孩子总是被孤立的原因

在很多家长看来撒谎就是一个非常不好的行为，甚至会因为孩子撒谎而动粗打孩子。事实上孩子撒谎并没有家长想象中的这么严重，孩子撒谎甚至是一种正常的现象。12岁孩子正处在青春期，他们撒谎可能是为了逃避责任，或者是想得到家长的关注。家长要先了解孩子说谎的原因，找到纠正和引导孩子行为的科学方法，有了这些方法的正确指引，孩子一定会变得越来越真实、勇敢，成为一个勇于说真话的人。

12岁孩子总是撒谎六大原因？

1、满足特定的心理需求，掩盖羞耻心

有时孩子私下里会攀比吃喝玩乐的东西，有的孩子出于保护自己羞耻心的缘故，维护自己的面子，如果不吹嘘下自己，会被朋友看不起，于是就开始说谎。比如有的孩子炫耀自己的假期过得多愉快，有位同学说：“我去香港了”，其实他哪儿也没去，为了满足自己的心理需求，会编造出去香港玩了赛马场、海洋公园等等，其他同学就会信以为真，对“香港之旅”特别羡慕，而这位同学就会特别的满足。

2、缺乏安全感，只为得到父母关注

有一类说谎的小孩比较可怜，他们希望得到父母的关爱才决定用说谎这样的方式，他们的本质并不坏，甚至可以说他们的心非常善良，他们说的都是一些“美丽的谎言”。比如说有的留守儿童，父母在外打工，一年见不到几次，如果骗父母说自己生了场病，爸爸妈妈肯定会赶回家来陪自己。

3、为了逃避惩罚

孩子因惧怕父母惩罚或者期待奖励而说谎。就像有的孩子害怕自己考差了被妈妈批评，就谎报了成绩，而且如果说自己得了优，反而还可能得到表扬。人们都期待自己的孩子能够优秀，但若要求太苛刻、对成绩过于强调，孩子一次达不到父母的期待，可能就从此开始了说谎的习惯。

4、撒谎才能达到目的

爱说谎的孩子虽然不讨人喜欢，但是却总能骗到糖吃，孩子从这件事情上得到过好处，以后就会变本加厉，因为他们知道直接说出理由，父母肯定不会同意，比如说不想上学，想吃两个冰淇淋等等，在一系列父母不允许做的事情上，孩子只能是通过耍点小聪明来达到目的了。

5、受成人言行影响

孩子的模仿能力很强，成人在社会交往中一句漫不经心的谎话，都可能被孩子模仿。如果父母经常当着宝宝的面说些小谎话，以后孩子遇到类似的情况就会说谎。更可怕的是有些家长自己本身就常常说谎，甚至要求孩子对别人说谎。有这种言传身教，孩子自然会说谎成性。

6、对事情了解不全，捕风捉影

有时候孩子并非真的在撒谎，也可能是受到别人的误导，对某些事情没有了解全面就成了“撒谎”。而他们自己并不知道自己所说的是不真实的，这种情况也并非他的本意。

12岁孩子总是撒谎怎么办？

1、告诉孩子诚实是美德

家长要学会告诉孩子，诚实善良是一种美德。孩子的美德和习惯都应该从小培养，很多人都会说孩子太善良了，也会不好，因为“人善被人欺”。但是，他们却忘了，平凡才是生命的常态。只有诚实善良，才能拥有更多的知心朋友，才会为平凡的生活增添色彩。诚实和善良也是一个人，与他人相处交往的基石，家长要时刻教育孩子诚实友爱的重要性，可以讲一些寓言故事，让孩子明白这个道理。

2、不轻易给孩子贴“爱撒谎”的标签

如果家长发现孩子对自己说了谎，那么一定要了解清楚事实的真相。不要随便给孩子贴不诚实的标签。孩子经常会试探父母的底线，撒谎只是孩子的一种测试方法。所以当你察觉孩子第一次对自己撒了谎，可能事情没有你想象的那么严重。但是假如孩子撒谎成性，那么作为父母就要重视起这个问题了。

3、父母树立好榜样

要想让孩子改掉说谎的坏习惯，父母应该以身作则，为孩子树立好榜样。可以在日常生活中，用切实行动告诉孩子，说谎是不对的行为。父母多跟孩子交流沟通，要让孩子明白，说谎会造成不良的后果。告诉孩子，假如因为一些难以开口的原因，而对父母说谎是完全没有必要的。要诚实守信，无论结果如何，父母都会体谅。

4、建立亲密信任的亲子关系

撒谎其实并不是一件舒服的事情，很多孩子撒谎的时候会紧张、心跳加速、心理压力很大，如果在家里说实话对他们来说是能被接受的，大多数的孩子都不愿意撒谎。如果事情已经发生了，可以问问孩子“为什么会害怕对我说实话”，认同孩子的恐惧和焦虑，修复亲子关系。

孩子逃课，我们家长要投入更多的时间和精力去关注和引导孩子。当孩子从学习中树立信心，养成好习惯后，自然不会逃课了。

孩子总是逃课心理原因有哪些？

1、课程跟不上，对学习无兴趣，或者跟某个老师结怨，怕见到这个老师，或者是跟某个学生结怨，受到威胁，又怕老师批评，等原因导致学生厌学，致使学生逃学。

2、家庭因素，因为家长没有满足他的某个愿望，跟家长置气，或者因父母生气家庭不和睦，造成他对生活失去信心，从而逃学。

3、社会因素，学生在上学途中，受到某些社会闲散人员的威胁，导致学生对上学没有安全感，又不敢或者不愿告诉家长，致使学生干脆不去学，进而逃学。

4、盲目从众， 逃课一般都是发生在学习成绩不理想或者学习偏科学生身 上， 没有自己独立的思考问题的习惯， 喜欢和别人学， 由于长时间的处于学习这个金字塔的最底层，受不到老师和同学的重视， 自己在班级里没有存在感，造成孩子逃课。

5、在家的放松和舒适。如果孩子习惯了家里的舒适，不仅有人伺候，也不用上课，不用写作业，甚至还可以看看电视玩玩游戏，当去上课的时候，会突然感觉有点不适应，因此非常怀念在家的放松与舒适。

孩子总是逃课该怎么办？

1、承认自己在教育上有失误，没有下功夫从小培养好孩子的学习习惯，教育态度、方法生硬。家长应该在自我反省基础上跟孩子倾心交谈两三次，检讨自己的缺点，听听孩子心里是怎么想的，跟孩子一起下决心，一点一点赶上去。家长千万不能重复过去那种简单、粗暴的做法，也不能放弃教育的责任。家长的态度是孩子转变的重要因素。

2、向老师请教，跟孩子讨论，分析孩子的主要问题在哪里，以便有针对性地采取措施。对孩子的学习情况要一科一科分析，学习最差的科目的学习态度、方法、学习具体内容仔细分析，问题找得越准越好。

3、家长与孩子沟通，了解孩子内心深处的想法。如厌学，是否是家长给予孩子学习压力太大了，孩子小升初跟不上自暴自弃了，讨厌某位老师了，和同学闹矛盾了等等，具体情况具体分析，但是家长一定要注意自己沟通的态度，不能以家长身份强压孩子，平时在家也要注意自己的言行。

青春期的孩子乱发脾气，家长也应该反思一下是不是自己的言行被孩子学习到了，以暴制暴"的方式其实已经没有很大的作用了，应该学会适当的理解孩子，尊重孩子，要在交流过程中让孩子明白道理。

青春期孩子总是心烦是什么原因？

1、自我意识崛起

青春期由于心理发育过于迅速，性激素分泌旺盛，以及自我意识高涨、反对权威、要求独立，心里容易莫名烦躁。对此青春期的孩子要有所了解，并适当转移注意力，将精力投入到学习之中，从而缓解情绪问题。

2、压力

由于学业压力过大，亦可出现心里莫名烦躁。这时可以寻求父母、家人的帮助，学习应对压力或控制情绪的经验及技巧，从而提高应对压力及克服挫折的能力。此外，建议积极和父母、家人沟通，学会表达，及时宣泄掉负面情绪。

3、缺少心理疏导

长期孤单或者是很多事情得不到认可，对父母长辈缺乏礼貌，故意妄为，心情整日处在什么都不如意的状态中，所以烦躁不安了。

4、孩子本身青春期情绪波动

莫名的烦躁，焦虑，可能是近期遇到了不开心或令你感到焦虑的事，这是正常的心理反应，中学生正处于生长发育期，加上青春期荷尔蒙的作用，会使情绪产生波动，要结合自己的实际情况进行调整。

5、大人负面的榜样

一些大人本身脾气就暴躁，遇到自己没有能力解决的问题或者承担的责任时，就大发雷霆，甚至迁怒于孩子。然后家长的这种行为模式被缺乏辨别能力的孩子效仿，也形成遇到问题、困难时就大发雷霆、狂躁不已的脾气。

青春期孩子总是心烦怎么办？

1、认同孩子的情绪

很多时候孩子只是需要你的认可和理解。如果你不认同他的情绪，他可能觉得他不应该想妈妈，由此产生内疚感。这种情绪和想妈妈的情绪交织在一起就很难安慰。

2、帮孩子认识情绪

能感受到的情绪是模糊的，所以父母首先要帮助孩子定义情绪，这样孩子才知道情绪是有边界的，是可以控制的，是生活的一部分。这对孩子有很大帮助，他们了解自己的情绪，知道自己的情绪是正常的，而且是可以改变的。

3、引导孩子调整情绪

家长应该接纳孩子的情绪，比如当孩子生气想打人的时候，生气的情绪是应该被接纳的。教孩子有效发泄自己情绪的方法，比如运动、大喊、大哭、唱歌，或者通过谈心来释放自己内心的压力。

4、学会对孩子的情绪慢处理、慢解决

孩子情绪刚开始时父母要学会慢处理，不要马上急于满足孩子的要求，用放松的和缓的态度去安抚孩子。如果孩子情绪还没有到达峰值，家长就已经开始急了，想法设法满足孩子现在的愿望，那么，就会给孩子造成一种爸爸妈妈没有底线的错觉。

现在的家庭一般都只有一个孩子，从小在家人的宠爱中长大，很多父母怕孩子受苦，从小就不让孩子做各种家务，导致孩子长大后越来越懒散，养成好吃懒做的恶习，如果持续下去，不仅影响孩子的学习以后的生活，还影响孩子的健康。

孩子总是懒散状态什么原因？

一、没有时间观念

懒惰是一种心理上的厌倦情绪，最明显的特征就是日常起居没有秩序，而最根本的原因是没有正确的时间观念。很多家长在孩子还小的时候忽视了时间观念的培养。比如孩子上学要迟到了，家长一直在催催催，孩子反而更不着急，因为孩子认为时间有父母帮忙把握，肯定不会迟到，造成孩子时间观念越来越淡薄，孩子意识不到时间的重要性，很容易浪费时间、懒惰成性。

二、家长包办一切

现在大部分家庭都只有一个孩子，家长们舍不得孩子吃苦，总是以“孩子还小，什么都不会”包办孩子的一切。就连穿衣服、刷牙、吃饭这些小事也是亲力亲为，孩子没有基础的独立自主能力，自然什么事情都不愿自己动手。在孩子处于幼儿阶段时，家长的行为对孩子有很大的影响，如果家长总是拖拖拉拉，也会让孩子养成同样的习惯。

三、家长的溺爱　　

有的孩子懒于做体力活，有的则懒于动脑筋思考，这也是受家长溺爱而形成的。有的家长对孩子过分溺爱，担心孩子做体力活累坏身体或本身轻视体力劳动，不让孩子有从事体力劳动的机会;而有的家长则替孩子想得太过局全。害怕孩子过分用脑影响成长，不让孩子有自己思考问题的机会。这样下去，孩子就会慢慢变很懒惰起来，什么事都不愿意动手做。　　

四、孩子独立做事时常受到责备　　

孩子总有自己想独立的时候，不论多么依赖的孩子都是如此。但是，当他在独立做事情时，如果因做得不能令父母满意，经常受到强制或责备，就会失去做事的兴趣，从而心灰意懒，这也是造成孩子懒惰的原因。

孩子总是懒散状态怎么改变？

1、给孩子一个总体目标，让孩子忙起來

有研究表明，繁忙的人比浑浑噩噩的人开心，可是要是没有要想完成的总体目标在瞎忙活得话，就会抹杀这类开心感。因而，父母应当留意让孩子先繁忙起來，给孩子一个全局性的总体目标。尽管孩子性情懒散，但只需有总体目标，她们或是想要忙起來。

2、激起孩子的兴趣

当孩子们对她们所做的事不感兴趣时，她们就会越来越迟缓。说白了“兴趣是最好的老师”，沒有明显的兴趣，就沒有激励她们摆脱懒散的动因。这时，父母应当激起孩子们对各层面的兴趣，使事儿尽量丰富多彩有意思，一旦孩子拥有兴趣，事儿就会更非常容易进行。

3、多鼓励，少批评

孩子是需要成长的，我们任何人都不可能一蹴而就，一接触什么事情就立马会，都需要一个成长、学习、锻炼的机会。作为父母，如果孩子做不好，一定要多鼓励，少斥责，很多时候一句“宝贝儿加油，妈妈相信你可以”远比“你可真笨，做啥啥不行”更有效。

孩子合群与否不进与孩子的性格有关，还和孩子的社交能力有关。如果一个孩子不合群，性格孤僻，长期以往下去会影响到孩子的学业，以及未来的就也，甚至还会导致孩子自卑，出现一系列心理问题。家长发现这种情况后，应该及时干预引导孩子。

孩子在班里不合群被孤立是什么原因？

1、过于强势

很多孩子被父母骄惯得很任性，凡事总是先考虑自已的感受，不会顾及他人感受，以自我为中心，性格过于强势，喜欢别人听他的话，而不懂得迁就和包容别人，也不懂得分享，这类孩子难以交到朋友，社交关系差。如果遇到比他更强势的孩子，势必会受到伤害。

2、输不起

孩子总想比别人强，典型的输不起。因此，在与小朋友一起玩时，如果输了就容易发脾气，闹情绪，让大家都不愉快，时间久了，大家都不愿意和他玩了。

3、喜欢炫耀

有些小孩子比较注重物质享受，有较强的虚荣心，有了好东西就会炫耀，而不懂得顾及他人情绪和感受，很容易被人孤立。

4、个性较强

孩子的个性较强，一是比较有个性，看不起别人，不愿意与他人有互动，二是孩子性格内向，不知道怎么与人相处。

孩子在班里不合群被孤立怎么解决？

1、父母需以身作则，给孩子营造和谐的家庭氛围

要想让孩子变得活跃、积极，首先需要给孩子创造一个良好的家庭氛围，比如家庭和谐、父母恩爱、长辈关爱晚辈，相互关心，这样孩子才可以潜移默化，心理变得更强大，也会变得积极活跃。

2、父母抽空多和孩子互动交谈

遇到星期天或者假期，不管再忙，父母一定要抽出时间带着孩子出去逛逛，游公园、逛景区或者串亲戚都可以，同时也要多鼓励孩子与其他小伙伴一起玩耍。做完游戏后要积极鼓励表扬孩子，让孩子深切感受到和其他孩子玩耍的乐趣。

3、多让孩子参与集体活动

对于孩子来说，幼儿园和托儿所就是他们的小天地，在这里可以和同龄人一起学习、玩耍，感受到公平的待遇，有利于孩子身心的成长。父母要多鼓励孩子参与学校、班级组织的集体活动，让孩子能够更好的融入团队，这样可以克服不合群等带来的心理自卑。

孩子在班里不合群被孤立会造成哪些影响？

1、影响孩子的自尊水平和自我认知

当孩子被同龄伙伴接纳的时候，他通过这一过程推出自己的行为是对的，所以才被接纳；相反如果一直被排挤和孤立，则会使孩子产生自我怀疑，认为一切都是自己的错，所以才会被排挤。

2、会使孩子丧失亲社会行为

当孩子受到排挤和孤立时，这一自身经验会使他在以后的人际交往中否定自己的能力，判断自己无法与人融洽交往，进而封闭自己，对他人采取漠视的态度。

3、影响孩子的身体发育

当孩子受到排挤和孤立时，往往会产生不良情绪，比如生闷气、焦虑、紧张等，这些情绪会使内分泌系统发生紊乱，严重影响孩子的身体健康。

每一个孩子在妈妈眼里都聪明可爱，然而，有些妈妈却有着小小的烦恼，那就是有些孩子总是很粗心，就好比一块洁白的玉石上就有一个小瑕疵，总是让人感觉不舒服。

孩子总是粗心是什么原因？

一：孩子平时缺少对于细节的关注。很多时候，家长不会告诉孩子事物的区别，而是直接告诉孩子这是什么，那是什么。比如带孩子去菜市场，孩子发现菠菜和蓬篙菜是一样的，妈妈就会直接说这是菠菜，这是蓬篙菜，而不是鼓励孩子让他发现这两者的不同，菠菜的叶子什么形状，蓬篙菜的叶子什么手感等。这就错过了孩子发现细节的训练。

二：没有弄清楚概念的含义。比如学习数学的时候，很多同学分不清小括号和中括号的区别别，底和高的区别，长和周长的区别。就是因为对概念有混淆，所以做数学的时候很容易粗心，把周长算成了长度。

三：孩子个性比较浮躁，安静不下来，或是只能保持片刻的安静。有些孩子想象力丰富，总是在一边读题目的时候，一边想象，把很多题目想象成了自己希望的样子。

四：孩子缺少认真检查的好习惯。也许是因为很多客观原因，比如孩子的兴趣活动比较多，家长安排的作业比较多，导致他们没有时间好好检查作业，久而久之就养成了不检查的坏习惯。检查作业也是做作业的一部分，但是很多孩子却不引起重视。

五：父母不够重视，在生活中，很多父母都认为，孩子粗心大意、做事马虎只是个小毛病，没必要太在意。所以在孩子因为粗心大意做错事后，他们只会随口说一句“下次注意点”就算了，没有其它纠正措施。

六：孩子生活习惯差，有的孩子的生活习惯不好，经常一心二用。例如，经常一边吃饭一边看电视，其实这样是会影响孩子的专注力的。另外，有的父母经常让孩子在嘈杂的环境里玩玩具，看绘本，这也有可能让孩子养成粗心马虎的坏毛病的。

孩子总是粗心该怎么教育？

一、培养孩子认真做事的习惯

想让孩子做事细致、负责，父母要从小就培养孩子认真做事的态度。例如，在孩子刚懂事的时候，就让他习惯把自己的东西收拾整齐；平时玩玩具的时候，不要一下玩这个，一下玩那个；读书的时候，尽量把每个字说清楚……

父母不要小看这些行为，因为这些小行为，可以在潜移默化当中，让孩子养成良好的习惯的。

二、让孩子自己找差错

孩子做错事之后，很多父母都会第一时间指出孩子出错的地方。例如，如果孩子画画时，把大海画成了绿色，父母会马上指出来让孩子纠正。这种做法，对帮助孩子克服马虎的坏毛病是没有好处的，反而可能会让孩子对父母产生依赖的心理。

父母的正确做法，是告诉孩子画里有地方出错了，然后让孩子自己去检查；当然如果孩子检查不出来，父母可以给他一点小提示，直至他检查出来为止。

三、培养细心的好习惯

不管是考试或平时的练习，都应该有意识地坚持高标准、严格要求、做事讲究条理，做完之后要认真核对、验算、检查。如果长期这样，就会“习惯成自然”。

四、树立孩子的责任心

有没有责任心，是我们能不能做好一件事情的前提，孩子也不例外。如果孩子有责任心，那么他做起来事情来，自然会认真细致，不敢有半点马虎；如果孩子没有责任心，那他无论做什么事情，都会敷衍了事的。因此，父母要在日常生活中培养孩子的责任心。

平时父母可以给孩子安排一项孩子能胜任的工作，要求他每天负责，像扔垃圾、摆碗筷等等，让他明白这就是他的责任。

家长们对孩子的身心健康、学习成长都非常关注。有不少家长就观察到，自己的孩子上课时老犯困，会严重影响学习效率。对于这个问题，我们家长该怎样着手帮助孩子改进呢？首先就要分析孩子犯困的原因是什么。

孩子总是犯困是什么原因：

第一，学习兴趣问题。不同的人兴趣不同，对待相关事物的反应也是不一样的。但有一点是相同的，就是自己感兴趣的事情，你不觉得他枯燥乏味，不会犯困犯迷糊，反倒是格外有兴致，很兴奋，甚至不眠不休。所以，你会看到，喜欢打球的人，可以大汗淋漓仍然不觉疲乏；喜欢玩游戏的人可以通宵达旦激战甚酣；喜欢探险的人甚至会拿命搏也在所不惜。所以，兴趣很重要。爱因斯坦就说过，兴趣是最好的老师。所以，有些一看书就迷糊，一上课就犯困，很大程度上的根本原因在于对学习文化课或者对某门课程的学习缺乏学习兴趣。

第二，睡眠质量问题。有的学生上课犯困，是因为前一天晚上没有睡好。要么是睡眠时间不够，要么有可能就是睡眠的质量不高，一直处在浅睡眠状态。如果孩子偶尔犯困，那就要保证孩子的有深度睡眠，要让孩子养成早睡早起的习惯，不要熬夜，更不要养成夜间玩手机，打游戏的坏习惯，不要让孩子在睡前过度兴奋；

第三，心理压力问题。有时孩子在学校会因为人际交往障碍、学习困难、考试焦虑等多种原因而导致心理压力过大，出现紧张、惊恐、焦虑甚至抑郁等不良的心理反应，会影响孩子心理上消极因素过多，导致该睡时睡不着，上课时反而困倦。

第四，如果孩子经常性犯困，就要考虑孩子是不是存在身体健康、生理发育方面的问题，带孩子去专科门诊请教医生。可以请医生测试一下，孩子是否发育过快，身体缺少一些微量元素，比如，是否缺钙，缺锌等；还比如，检查一下是否有些疾病，导致睡眠很浅，难入眠，夜间容易惊醒等等。

主要原因可能是这四个方面。当然，也可能还有其他的原因。家长分析清楚了原因，就可以分门别类地借助于相关的资源，来解决这个问题了。