪，及时进行专业心理疏导即可解决；如果是后者，家长和学校配合，多进行家校和学生几方的情感沟通交流，在学业和情感交流上稍稍以情感交流为主。

第三、激发孩子的学习兴趣。看看孩子的兴趣点在哪里？用哪一种价值驱动效果更好，比如奖惩，爱和拥抱，兴趣，信任，规则等正向机制。这个要因人而异，每个孩子在意的点不一样，孩子被卡住的地方也不一样，找到这两点，就可以“对症下药”了。

第四、减少压力，学业上的压力，心理上的压力，最重要的是来自家庭的压力。一定要减少对孩子的“威胁”，这不仅会产生逆反心理久而久之变成行为模式，而且会对学习产生厌恶。

第五、多多表扬，表扬是最好的教育方式，每个人都希望得到表扬。比如在孩子写作业时，表扬他学习认真，这会让孩子下意识的认为这件事是对的，这样做就会受到表扬，这样会比批评要好得多。

第六、周末或者节假日，多带孩子出去走走，让孩子多交朋友，适当出去旅游，转移注意力，除了文化知识之外，让热爱，热情、好奇，勇敢等能与外界和谐的美好情感充盈孩子的内心和精神世界，孩子从内而外坚强丰富起来，自然会慢慢调节好最初的厌学情绪，回归正轨。

高一孩子厌学的三大原因：

1、不喜欢学习的环境，你会发现很多孩子他并不是因为，不聪明而成绩下滑。很多的时候是因为他不喜欢上课的老师，或者不喜欢所在的班级学校，从而对学习不感兴趣。

2、学习负担过重，这个是最普遍的原因。现在的孩子从小开始会报各种各样的班，导致孩子的学习负担过重，没有自己的休闲娱乐时间，于是会产生厌学的情绪。

3、学习没有方法，这个也是导致孩子厌学的重要原因之一。现在90%以上的学校都倡导苦学：学习不吃苦，将来卖红薯；书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；十年寒窗无人问，一朝成名天下知等等，这些老的教育思想，始终被很多学校，作为名言警句挂在学校墙上奉为神祗。