给孩子挫折教育的目的是什么

孩子的安康生长是父母都很关注的一个成绩，父母也是都希望孩子可以安康高兴的生长，关于孩子的教育也是不能无视的一个成绩，孩子教育也是要有正确的办法的。

教育孩子正确的方法是什么？

1、和孩子做朋友，不采取过激行为

正确地教育孩子就要放下姿态，主动和孩子做朋友，而不是一直表现得高高在上。家长要经常与孩子进行深入、亲密的交谈，传递出自己对孩子的爱。此外，当孩子犯错误时，家长们要平复自己的情绪，切忌对孩子采取过激行为，不论青红皂白先来一阵棍棒教育，而是要心平气和地帮助孩子分析、解决问题。粗暴地对待孩子不仅无法让他认识到自己的错误并加以改正，还会让他们内心留下阴影，性格也变得偏激。

2、多给孩子一些陪伴

任何人都代替不了父母的爱和陪伴，只有在爸爸妈妈的精心教导和陪伴下，孩子才能受到更好的教育、养成良好的习惯。可是在现实生活中，很多父母迫于生活的压力，不得不让爷爷奶奶、外公外婆过来帮忙看孩子或者直接将孩子留在老家。这样的话，父母无法给予孩子足够的陪伴，会对他的成长造成不良影响。

3、家长要做好榜样

家长是孩子的第一任老师，一言一行都会给孩子造成潜移默化的影响，因此家长必须以身作则，给孩子树立一个良好的榜样。有很多书香世家就是如此，父母素质高、德行好，孩子自然而然也很有教养。相反，如果在一个乌烟瘴气的家庭环境中长大，孩子也很难养成良好的行为习惯。

4、吸收教育知识

随着社会在逐渐的发展，孩子的生存环境也在逐渐的变化，因此这个时候家长在教育孩子的时候也要注意改变。老一辈的教育方式也许并不适合现在的孩子，如果用错教育方式的话不但会导致孩子受到错误的教导，同时还有可能会导致孩子造成不良的性格以及待人处事的态度。因此身为家长，就要责无旁贷地主动吸收教育新知。

教育孩子要注意什么？

1、注意形象

想让孩子招人喜欢，宝妈教育孩子的第一步应该是让孩子注意形象，因为外表是孩子留给别人的第一印象，只有干干净净的孩子才会给别人留下好印象，所以宝妈平常要注意，孩子的衣服最好勤洗勤换，然后孩子穿衣要有自己的风格。比如说如果家里是女孩子的话，宝妈就可以给孩子穿面料柔软舒适的复古休闲衬衣，这样会把孩子衬的更加可爱，一眼就击中别人的眼球。

2、在思想上，宜平等勿凌人

应当把自己的孩子当朋友，不要因为孩子要依靠父母抚养，就可以随意斥责或打骂。这样会造成孩子的恐惧心理与孤僻性格，也不利于父母与孩子的感情交流。父母喜欢的活动也让孩子参与，而父母要求孩子不做的事，自己也最好不做。

3、在行动上，宜诱导勿控制

孩子的行为常有随意性与多变性，因此，父母要经常诱导孩子的言行，使孩子既感到自由，又不失过分。如：孩子玩玩具，应尽量满足供应，但在每次玩完后应教孩子把玩具收拾好，而不能怕玩具散落满地就不让孩子玩。

孩子的教育是一个长期的过程。从孩子出生开始，他就开始慢慢觉察周围的一切。父母的陪伴尤为重要。家庭和谐，良好的家庭氛围对于教育孩子很是关键。

孩子最重要的教育阶段是什么时候？

孩子12岁的时候思想已经健全，这是教育孩子最为关键的阶段。有许多父母有时候会觉得自己的孩子很陌生，这只是他们没有好好的教育孩子，所以才会对孩子产生这样的感觉。父母在教育孩子的过程中，一定要抓住关键时刻，否则就会出现一系列的问题。12岁之前孩子和父母之间相处过程当中，都是父母在做决定，而孩子按照父母的想法来做。

教育孩子的过程中，家长如何和孩子沟通？

1、尊重孩子的意见

女孩叛逆的心理可能已经12岁了，作为家长在对他们进行教育时，一定要尊重孩子。不要总是否定孩子，要学会尊重孩子的想法，让孩子有独立的空间，让他们有独立思考问题的能力。家长要认真与孩子沟通，找到孩子叛逆的原因有哪些，只有知道孩子真正的想法，家长才能更好的引导孩子。

2、和孩子沟通时，倾听孩子的想法

叛逆期是孩子成长过程中一种正常的心理变化。他需要自己去寻找和关注周围世界的能力，他们不希望在父母面前产生太大负面的想法和负面的情绪。在孩子做父母的需要跟孩子一起讨论他们的孩子喜欢的明星，为他们创造自己的家庭生活，而他们不希望给他们提供更多的爱，只希望孩子们能自由，他们不希望家长只知道干涉他们。作为家长必须给孩子提供正确的家庭氛围，如果孩子们没有得到父母有效的引导，他们便会和父母抗衡，认为自己根本不能成为更好的自己。

3、培养孩子独立思考意识

孩子在12岁以前，其实有了自己的想法，他知道这个世界需要自己做决定，父母可以引导他思考，但是他自己不会，也不能把家里的事情直接告诉父母，所以家长要学会去放手，让孩子自己去选择。

4、帮助孩子树立良好的榜样

孩子的成长离不开父母的言传身教，父母是孩子最好的老师，所以父母在孩子面前不要总是玩手机、看手机，多学习一些育儿的知识。

5、对孩子进行适当的引导

12岁的孩子已经具备了一定的独立意识和自主意识，可以让孩子懂得给别人一定的尊重，尊重自己，但是父母不要过多的干涉，要给孩子更多的私人空间。对于孩子叛逆期的教育，要让孩子自己去做，不要干涉，在安全的范围内给孩子树立正确的三观。

6、帮助孩子理解和掌握正确的交往方式

孩子正处于青春期，有自己的思想，对于许多事情有了自己的想法和观点，可以与父母一起商量，如果可以的话，家长可以借助一些书籍或者自己喜欢的动画片来为孩子介绍这些知识。父母还可以在书本上给孩子灌输一些正确的做法或观念，让孩子学会分享，学会对别人的帮助，学会用正确的方式与他人相处。

在家庭教育上，确实需要遵循孩子的不同情况来选择不同的教育方法，但同时，家庭教育也存在着共性。父母在教育孩子的时候，有一些原则是必须要遵守的。只有遵守这些原则，才能给孩子更好的家庭教育。

教育孩子的原则是什么？

1、少用权力，多用规则。

对于孩子，家长无疑是权威，拥有很大的权力。但是，如果总是用权力来压制孩子，你的确可能经常“赢了”孩子。可孩子呢，却一次又一次地成了失败者。频繁失败的话，孩子要么会变得反叛，要么容易变得盲从。事实上，咱们做父母的，真正需要的，不是“赢”孩子，而是“赢得”孩子，让孩子理解而且信任咱们。所以，才要少用权力，多用规则。

2、感情交流原则。

很多家长错误地认为：“有书你读，有饭你吃，有衣服你穿，还想什么？”但人的成长不但需要物质，也有精神、情感的需要。忽略孩子的精神、情感需要，孩子和家长就没话说。长期下去，儿女和家长相处会变得越来越尴尬。

3、咬住底线，放大空间。

教育孩子最基本的前提是有底线。什么是底线？就是必须遵守的纪律。比如，“放学后必须按时回家”。当然，孩子每个年龄段需要设置不同的底线。父母可以在每年孩子生日的时候，和孩子商量、确定下一阶段的底线要求，并且充分向孩子说明理由。不见得听孩子的，但是要跟孩子阐述清楚理由。而且，底线没有讨价还价的余地。

4、尊重原则。

有的家长只希望孩子对自己言听计从，而不能有自己的观点，更别说争辩了，出现反抗则是大声训斥。在这样环境下，孩子即便有了自己的想法，也很可能是一个人云亦云的人，没有自己的观点。

5、惩罚原因必明确。

惩罚本身不是目的，目的是让孩子认识到错误。在纠正孩子错误时，必须向孩子指明原因，让孩子认识到错误是什么。若孩子没有认识到错误，那惩罚就是无效的，没有意义的。心不甘、情不愿的惩罚，只会增强孩子的逆反心理。

6、给孩子辩解的机会。

惩罚的目的是让孩子认识到错误，而不是进行暴力约束。有时孩子犯错是无意识的，我们要给孩子解释的机会，不要一上来就批评孩子，盲目说孩子。给孩子解释的机会，耐心听孩子的想法，避免冤枉孩子。

每一个人在这个社会上都会扮演者不同的角色，相对应来说每个角色都会有自己的责任。随着社会越来越进步，许多教育方式也进入人们的视野。这个方式就是大家所熟悉的"教育挫折"，很多家长也从中领悟到不能事事都顺着孩子，否则不利于以后成长。

为什么要对孩子进行挫折教育？

1、提高适应变化的能力

如果孩子在成长的过程中，一路上都是一马平川的，没有经历过任何困难，那么在遇到问题的时候，就会缺少相应的心理承受能力和应对变化的能力，甚至会由此出现一些过激的行为。比如近年来发生的一些真实案例，因为写不完家庭作业而离家出走，因为接受不了一次考得不太好的成绩而跳楼等，这些事件背后反映出的问题就是挫折教育的缺失。

2、体会到更多成就感

挫折教育并不是意味着要让孩子去经历和面对很大的磨难或者突发性的变故，而是成长的过程中难免会遇到一些小困难，在经过自身的努力，寻找到问题的解决方案，克服困难的过程中就会产生更多成就感，收获到成功带来的喜悦，从而更加充满自信，遇到困难时会变得更乐观。比如孩子在学习英语口语时，在这一学习过程中遇到困难没有选择放弃，而是想办法去解决困难，从不标准的口音到能够流利的进行表达，克服困难取得收获，会让孩子获得更多成就感，变得更加充满自信。

3、更好激发内在潜能

挫折教育在很大程度上表现为孩子独立完成事物、解决困难的能力，通过挫折教育可以起到激发孩子内在潜能的作用。比如孩子在学习的过程中遇到问题，家长不是直接告诉孩子这道题应该怎么去做，而是引导孩子独立进行思考，向老师请教、与同学进行讨论或查阅资料，自己去寻找问题的答案，在这一过程中，就能够发挥孩子解决问题的潜能。

怎么对孩子进行挫折教育？

1、父母有意识在安排孩子完成一件孩子以前做过的容易完成的事情，增加设置一点障碍或困难，鼓励孩子努力想办法完成。当孩子经过努力完成时，家长要根据情景适时肯定，让孩子体验和感受自己努力后成就的感觉。

2、增加一点点难度，让孩子能够完成。如此几次，每次都视情况给孩子增加一点难度，鼓励孩子不畏艰难，勇于面对挑战，当孩子最后经过努力终于完成任务时，要让孩子充分体验通过自己努力达成目标的成就感和满足感。父母再及时肯定孩子的能力、勇气和不畏艰难的品质。

3、父母认可的眼神，寄予鼓励期待的语言。肯定了孩子的能力和积极努力、不畏困难、勇于挑战的优秀品质，既培养了孩子做事有始有终的好习惯，又提高了受挫能力。

从初中到高中，青春期的孩子身心都面临着很多变化，家长在不同时期的角色也在发生着变化，逐渐从一个教育者、培养者、管理者、转变成孩子的引导者、陪伴者、同行者，让孩子从依赖走向独立。面对孩子的青春期心理变化，家长们该如何应对呢？

孩子在高中阶段的教育最重要的是什么？

1、不要给孩子制定不切实际的奋斗目标，不要给孩子的行为太多的约束。如果不顾孩子的自身实际，只知道让孩子这个拿第一，那个要优秀，就会给孩子造成巨大的压力，还有一些父母只让孩子学习，这也不让干，那也不让干，这只会让孩子感到压抑。

2、给孩子安排足够的休息和娱乐时间。如果孩子不能得到足够的睡眠，休息不好就会感到身心疲劳，无法集中精力学习。最终使孩子感到紧张，给孩子带来压力，娱乐是化解孩子压力的较好途径，与孩子一起做游戏，使孩子沉浸在快乐的事情当中，压力就会被抛到九霄云外。

3、宽容与严格要求相结合，培养孩子的责任感。“严是爱，松是害”是中国的一句古话。千百年来，家长教育孩子，老师教育学生，说的最多的也是“严格要求”。的确，严格要求对孩子的健康成长有重要的促进作用，能够使孩子按照成人理想的模式发展，少走弯路。

4、培养孩子的独立自主意识，孩子早晚都要走向独立，这一时期孩子的独立意识也格外的变强烈，要求别人尊重他，如果家长还把他们当成孩子看待，不放手，管东管西，孩子会很反感，甚至产生反抗心理，萌生对立意识。家长必须转变教育方式，和孩子学会平等交流，建立亲密关系，以朋友的身份参与孩子的成长，支持他们独立自主，有了困难给与及时帮助。但也不能过分迁就孩子，必要的人生支点还是要潜移默化的教育他们，帮助他们确立正确的学习观，交友观，恋爱观，人生观。

5、正确面对挫折与失败，高中学生自尊心强，一时的失败与挫折容易引起孩子情感的波动，甚至导致情绪低落，一蹶不振。所以当孩子遇到了挫折和失败，和孩子有好的分析归因，到底是由于基础不好还是不够勤奋造成的，切不可过分的谴责批评，反而不好让孩子关闭和我们交流的大门。归因分析也不要归因到孩子笨这一点上，打击孩子的积极性。告诉孩子人生不如意十有八九，谁都不会一帆风顺，有挫折失败不可怕，可怕的是自我放弃，从哪里跌倒就从哪里爬起，勇敢面对挫折与失败。

6、正确面对情感与恋爱，高中孩子的恋爱处于好感逐步发展为喜欢和彼此欣赏，孩子喜欢一个异性很正常，不要大惊小怪，也不要粗暴干涉，可以和他谈谈人生，谈谈未来，只有学习好，更好的发展才会遇到更好的另一半，才会个另一半带来幸福的基础。激励孩子从情感的漩涡中脱离开来，集中精力投入学习中去。人生何处无花草，何必单恋一枝花，前路风景一片好，在远方的路上有更好的风景在等待着他。

七岁孩子的认知正在构建中，思维在不断地发展。这一时期是孩子建立自我认知和自信的最重要阶段，而建立自信的关键点是跟自己的连接。要让孩子从玩过渡到学习，需要家长智慧的引导，这个引导起到一个关键的作用。

7岁孩子教育最重要的是什么？

1、培养孩子良好生活习惯

在对孩子进行教育时，我认为培养孩子良好生活习惯很重要，比如饮食起居、穿衣洗漱等等，应该让孩子都按时的吃饭、刷牙等，即使放假在家，或者家里没有大人了，孩子也应该按照自己以往习惯来，这样对孩子将来大有好处。

2、惩戒和鼓励同时进行

孩子调皮不听话的时候，家长往往很着急，比如我家的孩子也有时候会一不如意就在趴地上哭闹，或者撕打爸妈，家长气的想打孩子，但是要注意惩戒的尺度，不要过分了，孩子头部、脸部不能打。适当的惩罚后，如果孩子知道悔改，有好的表现或者认错了可以进行一些鼓励。

3、多给孩子安排一些家务活，让他们的生活更加充实一些

如果7、8岁的孩子放暑假了，一般都会比较调皮，因为没有事情干，学习累了就想着发个坏什么的，特别是男孩子。遇到这样的孩子，家长们最好给他们安排一些家务活，比如择菜、拖地、扫地、倒垃圾、洗衣服等等，让孩子感到劳动的快乐。

4、多让孩子发展不同的兴趣

很多时候7、8岁的孩子感觉无所事事，做完作业了，没有什么事情做，就想着捣乱了，所以家长们应该给孩子报个兴趣班，或者给孩子买个轮滑鞋，让孩子根据自己兴趣，自己练练轮滑等，喜欢踢足球的孩子可以让他们多去踢踢球等，通过发展孩子不同的兴趣，既能增强孩子体质，又能让孩子不再去哭闹惹事。

5、用榜样的作用激励孩子

同龄孩子之间往往都喜欢互相比较，家长可以借助这个特点，让喜欢调皮、不听话的孩子有所改变。可以拿孩子的同学或者邻居作比较，让他们的优点作为孩子的学习目标，鼓励孩子向他们学习，告诉孩子你可以做的更好，这样孩子往往很有拼劲。

6、足够的运动量

运动对于孩子成长的重要性不言而喻。台湾的脑科学家和心理学家教授洪兰说过，运动是发展孩子大脑的一个最快的方法之一，人在做运动的时候，就会刺激产生多巴胺、血清张素、正肾上腺素。

7、多阅读

7~9岁的孩子是大脑记忆力最好的一个阶段，他们对于文字也有了更深的理解。阅读不仅可以开拓孩子的视野，拓宽的知识面，更是开拓思维、帮助孩子智力发展，提升理解能力。由于孩子视觉优势的差别，有些孩子喜欢看色彩鲜艳的书本，例如绘本，他们更喜欢图文结合，看起来生动有趣。

望子成龙望女成凤是父母的美好心愿，儿女健康平安是父母的朴素祈求，儿女事业有成活的精彩是父母最大的安慰。家庭教育对儿女成长成才很重要，但多数家庭并无刻意的安排，也不见有独特的好办法。好的家风，优秀的父母是用言教身传教育孩子。孩子多是在耳濡目染，浅移默化养成好的性格和品质。

家庭教育的目的是什么：

一、教育的终极目的是使人有健全的人格,健康的心态,有一颗善良的充满爱的心,当然,还要有健康的身体。也就是要活得快乐,活得幸福,活得更有质量。所谓“安其所,遂其生”。也就是说,教育终极目标是为个体的发展,是“人”的充分发展,不是为了做“工具”的。如果每个人都得到充分发展,国家自然也会发展。

二、是在孩子进入社会接受集体教育（幼儿园、学校教育）之前保证孩子身心健康地发展，为接受幼儿园、学校的教育打好基础。在孩子入园、入校后，配合幼儿园、学校使其德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展。教育的重点是以品德教育为主，培养孩子良好的道德品质和养成良好行为习惯为主，教会孩子如何学“做人”。

三、家庭教育的目标就是让孩子有人生的基础原则，即正常的是非观、合乎情理的需求观、自我的认识与纠正能力、利己与利人的和谐。最终成为可以适应社会、有自我发展规划、能避免人性弱点的干扰、自尊自爱、自强自立、不妄自菲薄、不卑不亢、性格具有发展潜力的人。

四、家庭教育的目标就是让孩子有人生的基础原则，即正常的是非观、合乎情理的需求观、自我的认识与纠正能力、利己与利人的和谐。最终成为可以适应社会、有自我发展规划、能避免人性弱点的干扰、自尊自爱、自强自立、不妄自菲薄、不卑不亢、性格具有发展潜力的人

五、人这一生，会经历三次教育：家庭教育、学校教育和社会教育。学校教育和社会教育都有时效性，而家庭教育却是贯穿我们一生的教育。在孩子的成长过程中，家庭教育起着关键的决定性作用，而父母则是家庭教育的主要负责人。父母除了为孩子提供必要的生存满足外，对孩子的情感模式、行为习惯和性格形成等方面都有着重要的影响。