初中生逆反心理

叛逆是孩子成长的一种表现，家长不要将孩子叛逆时期看做是洪水猛兽，叛逆对于孩子来说并不是什么坏事，它只是孩子成长和进步，所以家长也要理性看待。

初中生逆反心理怎么办？

1、家长需要理解孩子的情感和心理状态。青春期是孩子从儿童到成年人的过渡期，孩子会经历生理和心理上的各种变化，这些变化会对孩子的情感和行为产生影响。家长需要注意观察孩子的情感变化，了解他们的内心感受，尊重他们的感受和意见，给予他们足够的支持和鼓励。

2、家长需要与孩子进行有效的沟通。青春期的孩子通常会出现情绪波动和沮丧的情况，这时候家长需要给予孩子足够的关注和关爱，耐心地倾听他们的心声，了解他们的问题和困惑。同时，家长需要给孩子提供一种安全、开放和信任的沟通环境，让他们感到自由地表达自己的观点和感受。

3、孩子正在叛逆期的时间段里面的话，你应该也要心情很心平气和的和他说话，也要安抚着他，不要去刺激他，你也要好好的管他，给他讲一些道理，这样子让他知道自己应该也要把自己的脾气放下，所以你要心平气和的给他说话，这样子才不会刺激到他。

初中生逆反心理的表现：

1、讨厌家长的说教，指东往西。伴随初中生成人感的增强，渴望摆脱家庭的束缚，不希望家长把他们当作孩子来看，喜欢跟家长对着干，“你指东，我偏往西”，精神分析理论将这段时期称为“仇亲期”，大概要持续2-3年左右。

2、烦躁不安，主要是孩子回家后情绪比较亢奋，同时对家长也显得特别的不耐烦。尽量的避免冲突和口角，等缓和以后可以慢慢的和孩子谈心，但是尽量避免孩子比较敏感的话题。

3、对家长进行呵斥，更有甚者对家长动手，这是比较强烈的逆反心理表现。家长可以全面的分析哪些事情让孩子暴跳如雷。但是一定要注意引导孩子的错误举动，纠正孩子的错误想法和认识。

初中生逆反心理的产生原因：

1、父母无视孩子的边界。小时候的孩子，爸妈都有自己的威望，按照孩子的主意，随孩子一起做，没有边界，让孩子不知道该做什么，感觉他问，爸妈必须满足，往往越界，一些不合理的要求，孩子大了，边界又迟到了。

2、不注意管教孩子的方法。一味指挥孩子，凡事都要听从爸妈的组织，弱小的孩子才会听话，叛逆性情的孩子底子不理你那套。

3、孩子已经开始有自己独立的思考，开始逐渐形成自己的特定人生观和价值观。但是由于社会经历和阅历不够，孩子的人生观和价值观可能与家长出现一定的冲突。

对待孩子的逆反心理，家长切记不要采取“硬碰硬”的方式。身边有些初中家长缺乏耐心，一看到孩子不听话，就拳脚伺候。可能短时间内确实能让孩子“听话”，但却在孩子心里埋下对父母怨恨的种子，日后一旦有机会，孩子就会爆发出来。

初中生逆反心理的表现及产生原因

初中生逆反心理的表现：

1、以自我为中心。

叛逆期的孩子会表现出强烈的自尊心，甚至会出现以自我为中心，不允许别人，尤其是父母，与自己的想法不同，对父母的劝告和建议总觉得是一种唠叨、啰嗦，回家后对父母的提问、交流总是爱答不理，或者应付了事。

2、出现破坏行为。

这个行为也很常见，家中的书本玩具都不够孩子拆的，刚买，刚买没多久不是被孩子撕破了就是被拆散架了，或者把家里搞的乱七八糟，东西扔的到处都是。这些不管有意无意的破坏行为，都是孩子进入“逆反期”的显著特征。

3、经常对父母说“不”。

孩子长大后，自我意识越来越强烈，任何事情都会有自己的意见看法，越来越多的事情都想要自己做决定。因此就会开始说越来越多的“不”字。

初中生逆反心理的产生原因：

1、与孩子缺乏沟通交流。

或许有部分家长因工作繁忙，很少与子女谈心，进行沟通交流，只是定下一些严格的规定来约束限制子女的行为。因此，作为孩子的青少年没有一个和谐温馨的家庭环境，与父母缺乏交流，就容易产生叛逆心理和叛逆行为。

2、对孩子过于保护包办。

随着青春期的到来，孩子的独立意识逐渐增强，开始有自己的处事方式，不希望受到过多的管束。而某些家长出于对孩子的保护，什么事情都替孩子包办，这样子女的渴望独立与家长不恰当的好意关心，就会产生思想上的冲突、矛盾。

3、无视孩子的自尊心。

还有一些家长经常无视孩子的自尊心和心理承受能力，特别是孩子们有了过失时，不是与孩子们一起分析错误，商量补救办法，而是责骂甚至殴打孩子，特别是在众人面前受到批评或者受了委屈，使孩子在犯错误时感到孤立无援，产生逆反心理。

初中生逆反心理如何教育？

1、家长要学会自我调节，善于控制自己的情绪。

要多关注一些有关青春期方面的知识，多了解一下处于青春期的孩子有哪些特征，有什么样的心理和表现，应该如何应对。先用理论知识武装一下自己，以便遇到冲突时有个心里准备，不至手忙脚乱、乱发脾气。

2、要多和孩子沟通。

提醒他们，要学会自我调节情绪的本领，保持乐观的绪情，学会正确对待表扬和批评，克服情绪易起伏的弱点。要学会倾听和尊重孩子的想法，听完孩子讲述之后可以谈自己的具体感受；切忌简单说教，凭空谈论是非对错。

3、要把孩子看作是独立的人，理解、尊重他们。

要多和孩子交流，也许有些处于青春期的孩子会有些自视清高，不愿意和家长沟通，或者出言不逊。但家长不要着急，要放平心态，不要轻易发火，稍微等一等，等孩子心情平静的时候再谈。

初中阶段的孩子已经进入青春期，大部分会伴随逆反心理的产生。有些孩子之所以会严重叛逆，一方面是受自身激素影响，但更多原因在于父母的教育方式上。青春叛逆期是非常关键的一个成长阶段，家长一定要多了解，给予足够重视。

初中生逆反心理的表现：

1、和老师家长顶嘴。

处于叛逆期的初中生都是脾气非常暴躁的，一言不合就大吵大闹，甚至会大打出手，在校园中经常能看到初中生打架的事件。但是很多初中生不仅仅对同学大呼小叫，对老师和家长也是毫不客气，遇到不顺心的事情，就会毫不客气地顶嘴。

2、说脏话。

俗话说“近朱者赤近墨者黑”，有的初中生的自制能力很差，他们在不知不觉中就说会了说脏话，慢慢的成为一种习惯，便成为了出口成“脏”的学生。而很多同学都会慢慢被同化，而且叛逆期的初中生认为说脏话是非常炫酷的表现。

3、逃课旷课耍个性。

本来听话乖巧的学生，进入初中青春叛逆期之后。开始学会了逃课旷课耍个性，开始了抽烟喝酒。似乎想通过这些方式，证明自己已经可以像成人一样生活了。

初中生逆反心理的原因：

1、成长阶段的引导不力。青少年中学生的叛逆行为是和年龄相关的，是青少年个性形成的必经阶段。中学生自我意识成长，他们喜欢独立思考、解决问题，不再盲目听从父母或老师的话。

2、强烈的好奇心，特别是对成人世界的好奇，使得他们对于越是得不到的东西，越想得到；对那些受到封闭禁锢的事物，向往之情更为迫切，产生你越不让我知道，我就越想知道的逆反心理。

3、父母教管方式的不当。父母是孩子最早的教师，父母的言行影响着孩子的性格和行为。有的家长不懂得如何去教育孩子，要么娇宠，要么严厉，甚至体罚，这些不恰当的教育方式会使学生形成偏激的心理。他们一旦到了新的环境或进入心理发展高峰的青春期，他们的性格就会变得特别敏感，极容易产生叛逆心理。

初中生逆反心理怎么教育？

1、正确理解初中青春期叛逆的含义。

其实叛逆就意味着成长，因为青春期的孩子开始形成自己的人生观世界观，并且会找机会显示自己的成长成熟，而其中一条最重要的表现方法，就是摆脱父母的呵护，甚至处处与父母对着干，借此告诉大家，我自己可以做主，我长大了。所以叛逆常常只是相对父母，而对于其他人，却常常彬彬有礼，十足是个乖孩子。

2、正确对待叛逆的初中孩子。

孩子出现叛逆，不必太担心，更不要大惊小怪，想想自己的成长之路，也不过如此。我们尽可以一笑置之，只要没有走歧途，就尽可能避免冲突，对小孩的一些问题，尽可以放手让他学着处理，不要一下子否决他，不要一下子告诉他怎么做，而是鼓励他的想法，鼓励支持他试试看，他会学着成长，慢慢就没有叛逆了。

3、建立清晰的规则和界限。

建立清晰的规则和界限是教育逆反孩子的关键。规则和界限可以为孩子提供指导，并保护他们免受危险和伤害。同时，家长应该选择适当的惩罚方式，以教育逆反孩子，而不是仅仅惩罚他。

再听话的孩子也会出现叛逆心理，尤其是初中阶段的孩子，进入青春期，身心开始逐渐变得成熟，难免就会对父母的意见产生争议。青春逆反期是孩子成长的重要阶段，父母需要提前做足准备，全面了解孩子的逆反期，及时找出应对策略。

初中生逆反心理的表现形式：

1、变得鹤立鸡群。

在青春期，随着身体心理等各方面渐渐变得成熟，使得有些孩子会因此而变得以自我为中心，会太过固执己见的根据自己的想法来做事情，一旦周围的人说出任何反对的话语，便会被当成敌人来对待。

2、父母的话在他眼里变成唠叨。

叛逆期的孩子情绪控制力相对较弱。父母的一再警告只会让他们觉得这是一种不信任，因为在他们自己眼里，他们已经长大了，会为自己的时间和事情做决定。安排。父母越说越抗拒。

3、羞于承认错误。

在青春期，许多孩子都会开始在意自己的面子，使得他们在面对老师或家长的指责时，会为了捍卫面子，掩饰错误而采取一些较为激烈的措施，或是直接顶撞，或是摔门而走等。

初中生产生逆反心理的原因：

1、自身因素。

逆反心理的形成是中学生身心发展的必然结果。进入中学时期，中学生自我意识有了新的飞跃，自认为有能力解决所有事情，他们很容易把教师的劝说、告诫看成是对自身的限制与伤害，不愿意再听教师和家长的“唠叨”。

2、社会因素。

电视、网络等传播媒介给青少年学习和求知提供了方便，同时也带来了负面影响。暴力、恐怖等内容在一定程度上冲击并潜移默化地影响着青少年的行为取向，导致青少年容易产生逆反心理。

3、父母不和也是孩子产生叛逆心理的原因。

父母长期的分歧、敌对、争吵不休、紧张冲突，会使子女的内心产生严重的焦虑与矛盾、多疑、心神不宁或神经质，甚至导致心理变态以及反社会行为。

初中生逆反心理的教育方法：

1、正确认识中学生的逆反。

孩子叛逆期家长其实没有必要恐慌，孩子长大了，自我意识开始形成，就会试着用自己的思想从自己的角度看待和分析问题。在这个过程会他们会有一系列观念交错冲突矛盾斗争，这个过程会形成自己系统的独立的人生观价值观，在前进的道路上磕磕绊绊，这是他们的思维还不够成熟。

2、与孩子沟通要保持冷静。

以硬制硬是对叛逆孩子最失败的教育方法，所以在和孩子沟通之前，急躁的父母，必须时刻提醒自己，要保持冷静，不要脾气一急就开始对孩子打骂，把原本要好好沟通的计划抛诸脑后。和孩子沟通最好在孩子也冷静时，再进行沟通，效果更好。

3、在沟通中多观察。

沟通有很多方式，父母如果一直沉浸在作为孩子爸妈而焦急担忧的角色里沟通多少会偏离理智的方式，所以不妨先观察下自己与孩子的沟通方式存在什么问题，以旁观者的角度看待孩子的叛逆问题，从不同角度和孩子作沟通。

伴随小升初学习压力的增大，以及青春期的到来，不少孩子开始出现逆反心理。他们打架斗殴、离家出走、逃课逃学，面对家长苦口婆心的劝阻，反而采用更极端偏激的方式来对抗，这让不少家长痛心疾首，却又无计可施。

（一）初中生逆反心理的成因有哪些？

1、恶劣的家庭环境会造成孩子的逆反心理，比如说家庭破裂、父母吵架，孩子在家庭中得不到应有的温暖和鼓励，就会通过一些过激行为来排解自己的不满，从而产生逆反心理。

2、初中孩子正处青春期，生理上和心理上都在快速成熟。初中孩子在思维上具有独立性、批判性，同时自我意识增强，但经验不足，常常以自己的主观臆断看待问题，以偏概全、片面甚至极端。当家长控制甚至扼制孩子的想法时，就会引发孩子心中的逆反心理。

3、很多家长只要求孩子学习好，忽视了孩子的内心感受，一味的命令孩子做事，不给孩子自主空间，这会在无形当中伤害到孩子的自尊心，引起孩子的逆反心理。

4、初中的孩子对成人世界有着强烈的好奇心，尤其是对那些被家长明令禁止的事物，向往之情更加迫切，以至于产生你越不让我知道，我就越想知道的逆反心理。

5、家长和孩子缺乏双向交流，产生思想矛盾。随着初中生的成长，独立意识渐强，一旦与父母缺乏交流，很容易产生逆反心理和逆反行为。

（二）帮助初中生克服逆反心理的对策有哪些？

1、要让孩子克服逆反心理，家长就不能把孩子局限在学校这个小天地里，而是要让他们置身社会，把对他们的思想情操等各方面的培养同社会政治生活、经济文化活动以及社会道德风尚联系起来，提高他们心理上的适应能力。当孩子心理上的适应能力得到提高后，克服逆反心理也就变得小菜一碟。

2、家长可以留意孩子平时经常谈论的内容，去了解孩子最近接触到的群体，再从群体出发，进入到孩子的成长圈子。当家长摸清孩子的成长圈子后，再帮助孩子纾解逆反心理，就会变得轻松许多。

3、家长应给予孩子足够多的尊重和认同，正确看到具有逆反心理的孩子。要有足够多的耐心，帮助孩子走过这一阶段，大多数孩子都会选择回归，放下逆反心理，重新和家长建立起和谐融洽的亲子关系。

4、很多孩子之所以会产生逆反心理，就是因为不会合理的排解情绪。家长可以引导孩子主动宣泄情绪，但要让孩子对宣泄的时间、地点、对象进行合理地选择。当孩子学会宣泄情绪的更好方式后，逆反心理也就会消失。

相信很多父母在孩子的成长过程中都会经历孩子青春期的特殊时期，一般情况都在孩子上初中的时候。这时候孩子的逆反叛逆心理变得极强，经常与父母争吵，有的孩子甚至离家出走，来对抗家长。那么，如何对待初中生的逆反心理？

如何对待初中生的逆反心理？

1、多用欣赏的眼光看孩子

对于初中叛逆期的孩子，家长不能再过多地批评指责了，应该多用欣赏的眼光对待孩子，让孩子觉得在家长的眼里，自然也没有那么糟糕，家长还是喜欢自己的。

2、多用商量的语气和孩子沟通

在和叛逆期的孩子进行沟通的时候，家长已经不能强硬的，命令式的语气进行教育孩子了，孩子已经有了自己的思想和想法，有了自己的主意，所以在交谈的时候，可以和孩子多商量，提出自己的看法，让孩子进行比对选择。

3、给予关心和帮助，让孩子感受家的温暖

对于叛逆期的孩子，家长应该多关注孩子的言行，多注意他们的行为变化，当然家长也不要过多的干扰，只要孩子整体没有异样，家长多关心，让孩子理解自己的爱就可以了，感受到家的温暖，这样孩子才愿意和自己沟通。

4、给孩子独立的空间，懂得适当放手

对于叛逆期的孩子，孩子最渴望的也许就是家长不要过多的约束自己，给自己独立的空间来告诉家长自己已经长大了，所以家长要适当放手，不要事事约束，生怕孩子做错事。

5、理解孩子

作为父母应理解、信任、尊重初中生的独立性和成人感，这是父母与少年子女关系协调的基础。不要以自己的想法强迫少年子女改变兴趣，只有这样，才能使初中生感到鼓舞，缩小父母与少年子女的心理距离，减少叛逆。

6、用平等的心态和初中生相处

如果父母真正能以平等的姿态，以同志和大朋友的身份与初中生交往，就能缩短初中生与家长的距离。缓和，解除初中生对自己的反抗情绪，使他们乐意接受父母的合理要求，甚至打开他们闭锁的心理。

初中生的逆反的表现：

1.定力不强，容易被误导

有些初中生，在刚刚进入校园时 ，是一个十分乖巧听话的学生。而在学习的过程中接触到学校外面的一些人和事， 就会不自觉的进行模仿，而后把这些恶习带到学校中。很多爱打架，吸烟、逃课的学生都是由于定力不强，受到校外不良因素的影响而产生了青春期叛逆心理。

2.厌学、逃学

这种现象在学校中也是十分普遍的，尤其到了初三复习时。很多学习成绩差的学生，由于成绩落后，对学习失去信心， 就产生了叛逆心理，厌学、逃学 ，不听老师的话。

3.自以为是

这个现象就与家庭环境有着很大的关系，很多中学生由于从小受到家长的溺爱，就形成了高傲、自私的性格。而且这种性格随着年龄的增长越来越严重。很多学生在学校中，在学习上，不听教师和学生的意见，只顾用自己的方法，当成绩无法提高时，也不接受老师的意见，固执己见。

大部分的初中生都有逆反心理，如果家长正确看待和处理孩子的逆反心理，就能够使孩子平安度过逆反期，相反则会使孩子有抵触心理，与家长极易产生隔阂。

初中生逆反心理家长应该怎么办？

1、尊重孩子，摒弃命令式口吻

青春期的孩子独立意识增强，独立的愿望越来越强烈，想要摆脱家长的束缚，这实际是在发出“我长大了”的信号。对此，家长要充分尊重孩子，听取他们的看法，聊天了解孩子，共同商议解决办法，不要过严的管教，而要充分的尊重。这其中，尤其要摒弃管教式、命令式口吻，对于小学阶段的孩子，这类教育方式可能管用，但对于初中的孩子而言，面对这种粗暴的教育，即便他们表面不反抗，内心积累的情绪总有一天会爆发。

2、除了成绩，家长要了解孩子学习以外的东西

很多中国式父母都自认为很关心孩子，但除了孩子的吃喝拉撒和学习成绩之外，他们其实对孩子一点都不了解，所以才会越来越难沟通。初中阶段属于承上启下的关键时期，家长关心成绩无可厚非，但最怕的是只关心成绩，只关注孩子的名次。其实成绩出现波动，孩子其实是最难受的那个人，如果再加上家长的不理解甚至责骂，很容易诱发孩子的心理问题。

3、关注孩子的“小圈子”行动

从初中开始，孩子对家庭的依恋会向伙伴群体转变，形成亲密的伙伴关系，形成比较稳定的小圈子，孩子的言行、举止、爱好、打扮都受伙伴们的影响，信任伙伴胜过家长和老师。

家长可以把孩子的“小圈子”行动纳入到家庭活动中，比如邀请同学吃饭或写作业，甚至一起看电影等，只要家长不抱着悄悄监督的心态而是很阳光地来做这件事，肯定会受到孩子的欢迎，家长也可以从侧面或者小伙伴的口中了解到孩子的思想活动。