一年级孩子不喜欢读书怎么办

要孩子爱上阅读和让孩子爱上学习都属于孩子行为习惯和能力培养范畴内的重要的课题，并没有放之四海而皆准的教科书，每个家庭的环境各不相同、每个孩子的能力标准各不相同，但是尽管如此，当父母意识到通过阅读来帮助孩子矫正一些行为习惯、帮助孩子开拓知识面，这就已经是极大的进步。

一年级孩子不爱读书怎么办：

一、阅读需要坚持

阅读是跟其他知识的掌握不同，必须长期积累才能见成效。不是说让孩子读十本书或二十本书就能合格了，毕业了。阅读无止境，而且也不可能短期内有明显的效果。希望孩子在阅读方面有所提高的，必须做好打持久战的心理准备。

二、从兴趣出发

孩子从阅读中首先收获的是快乐，然后才是收获知识。请不要给孩子规定太多的条条框框。有的家长认为，让孩子读书，就要读一些有意义的书，可是有的书对孩子来说也许太难懂、太枯燥，篇幅又长，一开始很难提起阅读的兴趣。不要让孩子觉得阅读是一种作业、是一种负累，而是让他们自由的、按照自己的喜好去阅读。

三、和孩子共同阅读

家长要以身作则，在家庭中创造良好的阅读氛围，要让孩子感觉到，阅读是和吃饭、玩游戏等顺理成章的寻常简单的事情。让家里经常能看到书，接触到书，家长经常捧读，孩子也会模仿。家长可以和孩子一起读，也可以通过绘声绘色的讲故事、进行角色扮演等方式让孩子慢慢培养起自主阅读的兴趣。

有了良好的阅读习惯，可以帮孩子扩展视野，了解更多的知识面，但读好课外书的同时，课堂上孩子更应该有良好的学习习惯。课本上的知识需要上课认真听讲才能吸收更快，课后的作业需要提高效率认真完成，养成“今日事今日毕”的好习惯。

培养孩子良好的阅读习惯和学习习惯，会帮助孩子在校园学习中更快乐，发展更全面，相信这也是每位家长一直在努力的目标。

读书有什么好处：

一、帮助孩子品格的培养

读书能帮孩子树立正确的三观，通过阅读，孩子能够与先贤们博古烁今，能够与文人骚客们煮酒论歌，能够从无数正反面的故事中，吸取教训，增长见识，去粗取精，形成具有正面导向性的三观。

二、开拓视野，扩大心胸

读书能帮孩子开拓视野，不再局限与小小生活中的一隅，可以无拘无束地畅游古今中外，学识遍布四海，随着读书范围的扩大，孩子也会练就出广博的心胸与远大的理想。

三、积累词汇，提高写作能力

博览群书，是一个积累的过程，天长日久，自然会产生写的欲望。而且因为读的书多，对于描述不同事物，不同心情的词语积累也越来越丰富，写作起来也会有信手拈来的感觉。

初中阶段，对于一些孩子来说，上学并不是件容易的事情，他们可能会表现出不愿意去学校的情绪。14岁的男孩子正处于青春期，很可能会出现这种情况。家长需要及时的疏导孩子的心理。

十四岁的孩子不喜欢读书不听话怎么办？

1、给孩子一些休息时间

一般情况下，孩子的学习压力和家庭压力往往会从他们的身上压得喘不过气来。因此，就是给他们一个缓解身心压力的方法。不妨尝试给孩子提供一些有益的娱乐或者运动项目，让他们放下心中的烦恼，体验一下快乐的感觉。通过休息，让孩子重新获得精力和动力，继续迈向学习的道路。

2、注重孩子的个人兴趣和能力

十四岁的孩子，已经发展出了自己的个性和兴趣所在。在学习过程中，我们需要更加注重他们的个人兴趣和能力。在为孩子量身打造个性化的学习环境时，誓要遵循孩子的兴趣、能力和学习方式，开发他们的天赋、发掘他们的潜力，为他们的未来打造一个更加美好的道路。

3、多鼓励孩子

家长要学会尊重孩子、多多地夸奖孩子、鼓励孩子，孩子就会找到在学习上的成功感，获得成功感的孩子，会喜欢上这种感觉，从而更加努力地、加倍地学习。家长也不要担心，给予孩子适当的鼓励对于厌学的孩子来说只有益处。

4、引导孩子树立正确的教育观念

孩子不愿上学可能是因为对教育本身有误解或片面的认识。作为父母要引导孩子正确地认识教育的重要性和价值。告诉孩子，学校是一个提供知识和技能的平台，通过学习可以让她更好地适应社会，实现自己的梦想和目标。同时，我们也要让孩子明白，学习不仅仅是为了应付考试，而是为了更全面的成长和发展。

5、同孩子做协商

不要总是要求孩子按照大人的心意去生活，那么不只是孩子痛苦，就连大人也很痛苦。盛怒时不管教孩子。修正对孩子的期望。

6、换位思考

家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有现在的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。

十四岁的孩子不喜欢读书不听话的原因：

1、学习比较吃力

孩子如果没有找到一个适合自己的学习方法的话，学习起来是比较费劲的。孩子经常也在刻苦学习，就是考试的时候，成绩不如别的孩子，父母再去责备孩子，这样是会让孩子感到很不耐烦的，时间久了之后，孩子就不对学习抱有任何希望了，逐渐也不爱学习了，最后就只好不去学校了。

2、怕吃苦

学习本身是一个很苦很累的过程。孩子在学习过程中不能吃苦，遇到困难不能坚持，学习是个持续的过程，不能吃苦，不能坚持，学习就越跟不上，就产生了厌学。

3、对学习缺乏兴趣

做任何事都有一个动机，有动力促使完成一件事。某件事可以带来成就感，心理学上叫成就动机。孩子成就动机不足，那他就不想学习，因为学习不能给他带来成就感。另一方面，如果孩子对学习缺乏兴趣，觉得学习枯燥，没有从中得到快乐或者得到满足感，他不会喜欢上学习。

别看一年级的孩子年纪还小，他们也知道学习很难，上学无聊。而且，一年级的孩子大概率还不明白自己为什么上学，如果父母这时候逼着他们去学校，他们只会认为自己是为了父母而学习，学习状态也不会好。因此，父母这时候要找对方法来引导孩子，不能只追求结果。

一年级孩子不上学怎么办？

1、帮助孩子增强适应性。

对于一年级的小学生来说，新学校、新老师所带来的变化，确实需要时间进行适应。如果孩子喜欢自己的新老师，就会很快度过适应期，更好地进行有效学习，提升学习效果。

2、培养孩子的良好习惯。

从孩子上小学开始，就必须按照学校规定的要求完成自己的学习任务，所以养成良好的习惯，不仅可以让孩子尽快适应小学的教学生活，还能提高自己的学习效率，从而获得老师的夸奖，提高孩子的自信心。

3、学会鼓励孩子。

很多父母看到孩子厌学后，第一反应就是想着怎么惩罚孩子，责骂孩子不听课、笨等等，这不仅会导致孩子内心受伤、还会让孩子产生厌学心理。所以作为老师、家长，要学会鼓励孩子继续努力，纠正错误，继承优点，继续发扬。

一年级孩子不上学的表现：

1、随便应付作业。

家庭作业是测试孩子课堂成功的必要过程。认真写作业有助于巩固和加深孩子对课本知识的理解，也是培养孩子在家主动学习能力的过程。当孩子们开始在处理家庭作业上马虎完事，那么他们大多是有厌学情绪的。

2、表现在学校集体活动中。

学校经常开展集体活动，比如做眼操，广播操，开校会，归程队，校内体育活动等等，学生在这些活动中也有厌学表现；做眼操不按正规程序做，瞪着眼睛做；做广播操时出场没精神，手脚摆动不规范，做操动作不到位，自行其事，总觉得是老一套，不新鲜，不好玩，太累了。

3、表现在听课过程中。

小学生在听课过程中注意力始终不集中，打哈欠，东张西望，左顾右盼，很容易被其他动静所吸引，边听课手脚动个不停，甚至手脚和身体同时动起来，比如拿笔放在口中搅动，屁股，腿，脚等扭来扭去，揣前面学生的桌椅，推挤后面的同学，跟老师打游击。

一年级孩子不上学的原因：

1、对新环境不适应。一年级小朋友因为刚刚从幼儿园里升到了小学，换了个新环境，对新环境感到陌生，所以不爱去上学。

2、害怕学校里的某一位老师。或许在一次不经意间，某个老师稍微严厉了一点，使得孩子产生了害怕心理，因为害怕那个老师，进而害怕去学校，从而不爱上学。

3、孩子在学校没有一起玩耍的好朋友。大多数孩子喜欢去学校，有很大的原因是因为学校里有可以和玩耍的好朋友。如果学校里没有好朋友，孩子就会感到孤单，学校就会对孩子失去吸引力，从而导致孩子对学校失去了兴趣，不爱去上学。

对于读一年级的孩子来说，他们并不明白自己为什么上学，也不认为上学是一件多么有必要的事。因此，孩子只要在学校遇到一丁点的困难，他们就会后退，想要躲回爸爸妈妈的怀抱里。这时候，父母一定要鼓励孩子重新走出去，不能纵容孩子。

一年级孩子不愿意上学怎么办？

1、与孩子进行交流沟通。

把孩子当成一个平等的个体，不批评、不指责，和孩子心平气和的好好聊聊，看看孩子到底为什么厌学，然后帮助孩子解决这个问题。

2、提高孩子的自主学习能力。

要慢慢培养孩子自主学习能力，即使不在课堂，没有老师，孩子也能自发的去学习。比如制定奖惩制度，让孩子能切实的看到学习的好处。或者多给孩子灌输学习的重要性，让孩子意识到他需要学习，这样进行自发的学习。

3、改变亲子关系模式。

如果孩子出现了厌学的情况，家长首先要做的就是静下心来反思一下，想想是不是对孩子平时太苛刻了？是不是家庭让孩子感受不到温暖？是不是对孩子的关心不够？如果孩子不愿意和谈心，父母可以试着换种方式和孩子交谈，比如：写小纸条、发消息等方式。切记和孩子的日常交流要以鼓励、引导、奖赏、发现长处为主，避免批评、指责等负面评价。

一年级孩子不愿意上学的原因：

1、上课坐不住。

一年级，老师和学生的关系紧张，孩子常常表现为沉默寡言，不愿去上学；在校听不懂老师讲的知识点，孩子觉得无法听懂，从而拒绝听课，对学习产生抗拒。

2、人际关系不佳。

一年级，学校的老师和学生之间频繁出现冲突，会让孩子厌学，如果孩子在学校受到了老师的批评、同学的嘲笑，或同学的嘲笑，就很可能会出现厌学的表现，这时候就需要家长正确引导了。

3、学习基础、能力差。

孩子在小学时期，因为基础薄弱而丧失信心；孩子对学科的兴趣较低，觉得自己学不会，孩子就会渐渐对学习失去兴趣，进而不愿意上学。

一年级孩子不愿意上学的表现：

1、沉默寡言，远离集体。

有些小朋友面对突然改变的环境，内心产生强烈的抵触情绪，但是由于他们的性格比较内向，外表不易显露，所以他们往往是以呆坐在角落、默默流泪、不与别人说话、不爱参加集体活动等沉默的方式来表达内心的不安和焦虑。

2、寻找理由，不愿入学。

开学之初，多数小朋友在与家人分离时，都会表现出不安的情绪，有的甚至哭闹；还有的会寻找各种理由不愿入学，比如头痛、脚痛、肚子痛等等，希望家长把他留在家中。

孩子才上一年级，年纪还非常小，出现不想上学的情况时，家长不必着急，也不要太严厉的对待孩子。如果家长采取了错误的教育方法，不仅不能解决孩子的厌学问题，甚至有可能让孩子对学习彻底丧失兴趣，逃避上学。

一年级孩子不想上学怎么办？

1、询问理由。这一步很关键，上一年级的孩子已经有自己的想法，尽管那些想法简单得像“我想吃糖，所以我不想上学”，“我想留在家里舒舒服服的玩玩具，不去上学”……我们可以温柔地询问，像朋友一样，直到他一点点把想法吐出来。有的家长会说，他不说啊。别心急，我们可以用猜的，增加交流；反应激烈的可以先用他感兴趣的东西分散注意力，缓和了情绪再进行下一步。

2、共同寻找上学的兴趣点。这最好是每一天，在正式上一年级前一直持续到一年级结束。这些兴趣点包括课间间的趣事，和同桌交谈的快乐，学习时获得的成就感，以及和老师发生了的小事情。或许你会发现，慢慢地，不用你去发掘，你的宝贝会自动自觉会跟你谈天说地，这时请不要打断他，兴趣是最好的老师。

3、家长要督促，适当严厉。在小学生的眼里，父亲还是很伟岸、很严厉的，对于厌学孩子，有时候适当的严厉是必须的，只有在严厉的要求下，厌学的孩子才可能被迫学习，打下一些基础，不至于落下太多，从而有轻易赶上的可能。只有孩子有一定的基础，激发他们的积极性才会比较容易。

一年级孩子不想上学的表现有哪些？

1、有诉说头疼、腹痛、发烧的现象出现。经常会无精打采、食欲下降、疲劳。上课迟到早退，缺课增多，周末经常会待在家里。

2、拒绝上学，有明显的早上起床延迟的现象出现。一提到上学就显得不耐烦，会为了一些小事和家长出现吵架的行为，甚至会出现行为暴力攻击的现象。

3、学习能力受到抑制。以往学习成绩良好，但适应不良后产生学习困难，稍有难度、复杂的题目就无法解决，记忆力下降。其次，社会性退缩，和同学的交往减少，很多学习、生活的活动也钱少，一直都提不起劲，游离在同学群体之外。

一年级孩子不想上学的原因有哪些？

1、害怕老师。有些学生因为某些原因，导致害怕某个老师或者是不喜欢这个老师，进而就不想去上学。因为去上学就要面对老师，学生看见老师心里就不舒服，就焦虑，就恐惧，可学生还不敢把这种情况告诉家长，只说不想上学。

2、学习障碍。有些小学生尽管学习很努力，可由于智力或其他方面的问题，听不懂老师讲的课，或不能按时独立完成作业，考试成绩不理想。但学生的自尊心又特强，觉得自己不如同学学习好，很没面子，就会产生厌学情绪，不想上学。

3、同学欺负。有些小学生性格内向、胆小或不合群，在学校没朋友，会被欺负。被欺负了不敢反抗，也不敢给老师说。时间久了，孩子就会压抑，讨厌上学。

没有人是天生就喜欢学习的，也没有人是天生就讨厌学习的，不爱学习肯定是有原因的，家长要多和孩子沟通，了解他们的内心世界，这样才能知道他们内心的想法，做出正确的引导。

一年级孩子不愿意学怎么办？

1、从孩子的学习兴趣和积极性入手

多陪孩子看看名人传记，培养孩子的志向，知道自己喜欢什么，想干什么才会有学习的动力。

培养孩子列清单的习惯，设立阶段性的目标，完成目标可以有一定的奖励。想做的事和该做的事一一列出来，先完成该做的事，就可以做自己想做的事。有目标，有计划，行动就会迅速，有方向感。

在孩子放学回家的时候，多陪孩子玩玩游戏，做一些孩子想做的事情，从侧面引导孩子的学习兴趣。

多和孩子聊聊天，引导孩子多思考，看看是否能在已经学习过内容的基础上，挑战新的有难度的东西，引导孩子多角度地思考解决问题。这样孩子在上课的时候，他也有思考的机会，重新燃起学习新的学习兴趣。

例如孩子学加减法计算的时候，我们可以跟孩子聊，这个可以用简单的列式计算，那么我们是不是还可以用其他的方法来解决这一个计算问题呢？比如凑整数法，分解法等等。

2、和孩子一起学习，一起成长

孩子小时候时间感特别长，他学习和感受世界的时间很漫长。所以写一行字或者做一些数学题感觉非常漫长。主要还是没有感受到学习的乐趣。就像玩游戏，游戏的乐趣在于游戏中有即使奖励。打个怪有可能掉一件装备，打一个BOSS有可能掉一件很厉害的装备。

但是学习不是，学习一个晚上也不见得能看到什么成果。其实学习的乐趣是让孩子获得看得到的奖励，这个奖励不一定是物质的，还可以是鼓励和赞扬。比如今天作业完成得真好，明天要是还能像今天这样就给你买个新橡皮。这个奖励不要偏离学习太远，最好是对孩子有启发的小玩具。

3、积极地和老师及时地沟通

通过沟通可以让老师知道孩子的学习进度和学习态度现阶段，小学基本上每个班都有40人以上。要想让老师快速的了解你的孩子，那么只能是家长平常多注意和老师沟通。这样老师在上课的时候就能够有针对性地给孩子提供更好的学习建议。

4、给予孩子更多的欣赏和鼓励

心理学上有一个非常着名的罗森塔尔效应，简单的说就是积极的期望促使人们向好的方向发展，消极的期望则使人向坏的方向发展。

生活中多发现孩子的优点及时地表扬和鼓励。如果孩子能够从家长的教育态度中感受到积极的心理预期，得到尊重，那么他就会保持一种向上的力量。反之，如果家长过低的估计了孩子的能力，放弃对孩子的期待，断定孩子不行，这也不好那也不好，那么孩子的学习积极性就会越来越消极。

5、给孩子减轻负担

咱们做家长的也不要一味地给孩子上这个班那个班的，根据孩子的需要让孩子上一个特长班。发挥孩子的长处，鼓励孩子坚持做一件事。别什么班都报名了，最后把孩子培养成四不像。

一年级的孩子刚刚步入小学，面对全新的社交和环境，多少都会出现不适应的情况。孩子觉得上学不舒服，自然就会想方设法的不去上学。而父母此时要做的，并不是和孩子讲大道理。帮助孩子解决困难，引导孩子发现上学的乐趣更加重要。

一年级孩子不想上学怎么办最好的方法？

1、心理疏导。

父母要对孩子进行心理疏导，让孩子意识到自己长大了，不能再像幼儿园那样整体玩了，要树立远大的理想，从小学开始打基础，然后努力去实现它。

2、询问孩子不想上学的原因。

高情商的父母应该意识到，孩子说出这样的话也许并不是一时兴起，父母首先要做的就是先耐心询问孩子不想上学的原因。知道了原因之后，父母才能“对症下药”，更精准地解决孩子的问题。

3、共情孩子。

上学是孩子的本职，不想上学说明孩子面临着巨大的压力，家长要换个视角，站在孩子立场想问题，设身处地为孩子着想，与孩子共同面对压力与困难。

4、家长从自己身上找原因。

很多时候，家长对孩子的期望过高，除了关注孩子的成绩，其余的什么都不关注，给孩子造成的都是压力，而不是动力。因此，我们父母要了解到这些情况，在平时孩子在学校的压力就很大，我们要给孩子多鼓励，不要用成绩论断孩子的一切。

5、给缓冲期。

孩子情绪激动时，先想办法帮孩子请假，让孩子能休息一下，给孩子一个冷静的时间，待孩子的情绪稳定了，再跟孩子好好谈谈，共同找解决的办法。

6、帮助孩子树立信心，克服自卑心理。

在学习上，气可鼓而不可泄，家庭教育的技巧就在于如何创设成功机会，满足孩子高层次需要，厌学者的显著特点是丧失了信心，若家长适当地降低对子女的学习要求，创设情境，让孩子成功，体验到成功的喜悦，满足他们尊重的需要。信心、期待会使学生产生积极的、主动的学习动机，增强信心，克服自卑，纠正厌学情绪。

一年级孩子不想上学的原因有哪些？

1、孩子意志薄弱，耐挫力差。

学习毕竟是一项长久的事情，需要一定的时间及毅力，很多孩子是家中的宠儿，生活中的任何困难几乎都是父母帮助解决，因此很多学生坚持性差，意志薄弱。一旦碰到困难便打退堂鼓，害怕去学、去动脑，长期下去，便产生厌学情绪。

2、孩子对新学校的新鲜劲头过去了。

孩子刚进入学校的时候，刚进入陌生的，孩子的好奇感很强，对新学校，新老师，新同学都有一种新鲜感，可是等孩子新鲜劲儿过去了，就不愿意再去接触了。

3、孩子学习动机不足。

孩子本身对为什么学习不明确。学习是为了应付家长或者只是有书读就可以，而没有自己真正的爱上学习这件事。