改掉孩子马虎的小妙招

有许多的家长会发现自己家的小孩有太过粗心的这么一种情况，在日常生活中总是丢三落四的，从而导致弄丢了许多的东西造成了许多不必要的财产损失。面对小孩太粗心这种情况是需要人们能够注重起来并帮助孩子改变一下的。

改掉孩子马虎的小妙招有哪些？

1、增强孩子的责任心

责任心是做好一件事情的前提，有了责任心以后，孩子才会谨慎从事，细致认真。

2、培养做事情精力集中的习惯

不论做什么事情，专注自己所有的注意力去做，不要一心二用。

3、身边常带记事本

俗话说，好脑筋不如烂笔头。应该建议孩子，随身携带一个小小的记事本，有什么重要的事情、有是将要做的事情、脑子中有什么好的点子，就随手记录下来。字体潦草一点无所谓，等到晚上可以再进行整理。这样一来，一些重要的信息就不会被遗漏了。

4、排除一些杂念

家长应该教育孩子，做什么事情都应该专心，千万不要拿着西瓜想着芝麻！不管是写作业，还是背课文，应该排除一些杂念和干扰。游戏的时候，也应该尽兴，不要想着功课。只有这样，才能培养孩子的专心能力。

5、拒绝标签，给孩子细心的心理暗示

很多孩子只要丢三落四父母就会小题大做，一再强调孩子马虎粗心，这是在给孩子贴标签孩子，慢慢地就会认为自己真的很粗心，什么事情都做不好。如果父母用心地观察到孩子细心之处加以表扬，孩子在心里会有一种暗示认为自己很细心。同时，家长应该让孩子看到细心的好处，让孩子认为细心的重要性。这样才能从根本解决问题。

孩子马虎的表现：

1、上学忘拿东西

孩子每天上学的时候，总是不按时起床，总是在要上学的时候就起床，这时孩子就会很匆忙，着急上学，那么孩子就会在匆忙的时候对于自己的东西没有仔细拿好。孩子对于自己的东西总是丢三落四的，等到学校的时候才发现自己没有那对书或者是拿不够东西。

2、写作业出错

孩子每天都是要上新知识，老师都是会给孩子布置作业的，那么孩子就得写作业了。但是孩子在写作业上也是不细心的，孩子在写题的时候，孩子就会很粗心，不是看错这个符号，就是看漏了那个数字，不然就是算错数字。又或者是写错字，在作业本上修修改改，降低了效率。

孩子马虎的原因：

1、孩子年幼时的马虎现象背后是没有得到及时的纠正，比如对于自己使用的玩具书本钥匙等用完没有放回原处，导致孩子长大忘记带课本，家长还要替孩子去送课本。

2、自身的能力有限，无法更好的完成任务。

3、孩子本身缺乏责任意识以及强烈的责任感，甚至总是应付了事。

4、心态浮躁、不认真。很多做题马虎的孩子在平时写功课的时候就是随随便便，虽然在写作业，但写作业并不是他的目标，而是写完后的iPad或者是其他他想要玩的事情。

要说哪种学习问题在孩子身上最容易发生，写作业磨蹭绝对是第一位的。不管是小学、初中还是高中的孩子，他们都会出现写作业磨蹭的情况，有的孩子本来一个就能完成的作业如果家长不在旁边看着他们甚至能磨蹭一天。想要改掉孩子写作业磨蹭的问题，家长要先找到他们出现这种情况的原因。

改掉孩子写作业磨蹭小妙招：

1、保证桌面干净，文具摆放整齐。

在孩子做作业之前尽量收拾好书桌的桌面，留下作业要用的必需品，如笔、橡皮、本子等文具，其余的全部收走。这么做的目的是为了让孩子不分心，如果桌面摆放东西杂乱，孩子容易拿拿这个、摸摸那个，浪费时间，导致作业进度缓慢。

2、提前了解作业难度再分配作业。

孩子放学回家后，家长可提前预估一下当日的作业的难度，根据作业的难度来分配，先让孩子做最简单的作业，再做最难的作业，最后做相对简单的。

先做最简单的作业可以增加孩子信心，快速进入做作业的状态，把最难的作业放在中间做而不放在最后做，主要是为了避免孩子为了想要快速结束作业而态度敷衍。

3、预估每科作业所需时间。

家长了解作业难度之时，顺便和孩子一起预估一下每项作业所需的时间，当孩子做作业的时候，用计时器记好时间，并制定出按时完成和不按时按成作业的奖惩制度。

这里有个小技巧告诉大家，那就是虽然使用了计时器倒计时，但太小的孩子没有时间观念，所以可适当的在时间过去一半或剩下几分钟的时候提醒一下孩子，让他们注意一下作业的进度。

4、控制情绪。

孩子做作业的过程中，家长可能会受不了孩子的磨蹭变得很生气，但这时可不能随意发火，家长一定要控制好自己的情绪，否则孩子情绪低落，可能更容易出错，算是一个恶性循环。

5、营造氛围。

孩子写作业时，家长不能边辅导边看电视、玩手机，这样会给孩子树立一个坏习惯。正确的做法应该是，孩子做作业，家长在一旁安静的读书、看报。孩子处在一个浓厚的学习氛围中，学习能力自然会上升。

6、让孩子承担拖延的后果。

孩子天性爱玩，是在正常不过的事情了。如果家长不停地催促，触动了孩子的逆反心理，很可能适得其反。孩子之所以会这样是因为他们并不知道自己边学边玩带来的后果是什么，让孩子被老师点名批评几次，他们就知道该怎么做了。

孩子写作业磨蹭的原因有哪些？

1、没有兴趣。

若是孩子对学习已经失去了兴趣，那么他自然不想花费时间去完成作业。本来在学校就已经耗费了很多时间，可是最后的结果却不甚理想。不仅成绩一般，就连平时的表现也没有得到老师的肯定，孩子自然对作业会有抵触心理。慢慢的，这种抵触会变成拖延。

2、外界环境较差。

环境同样对孩子做作业的速度影响很大。有的家长在孩子做作业时不陪伴孩子就算了，还自顾自的看电视、玩手机，在这样嘈杂且诱惑力大的环境中，大人尚且不能专心做事，更何况是自制力较弱的孩子呢，孩子是不可能专心写作业的。

孩子写作业磨蹭家长打骂的危害有哪些？

1、亲子关系冷淡。

有谁愿意总是被打骂呢？所以孩子会自动关闭跟父母沟通和交流的渠道。在他们心中，甚至会对父母多一些怨恨，甚至想要反抗和远离父母。只是因为年幼的缘故，孩子才被迫听话，但是等到青春期或者成年后，就会彻底的爆发。

现阶段，只是亲子关系特别冷淡，没有任何的沟通。说真的，这对孩子接下来的教育，以及他们日后的身心发育，都是不利的。

2、偷偷维持现状。

原本孩子是明目张胆的偷懒和磨蹭，但是被父母多次训斥和责罚后，他们会有所收敛。只是，孩子从最初的明目张胆，变成了偷偷的进行。没有父母在身边，他们依旧会我行我素，甚至比之前磨蹭的时间更久，这是典型的逆反表现。

不知何时起，孩子成了“表里不一”的人，最初是表现在学习上。养成习惯后，可能会表现到各个方面，为人处世也令人担忧。

并不是所有孩子粗心马虎都是因为习惯。有些孩子是因为态度不端正、性格急躁没耐心；有些孩子是因为专注力不够，做任何事都很难集中注意力；也有孩子是因为被父母催促唠叨，孩子越急越慌，做事情当然就也会马虎。不同的情况所需要采取的方法也是不同的，如果父母不去了解导致孩子马虎的原因所在，胡乱用药，自然看不见效果。

怎样改掉孩子粗心马虎？

1、多鼓励少批评。

批评只能宣泄家长的情绪，对孩子的习惯养成没有帮助。相反，正面的鼓励有益于孩子正向行为的塑造。孩子出现粗心马虎的错误后，接纳孩子的不足，帮孩子一起找原因，有针对的攻克。如果孩子不能完美改正，把信任传递给孩子，让他相信自己可以改正。

2、身边常带记事本。

俗话说，好脑筋不如烂笔头。应该建议孩子，随身携带一个小小的记事本，有什么重要的事情、有是将要做的事情、脑子中有什么好的点子，就随手记录下来。字体潦草一点无所谓，等到晚上可以再进行整理。这样一来，一些重要的信息就不会被遗漏了。

3、增强孩子各方面的能力。

家长可以有针对性的对孩子进行训练，比如找不同，练习缝扣子等，提高视觉分辨能力；比如和孩子一起读书，及时矫正他错漏的字、串行等情况，形成更好的习惯。这样从很大意义上能够克服孩子因为能力不强而造成的粗心马虎。

4、让孩子承担后果。

比如孩子忘了带功课回家，直接的后果是不能按时完成，会遭受老师的批评。家长不向老师求情，让孩子承受这个结果。

5、排除一些杂念。

家长应该教育孩子，做什么事情都应该专心，千万不要拿着西瓜想着芝麻！不管是写作业，还是背课文，应该排除一些杂念和干扰。游戏的时候，也应该尽兴，不要想着功课。只有这样，才能培养孩子的专心能力。

孩子粗心马虎的后果有哪些？

1、学习成绩下降。

孩子在小的时候学习才是最重要的，如果孩子没有及时去改正马虎的问题，那么他们的学习就会开始下降，明明一道极其简单的题，也会因为他们马虎的原因出错。

2、养成习惯。

如果孩子一旦将马虎粗心的情况养成习惯的话，那么他们今后想要改掉这种习惯是很难的。甚至也会因为这种习惯存在的原因，影响他们今后的工作。

粗心马虎是孩子长期以来养成的坏习惯，所以，家长如果想让孩子改掉这个坏毛病，也千万不能操之过急。孩子细心的好习惯需要在日常生活中的一点一滴里养成，家长则要起到关键的监督作用，只有家长认真起来，孩子才会也认真起来。

怎么让孩子改掉粗心马虎的办法？

1、让孩子自食苦果。

在必要的时候，家长可以采取“后果惩罚法”让孩子自己承担粗心马虎的后果。比如孩子的作业本或者卷子没有带，落在家里，不要给孩子送过去，让他因此吃些苦头。一旦孩子发现粗心马虎的后果是很痛苦的，他自然就会珍惜身边的事物，每次都会管理好自己的物品，这样就会慢慢地改掉粗心马虎的毛病。

2、让孩子认识到粗心大意的危害。

有些孩子对自己的马虎并不是很重视，有些家长也觉得只要孩子聪明，马虎一点也不要紧，长大了自然就好了。这样的想法是不行的。家长要帮助孩子认识到马虎的危害，比如给他们讲马虎出大错的故事，通过一些实例来帮助孩子分析马虎给人带来的危害。

3、学会自我暗示。

告诉孩子，马虎是坏毛病，但并不可怕，只要有决心改，按大人说的去做，一定能改掉。让孩子学会当自己每犯一次马虎的错误时，就把马虎的原因用笔记下来，平时多看几遍，或是警告自己，并在心里默念：“别人都不马虎，为什么我马虎呢？一个马虎的人是成就不了大事业的。马虎并不是我的专利，它控制不了我，我一定能战胜它。”

4、鼓励孩子事前做好充足的准备，事后反复检查。

凡是能够事前做好充分准备的孩子，也往往是细心的孩子。家长可以鼓励孩子，做事情前，先把事情罗列出来，注重细节的掌握，然后把可能发生的意外考虑进去，培养孩子细心周到的好习惯。同时，让孩子每次完成任务，都要回过头来耐心检查，可以减少失误，避免粗心犯错。

5、家长放手让孩子成长。

家长应该及早开始逐步减少包办代替，让孩子自己管理自己的东西，比如让孩子自己整理自己的书包，整理自己的书桌，收拾自己的房间，整理自己的衣物，减少对父母的依赖。时间一长，孩子就不会粗心马虎了。

孩子粗心马虎的原因有哪些？

1、对一些事情不感兴趣。

有的孩子，对一些事情并不是很感兴趣，但是因为各种原因，导致他们又不得不做，所以就会出现做事敷衍，不认真，这也会导致孩子粗心马虎。

2、压力太大，精神高度紧张反而更容易出错。

如果孩子在做一件事的时候，精神变得非常紧张，也是有可能会导致他们出现问题的，因为这个时候的孩子是有压力的，压力大了，就容易粗心马虎。

3、年纪太小，对认真仔细没有太多的概念。

孩子自理能力相对较差，所以，当需要他们处理的事情变多以后，就会让孩子变得手忙脚乱。这个时候，孩子很容易就将认真这件事忽略掉，所以在学习或者做事的时候，就容易出现粗心马虎的现象。

孩子马虎都是长时间的养成的，已经成为了孩子的习惯，都说习惯成自然，很难改掉，但是对于小孩子还是可以的，因为小孩子还没有完全成熟，家长只要在日常生活中多多监督孩子，提醒着孩子，孩子听得多了，自然会放在心上，同时需要家长有长时间的耐心。

怎样改掉孩子马虎的毛病？

1、当人们面对较难的问题时，心理上会比较重视，造成大脑思绪不易受到干扰，因而不易出现差错；反之，对较容易的问题心理上不太重视，思绪容易受干扰，因而较易出现差错。所以，重视任何问题，就不会马虎随便，掉以轻心，而且也能自觉地克服分心现象，从而有助于克服粗心大意的毛病。

2、为了克服粗心大意的毛病，就要学会把注意力始终集中在所要完成的工作上。有的家长，不管孩子是不是正在学习，都把电视机开着，或者自己打牌搓麻将，这些做法都会造成对儿童的干扰，使他们不能集中精力去学习，久而久之，儿童便开始毛毛躁躁，养成“一心二用”的坏习惯。

3、家长可以鼓励孩子，做事情前，先把事情罗列出来，注重细节的掌握，然后把可能发生的意外考虑进去，培养孩子细心周到的好习惯。同时，让孩子每次完成任务，都要回过头来耐心检查，可以减少失误，避免粗心犯错。

4、强化孩子的责任心。 责任心是做好一件事情的前提，可以说如果没有责任心，对什么事情都马虎了事，必然做不好。有了责任心以后，才会谨慎从事，细致认真，不敢有半点儿懈怠。要培养儿童的责任心，家长光靠说教不行，还得身体力行，亲自做示范，严格要求自己，要求孩子做到的事情，家长自己必须首先做到。

5、进行严格的训练。 要针对孩子的不同情况对孩子进行训练。比如对视知觉能力的培养，可以通过找不同的数、找相反数、辨别相似字母、图形，逐级增加难度，帮助孩子提升视知觉能力（如视觉集中、视觉分辨、视觉宽度、视觉记忆、视动协调等）和运动知觉能力。

孩子马虎的原因：

1、是他已经养成了坏的习惯：不良的学习习惯和生活习惯问题，比如说在学习上，有没有好的书写习惯、审题习惯、检查习惯，有的孩子在审题的时候，恨不得一目十行，有的根本不愿意检查，一想到要验算什么的，就觉得自己是对的。其实学习上的坏习惯的也不是单一存在的，与他们的生活习惯也是密不可分的。

2、自控力和专注力不足。会导致孩子的思维比较零散，导致做题没有严谨的思维过程。现在是我们生活中给了孩子太多，很多地方都会分散他的注意力。

3、有的孩子视觉加工能力落后于年龄水平，容易看错符号、跳行或错行，刚刚看过的数、字词，转眼就记不准确、要写错，计算正确的结果，写出来就是错的。有的孩子眼、手配合值较低，训练不够，看到的与写出来的不一致，抄写就容易出错。

4、孩子粗心有可能是因为睡眠不足、营养不足。大脑的重量只占据人体重量的5%左右，但消耗的氧却占身体所需氧量的20%—25%，用脑时消耗更大。睡眠的作用是修复、恢复肌体，补足大脑的消耗。如果睡眠不足，大脑很难高效工作、精准判断，就会漏掉信息、混淆差别，会犯很简单的错误。

孩子磨蹭是很多父母最难以忍受的一种行为了，明明一小时就能完成的作业，孩子磨蹭到晚上十点还没写完，最后在父母连吼带骂的情形下完成了，第二天依旧如此，形成恶性循环。家长要学会调动孩子做事情的积极性和主动性，提高孩子做事的效率。

如何改善孩子做事磨蹭小妙招？

1.提前五分钟

大部分孩子早上磨蹭拖拉，是因为对时间没有一个概念。但是如果在孩子小的时候不重视培养时间观念，大了之后习惯原来的生活习惯，仍旧会磨磨蹭蹭。

父母不妨都提前五分钟，例如早上孩子八点半上学，路上需要花费20分钟，期间要空出10分钟以防路上堵车，所以可以在七点五十五的时候，提前5分钟通知孩子。

“宝贝，我们孩子有5分钟就要出发啦，你要做好准备呦”！提前五分钟的好处就是，给孩子一个心理的缓冲时间，让孩子感受到时间的紧迫感。适当的时候，父母也可以监督下孩子，及时的告诉他剩余的时间还有多少。

2.反复提醒孩子时间

孩子对于时间概念的模糊，是做事拖拉的一个原因之一。父母可以将时间的概念通过动画片，或者讲故事的形式启发孩子。学会让孩子看时间表，或者给孩子准备一个儿童手表，教会孩子分清上午与下午的区别。

不仅如此，家长还可以将孩子一天的行程写到一张纸上，告诉孩子自己每天早上上学时间是几点，中午吃饭时间是几点，下午放学时间是几点，将这些日常生活细致化。

3.让孩子得到肯定

一味的批评、催促只会激发孩子的逆反心理，当孩子哪件事做得好就应该适当表扬，引导孩子以此为荣，通过一件事慢慢扩散到更多方面。

但需要注意的是，避免在孩子受到表扬高兴的时候泼冷水，提以往的拖沓行为。

4.让孩子承担“后果”

家长不妨规定做事情的时间，甚至可以给孩子列一个时间表，要求孩子按时完成，同时让孩子承担做不完事情的后果。比如迟到、吃不饱、完不成作业等。只要养成习惯，以后孩子的生活就会有规律了。

5.提升孩子的专注力，一心做一事

很多时候，孩子之所以对时间没概念，是因为做事不够专心，三心二意，不仅做作业的时候想着玩，想着喝水，想着上厕所，玩的时候也不好好玩，一会儿坐下一会儿又站起来，动来动去一点都不安分。

聪明的家长，一是孩子做事情的时候尽量不打扰孩子，让孩子能集中精力把事情做好；二是慢慢引导孩子，渐渐延长孩子专注做一件事的时间，比如一次性看书从一开始的10分钟慢慢进步到15分钟、20分钟。

孩子做事磨蹭的原因：

第一，天生慢性子。

有些孩子习惯慢节奏，做事不急不躁，这在家长看来很可能就是磨蹭。

第二，习惯不好。

有的家长比较溺爱孩子，导致孩子从小没有养成良好的习惯，表现在生活上就是喜欢边玩边写作业、边吃饭边看电视等，把家长的话当成耳旁风。

第三，学习压力大。

有的家长比较焦虑，过度包办，总希望孩子多学一点，赢在起跑线，不断地给孩子布置新任务。孩子只能消极抵抗，磨磨蹭蹭混时间。

第四，环境影响。

有的孩子学习时总会被各种因素干扰，比如，有些家长经常会在孩子写作业时“嘘寒问暖”，“饿不饿”“喝杯牛奶吧”。这样做的后果就是会降低孩子的注意力，时间长了，他们在做一件事情时，精力不容易集中，导致磨蹭。

紧张情绪，一般是由家庭和外界压力共同造成的结果。如果长时间处于紧张状态，孩子的成绩一定不会很理想。但也不用过度担心，因为考前紧张是一种普遍现象，是每个阶段孩子都会有的“心理焦虑”。

缓解孩子考试紧张的小妙招：

1、不将负面情绪转嫁给孩子

家长面对孩子不理想的成绩，常常火冒三丈，一味指责、批评，希望用“激将法”刺激孩子努力学习。这实际只是家长发泄自己的失望、愤怒或焦虑，让孩子成为了自己负性情绪的垃圾桶，容易导致孩子自卑，更加恐惧考试。

家长面对孩子时需要有耐心，不图一时之快，先处理了自己的情绪，再和孩子沟通，因为孩子健康成长，比一次考试更加重要！

2、转移注意力

在考试前，尽量少提和考试相关的事情 ，例如提醒他带用具、要求他要好好考别马虎等，因为这会导致反效应，你越说就越强化了考试的压力感，会导致他更紧张。

所以考前你可以和他聊其他事情，或者带他去看场电影，踢场足球。

3、不要给孩子太大压力

孩子考试经常容易紧张，很有可能是由于孩子太在意考试的成绩，尤其是父母对孩子施加的压力比较大，或者是老师经常的告诉孩子考试的重要性。在被监督的过程当中，就会使孩子对考试这种紧张的氛围所感染，所以想要是孩子考试不那么紧张，一定不要给孩子太大的压力，应该让孩子自由发挥。

4、多参加其他活动

平时，尤其是考试前，多让孩子参加一些课外活动，例如打篮球、郊游等。这些活动不仅有利于减轻考试带来的心理压力，还有利于锻炼孩子的心理素质。

5、不要太在意考试成绩

如果孩子自尊心比较强，平时给自己的压力就比较大，希望能够考出一个好的成绩，也会造成考试紧张这样的情况。在平时的时候告诉孩子不要太注重考试成绩，只需要尽力就可以了。

6、保证良好的睡眠

进入备考阶段之后，从开始复习到考试一般都会持续一段时间，倘若孩子用一个精神萎靡，两眼无光的状态去学习去考试，成绩不理想是很自然的一件事情。

在考前一定要让孩子保持充足的睡眠，每天都能精神焕发神采奕奕，有了这样良好的精神面貌，相信孩子也会对学习和考试更加投入。

孩子考试紧张导致的负面影响：

一、不利于孩子自信心的建立

考试前紧张的话是很容易影响孩子考试成绩的，如果成绩没有达到预想的结果，他们就会觉得自信心受到了很大的打击。认为自己无论怎么努力都不会取得好成绩的，并且觉得自己的成绩不好，甚至会有低人一等的感觉。

二、不能正确的评估自己

有的孩子在考试前的表现一直都很好，对于家长和老师们来说，他们只要在考试时能够正常发挥，绝对能够取得很好的成绩。

但是考试的紧张情绪导致成绩不理想之后，就会让他们对自己掌握的知识有所怀疑，甚至怀疑自己的能力，所以就会对自我认知产生偏差。

三、使得孩子考试产生阴影，有抵触情绪

一到考试就紧张，这种行为如果经常出现的话，就会使得孩子对考试产生恐惧心理，并且对学习和考试相关的事物都提不起兴趣。这样长久下去的话，自然会走向了恶性循环，一到考试就紧张，然后成绩不理想，接着又开始对考试有抵触心理。