初中一模二模成绩与中考有关吗

孩子的时间是宝贵的，不建议题海战术，教辅书不需要多，挑选适合自己难度和需求的经典教材，一套足以，吃透后晋级下一个难度。在不断的练习中越来越强大，享受学习的快乐。

有关数学的书初中？

《数理化通俗演义》

《发现：数理化通俗演义(最新修订插图版)》以栩栩如生的事例、深入浅出的语言、旁征博引的叙述、章回小说的体裁，为读者提供了一部难得的科普读物，为枯燥的数理化知识包上了“一层薄薄的糖衣”。

《从根号2谈起》

《从根号2谈起》告诉你的不是解题技巧，而是培养你的数学思维习惯，激发你对数学的兴趣。解题技巧能让你受益一时，科学的思维方式能使你受益终生。

中国科普名家名作·院士数学讲座专辑(共9册)，这套丛书还有《从数学教育到教育数学》，《新概念几何》，《帮你学数学》，《数学家的眼光》，《数学与哲学》 等，有兴趣的同学可以一并阅读。

《好玩的数学》

《好玩的数学：谈祥柏教授献给少儿的礼物》作者谈详柏教授是我国著名科普作家，从事数学科普工作半个多世纪。他与张景中院士、李毓佩教授一起，有“中国数学科普三驾马车”之称。谈教授具有扎实的古文功底与渊博的文史知识，并通晓英、日、德、法及拉丁文等多种语言，因此他写的“趣味数学”题材广泛，妙趣横生，并且与智力训练巧妙结合，深受少年儿童读者的喜爱。

《万万没想到：用理工科思维理解世界》

作者常用有趣的实验、数据来解读感性的事物，其理工科思维涉及行为经济学、认知心理学、社会学、统计学、物理等许多学科，以前沿的科学视角解读生活，为人们提供了认知的新方法。读完本书相当于精读了十几本经过筛选、再创作及通俗化处理的巨著，不仅有趣还十分有营养。

本书以理性思维取胜，作者糅合了大量的前沿新知，得出了自己的批判性认识。它是反不靠谱的常识性的思维惯性，是反常识的；它是反听着无害但喝起来有毒的心灵鸡汤，是反成功学的；它要用“科研的格调”来理解和认识世界，你需要有靠谱的判断力。全书的内核是用理性的思维理解世界。

《中学教材全解》

这本初中数学辅导书知识面分布全面;它涵盖了中学文化课教学全部课程和教与学的全部过程，内容丰富，题量充足。再次是适用对象全面。对初中数学教材讲解细致入微，重难点详细讲析,既有解题过程又有思路点拔。

《几何原本》

《几何原本》是古希腊数学家欧几里得所著的一部数学著作。它是欧洲数学的基础，总结了平面几何五大公设，被广泛的认为是历史上最成功的教科书。欧几里得使用了公理化的方法。这一方法后来成了建立任何知识体系的典范，在差不多二千年间，被奉为必须遵守的严密思维的范例。这本著作是欧几里得几何的基础，在西方是仅次于《圣经》而流传最广的书籍。

初中数学学习方法：

1、课前认真预习

预习的目的是为了能更好得听老师讲课，通过预习，掌握度要达到百分之八十。带着预习中不明白的问题去听老师讲课，来解答这类的问题。预习还可以使听课的整体效率提高。具体的预习方法;将书上的题目做完，画出知识点，整个过程大约持续15-20分钟。在时间介许的情况下，还可以将练习册做完。

2、让数学课学与练结合

在数学课上，光听是没用的。当老师让同学去黑板上演算时，自己也要在草稿纸上练。如果遇到不懂的难题，一定要提出来，不能不求其解。否则考试遇到类似的题目就可能不会做。听老师讲课时一定要全神贯注，要注意细节问题，否则“千里之堤，毁于蚁穴”。

3、课后及时复习

写完作业后对当天老师讲的内容进行梳理，可以适当地做25分钟左右的课外题。可以根据自己的需要选择适合自己的课外书。其课外题内容大概就是今天上的课。

初中常用的数学思想方法：

1、数形结合思想：就是根据数学问题的条件和结论之间的内在联系，既分析其代数含义，又揭示其几何意义；使数量关系和图形巧妙和谐地结合起来，并充分利用这种结合，寻求解体思路，使问题得到解决。

2、联系与转化的思想：事物之间是相互联系，相互制约的，是可以相互转化的。数学学科的各部分之间也是相互联系，可以相互转化的在解题时，如果能恰当处理它们之间的相互转化，往往可以化难为易，化繁为简。

如：代换转化、已知与未知的转化、特殊与一般的转化、具体与抽象的转化、部分与整体的转化、动与静的转化等等。

3、分类讨论的思想：在数学中，我们常常需要根据研究对象性质的差异，分各种不同情况予以考查；这种分类思考的方法，是一种重要的数学思想方法，同时也是一种重要的解题策略。

4、待定系数法：当我们所研究的数学式子具有某种特定形式时，要确定它，只要求出式子中待确定的字母得值就可以了。为此，把已知条件代入这个待定形式的式子中，往往会得到含待定字母的方程或方程组，然后解这个方程或方程组就使问题得到解决。

5、配方法：就是把一个代数式设法构造成平方式，然后再进行所需要的变化。配方法是初中代数中重要的变形技巧，配方法在分解因式，解方程，讨论二次函数等问题，都有重要的作用。

6、换元法：在解题过程中，把某个或某些字母的式子作为一个整体，用一个新的字母表示，以便进一步解决问题的一种方法。换元法可以把一个较为复杂的式子化简，把问题归结为比原来更为基本的问题，从而达到化繁为简，化难为易的目的。

7、分析法：在研究或证明一个命题时，又结论向已知条件追溯，既从结论开始，推求它成立的充分条件，这个条件的成立还不显然；则再把它当作结论，进一步研究它成立的充分条件，直至达到已知条件为止，从而使命题得到证明。这种思维过程通常称为“执果寻因？

8、综合法：在研究或证明命题时，如果推理的方向是从已知条件开始，逐步推导得到结论，这种思维过程通常称为”由因导果“。

9、演绎法：由一般到特殊的推理方法。

10、归纳法：由一般到特殊的推理方法。

在孩子的成长过程中，缺少不了家长的教育。那么，我们家长该怎么教育初中的孩子呢，还是需要多学习一些专业的知识，而读书就是一种很好提升自己教育能力的一种方式。现在有很多关于初中教育的书籍，希望各位家长不要错过。

有关初中教育的书籍

1、《学习之道》

这本书是彼得·布朗的经典著作之一，其中介绍了一些有效的学习方法和技巧。它着重于使读者了解如何更好地理解和应用所学的知识，同时也提供了一些实用的建议来帮助人们更好地记忆和思考。

2、《新制造：未来工作的教育、产业与创新》

这是一本由托马斯·弗里德曼和丽莎·威默共同编写的书籍，在其中他们探讨了数字化时代的教育和工作领域中出现的一些挑战和机会。他们提出了一些有趣的观点，并为读者提供了一些启示，以帮助他们更好地适应这个变化迅速的世界。

3、《决定孩子命运的习惯力》

这本书是肯特·梅里尔和菲利普·塔特撰写的，其中介绍了一些可以帮助孩子在成长过程中养成良好习惯的方法。他们基于他们的经验，提供了一些实用建议，以帮助家长和教育工作者更好地引导孩子。

4、《激发孩子学习的内在动力》

这本着作是丹尼尔·平克所写，其中介绍了一些方法和技巧，可以帮助孩子自我激励，并从内心深处产生学习的兴趣。他基于他的研究和经验，提供了一些有用的建议，让读者可以更好地理解如何激发孩子的学习热情。

5、《教育的未来：21世纪的挑战和机遇》

这是由约瑟夫·阿洛和詹姆斯·普伦德尔（Joseph E. Aoun and James P. Honan）合著的书籍，他们探讨了数字时代的教育面临的挑战和机遇。他们提出了一些有趣的观点，并为读者提供了一些启示，以帮助他们更好地了解现代教育的变革。

6、《未来学校：重新定义教育模式》

这是一本由丽贝卡·达布曼所写的书籍，在其中她探讨了如何构建以学生为中心的教育模式。她提供了一些实用的建议和策略，帮助读者了解如何重新定义教育，以更好地适应当今不断变化的世界。

7、《儿童教育心理学》

这是一本老书，被再版了很多次，是心理学大师阿德勒的作品，书中的理念影响了一代又一代的心理学和教育学专家。面对我们的问题孩子，这本书可以给我们更多的信心，让我们了解孩子的行为和背后的秘密。作为各种育儿书的始祖，这本书里并没有太多的育儿技巧，但是他在解释儿童行为和心理发展方面非常的权威，适合任何年龄段孩子的家长学习。

8、《正面管教》

简.尼尔森的作品，现在已经成为风靡全球的课程，并且出了一系列的书和游戏卡。在育儿方面基本上涵盖了所有的年龄阶段，当然她的作品也是一些列的，你可以直接找到针对自己孩子年龄阶段的《正面管教》，中国父母在学习和运用之后也出了很多我们本土的《正面管教》作品，属于一个不错的系列，不过真要推荐，还是首推她的第一本《正面管教》，里面关于温和而坚定的育儿理念深入人心，而且整个正面管教系列恰恰也是以这五个字为基础的。适合所有年龄段的父母。

初中孩子的心理学书籍推荐

1、《不一样的孩子心理学》

推荐理由：本书的作者王佳不仅是一位细心聪慧的职业妈妈，更是一位有着多年家庭教育研究及咨询工作的教育工作者，她通过对生活细致入微的观察，通过与孩子亲身相处的点点滴滴，以“轻松说道理、明确讲做法”的独特风格，用真实而细腻的文字告诉我们：在教育孩子的过程中，每位家长都应努力探索一些“心理规律”，每天懂点教子心理学，每天改变自己一点点，孩子就会每天优秀一点点。

本书涉及的品格心理学、习惯心理学、沟通心理学、成长心理学、社交心理学、情绪心理学、学习心理学七大主题框架，将帮助你洞察孩子的心理，有的放矢地给予切实有效的教子指导，全书不仅有独到的教育观念，更有可行的教育智慧，最重要的还有无所不在的爱。

2、《傻笑着读懂亲子心理学》

推荐理由：每位家长都对孩子内心的真实想法好奇不已，却又不知如何探知。本书是韩国心理学畅销书作家李小洛继《傻笑着读完心理学》之后的作品，以儿童心理学为基础，通过生动有趣的插画和案例，将父母最想知道的孩童心理饶有趣味地展现出来，让父母在开心大笑之余心领神会，轻松了解孩子的心理特点，并根据具体情况，找到指引孩子健康成长的好方法。

3、《陪孩子长大：李子勋亲子关系36讲》

推荐理由：CCTV首席心理专家中国最出色的家庭治疗师李子勋，全新视角幸福生活，带父母走进孩子的内心世界，讲述亲子沟通的实用技巧。本书是按照个案方式写成，为了不误导读者，尽可能采用解释的方式，让读者自己去选择怎么来应对相似的情景，而不把所谓的治疗方式直白地写出来。同时，有些个案后面加上了一些观点，来补偿解释的不足。

推荐初中孩子看到书籍

1、龙应台的《亲爱的安德烈》

在龙应台与她十八岁的儿子安德烈的三十多封书信里，进行着弭平两代人之间代沟的努力。探讨了母子对新与旧、左派与右派、流行文化与人文关怀的看法，体现了母子不同的世代价值观。

推荐理由：围绕青春期孩子与上一代的代沟讨论。

2、武志红的《七个心理寓言》

七个关于心理健康的寓言，从故事中获得成长的感悟。

推荐理由：生活中的寓言，随时都在上演。读懂《七个心理寓言》，爱就会在你心中开花结果。

3、三毛《撒哈拉的故事》

由12篇精彩动人的散文结合而成，其中《沙漠中的饭店》，是三毛适应荒凉单调的沙漠生活后，重新拾笔的第一篇文字，自此之后，三毛便写出一系列以沙漠为背景的故事，倾倒了全世界的中文读者。

推荐理由：充满爱和自由。

4、蔡康永的《有一天啊，宝宝》

腹黑人讲的温暖故事，这本书写给小S的宝宝，同样也是写给那些还在天上未来到人世的宝宝们。年少的时候，会说，如果有选择的话，我才不愿意来到这世界上。年纪见长的如今，会说，如果有选择的话，我还是会选择来到这个世界上。因为所谓的痛苦、伤害、不愉快，统统都变成成长的必经之路。如果今天变成美好的，那是因为昨天的苦难。爱生活，享受生命，才是我们来到这个世界上的意义吧。所以，宝宝，如果你可以选择的话，一定要选择来到这个世界上哦。因为不管是什么样的人生，都会是你独一无二的拥有。生命是我们唯一与众不同的东西。

推荐理由：通过蔡康永最深情最温柔的宝宝日记，你将发现，原来人生有这么多精彩好玩的“问号”，以此感悟生命的意义。

5、艾伦·麦克法兰的《给莉莉的信：关于世界之道》

莉莉是本书作者艾伦·麦克法兰教授的外孙女，17岁，对世界之道充满好奇，经常向他提问：“什么？”、“为什么？”、“怎么样？”。于是，教授写下这部专着，以30封信的形式，回答了莉莉的部分问题。身为人类学家、社会学家、历史学家和教师，作者运用自己的丰富学识和经验，对莉莉的问题给出了深入浅出、极富创造性的回答。

推荐理由：30封信纵观人类历史，综览世界文明，笔锋的指向，从个人层面，直达哲学、宗教、政治等更宏观的领域。莉莉的问题没有时间性，它们是每一个思考者——从青少年到成年人——的困惑。同样，教授的回答也没有时间性，它们是每一个思想家的可能答案。

数学，作为人类思维的表达形式，反映了人们积极进取的意志、缜密周详的推理，以及对完美境界的追求。音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，但数学却能提供以上的一切，给人快乐。

和数学有关的书初中？

《从根号2谈起》

《从根号2谈起》告诉你的不是解题技巧，而是培养你的数学思维习惯，激发你对数学的兴趣。解题技巧能让你受益一时，科学的思维方式能使你受益终生。

中国科普名家名作院士数学讲座专辑（共9册），这套丛书还有《从数学教育到教育数学》，《新概念几何》，《帮你学数学》，《数学家的眼光》，《数学与哲学》等，有兴趣的同学可以一并阅读。

《好玩的数学》

《好玩的数学：谈祥柏教授献给少儿的礼物》作者谈详柏教授是我国着名科普作家，从事数学科普工作半个多世纪。他与张暑中院十、李毓佩教授一起，有“中国数学科普三驾马车”之称。谈教授具有扎实的古文功底与渊博的文史知识，并通晓英，日，德法及拉丁文等多种语言，因此他写的“趣味数学”题材广泛，妙趣横生，并且与智力训练巧妙结合，深受少年儿童读者的喜爱。

《新概念几何》

作者教给中学生一种解平面几何的新方法，使解平面几何题也像解代数方程一样有章可循。张景中，中国科学院院士，研究员，博士生指导教师。在计算机科学、数学和教育学等三方面的研究和实践工作中做出了国际认的创新成果，为我国科技、教育事业的发展做出了重大贡献。

张景中院士在数学研究工作中取得了国内外同行公认的成就，特别是在动力系统的周期轨、迭代根、同胚嵌入流、Smale马蹄构造、Feigenbaum方程求解等该领域前沿问题的研究中，提出了新的思想方法，在距离几何的研究中，提出了‘度量方程'，解决了伪欧空间等距嵌入、Sale猜想等一些属于该领域长期未解决的难题，他和杨路同志合作完成的这些工作和发表和论文，已经开辟了一个很活跃的研究领域。

《 万万没想到：用理工科思维理解世界》

作者常用有趣的实验、数据来解读感性的事物，其理工科思维涉及行为经济学、认知心理学、社会学、统计学、物理等许多学科，以前沿的科学视角解读生活，为人们提供了认知的新方法。读完本书相当于精读了十几本经过筛选、再创作及通俗化处理的巨着，不仅有趣还十分有营养。

本书以理性思维取胜，作者糅合了大量的前沿新知，得出了自己的批判性认识。它是反不靠谱的常识性的思维惯性，是反常识的；它是反听着无害但喝起来有毒的心灵鸡汤，是反成功学的；它要用“科研的格调”来理解和认识世界，你需要有靠谱的判断力。全书的内核是用理性的思维理解世界。

《数字魔鬼——写给所有害怕数学的朋友》

它的作者是德国的汉斯 恩岑伯格，由人民文学出版社出版，是2008年总署向青少年推荐百种优秀图书之一。

它是德国科普作家与顶级儿童插画家合作的数学故事，充满情趣和幽默，虽然有大量的数学知识，但是读起来毫不乏味，特别适合那些把数学视作魔鬼的孩子阅读，重新发现数学的神秘乐趣。

简介：男孩罗伯特最害怕上数学课。一天夜里，一个自称是数字魔鬼的红脸小老头儿出现在罗伯特的梦里，带着他做数学游戏。在此后的十一个夜晚，数字魔鬼每天都要领着他遨游数学王国。经过与数字魔鬼的交往，罗伯特对数学产生了浓厚的兴趣，老师和同学都对他刮目相看。

《魔法数学》

书中囊括了全球流行50多年的思维训练工具，近百个游戏和迷题，从古希腊、古印度到现代，上百个有趣的数学迷题和富有挑战性的游戏，即使你是对数学头疼不已的人，阅读这本书也会陶醉着迷。在探讨中深入问题，解答中剖析思路，奇怪的数学，巧妙的推理，充满想像力的几何一一在一个个解题的惊喜中，提升你的逻辑思维力，空间想像力，多样的构思能力，最重要的是提高你的解题能力。不久你就会发现，原来数学是这么有趣。

初中学习数学的方法有哪些？

1. 课前认真预习

预习的目的是为了能更好得听老师讲课，通过预习，掌握度要达到百分之八十。带着预习中不明白的问题去听老师讲课，来解答这类的问题。预习还可以使听课的整体效率提高。

具体的预习方法：将书上的题目做完，画出知识点，整个过程大约持续15-20分钟。在时间允许的情况下，还可以将练习册做完。

2. 让数学课学与练结合

在数学课上，光听是没用的。当老师让同学去黑板上演算时，自己也要在草稿纸上练。如果遇到不懂的难题，一定要提出来，不能不求甚解。否则考试遇到类似的题目就可能不会做。听老师讲课时一定要全神贯注，要注意细节问题，否则“千里之堤，毁于蚁穴”。

3. 课后及时复习

写完作业后对当天老师讲的内容进行梳理，可以适当地做25分钟左右的课外题。可以根据自己的需要选择适合自己的课外书，其课外题内容大概就是今天上的课。

4. 单元测验是为了检测近期的学习情况

其实分数代表的是你的过去，关键的是对于每次考试的总结和吸取教训，是为了让你在期中、期末考得更好。老师经常会在没通知的情况下进行考试，所以要及时做到“课后复习”。

数学的意义是什么？学数学到底有什么用？

1、数学是一门基础学科，学好数学可以为以后的学习之路打下良好的基础，因为除了语言学科以外，其他学科都需要以数学为基础。

2、要学好数学需要极强的逻辑思维能力，学好数学可以使你的思维能力得到提升，可以让你在日常生活中解决问题更敏锐。

3、弘扬中国传统文化。中国古代有许多杰出的数学家，比如祖冲之，他首先算出了圆周率。我们的勾股定理也领先于世界上其他国家许多年，所以学数学也是弘扬中国传统文化。

4、可以训练人的理性思维，虽然有时候会觉得高深的数学问题没有意义，但是在你以后的人生里一定会用的到你解决数学问题时的理性思维。

数学趣味智力题：

1. 8个数字“8”，如何使它等于1000?

答案：8+8+8+88+888

2. 小强数学只差6分就及格，小明数学也只差6分就及格了，但小明和小强的分数不一样，为什么？

答案：一个是54分，一个是0分

3. 一口井7米深，有只蜗牛从井底往上爬，白天爬3米，晚上往下坠2米。问蜗牛几天能从井里爬出来？

答案：5天

4. 某人花19快钱买了个玩具，20快钱卖出去。他觉得不划算，又花21快钱买进，22快钱卖出去。请问它赚了多少钱？

答案：2元

5. 100个包子，100个人吃，1个大人吃3个，3个小孩吃1个，多少个大人和多少小孩刚好能吃完？

答案：25个大人，75个小孩

6. 小王去网吧开会员卡，开卡要20元，小王没找到零钱，就给了网管一张50的，网管找回30元给小王后，小王找到20元零的，给网管20元后，网管把先前的50元还给了他，请问谁亏了？

答案：网管亏了30元

7. 每隔1分钟放1炮，10分钟共放多少炮？

答案：11炮

谈到阅读，大家想到的可能是文史方面的阅读，而数学阅读却很少被提到，以为学习数学就是解题。但是从许多数学家成才的道路来看，光靠课内的学习是不够的，适当的课外阅读有利于促进课内的学习，正所谓“课内打基础，课外出人才”。

适合初中生读的数学有关的书籍：

1、《魔法数学》

《魔法数学》由白丁着，书中囊括了全球流行50多年的思维训练工具，近百个游戏和迷题，从古希腊、古印度到现代，上百个有趣的数学迷题和富有挑战性的游戏，在探讨中深入问题，解答中剖析思路，奇怪的数学，巧妙的推理，提升初中生的逻辑思维力，空间想像力[E5地名网www.ehome5.net]，多样的构思能力。

2、《我身边的数学巧破谜案》

英国作家文迪克莱姆森、大卫·克莱姆森、凯·浦瑞切德、艾里森·琼斯所写，本书通过一桩桩谜案引领读者运用生活中的数学知识去解密，内容比较宽泛，发散性较强，典型的西方式教育。能极大地提高数学学习兴趣。

3、《无穷的玩艺数学的探索与旅行》

作者为匈牙利路沙彼得，本书是着名数学家写的数学普及读物。一部着重讨论数学的思想方法。从原始的计数开始，到达数理逻辑这一现代数学分支为止。语言平易、浅显、自然、流畅，伴有大量生动的比喻和图形，内容循序渐进，趣味盎然。

4、《世界数学发展简史》

这本书跟历史读物一样，能够帮助初中学生了解世界数学科学发展的历史。

5、《欧几里得几何》

这本书人世界数学发展史上里程碑式的作品，是平面几何的奠基之作。

6、《华罗庚与青少年谈数学学习》

这本书是着名数学家华罗庚先生的作品，可以启发初中生学习数学的兴趣。

初中生不可错过的数学阅读书单：

1、有趣的数学旅行

作者：（韩）金容国 ,（韩）金容云 着

如从数概念的诞生到无理数的发展，从数字极限到证明法剖析，从历史上的几何到生活中的几何，等等。相对于同类型的书而言，它没有为了避讳数学学科的抽象性而刻意把数学趣味化。它本原的置数学于历史生活中、自然中，并配以大量的图示，让我们了解到数学的产生和发展，以及它与自然之间的神秘关系；诸多定理、公式、规律的论证过程，；让我们体会到数学的渊源，数学的文化，数学本身的魅力。数学依然有很多挑战，但能激起你往上爬，征服它的欲望，这就是此书的魅力所在。你也试试看？

2、课堂上听不到的数学传奇：初中版

作者：田廷彦　编着

《课堂上听不到的数学传奇（初中版）》以现行中学理科教材里的重要知识单元为主线，讲述了科学发现过程中许多生动有趣的科学故事，并配以大量珍贵精美的图片。不但可以让学生感受科学本身的深厚魅力，提升科学素养，还能从一个侧面巩固其课堂学习成果，激发学习兴趣，使学生“想看、爱看、看了有益”。

3、神奇的数学：牛津教授给青少年的讲座

作者：[英]Marcus du Sautoy

《神奇的数学：牛津教授给青少年的讲座》是作者在一系列针对青少年的数学普及讲座内容基础上汇集整理的一本数学科普书，介绍了一些数学中很有神秘色彩的知识，内容浅显易懂，语言生动活泼，很容易激发读者尤其是青少年读者了解数学的兴趣。 适合所有对数学知识感兴趣的读者。

4、思考的乐趣：Matrix67数学笔记（中科院院士张景中、《数学文化》期刊联合主编作序推荐）作者：顾森

本书是一个疯狂数学爱好者的数学笔记，面向所有喜爱数学的读者。这本书有意挑选了初等的话题，让大大小小的读者都能没有障碍地阅读。文章内容新，让有数学背景的人也会发现很多自己没见过的初等问题。 文章是独立的。一篇文章一个话题，文章与文章之间基本不会做参考，读者可以随意跳着看。本书包括5部分内容，即生活中的数学、数学之美、几何的大厦、精妙的证明、思维的尺度，涉及48篇精彩的文章。即使你不喜欢数学，也会为本书的精彩所倾倒。

5、精英数学大视野九年级

作者：黄东坡

6、精英数学大视野八年级

作者：黄东坡

7、精英数学大视野七年级

作者：黄东坡

《学科精英大视野系列丛书：精英数学大视野》汇集了国内外中考、竞赛的优秀试题，或引而不发的点拨，或深入浅出的分析，或刨根究底的探索，或开放思维的发散，或言简意赅的总结，或直抵心灵的感悟。在解决这些问题的过程中，感受解题之道、思维之美，体会由一筹莫展、冥思苦想到茅塞顿开、悠然心会的巨大乐趣。

8、数学美拾趣 （修订版）

作者：易南轩

本书不是系统论述数学美，而是将数学中美的精彩内容的片段摘出，从艺术和思维的角度加以欣赏；或是阐述某一个事物与数学的联系，从中体现出一种数学美。赏析之下，会觉得情趣盎然，在美的熏陶下，得到感情的共鸣和思维的启迪。

读者不仅可以从书中学到许多课本上学不到的知识，更重要的是可以学到一些灵活多变的思维方法，培养科学探索的精神。特别是青少年的一本非常有益的读物。

9、啊哈！原来如此 （中译本）

作者：李建臣 刘正新

《20世纪科普经典特藏：啊哈！原来如此（中译本）》从逻辑、数、几何、概率、统计、时间等6个方面探讨了悖论的产生过程和解读角度，书中蕴涵着深刻的智慧和哲理。马丁·伽德纳自己非常推崇《20世纪科普经典特藏：啊哈！原来如此》，把它视作自己写得非常好的作品之一。

如何学好初中数学？

学好初中数学，必须做好以下几点：

1、必须牢记基本的概念和公式，这是学学好数学的前提和基础；

2、学会化繁为简，把一些复杂的难记的公式定理用顺口溜的形式来记，不仅不容易忘，还能达到高效的记忆效果；

3、抓系统，每学完一个章节就及时地复习，在脑海中建立知识结构图，这样才不容易忘，考试的时候也容易提取；

4、抓错题，一定要有一个错题本，不管是在平时的练习中还是在考试中，只要是错了的题目，都要写在本子上面，在平常的练习中，一定要多加注意；

5、多做练习，数学就是一个多做多思考的过程中，只有不断的练习，不断的加强思考不断的增加题库，才能在各种考试中得心应手。

面对孩子的成绩不稳定，家长应该鼓励孩子、信任孩子，相信孩子会解决好问题，在这方面应该多跟孩子们沟通，分析为什么考试成绩下滑，给出建设性的意见。

初中孩子成绩不稳定咋办？

1、注重细节

如果孩子成绩不稳定，时高时低的话，很有可能是细节掌握不到位，基础掌握不全面。有时候考试题型对口了就考的好，不对口了就考砸了。或者是马虎引起的，遇见分值高的题目如果马虎肯定会造成大量失分的。以上两种情况也只是推测，家长可以向孩子询问清楚，到底是什么情况导致成绩不稳定，另外可以让孩子在平时写作业时，控制好时间。

2、帮孩子改掉惰性

孩子学习成绩下滑，除了受前面所述原因外，与孩子的惰性也有不小的关系。孩子在家的现象是，只要回到家，往床上或沙发上一躺，就喊累。

其实，初中的孩子，正处于青春期快速发育期，身体的快速发育，会消耗大量的能量，孩子喊累也正常。但是，这个时期的孩子，自控能力、意志力都比较差，在学习上也容易产生惰性。这种惰性不仅表现在身体上，还表现在思想上。这些懒惰一旦养成习惯，会让孩子忘记学习的目标、失去学习的动力，丧失创造力。因此说，惰性也会让孩子的学习成绩下降。

3、做中考真题，掌握应试技巧

每个省份、每个地区中考总分、考察的题型是不同的。但同一个地区中考总分，考察的题型是一样的，在中考之前，同学们要做一些中考真题。中考真题的含金量是非常高的，真题蕴含了出题老师的出题思路、答题技巧等。把中考真题研究透彻了，应试技巧也就掌握了，中考的时候就可以轻车熟路了。

4、良好的心态很重要

在学习和考场中，拥有良好的心态是很重要的。学习的过程是非常枯燥的，当你努力一个月或者两个月后都没有见到成效，就会心灰意冷，不想坚持学习，此时一定要鼓励自己，让自己保持积极的心态，否则一旦半途而废，再好的学习计划，也不会提升成绩。

初中孩子成绩不稳定的原因：

1、学生很难处于同一种应试状态

学生要想考好某次考试，“适应性”很重要。如果说考生在某次考试的时候，状态不好，那么很容易导致考试成绩不理想，例如说心理状态，身体状态等等。特别是初三的学生，很多考生由于“挑灯夜战”，身心疲惫是正常的现象。心在考试中背着心理的包袱，这样的情况下很容易导致考试不能正常发挥水平。

2、学习不积极

“贪玩”是大部分初中生的真实写照，很多家长也会说自己的孩子太贪玩了。明明制定了学习计划，坚持不了几天就被抛到九霄云外去了，明明短时间可以完成的作业，总是拖拖拉拉，直到半夜才能写完，这些现象说到底还是孩子的自控力不强造成的。

3、基础不牢，很难提高

有的学生成绩一直处于中上等，怎么提高都上不去，根源是基础不牢，在辅导初中生学习的过程中方法君发现基础不牢几乎是大部分学生的“病根”，学习是一环扣一环的，哪一环没学好，势必影响下一个环节的学习。

4、知识点、题型方面的原因

每个人都有自己的弱点，或者说每个人都有自己不擅长的东西，中考中涉及到很多知识点和题型，如果考生能把每一个知识都熟练掌握，能把每种题型的解法都练得熟练，那么这个学生成绩肯定不错，但是现实上不是这样的。如果说某次考试中，正好考查得都是薄弱环节，那么有可能考不好。

初中生的学习成绩不好一定是因为学习兴趣下降导致的，俗话说的好兴趣是最好的老师，做任何事情只要有了兴趣才会有动力。特别是对于初中生来说，学习的积极性很大程度上都是学习兴趣来促使的。所以一定要找对方法。

初中生各科成绩都不好怎么办？

1、找对学习方法

很多初中生都有一个现象，那就是学习方法不得当，很多学生都说自己明明已经很努力了，但是就是成绩提高不上来，造成学不得法的原因有学生自身的原因，也可能是老师的教学方法没有适应。这个时候就应该找一个适合的学习方法，去完成学习质量。

2、做习题的过程中提高成绩

初中必须做习题，其实就是对所学知识的一种运用与感悟，必须重视这个运用与感悟的过程，切记：过程决定结果，一个学生如果一味地关注做题的结果，而忽略了对解题过程的体会那是非常危险的，家长要让孩子做到在做习题的过程中提高成绩。

3、重视在考试中学习与提高

家长要指导孩子学会总结和反思，更要学会在初中考试中学习和提高自己的成绩，在考试中会发现知识点的掌握上哪些不足之处，这样就会在之后进行有意识的补习和训练了，在就是在考试中学会考试，考试也是有套路的，在考试中提高应试能力和技巧，对可以进而加大在考试中超水平发挥的机会。

4、制定明确的学习目标

认为很多学生成绩差是因为不知道自己每天都在做什么，也就是没有明确的目标。随着时间的推移，太多的学生变得困惑和不知所措。这不是好现象，家长要及时纠正。 让孩子知道什么是目标，什么是理想。在这个时候，父母有必要为他们设定一个可以实现的目标，让孩子朝着设定的目标前进。

5、培养孩子主次分明的习惯

在学习的过程中，要养成主次分明的习惯。主次分明要求学生学习要有重点。比如把将来要选择的科目要重点学习。如果将来选择物理，但是物理是弱科的情况下，要花费大量的时间攻克物理。学习是有重点的，中要学会抓重点。

6、增加自制力和时间管理能力

培养孩子的自制力和时间管理能力是至关重要的，家长可以和孩子一起做计划表，帮助孩子规划好每天的时间和活动。

初中生各科成绩都不好的原因：

1、学习不主动

学习时往往是别人不安排就不知该做什么的“乖孩子”，不知道该如何计划自己的学习，感觉学习只是完成学校的作业，没有自主意识，没有明确的目的，很少能按时完成学习任务。

2、过于贪玩厌学

学习没耐性，做事总是虎头蛇尾，半途而废。学习时喜欢做小动作，不能静下心来写作业学习，缺乏自我控制能力。在学习上怕吃苦，总希望能投机取巧走捷径，缺乏自控力，容易被外界因素所干扰。

3、学习常常粗心大意

平时没有养成良好的学习习惯，考试时心里一紧张，粗心、马虎的问题又升级了，考试分数当然大受影响。即使再聪明的孩子，也会因为粗心大意而丢分数，影响到学习成绩。

初中是孩子们学习的关键阶段，但有时候孩子的成绩不如我们所期望。面对这种情况，作为家长我们应该怎么办呢？让我们一起来探讨这个问题，并提供一些解决方案，帮助初中孩子提升学习成绩。

初中学习成绩差的孩子怎么办？

1、找准原因，做出改变

有时候孩子的成绩不好不一定是因为他们不聪明或者不努力，很大程度上可能是因为他们没有找到适合自己的学习方法。作为家长，我们应该和孩子一起探讨问题所在，了解他们的学习习惯、兴趣和困难，帮助他们找到合适的学习策略，才能真正提升他们的成绩。

2、增加学习兴趣

一个孩子要想取得优异的成绩，那他背后必须有不断的鼓励、表扬和欣赏。很多家长说：“我的孩子是三分钟的热度。”其实每个孩子都是这样，只有在后面不断激励孩子，才能让孩子始终保持热度。

孩子学习的时候，家长一定要想办法让他把学习变成一件快乐的事。所以孩子在学习上找不到快乐的时候，你越对他进行批评打骂，越会加深他学习的痛苦。

3、营造浓烈的学习氛围

在学校的学习氛围肯定是不差的，家长也要同样重视孩子在家的学习氛围。比如让孩子有单独的学习空间，学习桌上除了书本不要摆放和学习无关的玩具，家长不要因为鸡毛蒜皮的小事就影响孩子专注力等。

初中学习成绩差的原因：

1. 学习动力不足

初中阶段，孩子面临着学习压力的增加，可能会出现学习动力下降的情况。他们可能缺乏目标和动力，导致学习不积极主动。

2. 学习方法不正确

有些孩子在初中阶段可能没有找到适合自己的学习方法，没有掌握好学习技巧和策略，导致效率低下和学习成绩不理想。

3. 学习环境不良

学习环境对学习成绩也有一定的影响。如果孩子在家里或学校没有一个良好的学习环境，可能会分心或无法专注于学习。

4. 对学习不感兴趣

每个人的兴趣爱好都不同，有的学生就是对学习这件事不感兴趣，所以老师在讲课的时候，他们也听不进去，他们的学习成绩自然也就不会太好。

初中学习成绩差的影响：

1、考不上高中，将来上大学有点难

初中阶段成绩不理想，对中考的发挥也是有影响的，很有可能会让学生考不上高中，这样将来上大学，也会有很大的困难。

2、找不到适合的学校上学，将来很难有好的发展

如果学生中考之后考不上高中，就需要想办法去找其他的学校上学。如果成绩不理想，或者学生不爱学习，在选择学校的时候，也会很困难，因为不管学习什么，都是需要大家上课的，如果对上课不感兴趣，将来也很难有好的发展。