不想学习怎么办

在高三，很多学生都会出现不想学习的情况。想要解决这个问题，家长想办法培养他们对学习的兴趣，只要对学习产生了兴趣，他们就会愿意主动去学习了。

高三了不想学习怎么办？

1、倾听和理解。

问问孩子为什么对学习不感兴趣，他们是否感到困惑、厌烦或者觉得学习无趣。了解孩子的想法有助于建立互信和沟通，并找到更好的解决方法。

2、培养孩子对学习的兴趣。

常言道：兴趣是学习最好的老师，如果孩子对学习有极大的兴趣，他就会全身心地投入学习。家长想要培养孩子的学习兴趣，那么就需要对孩子多一些鼓励和表扬，多找他们的闪光点，不要放过每一个值得表扬的机会。

3、提供适度的学习支持。

孩子不愿意学习，有时是因为他们对学习感到困惑。我们可以提供一些学习支持，比如制定学习计划，提供学习资源，或者一起解决学习中遇到的问题。

4、让孩子明确学习的目标。

很多孩子在学习上并没有树立明确的目标，都认为学习是为了父母才学的。这种思想会导致孩子没有学习动力，慢慢地对学习失去兴趣。家长需要多去跟孩子进行沟通，让孩子了解学习并不是为了父母，而是为了他自己。可以帮助孩子树立一个短期的小目标跟长期的目标，让孩子循序渐进地去完成，促进孩子的学习动力。

5、家长要经常陪伴孩子。

如果高三生经常一个人学习，那么就会容易产生厌烦的心理，家长可以拿出一部分时间来陪伴孩子，在这个过程中可以和初中生一起解决在学习中遇到的问题，不仅有助于亲子之间的交流，还能帮助孩子更好的成长。

6、带孩子去体验生活。

带孩子去体验生活还是非常有必要的，如果你的孩子觉得读书太累、太辛苦的话，就让孩子做一些比读书还要累的活，在孩子做的过程中家长就可以问孩子现在觉得读书还累吗？这时相信很多孩子就不会觉得自己学习是一件很累的事情了。

高三了不想学习的表现有哪些？

一、对学习要求不高。

不关注自己的学业成绩，当成绩较低时，不会感到难过，更不会去总结做的好地方的以及不足的地方。

二、抵触所有跟学习有关的事。

这一类主要有三种表现，第一种就是孩子直接明确表示不想要去学校上课，其次就是到了学校，但是听不去老师讲的任何内容，心思并不放在学习上，最后就是没有理想，求知欲望不强烈，也没有上进心。

三、不制定学习计划，缺乏学习目标。

这一类孩子之所以去上学，只是因为父母的期望以及大把的学费，并非发自心底的对于学习的渴望，所以他们在学习时没有目标和计划，缺乏明确的学习方向。

初中阶段是孩子学习生活的关键时期，很多家长会遇到孩子不想学习的问题。家长应该经常与孩子交流，了解他们在学校的表现和遇到的困难，给予适当的关心和支持。初中孩子不想学怎么办？现在给大家分享一些解决方法！

初中孩子不想学习怎么办？

1、慢慢走进孩子的心理

只有了解了孩子心理的想法，才知道如何对症，孩子叛逆是有原因的，可能是长期的压抑造成的，也可能是作为家长的你们对他的要求太高造成的，所以想要改变孩子，必须走进孩子的心理。

2、帮助孩子找到学习动机

根据马斯洛的需要层次理论，除了生存与安全感外，人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲，生活中的绝大部分时间都在学习，如果，在学习中他们能够满足这些需求，自然也就不会产生厌学的情绪。

3、不要打骂

切忌孩子一说出来不想上学，父母就开始动手，或者把孩子批评的一无是处，要知道父母这样做不仅会与孩子之间的距离越来越远，让孩子彻底失去与父母交流的欲望，还会激起孩子的逆反心理，让孩子对上学这件事越来越厌恶，所以父母面对这种情况一定要先保证自己拥有一个良好的心态。

初中孩子不想学习的原因：

1、恨屋及乌

爱屋及乌的心理较常见，恨屋及乌的心理也存在。在学习过程中，既有“亲其师，信其道”的积极情感迁移，也有“恨其师，厌其道”的消极情感迁移。人的情感是可以迁移的，爱一个人，包括他的优点、他的缺点，甚至他的派生物；恨一个人，既恨他的缺点，也恨他的优点。甚至包括他的派生物。这种情感迁移与发散，如果调控不当，常常会产生负面影响。

2、缺乏学习目标和学习动机

缺乏正确的学习目标和学习动机，学生没有树立正确的学习目标自然也就不会有明确的学习动机，使学生在学习过程中产生了一种盲目性，学生不知道为什么而学习，该怎样去学。有的学生还以为是为父母而学习。因此把学习看成是一种负担，是完成父母交给的任务，缺乏对学习的兴趣，只是机械地应付，所以在遇到困难时就产生了逃避的想法。

初中孩子不想学习的表现：

1、逃学旷课不到校，学习兴趣转移

学校任务加重，厌学学生本身基础较差，又不勤奋，导致学习成绩越来越低，又由于学科逐步加深，无法承担学习压力，迟到、旷课时常发生，最终走向辍学。而这些学生大部分旷课时间几乎都在网吧、游戏厅等场所度过。

2、根本不学习

虽然每天背着书包上学，但实际上是为了消磨时光。他们的兴趣在于玩耍、逛街、上网。有的与老师缺乏感情，关系紧张，拿起书本就头痛，坐在教室就犯困。

在孩子产生厌学心理的众多原因中，游戏是最主要的“罪魁祸首”。很多家长为了避免自家孩子受到游戏的影响，严禁孩子靠近手机，视游戏为洪水猛兽。但随着孩子的长大，他们总有一日会接触到游戏。严防死守并不是上策。

孩子沉迷游戏不想学习怎么办？

1、和孩子有效沟通，帮助孩子慢慢戒掉游戏。

孩子已经成瘾了，养成习惯了，不可能一下子戒掉。可以慢慢减少时间，最终就会成功戒掉。比如限制时间，每周什么时候可以玩游戏放松一下。慢慢的缩短这个时间，最后就彻底摆脱手机游戏了

2、一定要有有效的监督。

如果只是口头上说说，没有有效的监督是没有任何作用的。手机小游戏玩玩没事，但容易上瘾的游戏要彻底远离。碰都不能碰，不然天天上课或者晚上睡觉做梦都会想这些游戏的。

3、营造良好的学习氛围。

所谓己所不欲，勿施于人。你不想让孩子玩手机，玩电脑，首先你家长得做好。晚上下班回家了你也找些书看，让孩子知道学习是一件很放松的事情，在这样的环境下，学生学习起来也就会舒服很多。这个需要家长朋友持续坚持，榜样的力量是无穷的。

4、向你的孩子明确说明游戏的危害性。

首先对眼睛的伤害是很大的，以后近视了戴着着眼镜是非常难受的。并且戴着眼镜以后去打篮球或者踢球都会受到影响，长时间保持一个姿势，容易出来腰酸背痛的症状，对身体危害也是很大的。

孩子沉迷游戏不想学习的原因：

1、游戏能给孩子带来掌控感，学习则需要监督。

在玩游戏的时候，孩子精力投入想要去争取最终的胜利，游戏里面胜负是非常重要的，因此很容易激发孩子的求胜心理。但是学习来说就有很大差别，在学习的时候父母会监督着孩子，因此孩子往往比较被动，甚至在学习的时候还被分为好、中、差学生，让孩子失去求胜心理，这样孩子往往就不会变得专注，很容易分心。

2、玩游戏能给孩子带来刺激，学习则相反。

一般来说玩游戏不用时间太长，只要20分钟就可以获得满足与快乐，但是如果想要让孩子通过学习得到快乐，几分钟时间很难做到，甚至几天时间也很难。不妨设想一下，成年人对于枯燥的学习方式可能都非常厌烦，更不用说孩子了，因此游戏可以给孩子带来很大的刺激，孩子往往能专心玩游戏，但是学习却很难做到。

孩子沉迷游戏不想学习的影响：

1、影响心理健康。

现在市面上有一部分游戏中充斥着暴力因素，孩子处于模仿能力极强的年纪，对这样的行为会有一定的模仿倾向，在玩游戏的过程中，孩子可能会出现暴力倾向和暴虐情绪，影响孩子的心理健康。

2、痴迷游戏无心向学。

玩游戏成瘾的孩子每天心思都放在如何获取更好的装备、如何变得更强以及今天要玩什么英雄，拿下多厉害的战绩上……孩子将本该放在学习上的精力全部投入到了游戏当中，自然会对学习效率产生影响，导致孩子听课效率降低，学习成绩下降。

3、影响身体健康。

孩子沉迷于打游戏时不会特别在意时间的流逝，往往会忘记按时吃饭、按时睡觉，甚至有的孩子还熬夜偷偷打游戏。孩子正直发育的高峰期，如果因为沉迷玩游戏而导致营养跟不上，作息不规律，会造成孩子发育不良，身体免疫力下降，增加患病风险，影响身体健康。

多数初中生孩子进入青春期，出现叛逆心理问题的同时，也会伴随厌学的情况。甚至有些孩子之所以厌学，就是因为叛逆，故意和父母作对，所以才不好好学习。当然，每个孩子的情况不同，父母最需要做的是打开孩子的内心世界，进行沟通。

初中生叛逆不想学习怎么办？

第一、家长要改变教育方式，下放一定的权力。到了初中阶段，家长首先要改变“棍棒出孝子”的观念。小时候拗一拗，因为树苗还小，还经得起；但是，初中的孩子了，树都已经基本成型了，你再去拗他，弄不好是要拗断的。

第二、鼓励孩子尽力而为。只要尽力了，哪怕考试成绩很差，也要善意的肯定，让孩子放松心情，摆正心态，积极主动的参与学习，通过一点一滴的进步，逐渐建立起自信的态度和行为。

第三、对于那些不想上学的孩子，家长一定要积极的鼓励他们，表扬对于厌学的孩子是非常重要的，可以帮助他们增加学习积极性，是改变初中生不想上学的途径。

初中生叛逆不想学习的原因：

原因一：学习跟不上。

孩子在课堂上没有及时跟上老师的进度，加之课后不好意思向老师请教，久而久之就会跟不上，这种情况下会造成作业不会做，学的吃力，从而产生了厌学的心理甚至放弃的念头。

原因二：家长过于看重成绩。

很多父母跟孩子沟通时，只看分数和排名，很少关心、倾听、理解孩子的情绪和感受。结果，孩子内心积累的压力、焦虑和无力感，一点一点增加。当压力达到一个顶峰时，如果父母不会帮助孩子减压，孩子就会厌学、叛逆、自我怀疑甚至直接放弃学习。

原因三：叛逆期来临。

中学生他觉得自己也是个大人了，长辈，老师的话不再具有吸引力，更有甚者他们专门与父母，老师唱反调。如果老师与家长用简单粗暴的方法去对待他们，会加剧这种亲子关系，和师生关系的恶化，最终会影响孩子对学习的兴趣。

初中生叛逆不想学习的表现：

表现一：学习情绪低落。学习压力大，考试成绩不好，易受到教师和家长的批评，情绪低落。矛盾突出的家庭关系、同学之间的矛盾纠纷，也会影响到学生的情绪。

表现二：逃学旷课不到校，学习兴趣转移。小学生升入中学，学校任务加重，厌学学生本身基础较差，又不勤奋，导致学习成绩越来越低，又由于学科逐步加深，无法承担学习压力，迟到、旷课时常发生，最终走向辍学。

表现三：学习成绩不理想，存在自卑心理。厌学学生的学习成绩普遍较差，一些学生曾经努力过，但由于基础差，学而无成，放弃努力；还有一些学生不愿学，课程出现脱节，随着学科知识的深入拓广，在学习上落伍，开始厌学。

家长要和风细雨，态度和蔼的教育孩子。简单粗暴，非打即骂的教育只会把孩子推向厌学的泥淖。可以给孩子指定学习计划，当然家长不能独断专行，应该让孩子参与进来，充分听取孩子的意见。

孩子不想学习怎么办最好的方法？

1、减轻学习压力

就学校教育来说，教师应对学生充满爱心和责任感，努力减轻学生不必要的学习负担，积极提高课堂教学的效果和艺术性，培养学生良好的学习动机，学习习惯，大力激发学生的学习兴趣和求知欲，以使学生愿学、乐学。

就家庭教育来说，家长对孩子的学习要求要与儿童的实际接受能力和心理发展水平相适应，如果期望值过高，或要求过严，就会使孩子把学习视为一种痛苦的差事和负担，以致丧失学习兴趣。

2、设置适合的学习目标

学习目标的设置一定要适当，要明确具体，中等难度。太高会给学生很大的心理压力，同时达不到目标的失败挫折感会使学生丧失信心，欲速则不达，如果多次的失败就会使学生对学习目标产生恐惧，导致厌学(我达不到，潜意识里害怕失败，我干脆不学了)太低：又起不到激励的作用。

所以目标的设定一定要具体明确适当，使学生在实现目标的过程中逐渐体会到成功的喜悦，产生自信，激发内在的学习动机。

3、不要过度干涉孩子生活

当孩子处于青春期时，自我意识逐渐变强，一味的干涉孩子的私生活，主张安排孩子的生活，除了会让孩子感到没有私人空间之外，也会对家长安排的事情产生抵触心理。鼓励孩子自我安排自由时间，只要是张弛有度的学习、休息结合，都可以由孩子自主安排，这样才能大大激励孩子学习的主动性，提高学习效率。

孩子不想学习的原因：

1、因学习受到挫折，孩子很想好好学习，但付出与收获无法成正比，再加上家长没有及时给予孩子正面的鼓励，“唯成绩论”，忽视了孩子的努力，这种挫败感会磨灭孩子的学习兴趣，想学也便学不进去了。

2、没有找到学习的方法。不同科目有不同的学习方法，我们的孩子如果没有找到适合自己的学习方法，只会做无用功，时间一久想学也学不下去。

3、没有树立正确的学习动机。有些孩子不明白学习的真正意义，总认为是为父母而学。听到社会上一些关于读书无用的说法，他们更是迷茫，觉得读不读书无所谓，这样自然而然就对学习没什么兴趣，甚至厌学。

孩子不想学习的表现：

1、威胁或哀求父母不上学

2、早上反复出现回避上学的行为；

3、早上反复“耍赖”，要求父母陪同上学；

4、偶尔不上学或缺课；

5、反复交替出现不上学、缺课。

孩子厌学的问题层出不穷，已经成为了社会各界广泛关注的问题了，厌学是学生对学习产生负面情绪的一种表现，所以厌学的孩子会觉得学习时间痛苦的事情，自然就不会学好。

学生不想学习怎么办？

1、耐心和孩子交流

父母看到孩子不愿意上学就要耐心的和孩子交流，告诉孩子上学的好处，如果孩子不上学就没有办法实现自己的梦想，不要给孩子太多压力，孩子放学回家后就不要给孩子布置额外作业了，如果孩子愿意和父母聊天，父母就要多陪伴孩子聊天，不要总是把忙当做借口，会让孩子感觉父母跟自己之间有距离。

2、努力寻找并发现孩子的兴趣

以兴趣带动学习。比如说孩子喜欢玩电脑，不喜欢学习英语，但是面对众多的电脑语言，只有具备基础的英语能力才能理解的时候，就会产生学习英语的兴趣，因此也就间接的对学英语产生了兴趣。通过这种以兴趣带学习的方式是克制厌学的最基本也是最有效的方式。

3、创造良好的家庭环境

安静的学习环境，是孩子愿意学习、学得好的保证。家长应对学生的学习行为给予积极的关注，要注重与进行孩子的心与心的交流，同时还要注重自己的行为与态度对孩子的示范作用。当孩子没有取得预期的学习成绩时，要注意采用恰当的教育方式，不要强化孩子对自己的学习行为的消极归因。

孩子不想学习的5个阶段与表现：

（1）不想上学阶段：有可能诉说头痛、腹痛、发热，显得无精打采、疲劳、食欲下降、上学迟到早退、缺课增多、周末只呆在家里等。

（2）拒绝上学阶段：早晨起床延迟，每周不去上学时间超过一半，开始明显讨厌上学，与家人吵架或违拗行为增多，甚至出现攻击暴力行为。

（3）在家休息阶段：孩子自得其乐地呆在家里，干自己喜欢的事情，不多外出，身体疲劳减轻，昼夜颠倒，即白天睡觉，晚上熬夜。

（4）试上学阶段：在家就显得开心，提到上学仍显焦虑，也能够外出，开始关注同学或学校的事情，开始尝试去学校，但容易疲劳，缺课或迟到仍多见。

（5）上学稳定阶段：容易疲劳，因小事激动或焦虑，仍时有缺课和迟到表现。

孩子不想学习的后果：

1、在家里无所事事，待久了便会逐渐与学校、社会脱节。不了解社会中发生的奇闻轶事，和周边人没有共同话题，孩子就可能因此越来越自我封闭。过早离开学校，没有一技之长，孩子就可能因此也只能从事劳力工作，一辈子都在社会底层摸爬滚打，难以出人头地。

2、 孩子容易误入歧途。孩子休学后，往往就会变成学校不再管、社会无人管，家长没法管的“三不管”状态。青少年阶段的孩子缺乏对事物好坏的分辨能力，也缺乏对于违法行为、法律的认知。极易受到社会不良小团体的拉拢，成为人人避而远之的“社会混混”。如果家中经济状况不好，孩子还有可能会为了“搞钱”而受到不法分子的教唆步入歧途。

3、职业发展受限。现代社会中，教育已成为了社会地位和职业发展的基础。如果孩子没有接受正规的教育，他们将很难在未来的职业生涯中获得成功。因为没有受过教育的孩子，很难获得好的职业机会，更难以在职场上竞争和发展，这将严重限制他们的职业发展。

见过许多读初二的小孩，注意力全被游戏、手机、短视频吸引走，完全忘记自己学生的身份，这自然就会出现厌学的心理问题。在孩子学习的引导上，家长不能只盯着孩子的成绩，更应该关注孩子的学习过程，在孩子遇到问题时及时伸出援手。

儿子上初二不想学习怎么办？

1、给予孩子应有的鼓励。

孩子在学校里其实学习压力是很大的。孩子的学习是需要家长和老师的鼓励的。有的孩子学习成绩不好，自己压力就已经很大了，如果得不到老师和家长的肯定和表扬，常常就会造成破罐子破摔，从而造成厌学。

2、亲子关系很重要。

孩子升上初中之后，绝大部分的时间是在学校里，家长最好是珍惜孩子在家里的那段时间，积极培养与孩子之间的亲子关系，让孩子信任自己，让孩子有话愿意跟你说，这样就可以随时监测孩子的思想和学习变动情况，对孩子进行积极的引导和教育，纠正孩子的一些不好的想法，改变孩子厌学的思想。

3、要提高孩子的学习兴趣。

对学习没有充足的兴趣是孩子厌学的一个重要原因，一定要找到孩子身上的闪光点，不遗余力的表扬孩子，让孩子在学习的过程中能够看到自己的价值，能够感受到学习的乐趣。很多孩子厌学是因为兴趣不高，兴趣不高常常与学习习惯不好相联系，所以家长最好积极观察自己的孩子，陪伴自己的孩子，让孩子有好的学习习惯，让孩子走上良性发展的轨道才好。

儿子上初二不想学习的原因：

1、懒惰引起厌学。学生由于自身比较懒惰，怕苦怕累，觉得学习是一件很苦很累并且很乏味的事情。因此，对学习毫无兴趣，一看到书本就头痛，这一点是引起中学生厌学的一个重要原因。

2、学业不良引起厌学。学生学业不良的原因很多：小学知识学的不扎实，基础较差；升入中学后学科门类增多，学习内容加深，学习方法改变而产生适应不良；转学造成知识衔接不好而形成断层；父母不和，家庭环境不好，造成情绪低落而影响学习。

3、思想压力和精神负担大引起厌学。多数家长对孩子期望过高、要求过严，个个“望子成龙” “望女成风”，孩子在学校要完成过重的学习任务，在家里也感觉不到轻松，成绩稍差还会受到家长指责。这种高要求、高期望所产生的巨大的思想压力使他们难以承受，感到喘不过气，日复一日，年复一年，厌学情绪便会油然而生，进而形成一种与家长 “对着干”的逆反心理。

4、学习方法不当引起厌学。 一些学生由于学习方法不当，导致许多学生基础知识差，成绩跟不上。上课时，根本不知道老师在讲什么或听得一知半解。对老师布置的作业有的无从下手。致使他们对学习毫无信心。

儿子上初二不想学习的表现：

1、孩子的注意力不集中。

孩子在学习时经常注意力不集中，对上课、写作业等事情都不感兴趣，对于噪音等外界干扰的抵抗力不足，但却舍得花大量的时间在与学习无关的事情上，比如写作业中途开始玩笔、玩头发、抠手指等。

2、孩子对自己的要求不高。

孩子不关注自己的成绩，他们就不会为自己的成绩考低了感到难过，更不会去总结自己考低了的原因和研究改正措施。

3、孩子对学习感到厌倦，不上心。

有些孩子在做作业的时候缺乏主动性，做作业的态度也不认真，只是为了写几个字交任务，如果是预习、朗读等没有强制书写的作业，往往就不去完成。这些孩子常常不能离开家长的陪写。