初一成绩差怎么提升

家长一定要尽早地与孩子沟通了解孩子学习的真实情况。家长可以多找孩子谈心，了解孩子在初中阶段的状态，这样才能对症下药，解决孩子成绩差的问题。

孩子上初一成绩差怎么办？

1、分析原因

我们需要分析成绩不好的原因。成绩不好可能有很多原因，比如学习方法不正确、基础薄弱、缺乏自律性等等。因此，我们需要认真分析自己的情况，找出问题所在，才能有针对性地解决问题。

2、不要拿其他孩子作比较

很多家长喜欢拿成绩好的孩子跟自己的孩子作比较，自以为这样能刺激孩子努力学习，其实这是非常不妥当的。因为每个孩子都是独一无二的，不能拿别人的部分优势来刺激自己的孩子，这样不仅打击孩子的自信，还会让孩子养成攀比心理。

3、鼓励孩子树立自信心和积极的心态

有些孩子可能因为成绩不好而产生自卑感和消极情绪，这时候我们需要及时给予他们支持和鼓励，让他们相信自己能够取得进步。同时，我们也需要告诉孩子，成绩并不是衡量一个人能力的唯一标准，他们还有很多其他的优点和潜力等待发掘。

孩子上初一成绩差的原因：

1、学习科目和难度增多

小学阶段最重要的科目是语文、数学,虽然也在学英语,但是小学英语的难度并不大。到了初一阶段,学习的主要科目增加了,学习的难度和深度也增加了。因此,很多小学阶段学习成绩好的学生,到了初一阶段,面对日益增多的知识点,很多人开始无所适从。

2、有错不改

有的孩子作业批改后，看看就过了；试卷错题，既不分析也不修正。孩子学知识是一个不断发现问题并解决问题的过程，只有这样，我们才会不断进步。有错不改，不就等于白学了吗？

3、基础知识掌握不牢

这里的基础知识，不仅仅指语文中的诗词背诵、英语中的单词，还包括语文中的查找语病、英语中的语法、数学中的算术。基础知识掌握不好有可能是因为上课不理解、对学习不够重视、记不住等等。  

4、孩子还不够适应

孩子从小学到初中，进行了一个人生的转折。周围环境都是新的，新老师，新同学，新校园。孩子到一个新的环境当中一切都需要从头开始，从头适应。如果孩子适应能力不强的话，可能还需要很长一段时间。

父母应该积极与孩子进行沟通，多听听孩子内心的声音。不要一味的责怪孩子成绩差，比如跟孩子说，只要学习认真就可以给他奖励，当孩子有了目标之后，在学习上就自然会变得认真，有了动力，就会向着自己的目标前进。

初一孩子成绩差怎么办？

1、学习时要全神贯注

玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市，而无车马喧嚣"的境界，只有我的手和脑与课本交流。

2、初一提高学习效率

不要整个晚上都复习同一门功课。这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。

3、找到适合的学习方法

引导孩子找到适合的学习方法，在孩子处于小学阶段时，对学习方法的掌握并没有具体的概念，很多时候并不明白查缺补漏的意义。这个时候家长有意识的在这方面进行引导，可以帮助孩子通过做错题整理等方式来找到适合的学习方法。通过方法的掌握更加能够达到事半功倍的效果，进而孩子们会更加有学习的动力。

初一孩子成绩差的原因：

1、无法长时间集中学习

难以保持长久的热情，比如，遇到自己感兴趣的、容易的学习内容，就学得很有劲头；遇到不感兴趣的、有难度的内容，立刻就失去了耐心。  

2、自觉性差

学生的主要任务是学习，但较多的学生意识不到这一点，也就更不会有什么良好的精神状态来学习了。学生看书、做练习等都需要教师的提醒督促，才勉强去做，而且在做的过程中没有考虑过怎样才会做得更好。

3、知识漏洞多，偏科现象严重

孩子一旦出现偏科现象，如果不能及时引导，容易使孩子产生厌学情绪，进而影响到对其他学科的学习兴趣。甚至会导致总成绩落后，被列为差生行列。

4、方法不对、效率不高

有些孩子对于要学什么、看什么完全没有概念，总是跟着老师的步伐走，老师让干什么就干什么，却想不到自己主动做些什么。而且不会科学利用时间，对学过的知识只是死记硬背，却不求甚解；无法掌握各学科知识间的联系，没有形成相应的知识结构。

父母应该积极与孩子进行沟通，多听听孩子内心的声音。不要一味的责怪孩子成绩差，应该善于发现孩子的优点，并予以夸奖，这样才会让孩子更有前进的动力。

孩子上初一成绩差家长该怎么帮助他？

1、增加学习兴趣

一个孩子要想取得优异的成绩，那他背后必须有不断的鼓励、表扬和欣赏。很多家长说：“我的孩子是三分钟的热度。”其实每个孩子都是这样，只有在后面不断激励孩子，才能让孩子始终保持热度。孩子学习的时候，家长一定要想办法让他把学习变成一件快乐的事。所以孩子在学习上找不到快乐的时候，你越对他进行批评打骂，越会加深他学习的痛苦。

2、帮助孩子树立自信

家长的有效陪伴，并不是只和孩子待在一起，而是心与心的交流，情与情的交流，思想与思想的交流。在陪伴的过程中，无论何时何地，一定要切记不要全部给予孩子否定的信号，要给予孩子积极肯定的信号。

要通过多鼓励，多帮助，多引导，多支持，多开导，多激励，让孩子在学习过程中能够持续获得成功的体验，从而树立学习的自信心，激发出学习的兴趣，以此来形成自我激励和自我上进的良好心态和积极性。

3、注意防范孩子身边环境

处于青春期的孩子会面临各种各样的诱惑。但因为不成熟，容易经受不起考验。如看见别的孩子抽烟的样子“很帅”，也想尝试抽一支；看见别的孩子喝酒的样子挺爽，自己也来一口；……孩子抽烟、喝酒并不是因为觉得舒服，而是想以这种“扮酷”的方式表达自己的叛逆，引起他人的注意。家长应及早给孩子讲清成人与孩子行为的区别，让孩子发展适合他们年龄特点的兴趣、爱好，他们就不会急着去尝试成人的行为了。

孩子上初一成绩差的原因：

1、学习不积极

“贪玩”是大部分初中生的真实写照，很多家长也会说自己的孩子太贪玩了。明明制定了学习计划，坚持不了几天就被抛到九霄云外去了，明明短时间可以完成的作业，总是拖拖拉拉，直到半夜才能写完，这些现象说到底还是孩子的自控力不强造成的。

2、学校因素的影响

如果老师不讲究教学方法，主观武断、简单粗暴，会让孩子受委屈，心灵受到伤害。这会造成孩子对学习感到没劲，听课不认真，作业也不想做，久而久之造成了孩子学习障碍！

孩子上初一成绩差的影响：

1、因为初一是中学阶段的起点，学习基础的打好与否对后续学习影响巨大。如果初一阶段没有建立扎实的基础，后续学习会更加困难。

2、初一主要学习基础知识，如数学、语文等，这些知识将是后续学习的基础。如果初一阶段学习不好，后续学习也会受到影响，可能会出现理解困难、跟不上进度等问题。

3、初一还是培养学习习惯和方法的关键阶段，如果初一阶段没有养成良好的学习习惯，习惯性的学习不好可能会延续至后续学习阶段，影响整个学习道路。

孩子有早恋倾向，是青春期非常正常的事情，不必大惊小怪，正确引导、点拨，步入正轨，大部分孩子还是比较懂事儿的！理解和接纳很重要，如果放平心态，认识到每个孩子的特殊性，给他们以理解和鼓励，他们的心中就会新生阳光，积极面对未来。

初一孩子成绩差早恋怎么办？

1、找到早恋的原因

发现孩子早恋或者有早恋的苗头，家长不要着急自乱阵脚，更不要强制干预阻止。我们应该去寻找孩子早恋的原因，找一个合适的时机，比如在看电视的时候，家长可以有意无意的提及恋爱的话题，并心平气和的的与孩子交流。

2、家长对待孩子早恋问题切忌态度粗暴、方法简单

如果发现孩子陷入早恋，孩子对所爱慕的对象魂不守舍时，不能用讥讽、责骂甚至惩罚的方式来对待孩子，不能偷看孩子的.信件、跟踪监视孩子，更不能冲向学校或对方家中，这样做只会适得其反。最好的办法是理解孩子，体贴孩子，洞察孩子这种内心情感，而且还要从旁加以引导，要耐心地倾听孩子的诉说，并给孩子以热情、严肃的忠告。

3、给予更多关爱

很多孩子出现早恋的情况，其实是因为缺少家长的关怀，父母给予的关爱并不到位。这里的“关爱”不只是满足孩子的日常开销，物质需求，更是孩子在成长过程中不可缺少的精神支持。尝试与孩子靠得再近一点，有条件的带他们去看看外面的世界，增长他们的见识，充实他们的生活及内心世界。

4、教孩子正确看待和处理好感

当父母能够正确看待早恋这件事情后，理智的父母面对孩子对某个同学产生好感的时候，就会想办法去教孩子正确看待和处理好这份懵懂的好感，所以教孩子正确面对和处理好感避免早恋，那么家长就必须要正面去和孩子坦荡地谈"好感"。

5、让其明白严重性

这个阶段的孩子的确有了自己的很多各种各样的想法，但有些事情他们并没有这样的能力，他们只是凭借着自己心里的想法就行动了，丝毫没有考虑到后果，那么父母应该教授一些关于两性方面的知识。父母要让孩子知道早恋的后果是什么，不可以逼迫威胁，这样坚绝不可取。

6、多沟通

孩子早恋都是有一定的时间过程，要想防止孩子出现早恋的情况。在日常生活中跟孩子多交流，了解孩子内心所想。如果发现孩子心理出现问题，父母需要及时耐心正确的引导孩子。

7、丰富青少年课余生活

青少年的特点是活泼好动，精力充沛如果不给他们丰富多彩的课余生活，他们异常旺盛的精力就难以发泄，积攒胸中。无聊之余难免就会想入非非，让各种低级庸俗的东侵入他们的头脑，陷入早恋之中。从这个方面来讲，父母、老师要鼓励孩子多参加班上的文体活动，发展孩子广泛的兴趣爱好，这样就可以分流孩子过人的精力。

想要孩子提升，只靠打骂是不不行的。学习的主力是孩子，不是我们已经毕业多年的家长。掌握和孩子沟通的技巧，发掘孩子的问题，引导孩子才是育儿的法宝。

成绩差的学生怎么提升？

1、帮孩子分析原因

孩子成绩差有很多原因，是基础知识不牢固，还是做题粗心大意，甚至是生活上的事情影响所致。如果孩子的问题出在选择和填空，多是基础知识不牢固。如果孩子是应用题或者阅读理解不好，则是孩子理解出现了偏差。家长要帮助孩子找出问题，和老师共同，共同引导孩子进步。

2、合适的时间

在和孩子沟通的时候，家长最好选择一个双方都很平静的时机。一定不要选择成绩单下发的当天，这时候孩子心理有恐惧感，父母有正在气头上，不适合沟通。轻松的环境，你和孩子都可以调整好状态，双方都做好表达的倾听的准备。

3、了解孩子的心理

不能因为成绩差，就否定孩子尝试过的努力。了解孩子对目前成绩的看法，有没想过要改善，如何改善，需要父母提供哪些帮助。

4、找准自己的角色

孩子走出困境，主导者还是孩子。父母做好倾听和提供帮助即可。这样走出困境后的孩子再次面临同样问题的时候，就大大提升了自我解决问题的能力了。

学生成绩差的原因：

1、学习时一心二用

上课时经常精神溜号，甚至做一些与学习毫不相干的事；自习课时常沉迷于空想，或者东翻西看，浪费时间；做作业或复习时，常做一些小动作，一边听歌一边写文章、算题，哪说话哪搭茬儿。

2、不懂的东西也不问

过于害羞，虽然学习上有许多没有搞懂的问题，但也不敢问老师；不懂装懂，不会的东西从来也不向别人请教；学习心里没数，自己都搞不清楚哪些地方懂，哪些地方不懂，似乎什么都懂一点，但又没有完全掌握。

3、不复习就做作业

做作业前不看书，不看参考资料，不看笔记，也不先消化和理解所学的内容，作业拿过来就做，做完了万事大吉。

和孩子认真沟通，循循善诱的让孩子明白：学习并不是一座无法攀登的山，自信就是成功的一半。孩子学习成绩不行时，也不能否定孩子的努力。要想办法及时给予鼓励。

初一孩子学习成绩差怎么办？

1、 给孩子主动学习的自由

不少孩子由于溺爱会给孩子包办很多事情，比如上补习班，都不征求孩子的意见，无形中抹杀了孩子的自主意识，那在学习中也会缺乏自主意识，不敢直面困难和挫折，而选择逃。未来社会需要独立的人，所以父母要大胆放手，鼓励孩子的学习和生活，把学习和生活有关的事交给孩子选择。家长在孩子的学习中扮演很重要的角色，家长“不管”并不代表放任孩子，相反，丢弃一切事无巨细“管”，有目的有成效的“管”，才是父母科学的教育方式。

2、培养孩子明确的学习目的

坚定的学习信心，持之以恒的学习毅力，老师的说教对他们来说往往效果不好，但如果能与他们一起活动，一起谈话，学生放松了对老师的警戒，能相信老师说的话对他有利，他才能行动上照办。

3、切忌给孩子过多压力

告诉孩子一定要轻装上阵，注重每一天的学习，把过程做到位，把每天的学习任务保质保量的完成，至于结果不重要，只是要告诉孩子，要相信天道勤酬，只要真真实实的付出和努力，提高成绩就交给时间。

4、制定学习计划，养成良好学习习惯

给“差生”制定学期计划，月计划，周计划，日计划等，不只是订学习作息时间，还要订学习完成程度，完成情况的要求，体育锻炼，业务活动的时间等都要订，及时检查完成计划情况。必须做到自己的事自己做，当天的事当天完，时间长了“差生”也就知道自己什么时间该做什么，上课怎样听讲，自习课该干什么，课外时间怎样支配，逐步学会管理自己，自然形成良性循环，向前走的路会越走越顺。

5、家长应该分析孩子成绩差的原因

是孩子贪玩不学习还是很努力学习了但就是跟不上课。如果孩子贪玩，这样的孩子往往是自制力较差，那父母就需要在孩子身上投入更多的时间；如果孩子很努力了但就是成绩上升不上去，那可能是方法不对或者老师讲的进度跟不上，那父母需帮孩子寻找适合的学习方法，实在不行就勤能补拙，给孩子有针对性的请老师予以辅导。

6、讲究方法

父母要讲究方法，不要一味的责怪孩子，也不要把责任都加在孩子身上，应该要注意教育孩子的方法，更要注意教孩子学习的方法，帮助孩子找到适合自己学习的方法，提高学习成绩。

7、循环渐进

任何事情都要循环渐进，不可能一口吃成大胖子，学习也是一样，无法一下子就能提高太多，因此父母要看到孩子微小的进步，及时鼓励孩子，帮助孩子树立信心。

很多家长都有一个特别不好的观念做法，就是总希望靠补课能提高孩子的学业成绩，其实你这样做，压根就本末倒置了，你把孩子最应该优先抓的课内学习给忽略了。希望家长不要盲目给孩子补课。

初一孩子成绩差父母应该怎么做？

1、教育引导孩子，以前认为自己做不到的，现在就要大胆积极的去尝试，要相信自己，相信努力。以前从来都不该想的问题，现在不但敢想，而且还要大胆的去实践。当孩子在学习中能够尝试到点滴的成功和收获时，他的自信心和主动性就会被慢慢激发调动起来，学习就会慢慢进步提升。

2、一个习惯的养成，可不是一天两天就能够做到的，必须经过一个漫长的过程和长期的坚持。这个过程中，家长就有腾出时间去陪伴孩子，因为在孩子形成习惯的过程中，可能会出现很多不定因素，这就需要家长在这个过程中做好帮助，支持，监督和鼓励，陪伴强制养成。

3、要通过多鼓励，多帮助，多引导，多支持，多开导，多激励，让孩子在学习过程中能够持续获得成功的体验，从而树立学习的自信心，激发出学习的兴趣，以此来形成自我激励和自我上进的良好心态和积极性。

4、不管目前孩子面临什么样的现状，学习处在什么样的水平和位置，作为家长都不应该轻言放弃，家长再忙，再累，都应该多抽出时间花费心思来陪伴孩子，只有家长的高效陪伴，再加上正确科学的教育引导方法，才有可能真正激发出孩子自身内在的潜能，才有可能使孩子朝着良好的方向一路前进。

初一孩子成绩差的原因：

1、在小学阶段考试难度普遍还是低，所以有些时候只是学校内的你也会发现从成绩上看彼此差距不大。但是上了初中之后，考察的难度提升的很大，学过和没学过的差距就非常明显了。这还仅仅是英语，语文的日积月累，数学的奥数学习以及在过去的那个暑假是否有上“小升初衔接班”等等都会在开学后的挺长一段时间里影响学生们的成绩表现的。

2、很多孩子在小学阶段根本就没有珍惜时间的观念，众所周知小学阶段只学语数外三门功课，所以孩子可以在做完作业以后去看电视玩游戏，然而进入初一以后一下子要学七门功课，相比小学作业增加，难度增加！

3、很多孩子就是这样子，从小学开始就没有时间观念，不懂得珍惜时间，只要放学回到家中一有时间就赶紧玩一会手机，看一会电视，总是在父母督促下才去学习，同时很多孩子还在小学养成了写作业磨磨蹭蹭，拖拖拉拉的好习惯，导致应该一个小时完成的作业非要两个小时或者更长的时间才能完成。