孩子上课小动作多是什么原因

我家孩子以前上课时也总跑神，小动作非常多，不仅让老师头疼，也让我非常头疼。孩子上课不认真听讲，成绩自然也不理想。好在后来我找到了解决方法，孩子学会认真听课后，成绩也有了大幅度提升。我建议，家长在面对孩子专注力差、小动作多的问题时，一定要先找到问题背后的原因。

上课不专心爱搞小动作是什么原因？

1、好奇心强，专注力不够。

有些孩子极易被外界的一点响动所吸引，没法长时间专注做做一件事，例如正在上课时，突然有一束阳光从窗外照在课本上，孩子就会不由自主地朝窗外看去，而中断学习。

2、听不懂。

有时候也并不是孩子并不想听，可能是自己跟不上老师的速度，越来越焦虑，最后就破罐子破摔，干脆不听了。

3、对课程不感兴趣。

其实，关于学生上课不专心，还有一点很重要的原因我们不得不承认，那就是对于课程不感兴趣。这个原因可能是多方面的，有可能是老师讲课效果欠佳，也有可能是课堂知识本身就比较枯燥，还有可能是学生学习进度跟不上，课程完全听不懂。

上课不专心爱搞小动作怎么教育？

1、正确引导，不打骂孩子。

家长们要很理性的去看待孩子贪玩的行为，因为孩子发育阶段，好奇心是比较强的，是孩子的天性，针对这个问题，家长们要正确引导，不要打骂孩子，慢慢的去让孩子接受注意力集中的状态。

2、有意的保护孩子的专注力。

大人有意的保护孩子的专注力是非常有必要的，我们如果没有意识到这一点，会不知不觉的对孩子产生干扰。我们家长要懂得在孩子专注于一件事情时不要去打扰，让孩子尽情的发挥自己的潜能，这种有意识的保护，有助于孩子专注力的发展，有了足够的专注力，自然不会上课小动作多了。

3、静坐来培养孩子的耐性。

孩子坐不住好动，其实这是孩子的天性。通过静坐可以适当培养孩子的耐性。如在刚开始的时候可以让孩子每天静坐五分钟，在开始的时候给孩子用闹钟或手机进行，让孩子调整好，上课听讲到标准姿势，为了防止孩子异动，可在孩子头上顶块橡皮或者毛巾。

上课不专心爱搞小动作的影响有哪些？

1、注意力不集中，易造成不自信。

注意力不集中的孩子，任务完成的不好，考试成绩差，得到的都是家长和老师的责骂，久而久之，孩子的自信心就会受到伤害，很多孩子一自卑就更加完成不好任务，往往还没做事，就会出现悲观、失望、胆小、怯懦等现象。

2、注意力不集中，影响人际关系。

经常冲动任性、注意力不集中的孩子情绪不稳定，容易使同学间关系紧张；经常搞小动作，还会引起老师的反感，给老师带来不良的映像，而降低培养标准；自控能力差，还会给孩子造成极大压力，引发父子、母子之间关系恶化。

3、天才和庸才的差距，往往差在注意力。

孩子智商都是差不多的，只有1%的孩子智商是天才，也只有1%的孩子智商是弱智，那为何在100个孩子当中，成绩怎么悬殊那么大呢？最根本的原因就是注意力不集中，无法持续地学习与做事。

孩子的小动作，大部分可能都是无意识的。很多家长都会用喊叫或者打骂的方法去制止，比起制止孩子，弄明白背后的原因和需求，也许更加重要。

小孩子小动作多是什么原因？

1、孩子特有的学习方式

在很多人的认知里，学习要老老实实地坐在书桌前进行，可实际情况呢？很多孩子好像很难坐得住。这有错吗？如果学习效果好，谁又会拘泥于方式呢？所以，如果孩子也是这种情况，就完全没有必要阻止，因为这些小动作对孩子具有自我安慰作用，反而能让孩子更加专注。

2、孩子感觉无聊

当他觉得，课堂听讲不重要，多听一句还是少听一句，差别不大时，就会把时间用在更有意思的事情上。当他觉得，作业早写完还是晚写完，对自己没有什么影响时，他就会选择用拖延的方式对待作业。

3、这是孩子表达逆反的方式

一些家长对孩子寄予厚望，所以会对孩子严格要求，但是自己却不以身作则。哪怕是陪孩子写作业时，也是手机不离手，这样就让孩子感觉特别不服气。

4、被父母过多干涉

被父母过多干涉的孩子，是指父母既要求孩子必须要什么，又不准孩子干什么，对孩子生活学习的各个方面都强加干涉。而孩子经常被父母干涉，容易造成孩子不满、委屈、愤懑等负面情绪在内心中压抑。当这些情绪得不到释放的时候，他们就会采取一些身体上的行为习惯来进行缓解，比如做作业时候经常出现的小动作等。

小孩子写作业动作多怎么办？

1、帮助孩子做好写作业前的桌面管理

孩子写作业，我们要给孩子提供一个安静整洁的氛围和环境。写作业的桌子上，任何多余的东西都不要放，只留下孩子学习必备的东西。并且将孩子学习环境分为两个区域，一个学习区域，越整洁越干净越好；一个材料区，主要摆放孩子的各科作业本。有了系统化的管理，孩子写完一科作业，将作业本从学习区放回到材料区，再从材料区拿另一科的作业，孩子不会因为这个过程分心，将有限的专注力集中到作业上来。

2、注意对孩子的沟通方式

有些家长看到孩子做作业走神、有小动作的时候，会更多的用指责性的语言，比如：“不要玩了”、“别走神”等。这些语言字眼看似是在拉回孩子的注意力，但从孩子的角度来说，他们听到的是“玩”“走神”的字眼，这样会加深孩子对“玩”“走神”动作的印象。久而久之，会让孩子养成做作业“玩”“走神”的习惯。因此，家长们需要换一种沟通方式，比如当孩子做作业走神、有小动作的时候，家长们可以带着一种温柔却坚定的语气对孩子说：“来，快点写”。这样的语言字眼，孩子感受到的是家长坚定的态度，所以会瞬间拉回孩子的注意力，也不会对孩子的心理产生其他的暗示。

3、暂停法

设置一个中间步骤，比如喝水、上卫生间、吃水果等等，让孩子从浮躁、走神、多动中停下来，然后再从这个步骤去安心的进入学习的状态，对孩子他就可以比较轻松的安下心来去好好写作业。

小孩上课注意力不集中，大多可能是小孩对学习的内容不感兴趣，也有可能是平时对注意力训练不够。作为家长来说，不要太过心急，一个是要抓好学生学习兴趣的培养，同时也要增加一些能够提高注意力的专业培训。

14岁孩子上课发呆走神是什么原因？

生理原因：

由于孩子大脑发育不完善，神经系统兴奋和抑制过程发展不平衡，故而自制能力差。这是正常的，只要教养得法，随着年龄的增长，绝大多数孩子能做到注意力集中。

营养缺乏：

营养缺乏也可能是导致上课走神的原因之一。青少年的身体发育需要充足的营养支持，如果孩子存在营养不均衡或缺乏某些必要营养物质的情况，这可能会对身体和大脑功能产生负面影响，进而影响注意力集中和学习能力。

紧张焦虑：

紧张焦虑也可能是青少年上课走神的一个原因。过于严格的家长教育方式可能让孩子处于紧张和焦虑的状态，进而对学习产生厌恶的心理，从而在上课时容易走神发呆。

上课听不懂：

老师讲的很激情，孩子在下面听不懂老师讲的是什么，孩子就感觉没意思，孩子就觉得听不懂还不如想想其他的事情，想想下课了怎么玩，怎么接住上次游戏该谁了，等等想一些和自己相关的事情，反正上课也听不懂，自己就放弃了，因为孩子并不知道学习是为了什么，发呆就很正常了。

14岁孩子上课发呆走神怎么办？

1、寻找不集中的原因

孩子注意力不集中有很多原因，如先天性的多动、好动，周边环境的影响，个人近期其他诱惑性事由的干扰让其难以忘记，对学习本身的厌烦，对某个老师的成见等。只有找到孩子出现这种问题的真正原因，才能去想办法解决。

2、对症下药

结合前面的原因分析，对应的采取方法进行交流，通过种种手段让孩子逐渐把注意力集中到学习上来。比如，环境的干扰，就应该与学校、老师沟通，通过学校解决，这样一举两得。如果是学生厌学，那你就要和老师一起共同提高孩子的学习兴趣，引导他走上正轨。当然，不管是什么原因，在采取措施时都不能操之过急。毕竟是教育，教育不是你一朝一夕就可以立马见效的。

3、培养兴趣

兴趣是学习最好的老师，解决孩子上课走神，首先应该想办法培养孩子的学习兴趣。让孩子把学到的东西及时应用到实际生活中，让孩子感觉知识是非常重要、非常有用和有意思的，通过知识的运用过程激发孩子学习的兴趣。

4、营造良好的学习氛围

在学习的过程中，家长要帮助孩子营造良好的学习氛围。例如：孩子的书桌可以放更多的书，同时，家长在孩子学习期间不要看电视或大声打电话，也不要在孩子的房间里来回走动，会影响孩子学习的专注力。

一个上课不会听课的孩子上课就抓不到重点知识，也不能理解和掌握知识。如果疏忽和遗漏，就需要花大量的课外时间来补救，获取知识的效率极低。因此，家长要培养孩子的听课习惯，并为孩子提供有效的听课方法，提高孩子的学习效果。

孩子上课不会听课是什么原因？

1、学校适应不良

由于家庭养育环境的问题、接触电子产品过多、规则意识未建立、家长包办的太多致使孩子自身能力差等原因，都会造成孩子迟迟进入不了状态，不适应学校学习。

2、听课的错误方式

（1）专心做笔记：很多同学在上课的时候非常认真，笔记做的也很全面，但是容易沉浸在做笔记，而没有跟上老师讲课的节奏，所以往往出现老师已经讲到下一章节，笔记还只是停留在上一个章节。这样即使笔记做的再好，其实学习效率并不高。

（2）完全不做笔记：很多同学认为只要在课上跟上老师的节奏，即使不做笔记也完全没哟影响，其实不然，对于大多数的学生来说，听懂跟理解掌握其实还有很大差距，往往只是在课堂上听得懂，但是课下却有很多知识点需要夯实复习。完全不做笔记也不适用于大多数学生。

（3）只顾自己复习：有的同学喜欢在老师讲课的时候，自己复习其他科目或者复习其他章节，虽然极少数的同学能够按照自己的节奏来进行学习，但是对于大多数的同学来说，这种学习方式，不仅容易导致基础知识掌握的不牢固，还容易出现知识脱节的问题，影响学习效果。

3、学生没有养成良好的学习习惯

学习被动懒惰，现在有一些学生学习非常依赖家长和老师，而缺乏应有的主动性。具体表现在：上课走神，不认真听讲，等着回家家长或者家教的辅导；老师布置的作业，马虎应付了事。

孩子上课不会听课怎么办？

1、给孩子一个安静倾听的环境

我们在与孩子交谈时尽量把周围噪声降至最低，把电视、手机等音量调低或关掉。给孩子一个无干扰的安静倾听环境。同时，我们在跟孩子说话的时候要慢一点儿，中间要稍有停顿，给孩子辨别和理解的短暂时间。

2、经常跟孩子玩“悄悄话”的游戏

在做这个游戏的时候。我们需要把声音放得很低，挨着孩子的耳朵悄悄地说话，让孩子集中注意力来倾听，这样有利于提高孩子的注意力和听力。

3、教导孩子一些听课技巧

（1）听视并用法

其实上课时不只是要用耳朵听，还要用眼睛看。一些学生在上课的时候，不是只带耳朵，就是只带眼睛，没有做到视听合一。边听边看，在通过声音传递来记忆抽象概念的同时，又可结合图象来强化具体的知识印象。听和看的内容应保持同一性，不能听此视彼，分散听课的注意力。

（2）听思并用法

边听边思考也是一种有效的听课方法，也就是所谓的要用心去听。上课不用心，就算你做到了视听合一，也只是做到了表面，也许学到的知识很快就会忘记。所以要一边听，一边看，一边思考，这样听课才会有效，知识才会记得牢。

（3）符号助记法

记忆力再强的人，也不可能把老师所讲的话和板书全部记住，所以，听课必须要做好笔记。但是，记笔记也要掌握一定的方法。没必要把所有的字都写出来，时间紧迫的时候，可以采用一些符号来帮助记忆。如重点语句可打着重号、波浪线或加三角号，疑难问题可打问号，只要自己懂得、自己习惯用的各种有利于记忆的符号都可运用。这样既能节约时间，也能保证不错记和不漏记。

（4）要点记取法

听课最重要的就是要学会听重点、要点，而不是45分钟的内容全部都在听。老师讲课，传递给学生的信息是多方面的、多层次的，有时候是与教材无关的，比如为了活跃气氛讲的那些玩笑话，作为学生不可能也没必要全盘接收。只记重难点，去掉无用信息是应该的、必要的。抓住要点听和记，比毫无重点地全部听和记，效果要好得多。

课堂是学习中至关重要的一环。家长仔细观察就会发现，很多成绩好的孩子，课后或许并不补习，但成绩却比许多补习的孩子还要优秀，就是因为他们紧抓住课堂时间，在课上就弄清楚了大多数问题。因此，家长一定要帮助孩子改正上课走神的毛病。

孩子上课爱走神是什么原因？

1、心理原因。

心理、学习压力过大，不良情绪，心理疾病等都会影响孩子上课注意力的集中。这可能是由于对自己的学习内心有着过高的心理期望，因为现实原因，让孩子一直得不到有效地化解，就内心容易产生较强的紧张情绪，使孩子在上课时老走神。

2、孩子学习障碍。

包括更多方面比如阅读障碍、书写障碍、数学障碍等，这都是孩子上课注意力不集中的原因，因为孩子的能力不能接受到老师讲课。

3、孩子的精神状态不行。

前一天晚上孩子如果太晚睡觉，或者过度劳累，第二天有很早要去上学，精神状态不好，即使是平时上课很认真的同学也容易睡着、走神。

4、是孩子对学习不感兴趣。

如果孩子对学习不感兴趣，那可能也只对一门学科不感兴趣，有些还是会感兴趣的，所以家长可以从这个方面去下手，培养孩子的学习兴趣。

孩子上课爱走神怎么教育？

1、一次只做一件事。

孩子的注意力有限，如果同时做很多事情，肯定会混乱。最好是一件事情做完再做另一件事，这样孩子的注意力才能够集中。

2、培养孩子的兴趣。

孩子不能长时间保持专注，一是对学习不感兴趣，二是不善于保持注意力，三是精力过多。培养孩子对学习的兴趣，就要主动参与到孩子的学习中，引导孩子感受学习的乐趣。培养孩子的兴趣爱好，让他对某件事感兴趣，并且长时间集中注意力做好一件事情。鼓励孩子多参加一些文体活动、社交活动等等，宣泄过剩的精力。

3、安静的学习环境。

在孩子学习或做作业时，给孩子营造一个舒适、安静的学习环境。可以固定给孩子安排一个学习桌，学习的地方一定要干净整洁，把与学习无关的玩具等都收起来，避免孩子分心。父母也要注意在孩子做作业的时候不要在旁边玩手机、看电视或者大声说话，不做孩子的干扰源。

4、良好的作息习惯。

要让孩子养成良好的作息习惯，规定时间起床、睡觉。也要保证充足的睡眠时间，睡眠时间不够，也会导致孩子注意力不能够集中。

对于孩子的不专心要给予适当的压力。有的孩子在学习时坐不住，看书，写作业时经常思想开小差，不是东张西望，就是翻这翻那，或者做小动作，这方面他们往往活泼灵巧，思维敏捷，情感表现明显，可对学习却采取无所谓的态度。因此，对他们一定要给予适当压力。

上课爱做小动作的解决办法是什么？

1、培养孩子良好的习惯

孩子的习惯培养很重要，所以对于在上课时爱乱动的孩子，应和老师良好的进行沟通后，尽量能让老师给安排在最前排。这样对于孩子的乱动会出现约束性和监督性，并且当慢慢形成习惯后，就会减少孩子上课乱动现象。

2、培养孩子的自制力

家长在日常生活中，要有意识地培养孩子的自我控制能力，使注意力服从于活动的目的和任务。可以通过让孩子在一段时间内专心做一件事入手，如做作业、绘画、练琴、手工制作等等来培养孩子的自制力。从开始的十分钟，慢慢过渡到四十分钟，也就是一节课。要循序渐进，一次增加五分钟，心急吃不了热豆腐。让孩子在固定的时间和固定的地点，完成固定的任务，以便形成一种心理活动的定向。

3、从生活中的小事入手，帮助孩子克服缺点

如在文具的选择上，尽量选择普通的不易分散孩子注意力的文具;督促孩子不带与上课无关的东西等。在孩子写家庭作业时，可以让孩子把喝水、上厕所这些事提前做好，然后根据作业量规定好完成的时间，提前或按时完成的给予适当的奖励。这样对孩子集中注意力，减少小动作也有一定的帮助。

4、要为孩子创造一个良好的环境

孩子对自己的控制能力是比较差的，所以要想使孩子集中注意地学习，就要排除各种可能分散孩子注意的因素，事先做好各种准备，让孩子吃好、喝好、穿得适当。学习前也不要让孩子玩新颖的玩具或有趣的游戏，使孩子在平静愉快的心情中开始学习。

创造一个安宁舒适的环境，是集中孩子注意的必要条件，孩子的学习环境力求单纯固定。有条件的最好能让孩子有一个固定的学习地方，没有条件的学习环境也要力求单纯。孩子在学习时，如果大人走来走去，说这讲那，甚至听广播、看电视，就会严重地分散孩子的注意力。所以，孩子学习时，家长也最好坐下来，看点书读点报，或作一些不惹孩子注意的事情。

上课爱做小动作的原因：

1、缺乏兴趣

兴趣是最好的老师，如果孩子对所学习的知识没兴趣的话，学一小会就不耐烦了。就像我们成年人一样，只不过我们会有意识的控制自己来硬着头皮学，孩子们年龄小还不能控制自己的意志，如果课堂内容乏味就很容易走神。

2、睡眠不足

中国关心下一代工作委员会事业发展中心在全国八大城市调查发现，有六成多学生因为睡眠不足、学习时间过长，导致上课无法集中注意力。在这方面，小学生的表现尤为突出。

3、讨厌老师

有的孩子因为受到老师批评，逆反心理导致孩子讨厌老师，进而通过上课开小差，甚至是捣乱来表达心中对老师的不满情绪。

孩子上课听不进去的原因是多方面的，家长要注意观察孩子平时在家的表现，了解孩子上课听不进去的原因，激发孩子的学习兴趣，训练孩子的专注力，同时也要加强对孩子学习的管理力度，培养孩子上课认真听讲的习惯。

孩子上课听不进去是什么原因？

1、听不懂

有时候也并不是孩子并不想听，可能是自己跟不上老师的速度，越来越焦虑，最后就破罐子破摔，干脆不听了。

2、没有休息好

现在的孩子接触的电子设备越来越多，受到的诱惑也就越大。对于部分孩子来说，他们已经有了一个专属于自己的手机或者平板。这会让他们在晚上的时候，熬夜偷偷看电视。就逐渐变成晚上睡不着，早上起不来。上课没精神，学得全忘光。

3、孩子心里想着别的事情

家长们不知道的是，小小的孩子心里也装着那么多的事情。有时候是外界的因素影响了孩子的心理，而更多的时候是家庭因素。父母可能以为孩子过段时间就忘了，但实际上孩子会一直想着这些事情，直到孩子找到自己认为满意的答案。

4、有其他事情吸引自己

比如在玩手机，和同桌说话，想着下课打游戏，课堂上看闲书等。

孩子上课听不进去怎么办？

1、激发学习兴趣

要想让孩子从根本上喜欢喜欢学习，一味地让他看书并不会起到好的效果，父母们应该带孩子探索，在探索中学习，在探索中激起孩子的求知欲，当孩子发现学习会使他找到答案时，孩子自然就会爱上学习。

2、训练孩子的专注力

如果孩子的注意力难以长时间集中，父母就应该有意识地加以训练。比较好的途径，是由自己来整理学过的知识，这是长时间思考的过程，既能让注意力集中，又能增强自己对知识的理解。

3、加大对孩子学习教育管理的力度

家长同时也要在平时加大孩子学习教育管理的力度，从平时在家里的学习入手，着力让孩子养成良好的学习习惯，学习的时候要专注，不能一心二用，不能边学习边干其它的事情，不能边做作业边看电视边玩手机等，全力提高学生的学习的注意力，培养良好的学习品质。

4、调整作息时间，早睡早起

有些孩子喜欢在晚上学习，感觉学习效率比较高，但是这样白天没有精神，上课无精打采，容易走神。建议调整好时间，以保证白天课上的精力。