小孩子注意力不集中怎么训练

孩子注意力不集中也算是一个普遍问题，对孩子的学习成绩有很的影响，需要培养孩子学会独立安静下来做事情，但是培养注意力也不是一朝一夕的事，所以家长要有足够的耐心。

小孩子上课不集中注意听怎么办？

1、学会倾听孩子说话

在孩子说话的时候，家长和老师都不要打断孩子，让孩子条理清楚的表述自己所要表达的内容，家长和老师都学会倾听，这样不但可以锻炼孩子的语言表达能力，还能培养孩子的注意力。

2、提高兴趣

孩子上课注意力不集中，主要是对于学习内容缺乏兴趣，老师讲课的内容方式无法吸引孩子，所以家长应该激发孩子的学习兴趣，老师也应该改变教学方法等，孩子自发的想去学习的时候，注意力不集中的问题也就迎刃而解了。

3、让孩子定量学习

对于注意力差的孩子，家长要规定孩子在一定的时间内完成某一项作业，如果孩子能够专心完成，就给予鼓励，并允许其休息几分钟，然后再进行下一项作业，让孩子知道时间的紧迫感，就不会再走神了。

4、营造良好的家庭环境

一个好的学习环境，非常有助于孩子集中注意力。在孩子学习时，家长应该最好不要看电视或者过多的干扰，让孩子安静的学习，给孩子营造一个良好安静的学习氛围。

5、正确引导，不打骂孩子

作为家长们要很理性的去看待孩子贪玩的行为，因为孩子发育阶段，好奇心是比较强的，是孩子的天性，针对这个问题，家长们要正确引导，不要打骂孩子，慢慢的去让孩子接受注意力集中的状态。

6、定一些小目标，制定学习计划

很多人不自律的原因就是没有计划或者没有目标。家长可以给孩子定一些孩子较为容易达到的小目标，制定短期的学习计划，用目标和计划来规划孩子的学习。在制定目标和计划的时候一定要注意，目标要切合实际，要定一些孩子稍微努力就能达到的目标，目标太高远容易磋商孩子自信心和积极性。

7、家长要做好表率

家长要正确对待孩子好动的问题，可能因为受家长的影响，大人做什么，说什么，孩子就会模仿，所以家长们要做起表率，好的习惯，状态可以影响孩子，让孩子从贪玩好奇心中转移到集中注意力上面。

注意力不集中是很多孩子都会出现的问题，想要让孩子上课注意力集中，是需要家长一天一天地鼓励，很快就能养成注意力集中的良好习惯。不在乎孩子能够听懂多少，主要是让孩子对所学课程产生兴趣，上课就不会注意力不集中。良好的习惯会使孩子终身受益。

小孩子读书不集中怎么办？

1、培养学习兴趣

兴趣是最好的老师。家长可以针对像是语文、数学这;两门主要的课程，去对孩子进行兴趣引导。比如，家长可以给孩子讲一讲汉字的构成与发展，文学的美妙与魅力;讲一讲神奇的数字，古今中外一些著名数学家的感人故事等。不在乎孩子听懂多少，主要是让他对所学课程产生兴趣，上课就不会注意力不集中。

2、提前预习教材

绝对不要小看预习的重要性，在课前提前预习，不仅有利于找出哪些是难点，还可以在上课的时候形成目标，注意力也不容易分神了。当然，预习还可以增加孩子对于书本的熟练程度。上课的时候也就不至于觉得太陌生，甚至觉得老师讲得很无趣了。

3、培养子的责任感

家长应该让孩子明白，学习应该是孩子自己的事，用心学习，是对自己的将来负责。孩子通过刻苦学习，掌握各项技能，是将来在社会上立足的资本。一个对自己都不负责的孩子，将来是不可能去关心、爱护他人，更不用说去做一番大事业。

4、让孩子养成按时做作业的习惯

家长要规定孩子什么时间去做作业，做作业的时间不要在书桌上放一些让孩子分心的物品，给孩子营造一个安静而不被干扰的学习环境非常重要。

5、保证良好的睡眠质量

孩子要有良好的睡眠质量，这样上课才不会容易打瞌睡，要知道一旦打瞌睡，孩子就很难集中注意力。所以在中午的时候，一定要养成小睡一会儿的习惯。这样就能保证好良好的睡眠质量，上课时，精神自然就会好。

小孩子读书不集中的原因：

1、孩子对学习没兴趣。孩子在没有兴趣的时候，自然就不能集中注意力。

比如孩子觉得学习太枯燥。所以家长要以孩子喜欢学习的内容为主，这样会导致孩子觉得学习没意思。从而导致孩子对于学习没有兴趣。

2、没有养成良好的学习习惯。每个孩子天生就有属于自己的学习习惯，如果孩子做作业的时候经常开小差，这种情况可能是学习习惯比较差。

3、精力过于旺盛。许多有注意力有问题的孩子非常精力充沛。精力旺盛的孩子积累了太多的能量，需要不断运动才能释放能量。这些孩子体内多余的能量无法释放，他们会感到不舒服。

小孩子读书不集中的表现：

1、听课和写作业时走神、发呆；

2、坐不住，一会儿要喝水、一会儿上厕所、一会儿吃东西、写不了多少就要求休息一会儿；

3、各种小动作：摆弄笔、扎橡皮，写一会儿作业橡皮被扎几十个洞；

4、咬铅笔、咬指甲；

5、玩桌上的小玩具、玩削笔刀；

6、看桌上的课外书；

7、坐不住、摇凳子、颤悠腿，有的上课时还会戳戳前面的同学；

8、和家长讲条件才写作业。

幼小衔接并不是孩子学多少知识，关键是孩子习惯、兴趣的培养以及生理上的适应。习惯养成方面，最主要的是专注力的培养。可以有意识的设置一些情境帮助孩子增强多刺激下的自我约束能力，遵循循序渐进的过程。

一年级怎么训练孩子专注和注意力？

1、训练孩子的听说结合能力

在现实生活当中，听和说总是密不可分的，不会听讲的孩子，说话时总是语无伦次的。听与说的结合涉及到孩子对词汇的联想、推理、分析和判断能力。家长可以通过训练孩子学说同义词、反义词，听音乐进行联想，将句子补充完整，以及听故事后自编故事的结局的形式训练孩子的听说结合能力。

2、做些放松训练

舒适地坐在椅子上或躺在床上，然后向身体的各部位传递休息的信息。先从左脚开始，使脚部肌肉绷紧，然后松弛，同时暗示它休息，随后命令脚脖子、小腿、膝盖、大腿，一直到躯干部休息，之后，再从脚到躯干，然后从左右手放松到躯干。

3、正确引导孩子

一年级孩子的理解能力尚在发育阶段，他们不能够将所收到的信息进行整合。有些孩子刚进入一年级还是跟在幼儿园一样，喜欢东戳戳、西戳戳。所以家长们在平时要注意正确的引导，及时跟孩子进行沟通，有针对性进行解决问题。

4、减少看电视、玩游戏的时间

由于网络的普及，电脑、手机、平板上的游戏也越来越多。这些快节奏、高帧数的画面以及动感的音效对孩子大脑的刺激作用非常明显。所以，在日常生活中，家长应该做好孩子的榜样，少看电视、少玩手机，这样孩子也会相应减少这方面的需求，但家长一定要说到做到。

5、培养孩子的兴趣

培养孩子对学习的兴趣，就要主动参与到孩子的学习中，引导孩子感受学习的乐趣。培养孩子的兴趣爱好，让他对某件事感兴趣，并且长时间集中注意力做好一件事情。鼓励孩子多参加一些文体活动、社交活动等等，宣泄过剩的精力。

6、不主动干扰孩子的活动

在孩子专注做一件事情的时候，家长们最好不要随意打断孩子的节奏，给予孩子一定的时间。表面上看着是家长关心孩子的身体需求，但实际上家长无意之中的行为打断了孩子本身就不太强大的专注力水平。

7、让孩子定量学习

对于注意力差的孩子，家长要规定孩子在一定的时间内完成某一项作业，如果孩子能够专心完成，就给予鼓励，并允许其休息几分钟，然后再进行下一项作业，让孩子知道时间的紧迫感，就不会再走神了。

8、营造良好的家庭环境

一个好的学习环境，非常有助于孩子集中注意力。在孩子学习时，家长应该最好不要看电视或者过多的干扰，让孩子安静的学习，给孩子营造一个良好安静的学习氛围。

一年级孩子的专注和注意力不集中的原因：

1、生活环境

孩子处在网络科技信息发达的时代，生活中存在大量干扰，比如手机游戏、短视频，电脑游戏等，这些都能轻易吸引孩子的注意力，家长如果经常在孩子面前玩手机，电脑等，极容易影响孩子，特别是孩子在专心完成某项任务的时候会导致孩子分心无法专注。家长应该避免在孩子面前经常性玩手机电脑，孩子在学习或者做专心做某件事的时候，家长应该给孩子创造良好安静的环境，避免干扰孩子。

2、家长忽视孩子兴趣

孩子有了兴趣才会专注去做一件事，家长如果在这个过程中忽视了孩子的兴趣或者不鼓励孩子，让孩子遭受到打击，无法专注完成自己喜欢的事情，这样对孩子的专注力影响很大，不利于孩子的成长，要学会观察孩子在哪些方面有兴趣，带动孩子一起探索学习，在这过程中鼓励引导孩子，让兴趣带动孩子去探索学习，久而久之孩子就会控制自己的注意力了。

3、体育锻炼太少

学龄阶段的孩子学习压力大，课业较多，大多数时间都家长都会让孩子是在家学习，看书，或者上各种补习班，户外体育锻炼的时间很多少，导致很多孩子缺少耐力，其实，专注力和耐力之间有一定的连接关系，锻炼孩子的耐力最好的方法就是体育锻炼，家长有空时应该经常带孩子进行户外体育锻炼一定程度可以帮助孩子提高专注力，耐力。

4、注意力自制力差

由于孩子年龄较小，注意力的自我控制能力就比较低，因此在课堂上就会很容易出现注意力不集中的情况，例如上课乱说话、做小动作等。孩子的注意力是需要培养的，需要一定的注意力训练方法来提升的。只有通过一定的方法来提升孩子注意力的控制力，就能很好的提升孩子的课堂效率，改善学习成绩。

如果家长平时给予足够的耐心，及时解答与孩子沟通。孩子的语言表达能力差，要让孩子多阅读，多和孩子交流，给他机会多说表达，要时常对孩子提问题，并让孩子做出回答。

小孩子语言表达能力差怎么训练？

1、鼓励孩子表达，建立自信。平时孩子想要表达自己的时候，父母不要急于替孩子说出来，应该引导孩子学习，要鼓励孩子用自己的语言表达自己的意愿，从而建立他们的自信心。

2、多让孩子参与实践活动。任何字面上的讲解和教育，都没有一次真正的实践来得有意义，空话比不上实做。所以，在考虑到孩子的实际情况的基础上，身为父母要鼓励孩子多多参与实践活动，要敢于展现自己。

3、营造良好的氛围，加强沟通。在日常生活中，父母要把孩子当做大人一样，凡事要多与孩子沟通。尽量把日常生活中发生的事情通过清晰准确、生动形象的表达给孩子。

4、多和孩子交流，多提问题。平时交流不可能时时注意，但有时家长可以提一些问题。比如给孩子讲故事时，可以提出一些问题让他回答。孩子回答问题是一个思考的过程，能够帮助孩子的思维和语言都得到一定的训练。当然开始问问题不要太多、太难，要循序渐进，否则孩子回答不上来会产生抵触情绪。在孩子回答问题的时候，家长要指导孩子尽量说得具体完整。可以给孩子一步步提示，一次次提问，用这种方法让孩子的语言变得具体完整起来。

5、勤思考能让孩子们的思维逻辑化、条理化。因此在日常生活中，要让孩子养成思考的好习惯。只有拥有条理化的思维，那么自己的语言才能言简意赅，条理分明！当然这并不容易，需要家长有耐心地引导。比如说在描述一个人的时候，应先让孩子仔细观察，然后再引导他看这个人的外貌特征、体型特征等。这样经过思考，孩子就可以很形象地描述出这个人的形象。

6、孩子是具有独立人格的人，孩子有孩子的事情，孩子的事情终归是要孩子自己来应付，他自己会学，他自己会想办法解决，他自己会总结经验，会长大。语言能力来自于对生活的理解，对困难的思考，家长只需要做引导，孩子寻求帮助的时候给予适当的援助。孩子需要说话的时候他会说，家长可以创造更多机会让孩子自己说话，而不是包了所有的活，让孩子没有任何思考。没有太多说话的必要，他当然不愿意开口，不开口就没有组织能力，没有组织能力就行不成语言能力。

7、培养孩子看的好习惯。培养孩子多看外界的各种事物，通过仔细观察自然界的各种物质现象，从而产生表达的需求。虽然孩子有时候觉得语言匮乏，还暂时表达不出来自己的这种情感，但这是一种量的积累和沉淀。另外，多看书籍影视，多看日常生活中人们的交流场景，可以为自己的语言表达能力提供丰富的素材和示范。

大多数孩子的粗心，都是因为平时生活习惯上不注意，不知不觉中养成了粗心的毛病。所以，父母们在纠正孩子这个问题的时候，也不要急着在很短的时间内就看到成效。家长要耐心的在生活中引导孩子注意细节，让孩子渐渐养成好习惯。

小孩子粗心怎么训练？

1、用行为后果惩罚法。

当孩子忘拿作业的时候，不要提醒；当孩子迟到的时候，不要督促。让孩子自己承担自己粗心行为的后果。孩子长记性以后，粗心的习惯渐渐也会得到改变。

2、多给孩子细心的心理暗示。

如果孩子犯了一点错误，父母就简单归结为粗心、不用功，甚至小题大做批评一通。如果家长一再地强调孩子马虎粗心，孩子就会真的认为自己粗心。相反，如果家长能及时观察到孩子的细心之处并加以表扬，孩子心理上就会有一种自己很“细心"的心理暗示。同时让孩子看到细心的好处，从而让其产生克服粗心的主观能动性，才能从根本上解决问题。

3、给孩子立规矩。

没有规矩不成方圆。比如从小培养孩子拿东西时，从哪儿拿放哪儿去。孩子写作业时，培养孩子检查的习惯。检查的过程可以让孩子慢慢变得细心起来。

4、培养孩子的责任心。

责任心是做好一件事情的前提，培养孩子的责任心要靠平日里的习惯培养。家长应该从小让孩子做一些他力所能及的事，小的时候让他收拾好自己玩的玩具，大一点时帮着洗碗。让他负责扫地或者洗碗，这就是他的责任，干好了要给予鼓励或奖励，干不好家长不能客气，应该要求他重来一遍， 直至干好为止。

5、培养孩子整齐有序的生活习惯。

孩子“粗心”，往往也会表现在生活的许多方面。如果孩子生活在杂乱无章的家庭中，就会养成粗心、马虎、无序的生活习惯。所以，建议家长们在家庭中为孩子创造有序的生活环境，培养孩子井井有条的生活习惯，慢慢地，孩子在学习上也会逐渐细心起来。

6、用文学作品感化孩子。

很多优秀的文学作品或者绘本，都声情并茂地描述了粗心的故事，通过故事，让孩子了解粗心的危害，孩子以后就会有意识的减少粗心的次数。

小孩子粗心的原因有哪些？

1、盲目自信，一味图快。

有些孩子天生好胜心强，爱比较，喜欢当第一名。这类孩子在课堂上集中表现为：老师给三分钟的时间做题，他能在三分钟内举手3次以上。一直在错、一直在改，甚至改的时候也不过脑子，都是因为他更想追求“我完成了”、“我最快”的快感，准确率就显得不重要了。

2、爱偷懒，学习习惯不好。

偷懒，在学习上的表现就是：读题漏条件，解题时跳步，不检查、不认真检查。对于比较聪明的孩子来说，在最初的学习中，跳步没有导致出错，于是孩子和大人都没有对此引起重视，结果就养成了跳步的习惯。而随着知识难度增大，跳步逐渐开始导致出错。可这时，不好的学习习惯却已经养成了，粗心、马虎就成为了一个突出的问题。

3、熟练程度上的问题。

有些孩子粗心是因为对所做的功课不熟悉，因而顾此失彼，出现错误。对习题特别熟或者很生疏都不易粗心。特别熟，熟到不假思索就可写对；特不熟，就会很小心，也不易粗心。只有半生不熟才容易粗心。以为自己掌握了知识点，但实际上又掌握不全面，所以才会出错。

小孩子的思维和大人肯定不同。或许在大人眼里，5以内的加减法非常好理解，但在孩子眼里，加减法是完全新鲜的知识，接受起来也会慢很多。家长除了要保持耐心外，也要找到通俗易懂的方法来向孩子解释，这样孩子接受起来才会更容易。

5以内的加减法怎么教小孩子更易懂

小朋友的数学启蒙内容很广，其中数字计算是比较难掌握的一部分。

首先是基础准备。

学习加减法的基础是熟练点数和数字拆分。

熟练点数需要强调的是一个好的点数习惯。比如给小朋友一堆纽扣，请小朋友数出有多少数量。有些孩子就让这堆纽扣混在一起，直接开始数，结果数到后来，某一个纽扣到底数过没数过自己都搞不清，最后报出来的数字很可能是错的。而比较好的方法，是每数一个，就把数过的这个拨到一边，这样就不会重复计数。

考虑到小朋友刚开始接触数字，所以数字拆分建议使用实物进行操作，我用的是乐高。比如拆分数字5，包括0+5和5+0。小孩子第一次自己拆分的时候，是很难所有情况都自己拆出来的，这没关系，爸爸妈妈点拨一下，再多练几天就好了。

在这个过程中，我们和小朋友要一起发现两个规律：

第一个，交换加数的位置，和不变，例如

a）5可以拆成0和5，5可以拆成5和0（0+5=5+0=5）

b）5可以拆成1和4，5可以拆成4和1（1+4=4+1=5）

c）5可以拆成2和3，5可以拆成3和2（2+3=3+2=5）

第二个，按左边数字012345从小到大的顺序排列加数，则右边加数依次为543210，从大到小。左边每增加1，右边的数字就减少1。

5以内的拆数比较熟练以后，加减法的学习就会比较快。

生活中的加减法对于启蒙阶段的小孩子来说，直接教1+1=2，2+3=5，可能不是特别好的方法。因为我尝试问过孩子，

“原来有2块乐高，妈妈又给了你1块，现在有几块乐高？”

“3块！”回答很干脆。

“2加1等于几？”

“……不知道”

这个经验告诉我，数字和符号对小孩子来说是一种抽象的东西，是比具体事物更难掌握的概念。所以，要让小孩子掌握加减法的含义，需要从生活中的经验导出。

我编了一些“应用题”问孩子。下面是几个例子：

1、星期六，爸爸妈妈和你在家里，下午爷爷奶奶来了，现在家里一共有几个人？

2、我们对面小区的一幢楼着火了，消防队先派来了2辆消防车，结果火没有扑灭，后来又派了2辆消防车来增援，现在一共有几辆消防车在灭火了？

3、爸爸买来4杯酸奶，你、爸爸和妈妈一人喝了一杯，还剩下几杯？

4、中国发射了一枚多级火箭，共有2级燃料箱，现在其中一级燃料燃尽，已被抛弃，问火箭上现在还有几级燃料箱？

5、一个星期要上5天幼儿园，今天礼拜二，你还要上几天到周末？（这题比较难）所以数学启蒙不能着急，要用生活中的例子引导！记住！数字和符号对小孩子来说是一种抽象的东西，是比具体事物更难掌握的概念。所以，要让小孩子掌握加减法的含义，需要从生活中的经验导出。

家长有时间还可以让孩子做一些练习题：

1) 1+0= 

2) 2+2=

3) 2+0= 

4) 4+0= 

5) 2+2=

6) 1+4= 

7) 3+2= 

8) 2+2= 

9) 3+2= 

10) 0+4=

11) 4+1=

12) 1+0= 

13) 1+4=

14) 1+3= 

15) 1+0=

16) 1+1= 

17) 4+1= 

18) 0+0=

19) 3+2= 

20) 3+2=　

宝宝开始学会加减运算的窍门后，爸爸妈妈千万不要不管，一定要趁热打铁，好好提问。只要有空就要问孩子问题。而且，问题的加减运算从简单到困难。

这样，不仅可以锻炼孩子的加减运算，还可以锻炼思考效率。如果他们能快速准确地说出答案，爸爸妈妈就会记得不吝啬自己的夸奖，更加夸奖自己的娃。例如，好厉害啊。恭喜你。正确。100分。这些话可以激发他们的积极性，建立孩子的自信。

当家长发现孩子胆小的时候，不要责备孩子，也不要随便给孩子扣上胆小的帽子，要适当引导孩子认知周围的环境，了解周围的环境，让孩子慢慢接触外界，随着对外界的了解而不再害怕。

三岁小孩子胆子小怎么办?

1、多带孩子出门，多见人。很多孩子胆子小都是因为怕生，所以在日常生活中父母就要多带孩子出门见见人，鼓励孩子多和其它小朋友接触，鼓励孩子主动和别人打招呼，让孩子慢慢的放下戒备心理。

2、正确看待孩子胆小问题，不要过度关注这个问题。有得孩子小时候胆子不小年龄越大胆子越小，这是因为随着年龄的成长孩子的心智也在成长。所以父母要正确引导孩子，不要过分关注这个问题，等孩子年龄再大一点胆小的问题也就会有所缓解。

3、孩子胆小，父亲的陪伴很重要。如果孩子长期由女性长辈来带，会受母亲或其他女性长辈所影响而形成温婉，柔弱的性格。相反父亲的陪伴会增强孩子的自信心，父亲在陪孩子玩耍的同时也会把属于男性的勇敢的特性教给孩子。所以父亲的陪伴很重要！

4、适当的锻炼。可以在合适的场合，适当的锻炼孩子，可以鼓励孩子多和别人打招呼，在人多的地方说话，玩耍，还可以参加一些体育活动，学习演讲等。

5、给孩子足够的安全感。很多孩子胆小是因为缺乏安全感。父母常在孩子面前吵架，经常训斥责怪孩子等都会让孩子缺乏安全感。父母要多关爱孩子，不要大声训斥指责孩子，遇到孩子的事情要有耐心。经常拥抱孩子，让孩子知道父母爱他，让她感觉到足够的安全感。

6、要学会接纳孩子的害怕的事实。如果我们不接纳她，反而指责孩子说她胆小，不停地告诉她没啥好怕的，孩子会觉得我们不认同她的感受，内心的安全感只会越来越不好，胆小也就越来越小。

7、站在孩子身边，陪孩子一起面对让她恐惧的东西。孩子害怕，我们不能否定孩子的感受，然后站到孩子的对立面，来打击指责孩子。我们要站在孩子这边，陪着孩子一起面对她害怕的东西。有父母的支持，孩子才会有更多的力量和胆量来面对恐惧。

8、积极鼓励孩子，不要打击孩子脆弱的内心。孩子害怕必然有她的原因，我们要多鼓励孩子，让她多一些信心，在孩子表现有进步的时候给予肯定，孩子就会越来越勇敢。反之，如果我们在孩子害怕的时候，又去打击孩子，孩子内心就会更加脆弱。

三岁小孩子胆子小的原因：

1、从家里或者家的附近及左邻右舍的邻居开始排查， 找原因。

首先， 看看宝宝日常接触最多的一些人， 包括成人和同龄的宝宝。 看看这些人中有没有可能对宝宝造成伤害的人， 其中用语言或者血腥的场面吓唬宝宝也是一种伤害， 也会在幼小的宝宝的心理留下很深的心理阴影。

其次， 要坚持宝宝的身体， 看看有没有什么异样， 有没有受伤等等。 如果发现异样或受伤一定要追查清楚， 不能粗心大意， 因为表面上看似一点小伤， 背后也许隐藏着大问题， 父母一点要重视起来， 宝宝身上的一点小伤尤其是敏感处的伤， 要一查到底， 直到找出真正的原因。

2、从幼儿园的老师、保育阿姨甚至是一些同龄宝宝开始查找原因。

首先观察幼儿园老师和保育阿姨对待孩子的方式方法， 推断自己的宝宝在幼儿园有呢能受到的伤害。发现蛛丝马迹一定要反复问宝宝， 并观察宝宝看这些成人的眼神和面部表情。这样就比较容易发现宝宝在幼儿园中有可能发生的问题。

其次， 观察幼儿园同班级中有没有恶霸宝宝， 如果有这样的孩子， 父母就要观察这些恶霸宝宝对自己孩子的态度和神情， 从中找出问题所在。 在幼儿园中有些恶霸宝宝会无故伤害一些小动物， 用血淋淋的现场吓唬同龄的孩子， 这种现象也有可能也会发生， 所以父母一定要逐个排查， 找出自己宝宝胆小， 怕红色的真正原因。 只有找到原因才能找到解决问题的方式方法。

3、过分骄纵

孩子会出现胆小这跟家长过分骄纵有很大关系，尤其很多家庭都是独生子女，特别是对子女过于溺爱，若是家长过分宠溺往往也会导致孩子出现胆小情况发生。

4、父母过度保护

有的时候，父母的不正确教育会对孩子造成不良的影响。孩子胆小怕事，有可能是父母的过度保护。什么样叫做过度保护呢？

因为世界充满了危险，所以父母总是担心孩子受伤。比如路比较徒，怕小孩摔倒，就要抱着走，或者一哭就抱，一摔倒就安慰，自然孩子就会养成依赖性，自己没有勇气去面对问题，就会胆小怕事。

5、孩子不了解某件事

孩子怕事，也可能是他自己本身对那件事或人或物的不了解。这是一种正常的反应。因为每个人都会对未知产生一些恐惧，大人尚且如此，更何况小孩！

6、曾经遭遇过一些不好的经历，受到惊吓

如果小孩一直放不开，是有可能小时候就有一些不好的经历，受到严重的惊吓，给小孩留下了阴影，所以孩子不敢去随便接触事物。