五年级孩子进入青春期吗

青春期的孩子最明显的就是身体上的变化，外形渐渐变得成熟，身体内部的器官及性机能也会慢慢完善。对父母来说，我们最重要的事情，就是让青春期的孩子能尽情张扬他们的生命力，同时也要看好孩子，不要让他们的“野蛮生长”伤到别人、伤到自己。

孩子进入青春期的表现？

1、性意识逐渐增强

孩子进入青春期后性意识逐渐增强，因为生理上性发育的加速导致了青少年对性知识比较感兴趣，而且可能对异性有很强的交往欲望，作为父母一定要重视孩子这方面的问题，不要让孩子过早的早恋，影响了自己的学习和身心健康。

2、智力水平迅猛提高

对问题的精确性和概括性发展迅速，逐步从形象思维为主向抽象逻辑思维过渡。

3、自我意识强而不稳

独立欲望增强，对事物能做出自己的判断和见解，但对自我的认识和评价过高或过低，常被一些矛盾所困扰，如独立欲望与缺乏独立能力的矛盾，自己心中的“成人感”与成人眼中的“孩子气”之间的矛盾等等。

4、情感世界充满风暴

常常表现出幼稚的感情冲动和短暂的不安定状态，孤独、优伤、激动、喜悦、愤怒微妙地交织在一起，组成一个强烈、动摇和不协调的情感世界。

5、兴趣爱好日益广泛

求知欲与好奇心强烈，富有理想，热爱生活，积极向上，乐于参加各种创造性活动，对干竞争性，冒险性和趣味性的活动更是乐不知疲。

6、与成人世界的关系开始变化

青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一样服从家长和老师，他们希望获得像大人一样的权利，因此经常固执地与父母顶撞。他们的孩子在幼年时还是家里的乖宝宝，但到了青春期，他们就会变成无法驯服的小野兽。

孩子青春期容易产生的不良行为：

一、引起注意

积极型——孩子恶作剧、顽皮、打扮出格，引起更多的关注；

消极型——答应了不做，忽略分内该做的事，爱咋的咋的；

二、追求权利

积极型——反抗、不服从、顶嘴、有敌意，以显示自己的强大；

消极型——固执、抗拒，根本听不进任何人的意见；

三、报复

积极型——孩子故意做令家长伤心的事、暴力破坏，粗野；

消极型——会用怨恨的眼光看待人和事，对人和事不友善；

四、自觉能力不足

积极型——不守常规，专做刺激性强的事，包括赛车、做危险运动、饮酒等；

消极型——轻易放弃，不愿尝试、甘心落后、逃学或用其他种种方式逃避；

五、表现优越感

努力追求最高成绩、最高荣誉，看不起家长和别人，用优越感和别人对立。

孩子进入青春期怎么教育？

1、尊重孩子的想法做法

青春期的孩子有比较多自己的想法和做法，家长不要按自己的标准去限制孩子，才能让孩子感受到尊重和增强孩子的自我认同感。

2、让孩子学会承担责任

处在青春期的孩子有了对事物的自我辨知能力，做父母的如果没有注意到孩子的变化，而是一味地像以往一样，牵着孩子按自己设计的路线走，自然就会引起孩子不满，有意跟家长对着干。要与孩子融洽相处，父母就得正确认识孩子，让孩子学会承担责任。

孩子小时候对事物的认知性不强，这就需要父母的提醒与帮助。孩子渐渐长大，父母习惯了孩子对自己的依赖，忽略了孩子成长，依然对孩子指手画脚，当然会让孩子厌烦。所以家长要让孩子学会承担责任，尤其是处在青春期的孩子。

3、从生活入手去改变

青春期孩子由于生理上的急剧变化，出现各种各样的心理反应，大部分是自我意识觉醒的表现形式。他们试图冲破约束和管教是正常的，甚至犯一些错误也是成长需要付出的代价。对于青春期的孩子，生活上父母注意让孩子独立，充分挖掘孩子的自理能力。让孩子养成处理自己生活琐事的习惯，否则事事代劳，反而会与他自我意识的觉醒增强相矛盾。

4、耐心与孩子沟通

青春期的孩子通常会逐渐不再愿意与家长沟通，所以需要家长先做出调整，尝试主动与孩子去沟通。

5、寻找孩子身上的优点

多鼓励孩子青春期孩子是非常敏感的，容易缺乏自信，家长应该多看到孩子身上的优点，每天多鼓励孩子，提升孩子的自信心。

青春期是个充满矛盾的阶段，生理的一系列变化，让他们感觉到自己长大，但能力还达不到，思维方式还不成熟，与青春期孩子沟通，记得与他们：交朋友，接纳，信任，引导，平和，给他们时间也给自己时间。孩子教育不是一朝一夕的，需要耐心和时间的。

孩子进入青春期父母该如何与孩子相处？

1、父母做好榜样

如果想让孩子变得自律，那么父母首先要自律起来，如果想孩子脾气好一点，那么父母就不要动不动发脾气，因为父母的言行，会潜移默化地影响孩子。

2、保护男孩的自尊心

在青春期男孩遇到困难时，或者学习上遇到失败时，父母要帮助孩子寻求一条解决的方案，而不是打击和讽刺，这让很伤男孩的自尊心。

3、不要过度保护男孩

男孩的成长过程虽然是非常惊险的，但也是充满希望和乐趣的，但父母不该为了不让孩子受挫折而去过度保护孩子，父母应该鼓励孩子去尝试，只有不断经历，孩子才会长大。

4、尊重儿子的隐私

家长要当孩子最信任的红颜知己，可能有意无意地辜负了孩子的信任。我们也经常会感觉到孩子描述一件事情，或者是说的话语很有趣。但孩子不喜欢我们重复地把他们说过的话语，或糗事告诉其他人。经常会有孩子说，妈妈，你不要再说了，我的事情不要告诉别人。孩子的意思是，请一定要尊重他们的隐私，帮助儿子保守秘密。

5、多看到孩子进步的一面

家长总揭孩子的旧伤疤，这对于敏感的青春期孩子来说，极有可能会让孩子认为自己是失败者，甚至放弃努力，与家长关系越来越疏远。如果家长能关注到孩子的每一个微小的进步，让孩子明白，无论他的成绩如何，只要努力了就好。孩子就会觉得家长是真的关心他、鼓励他。

6、接纳他的社交

接纳他的各种朋友，不对他的朋友做评价和干涉，但可以跟孩子交流，说明交友界限和交友标准，语气要中正客观，他们会听取也会斟酌，但家长不能强行制止和干涉，不然会引起孩子强烈反抗。

7、给他们尝试的机会

给他们尝试的机会，并接纳失败的结果。这个时期比较敏感，一不小心很容易有挫败感，无论什么结果，给孩子力量和鼓励，不让他气馁，所以父母的接纳和支持对他们很重要。学业的繁重，使他们自由支配的时间并不是很多，勇敢的尝试和不同的经历能给他们新鲜和激情，也有利于他们的学习。

青春期孩子伴随着性生理和性心理方面的成熟，会对异性产生好感，也会对爱情产生向往。家长要正确对待孩子的成长，不要把孩子的早恋妖魔化。但早恋确实影响孩子的学习，且孩子毕竟年纪小，欠缺正确的恋爱观。家长作为引导者，要及时避免孩子受到早恋的影响，为孩子讲明利弊。

孩子进入青春期早恋家长需要怎么做？

1、讲清楚早恋的后果。

孩子一时被感情冲昏头，不懂后果，不知道未来面对他的会是什么。这时候，爸妈跟孩子讲清楚恋爱后果，分析利弊，让孩子在头脑中有个是非观念，有个自我利弊分析系统。也许，理智的孩子自己就会打消恋爱念头，不再有这样的想法。而那些不理智的孩子，日后万一后悔，也不会过度地埋怨爹妈。语言上的引导，真的很重要，这是必须进行的一个步骤，千万别忽视了。

2、引导孩子处理理性与冲动的关系。

青春期正是培养理性的时候，这时孩子需要学会如何去面对自己感性的冲动，面对荷尔蒙带来的内心对异性的悸动。这个时候家长要让孩子自己知道有这些冲动很正常，而青春期正是自己内心意志力成长的时候，他要观察和琢磨自己怎么能够一点点地学会与自己内心的冲动为伴。

3、转移注意力。

孩子往往是不定性的，当你发现他早恋的时候，不如分散他们的注意力。比如放假带他来一场说走就走的旅行，开阔他的视野。也许一个月下来，他们早就淡化了。比如培养兴趣爱好，去打球、画画、唱歌等，他们的生活忙碌而充实，可能就忘记自己还有个小女朋友/小男朋友了。

4、接纳。

如果你发现自己的孩子突然成熟了，突然对异性有兴趣了，请先不要焦虑，不要着急，要先定下心来接纳他的成长，并且为他的成长而感到骄傲。

5、冷处理。

装作没有发现，不知情，内紧外松，男孩子还好说，女孩子尤其得注意分寸，一定要让她在敏感的时间里在你的视线之内。最好能引经据典的讲一些早恋的利与弊。然后侧面的表达家长也就是你们对早恋的态度，当然是不支持，学业为重。

6、曝光。

让孩子把喜欢甚至自以为正在恋爱的同学带回家，让他成为家里共同的客人，一起吃饭，一起出游，对待他像对待其他的同学一样，不要冷嘲热讽，也不要话里有话。如果孩子愿意公开在父母面前手拉手，愿意让父母知道自己的感情进展，那绝对要比他自己一知半解地去摸索，或偷偷摸摸地去恋爱，要安全好几百倍。

孩子进入青春期早恋的原因有哪些？

1、缺少爱与关注。

其实早恋的孩子里，有一部分人是单亲家庭或者父母关系恶劣，这些孩子长期生活在缺爱的环境里，对于爱的需求就更加渴望，而早恋无疑给他们带来的是一种情感补偿，他们从伴侣那里获得安全感、亲密感和温暖，来弥补自己内心的空缺。

2、身体的成长发育与性的成熟。

青春期孩子情感懵懂再正常不过，此时的男女生在身体上的不同与互补，会导致他们的互相吸引。不知道此时以为人父母的家长们，是否还能回忆起当时这个时候曾经经过你窗边的男孩、女孩。

3、社会引导与教育支持不足。

青春期孩子无论是从心理还是生理上都还处于发展阶段，市面上恋爱的杂志周边也是良莠不齐，而学校和家庭的干预力度又缺失，致使不少学生把书里或者电视剧里的情节当作自己的爱情启蒙，看多了就效仿起来，早恋也就“猛虎下山”。

很多学生在进入青春期之后就会存在一些明显的问题，这时候就需要家长不断的去克服，也是需要家长对青少年有一个正确的理解和方法。这样才能够让孩子拥有属于自己的尊严还可以适应自己的角色，因为在成长中家长并不能一直陪伴着自己，总是需要自己去面对。

小孩子进入青春期怎么引导？

1、了解你的孩子

从两个方面就可以有了了解孩子的主线，一是青春期孩子共性的四特点，那就是孩子成长期间的自主要求引致的动荡性、闭合性、独立性和同一性。二是孩子本身的性格及其独特特点，三是将两者有机地融合在一起，灵活的引导孩子就有望了。

2、不要肆意评价和打断孩子的说话，要学会倾听

永远把孩子的事情，当做无足轻重的事情，是家长最为错误的一种行为。进入青春期的孩子，本来就想得到家长的关注和关心，孩子跟家长分享这些点点滴滴，都是为了让家长更好的了解自己。

3、结束单方面的命令，沟通自然顺畅起来

语言就像一把双刃剑，用得好，能拉近亲子关系；用得不好，会让亲子关系逐渐走向决裂。青春期的孩子，自我意识比较强，如果家长总是喜欢用命令的方式来控制孩子，那孩子必然是不会接受的。如果我们改进改进，用适当温和的语气跟孩子讲话，你会发现其实孩子需要的就是家长的这样一份暖心之举。

4、别把怨气发泄到孩子身上，理性对待很重要

理性对待孩子，把自己的坏情绪处理干净之后，再跟孩子进行交流沟通和教育。如果家长连自己的情绪都控制不好，那建议你先让自己冷静下来，因为你越不冷静，越容易把气撒到孩子身上，越容易对孩子造成心理伤害。

5、家长别固步自封，教育方式方法也应该与时俱进

在互联网时代，家长教育孩子，全凭感觉。总觉得自己小时候都是在棍棒下长大的，所以面对现在的小孩儿，自己也应该采取这样的方式，毕竟“棍棒底下出孝子”嘛，结果越用这种方式教育孩子，孩子越反感越叛逆。

6、要适当的无知一些

其实在众多的家庭当中，妈妈总是会扮演一个非常厉害的人物，所以这时候就会让孩子认为遇到任何事情都会有一个坚强的后盾，都会有妈妈可以为自己去解决。其实这无形当中会给孩子造成很大的影响，就比如总会让孩子表现出无能，或者是做事情根本就没有主见的表现，对于孩子的青春期也会造成影响的。

7、对孩子的兴趣自己也要好奇

其实每个孩子都有属于自己喜欢做的事情，如果家长总是能够表现出追孩子做事情的时候，非常好奇，那么这样就能够让孩子觉得只是非常受欢迎，甚至还能够让孩子吐露内心的想法，将自己心中的想法全部和家长诉求出来，也能够让家长轻松的走入孩子的内心。

6年级的孩子正处于青春期，这时的孩子是最难管教的。随着孩子的成长，孩子的自主意识越来越强，想法越来越多，家长管得太多，孩子会反感，管得太少又很有可能会毁了孩子，家长要把握好度，不能跟孩子过于较真儿，越较真儿孩子越逆反。

6年级孩子青春期引导方法？

1、尊重孩子，平等相待

每一个孩子都是独立的个体，最正确的教育方式，是把孩子当成朋友。孩子之所以不愿意听从管教，不愿意和父母交流却愿意和朋友说话，是因为家长往往以高高在上的姿态和孩子说话，而和朋友之间的聊天是平等的。当孩子从家长那里感受到被尊重，也会渐渐愿意打开心扉。

2、正视孩子进入青春期的事实

不少家长认为孩子的青春期出现在初高中，认为6年级的孩子不听管教不过是情绪问题，显然这些家长并没有正视孩子进入了青春期，一旦孩子得不到及时而正确的引导，就有可能受到诱惑而做错事。家长要懂得预见性教育，改变观念。

3、不随意批评孩子，沟通讲究策略

青春期孩子叛逆心理特别明显，自我意识和冒险心理行为常有发生，因此会常犯一些大大小小的错误。如果家长忍耐不住火气，随意就批评孩子，非但起不到教育的效果，反而会让孩子对你更加不满。家长在批评孩子时，不妨说话委婉一些，可以旁敲侧击，可以用讲相似性的事例去启发孩子，这样的就使沟通变得相对容易多了。

4、不要对成绩过于期待

如果发现孩子学业成绩由三四年级时的优秀，慢慢下滑到良好段，甚至变的更糟糕时，绝不能一味责怪孩子，这反而会造成背负沉重的学习压力，甚至孩子会厌学，家长要降低对孩子学业成绩的过高期望，放平心态，反思自己是否忽视对孩子好习惯的培养。

5、言传不如身教

家长经常会将自己的主观意识，强加到孩子身上，虽然出发点是为了孩子更好的成长，但是很多时候方式错了，结果反而让孩子难以接受。青春期的孩子往往有很强的逆反心理，强硬的说教常常没有效果，但是孩子是通过周围环境来进行学习的，所以家长们注意自己的言行，通过实际行动来潜移默化的影响孩子，是最为有效的教育方式。

6年级孩子青春期的表现：

1、学习态度变得随意懒散

正是因为自我意识强烈，孩子会想当然地认为自己已经掌握了所有的学习知识，便会不如从前的学习认真。另外，只要说孩子一句不好，孩子就会加重烦躁心理，面对学习更加变得随意懒散。

2、不愿和家长交流

很多孩子在学校时对待同伴热情友好，但回到家中却是另外一番状态。有些孩子一回家就进房间，就像把自己内心封锁一样，出客厅吃饭也许还需要家长三催四请，次数多了，孩子还发起了脾气。

3、表现特别自我

此时的孩子不再愿意有人把他们当作小孩看。在这个阶段总是按照自己的想法做事的孩子通常认为自己是对的，当家长纠正他们的错误时，他们的情绪往往会变得尤为激烈，出现顶嘴、反驳的行为。

青春期又称叛逆期，面对青春期的孩子，家长要和孩子多交流，多沟通，了解孩子的内心世界。同时家长和孩子要做朋友，低下身来，和孩子建立平等友爱的关系。无论什么事情要看到孩子的优点，对孩子所做作的事情以及所犯的错误，要多鼓励，多认可，让孩子感到有成就感，感到父母非常的关心他。

孩子进入青春期家长应该怎么样引导？

1、身教胜于言传，家长为孩子树立榜样，平时少看电脑和手机，多读书读好书。组织一些运动，聚会等家庭团建活动。把孩子的注意力，从手机和电脑中转移出来。

2、学会去理解孩子，与孩子保持沟通。站在孩子的角度，了解其内心真实的想法，给予支持和鼓励，如果可以的话，可以和孩子一起去参与。平等耐心的沟通，让孩子顺畅自由地表达自己的意见，而家长需要认真倾听；相互尊重的表达，积极，平等地与孩子讨论和交流相互之间的想法；只有平等的相互关系才可能会有有效顺畅的沟通，从而才能及时疏导孩子的负面情绪。

3、多鼓励孩子。表扬要具体，并且及时；不要只看到孩子的缺点，而是积极发现孩子好的品质；通过表扬与鼓励来强化孩子好的行为，习惯，进而这些好的东西就成为孩子的优秀品质。多用肯定，欣赏的目光去看待孩子，相信孩子有能力有信心战胜成长中的诸多困难。

4、多从心里关心他，不要过多的唠叨，平时看看孩子都喜欢什么样的活动，多和他沟通，尽量了解他的爱好并尊重。还可以多和孩子书信交流，这个效果很好的。学会放手，孩子进入青春期后，自己把自己当大人看，渴望独立，父母不要去干涉。

5、鼓励孩子树立正面的价值观，青春期的孩子年纪小，没有社会阅历，对好坏不能正确地分辨，父母一定要引导好。

6、不要轻易给孩子贴标签。孩子不听话习惯不好，不能和孩子本质不好划等号，特别是否定孩子本质的标签。不仅不利于问题的解决，还容易激化亲子矛盾。

7、积极引导孩子多和同辈群体交往，互动。这一时期的孩子，同龄人影响往往超过成人。一个积极向上，志趣相投的伙伴往往对他们产生非常大的影响。

8、无论孩子做什么，父母应该做孩子的靠山，成为孩子的精神支柱。试想一下，如果自己的父母都不能理解自己，那么孩子的内心该多么痛苦。

孩子的成长并不是一帆风顺的，在教育孩子的过程中，经常会出现令老师家长无法掌控的局面，其中，属叛逆期最为令人头疼。然而，叛逆期并非洪水猛兽，相反，这个时期是孩子塑造性格，确定人生观、价值观、世界观的关键时期，一旦孩子在正确的指引下顺利度过这一时期，便会发现孩子登上了一个新的高度，对他之后的人生有着举足轻重的影响。

四五年级的孩子进入叛逆期怎么办？

1、寻找孩子烦恼的原因，需要家长的理解尊重。

孩子念到4、5年级时总会觉得很多事情都好烦，并且会说烦死了这样的话，并且会一直增加说这种话的时候。孩子其实会选择在作文里说出心里话。烦恼其实是多方面引起的，家长的理解和尊重才是最重要的。孩子只有得到理解，最终才能消除孩子的叛逆心里。

2、让孩子表达自己的内心，需要家长的聆听。

随着孩子的年龄增长，其实十岁大小的孩子他们的交流重心可以说是转移到了学校，与同学间的相处与友谊算是最影响孩子精神的原因。从心理学上讲家长要科学应对，分为两步，首先孩子心情悲伤或软弱时，家长不能大声批评，要让孩子自己发泄出心中全部的憋屈，发泄完了孩子就能恢复心情;之后及时安慰孩子，感同身受用相同的心理去理解孩子的境况，与孩子产生共鸣，继而缓解孩子的消极心理。

3、控制情绪的必要性

这时其实是孩子情绪变化的突然改变时期，同样也是父母教导孩子能否控制情绪的最为重要的时间。其实孩子现在已经有自己的思考，是非对错都能很好的分辨，但可能是不会与父母沟通，事情无法得到解决，就导致情绪恶化。这时呢就需要父母让孩子明白，有负面情绪是正常的，但是要明确的表达出来让父母能够了解，然后看看家长是否有解决的方法。