孩子厌学高中生父母怎么样去沟通

你好，教育的教育方式不能一概而论，要根据家庭情况和平时的教育方式的，作为父母，我们都希望孩子未来能一路康庄大道，可是每个人都有自己要面对的人生，但我们不能帮他们做决定，如果孩子真的不愿意学习，有条件的可以多培养他的兴趣爱好，同时也要做好准备孩子将来不一定会比自己优秀。

孩子厌学高中生父母怎么样去沟通？

1、创造一个和谐的家庭环境。父母首先要做到互相尊重，互相理解，不当着孩子的面争吵，打骂，以身作则，互相包容彼此，对孩子做到言传身教。父母之间宽容相待，在这种家庭环境下成长起来的孩子，更容易学会宽容。他们在家庭的爱中感受宽容，在宽容中学会爱和理解。

2、多多了解孩子。在忙于生计的同时，家长一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子、孩子的老师多多沟通，尽量对孩子在学校和家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解，就少一分误解。这样一旦孩子真有不听话的时候，也能比较明白应该如何去引导孩子。

3、不要盲目批评孩子。盲目批评孩子是错误的，“不教而诛，失其道义”。首先你不可以搞不清楚缘由就批评小孩，其次不要总因为同样一件事去批评孩子，就算是批评孩子，也要注意方法和态度，不要打击孩子的自尊心。

4、降低学习目标，确立自我参照标准。不要为学生设置过高的目标，让他们有一个只需努力就能实现的目标，让他们乐于达到自己的学习目标，并认清自己的努力和成就。

5、多与老师沟通交流，适当减少该学生的学习压力。老师比较熟悉班级情况，孩子有任何与学校有关的问题最好都要找老师商量，这样解决问题的效率会快很多，平时家长也要多与老师沟通，以便了解孩子在学校的情况以及发现孩子可能存在的问题。在学校交上朋友之后孩子自然就愿意去上学，因为有人等着他，他也愿意和别人一起玩与学习，这都是互相影响的。

6、陪孩子做附近旅游，这之中你就要讲自己人生经历的酸甜苦辣咸，让孩子了解做父母的难，穿插讲知识的重要性，和一个孩子未来发展和责任，这不是一天就能成功的，孩子知道父母的良苦用心和未来责任感，和没有文化的悲哀，他真正感受到了，只要提起学习兴趣，一切迎刃而解。

孩子厌学的原因有哪些？

1、家庭的原因

如果父母经常因为琐事争吵，家庭处于焦虑、烦躁、不快乐的状态，加诸到孩子身上便是：缺乏安全感、内向、自卑和不善于沟通等等。学校稍微发生一点问题，很容易产生厌学情绪。

2、在学校受到挫折

比如学习压力大，成绩不好太靠后感到挫败，同学间相处出现矛盾，老师忽视等等，问题一直不解决便留下心结。这些原因会让孩子对学校产生抗拒，最后发展到厌学。

3、孩子自身性格原因

不同性格类型的孩子，对事情的反应和处理是不同的，性格内向的孩子心重，什么事情都爱藏在心里，也比较隐忍，遇到挫折和不愉快。很容易在心里留下印记，长时间走不出来就产生厌学心理。

孩子厌学高中生有哪些表现？

1、学习成绩方面

高中生厌学的主要表现就是成绩下降。学生失去对学习的兴趣和热情，不愿意花费大量的时间和精力去学习。这样早晚会导致学生的成绩下降，并且放弃了去上进班级的机会。这种情况还会让学生觉得没有希望，进一步降低了学生进步的积极性。

2、行为方面

行为上的表现主要是学习和生活不规律。高中生不想去上课，不认真听讲，不完成学习任务。学生不愿意参加课外活动，不愿意与同学交朋友，尽管这些能够丰富学生的课余生活。此外，逃课、旷课等行为也是一种常见情况。

3、个人心理方面

高中生厌学的首要表现是精神上的疲劳与低落情绪。随着高中课程的逐步深入，难度的攀升，高中生可能会产生疲劳感，缺少学习的动力和兴趣。这会导致高中生的情绪低落，容易出现厌学的情况。此外，缺乏自信心也是一种表现。高中生因为学习成绩不好而丧失自信，导致他们认为学习变得更加困难和枯燥。

一个孩子厌学可能是因为他对学习的目的和意义不了解，对未来的规划和职业发展缺乏认识。因此，家长要与孩子进行沟通，了解他的厌学情况产生的原因。最后通过与孩子的沟通和合理的教育方式，引导孩子树立正确的学习观念，激发他的学习兴趣，从而达到孩子的全面发展和健康成长。

孩子厌学父母怎么样去沟通？

1、调整好情绪沟通

家长不能孩子不上学就火冒三丈，或者是上来就打，即使是有的孩子很不听话，那也是子不教父之过。首先家长要调整好自己的情绪，只有心平气和才适合坐下来和孩子沟通、解决问题，光靠吵或者打骂是解决不了任何问题的，相反只会让问题更严重，甚至最终发展到无法控制的局面。

2、由被动学习转为主动学习

现在大部分家长为了让孩子赢在起跑线上，而给孩子报很多辅导班，把周末时间安排的很紧，几乎没有时间玩耍，这样容易出现厌学心理。要了解孩子的兴趣爱好，根据兴趣来选择兴趣班，不能压制各个方面的好奇心。在学习过程中难免难免会遇到各种疑惑，可查阅相关书籍并且作出回答，能让孩子体验求知发现的魅力，由被动学习转为主动学习。

3、尽量减轻孩子的心理和学业负担

老师和家长要尽量减轻孩子的学业负担和心理负担，结合青少年的心理特点施教，做到寓教于乐，劳逸结合。

4、帮助孩子建立良好的人际关系

鼓励孩子多参加集体活动，多与同学交往。教会孩子理解和尊重他人，让孩子学会倾听，学会表达赞美和感谢。当孩子与同学发生冲突时，家长要给予正面引导，帮助孩子正确处理冲突。

孩子厌学的原因：

1、孩子学习压力大

在学习的过程中，孩子遇到了很多的难题，但是没有办法及时解决，日积月累下来更是跟不上，这就导致孩子失去了读书的兴趣。在这一方面，孩子是努力过的，但是一直跟不上，就会自暴自弃。

2、孩子不会学习

有一类孩子厌学，是因为他不懂得怎么去学，也没有兴趣去学。每次考试他都不是很在乎，但是成绩发下来的时候，面对家长的焦虑，老师的指责，同学异样的目光，他会感觉很难受。所以内心不愿意接受这种处境，于是选择了放弃。

3、和老师之间的问题

现在虐童事件那么多，家长应该多个心眼，和孩子沟通，是否涉及一些隐私话题，父母可以注意孩子的身体是否有伤害，或者孩子的眼神是否有恐惧和躲闪。

孩子厌学的类型：

1、寻求关注型

这类孩子本身的特点就是平常对大人依赖性过强，存在畏难、懒惰等特征。

主要表现为孩子需要大人帮忙陪读或者辅导作业，有人陪着就能好好学习，一旦没人陪着就完成不好或者无法完成作业，学习上稍遇难题就喜欢求助他人，不喜欢自己思考。

2、权利抗争型

具有任性、脾气暴躁特征的孩子，在厌学方面通常表现为:喜欢和父母对着干或者不断讨价还价，你让我好好学习我偏不，很多时候是为了通过对抗来"守住"或"赢取"某种奖励，达到满足的目的。

当然，有时候孩子也会故意拖拉，给家长制造不愉快，以此表示自己对学习的厌恶。

3、能力缺失型

"看着聪明伶俐，实际上学起来特别慢!"说的就是这类型的孩子。不知道为什么，一到学习上面，孩子的聪明劲就消失了，作业写得又慢又差。缺乏自理能力，许多事情都需要父母帮忙解决也是其表现之一。

4、否认性格型

这类孩子与"能力缺失型"的区别在于，他并没有明显的学习能力上的缺陷，只是"天生慢性子"，不管是学习还是其他都慢吞吞的，但家长却因为对其性格，做事方式不满意，总是批评却又不给出正确的引导，孩子长期处在家长的不满中，越来越害怕因写作业太慢而被骂，从而慢慢产生厌学情绪。

初中是孩子厌学心理非常高发的一个阶段。因为这时候的孩子正青春期，非常叛逆，且追求“个性”。他们的心思比较敏感，思想不成熟，所以导致厌学心理的因素也会比较多。父母在和孩子进行沟通的时候，一定要保持耐心，不要操之过急。

孩子厌学初中生父母怎么样去沟通？

1、引导孩子主动体会学习的快乐。

只有孩子体会到学习的快乐，才有可能养成爱学习的好习惯。让他主动地感受到学习的快乐，体会到那种成就感。引导孩子体会学习快乐，关键是让他主动体会，这样他才会感觉学习是一件快乐的事。最后，即使你不去引导了，他自己也形成了这样主动体会学习快乐的思维模式，那么他学习上的进步，就会不断地凸现出来。

2、家长要调整自己的教育模式。

我们要搞清楚自己要什么？你是要自己的权威还是要孩子的成长，要后者就必须要学习。要不然你没办法接纳孩子当前的状态，也就没办法改善亲子关系。新的模式才能有新的结果，否则，就只能在原来的结果上恶性循环。

3、变被动为主动。

应该让孩子尽量感受到学习的快乐，尊重孩子的兴趣爱好，不要不分青红皂白地压制孩子的好奇心，让孩子主动去探索发现，学习主动了，成绩提高了，厌学自然更少了。

4、和孩子平等交流。

这是一个平等交流的过程，我们的社会经验固然比孩子丰富，但他的想法也许也能给我们新的视角。最后的决定权还是留给他自己，无论他做何决定，你还是依然爱他、支持着他。有了这样的支持和爱的氛围，孩子往往会更愿意继续学习。

5、关心学校动态。

现在的父母都很忙，陪伴孩子的时间相对较少。有的孩子厌学、不爱学习，可能是孩子想引起父母重视的一个方法。爸爸妈妈要加强自己与孩子，与学校之间的联系沟通。学校组织的亲子活动、运动会、家长会、文艺表演等应积极参加，不要因为你的缺席让孩子感觉自己被忽视。

6、对孩子多一些包容。

尤其是孩子出现学习困难或者学习成绩下降的时候，一定要适当的多些耐心和包容，不能总是否定孩子的努力。因为当孩子学习成绩不好的时候，可能自己也很痛苦，这个时候一定要多包容和鼓励，告诉他们:你很努力，妈妈看在眼里，你很棒，相信妈妈你一定可以做好的。

高中孩子心里各方面已经频于成熟，三观也已形成，而且高中学业繁重，学习压力也都变大了，这时候，沟通一定不能直接死板的命令，要注重沟通，多引导，潜移默化的改变孩子。作为父母，应该以朋友的身份相处，不要当面一套背后一套，多倾听，给建议，而不是命令，如果面临早恋，我联系可以支持，但是不鼓励。如果面对厌学问题，可以让其去劳务市场体验生活。

怎么样与高中生的孩子沟通？

1、父母与孩子沟通交流，首先要明确与孩子沟通什么，要达到什么效果。如果是学习方面的沟通交流，就要提前了解一下孩子学习的现状，有哪些需要解决的问题，解决这些问题可能有哪些办法，比较合适的办法是哪几个；如果是生活方面的问题，父母也要了解清楚到底是什么问题，应该怎么面对，别人遇到此类问题会怎样做等。

2、学会换位思考，适时站在孩子的立场上考虑问题，这样孩子会有种存在感和获得感。

3、注意和孩子沟通的技巧，高中的孩子一般都很有主见，如果你不注意说话方式，他会立即反驳的。如果是男孩女孩，父亲要多沟通，父亲如果早些成为孩子的朋友，孩子的青春期很容易过渡，就不会有太多烦恼。让孩子的心里有一种很安全感，我的父母都很理解我。

4、把握好时机和态度。如果遇到一些比较敏感难以处理的问题需要与孩子沟通，就要想一下在什么情况下沟通，自己要用什么样的态度，用什么样的语言与孩子沟通。造择合适的时机、恰当的态度，沟通起来可能就少了些障碍。

5、多鼓励，少批评，善于发现和捕捉孩子身上的闪光点，经常表扬和鼓励孩子，帮助孩子树立信心。

6、平等尊重，千万不要把他当小孩看待。家里的事或学校的事，都尽可能让他参与一起讨论，多听听他的想法。这时期的孩子功课压力特别大，经常没时间和你聊，如果他不愿意聊，也不要强迫，只是在决定和他有关的事情时，一定要让他提前知晓，并达成一致，免得事后让他误解你强权。

7、当孩子做错了什么事的时候，一定不要不问青红皂白就对他发脾气，不要批评指责他，可以采用这样的步骤：表示理解~从情感上拉近自己和他的距离~和他一起分析他做错的原因，他是怎么想的~请他帮忙一起探寻解决办法。在这个过程中，一定要鼓励，孩子无论长到什么年纪，都是“顺毛驴”，一定要鼓励，相信孩子能做好。

高中时期的孩子，每一分每一秒都至关重要，所以当孩子出现厌学情况的时候，家长一定要重视起来。家长们都是从这个时期过来的，应该能够理解孩子的痛苦，所以对待孩子的态度一定要温和。相信没有一个人是不愿意接受温柔的沟通的。

高中生厌学家长怎么和孩子沟通？

1、建立良好的沟通渠道。在与孩子进行沟通时，家长应该创造一个轻松、开放的环境，让孩子感受到自己的话语权和被尊重的感觉。同时，也要倾听孩子的想法和感受，给予足够的关注和支持。可以通过定期的家庭会议、谈心等方式建立良好的沟通渠道。

2、了解问题原因。首先，我们需要了解孩子厌学的原因。这可能是因为学习压力过大、学习内容不感兴趣、与同学关系紧张等。只有了解问题的根源，才能找到有效的解决方法。

3、告诉孩子学习的目的以及重要性。父母为什么送孩子读书，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不买你的帐，他们只是活在当下，并没有想得那么长远。所以说，你可以告诉孩子学习的重要性，目的是什么，如果在条件允许的情况下可以适当的让孩子去体验生活，从中让孩子明白学习的重要性。

4、教育孩子积极面对压力与挑战，告诉他们失败不可怕。高中生面对着各种挑战与压力，如果教育孩子积极地面对压力和挑战，告诉他们失败不可怕，让他们学会适应各种情况，在不断的经历与尝试中让自己变得更有信心，更具有应对能力。

5、家长要听取孩子的意见。别把自己的意愿强加给孩子。“己所不欲，勿施于人”，孩子们是独立的个体，有权受到所有人的尊重，他们也有权利表达自己的想法。父母不能总是将自己认为对的事情强加给他们，试图让他们接受，其实他们也有自己的想法。所以，家长们要懂得理解和尊重他们，让他们表达自己，倾听孩子的心声。

高中生厌学家长还应该做什么？

1、理解孩子的感受

首先，我们需要理解孩子的感受。每个孩子都是独一无二的个体，他们的情绪和想法可能会受到许多因素的影响。因此，当我们发现孩子出现厌学情绪时，不要立即责备他们，而是要尝试理解他们的想法和感受。这样，我们才能找到解决问题的关键。

2、积极的反馈

其次，我们需要给予孩子积极的反馈。当孩子在学习中取得进步时，我们应该及时表扬他们，让他们感受到自己的努力是有价值的。同时，我们也要鼓励孩子面对困难，告诉他们失败并不可怕，重要的是从失败中学习和成长。

3、设定合理的目标

再者，我们需要为孩子设定合理的目标。过高的期望可能会给孩子带来压力，使他们对学习产生厌倦感。相反，如果目标过于低，孩子可能会缺乏动力去追求。因此，我们需要根据孩子的能力和兴趣来设定合适的目标。

4、提供支持和帮助

最后，我们需要为孩子提供支持和帮助。当孩子遇到学习上的困难时，我们应该尽力帮助他们解决。同时，我们也要鼓励孩子独立思考和解决问题的能力。这样，他们才能在解决问题的过程中获得成就感，从而激发他们的学习兴趣。

高中生厌学的原因有哪些？

1、感受不到期望

素日里刻苦学习，埋头苦学，可是学得很吃力，每次考试都在班级后面。这类学生还是常见的，他们看不到期望，外表在学，心中却在放弃的边缘。原因在于对他们对自己才能的评价不客观，因为一两次的失利就全盘否定自己，在窘境中的抗波折才能低，有些人甚至对自己失望。

2、没有清晰的学习方针

谁的青春不苍茫，要说真正的学习目的，又有几个人能说清，弄不清楚这个问题很正常，可是因这个问题而产生厌学或者说读书无用的想法就不对了。

3、缺少正确的学习方法

有些学生学习上付出了很多，可是，无尽的学习压力却压得他们抬不起头来，累死累活的学习，结果仍然欠好。这就是典型的“低品质勤勉者”，他们学习勤勉，可是收效差，主要原因是学习技术低。

当孩子们渐渐长大，步入青春期，叛逆、不听话、对着干等一系列问题接踵而至，许多父母都为此感到焦虑，没有办法和孩子沟通。不仅如此，孩子也慢慢变得不愿意与父母沟通了，这就造成了亲子之间的问题无法解决。对此，希望家长们能够及时做出改变，积极的和孩子沟通，毕竟教育孩子是家长永远不变的责任。

高中孩子不愿意与父母沟通怎么办？

1、站在孩子的角度考虑问题。父母是否拥有一颗童心，是非常重要的。童心未泯，才能抛开“大人”、“父母”等身份。当你接纳了孩子，孩子才有可能接纳你。

2、和孩子密切相处。要了解孩子，要多跟孩子接触，从他们的语言及行为中了解他们的想法、喜好、内在需要。

3、注意孩子的反应与态度。现代父母由于工作忙碌，在和孩子说话时，常常会急着表示自己的意见和指示，期望孩子乖乖照自己的话做，最好不要有意见。所以，往往没有很仔细地把孩子的话听完，孩子感觉与父母沟通不舒服，代沟必然越来越深。

4、体会孩子的感受。当孩子在外面受了委屈、与好朋友或心爱的宠物分离时，他细腻的小心灵会难过半天。父母却只是一是一味地告诉他“没关系，坚强一点”，“这没什么好难的”，会让孩子觉得父母一点都不能体会他的感受，若父母说：“你很难过吧？我要是你也会有这种感受的。”相信会有截然不同的效果。

5、设立明确的界限。你需要明确地告诉孩子你希望他们做什么，而且你会为他们的行为负责。如果他们没有达到你的期望，你需要给予适当的惩罚。

6、鼓励积极交流。最后，你需要鼓励孩子与你交流。你可以通过一些简单的问题或谈话来引导他们谈论他们的想法和感受。尽量避免指责或批评，而是尝试理解他们的立场。

高中孩子不愿意与父母沟通的原因有哪些？

1、缺乏信任

孩子可能感到缺乏对父母的信任，这可能是由于过去的经历、沟通方式不当或其他原因造成的。他们可能不愿意分享内心的想法和感受，因为担心会受到批评、惩罚或不被理解。

2、沟通障碍

有时孩子可能无法准确表达自己的感受和需要，或者他们可能缺乏沟通技巧和表达方式。这可能导致他们感到沮丧或不愿意尝试与父母进行沟通。

3、年龄和发展阶段

孩子的沟通行为通常与他们的年龄和发展阶段有关。在某些阶段，孩子可能更加自主和独立，他们可能倾向于保留自己的隐私，或者他们可能试图建立自己的身份和独立性。

对于高中阶段的孩子来说，除了繁重的学习压力，还有来自青春期叛逆的心理打扰，这时候如果没有自我调整好，很容易出现无法控制自己情绪的情况，从而在父母眼里表现出叛逆。其实，叛逆期是每个孩子都会经历的过程，家长不必太惊慌，要正确看待。

孩子高中叛逆期应该怎么样沟通？

1、尊重孩子，不做道德评价。

做家长的不要过于严厉，一旦孩子叛逆就给孩子扣上“不听话”的 帽子，甚至对孩子“上纲上线”。在和孩子交流的过程中少用这样的话语，减少孩子的逆反心理。

2、反省自身言行，做合格家长

当家长与孩子之间出现了沟通障碍，家长首先要反省自身，生活中自己是不是有不当的语言和举止，阻碍了孩子与你的进一步交流。这里可以参考家庭教育指导师顾晓鸣老师提出的“好家长十大好习惯”，作为学习的榜样。

3、停下来耐心倾听孩子的声音。

叛逆期的孩子往往内心有许多感情无法诉说，家长在忙碌的生活和工作中可能会忽视孩子的情感诉求。实际上，通过诉说沟通才能使孩子和家长建立起更加信任的关系。家长通过平等地和孩子沟通，从一个过来人的角度给孩子建议，能帮助孩子排解压力调整情绪。

4、要学会关心，但绝不能溺爱。

在青春期孩子的学业固然重要，但是给孩子沟通交流的时候，不能一直拿着成绩来比较，这样会让他们心理上出现压力，怀疑家长的交流动机，势必会让他们反感，不妨可以从家庭的事情或者孩子的兴趣来入手。不能每次交流都要说孩子的成绩，会触及他们敏感的神经。家长要掌握一定的技巧来跟孩子进行沟通，了解孩子真实的想法，不能一味的指责和打骂。

5、不能一味的唠叨

青春期的父母黄金准则就是不能唠叨，少说多做。因为他们经历了十几年的灌输式教育，会慢慢的产生疲劳感。在青春期是人生观和价值观完善的时候，他们都会有自己的想法，希望能迫切的表达出来，而且有独立的意识，非常反感家长的价值观植入。

6、多点理解，多点包容。

叛逆期是每个人必经的人生过程，换位思考一下，当爹当妈的自己以前也有过青春的时候，这个时候孩子处于叛逆期也是可以理解的。让孩子充分感受到家长对自己的宽容，这样有利于孩子情绪沉淀，减少不必要的言语冲撞。

7、学会适当放手，给孩子权利。

很多严厉的家长或许在发现孩子叛逆的行为就开始进行教育，完全不给孩子机会去表达自己的想法。更有家长给孩子开出处罚单，“不允许看电视”、“不允许出去玩”，这样霸道的沟通方式是万万使不得啊！沟通过程中，家长切记要留给孩子权利去表达，去支配自己的时间，去决定自己的事情，去拥有自己的隐私。

8、当孩子面临问题或者难以选择时，不要直接告诉他们该如何做，应该让他们自己选择，然后再提出你的想法仅供他参考。

高中生的心理特点：

自我意识中独立意向的发展。高中生基本上能与其父母或其他成人保持一种肯定的尊重的关系反抗性成分减少。

情绪体验较初中阶段强烈，情绪内容广泛，充满了青春的热情，对未来生活有美好的憧憬，但容易出现情绪波动。

自我评价的成熟，能够客观的评价自己。

强烈的关心着自己的成长。关心自己的能力如何、知识、才能、气质将个性是否完善等等。

交友热情高，重视同伴之间的友谊，渴望生活在一个温暖与和谐的集体中，迫切需要参加不同类型的集体活动，但少数同学适应新环境的能力不强。

有较强的自尊心。有了主观目的，主观愿望。心目中的期望值等等。

注意具有一定的稳定性，记忆以有意记忆为主，能注意在理解的基础上记忆。初步完成从具体思维到抽象思维为主的过渡。思维具有一定的独立性，但往往会以点盖面，比较偏激。

高中生的学习压力大，他们需要面对高考和升学的压力。这种压力往往会让他们产生焦虑、抑郁等问题。家长和老师应该理解他们的学习压力，给予他们适当的支持和鼓励，帮助他们建立正确的学习态度和方法。

高中生正确的教育方法：

多理解，多沟通，家长要放平心态，放低姿态，做孩子的良师益友，这样孩子能够接受你的教育。

设身处地为孩子着想，不过多的指责，更多的是安慰和鼓励。

经常多陪孩子聊天，让孩子愿意接受你的教育，把他的想法告诉你。

加强学习责任感：让孩子有责任学习，让他们珍惜学习的机会，努力提高自身学习能力。

注重学习效率：让高中生学会分解自己的学习任务，培养他们学习的效率，让他们学会更好地利用时间。

尊重高中生的个人发展：给高中生提供充分的自主性，支持他们发展自己的兴趣爱好，并尊重他们的个性特征。

注重培养高中生的创新能力：培养学生的创新思维，培养他们解决问题的能力，让他们发挥出最大的潜能。

提倡科学研究：鼓励高中生参与科学研究，让他们更深入地了解科学技术，培养他们的科学素养。

加强社会实践：让高中生参与社会实践，让他们熟悉社会现实，增强他们的社会责任感。