孩子学习障碍该怎么办

许多孩子在上小学的时候会遇到学习上面的障碍，有的家长心比较心急，就会非常严厉的训斥孩子，有的家长会觉得孩子非常的笨，会对孩子说些不好的话，这样会造成孩子心理上面很大的压力，更不利于解决孩子学习方面的问题。

孩子学习障碍该怎么办？

第一，有书写困难的孩子。

对于书写上有困难的孩子，家长不要急于求成，不要期望通过让孩子过多的练字，来提升孩子的书写的能力，这样反而会使孩子产生更多的抵触的情绪，我们可以采用一些小的方法，比如在孩子书写完之后，家长不是找到孩子书写不好的字，相反地而是找那些孩子书写的相对比较好的字进行鼓励表扬，多关注，让孩子对书写不要产生畏难的情绪。

第二，有阅读困难的孩子。

对于阅读上的困难，如果还是对于阅读抵触情绪比较大的话，家长可以尝试让孩子读一些比较简单的，有意思的，他感兴趣的漫画，笑话书，并且鼓励他和父母分享书中的好玩儿的，有意思的故事情节。

在学习上家长的耐心鼓励对减少孩子学习抵触情绪有很多的好处，同时有严重的学习方面障碍的孩子，也需要专业上的辅导才能让孩子尽快的度过学习障碍的这个难关。

第三，有计算困难的孩子。

对于计算上有困难的孩子，家长要鼓励孩子自己检查计算上的错误，并且自己思考如何去修正。或者是家长在检查出孩子的计算错误之后，不要着急指责，而是鼓励孩子仔细想想如何把这道题改正过来，也不要过多的给孩子讲道理，或者是过多的讲学习方法，否则孩子还是会很容易产生抵触、反感的情绪。

对于孩子的学习态度，我们每个家长都希望孩子能够端正，但是有的时候偏偏事与愿违，很多孩子无论是学习态度还是学习成绩都不理想，家长最好帮助孩子制定时间安排表，在有限的时间里做到效率最大化。

对于学习态度不好的孩子该怎么办？

第一、告诉孩子，心态上就要摆正，学习本来就是需要刻苦的。哪些所谓的快乐学习，都是骗人的把戏。哪有很轻松，很快乐的学习，躺着睡觉就能搞好学习的事情?只有吃得苦中苦，方为人上人。让孩子自己明白，现在的主要任务就是上学念书，努力刻苦，朝前奔跑。

第二、养成良好的读书学习的习惯，持之以恒的坚持，不要三天打鱼两天晒网，用心用力的做好每天的事情。从今天起，先坚持一个月，再苦再累都坚持，不放弃。也许，等你一个月之后，你都会对自己刮目相看。

第三、帮助他们确立可能实现的目标。确立目标也是很重要的。不要期望他们一下子从倒数第一跃居前茅，帮助他们确立一个他们能够实现的目标。如果他们能够确立并且能够实现目标时，他们就会有更大的信心取得更大的进步。

第四、不要溺爱孩子，不要觉得孩子每天读书辛苦，你就心疼孩子。你一心疼，孩子就松懈。所以，请时刻为孩子鼓劲，请时刻为孩子摇旗呐喊。

孩子学习态度不好的原因：

1、对学习存在抵触情绪

在学习上屡屡受挫，自我信心不够，经常否定自己，特别是在考试成绩不理想，在家长过高的期待与学校老师严厉的要求之下，孩子会感觉处于过于压迫的环境当中，从而导致过度焦虑，产生厌学情绪。

2、学习内容乏味

由于儿童的抽象思维能力水平相对较低，难以对一些抽象、复杂的概念做到有效理解，当孩子在被动获取某种知识的同时，可能会产生对学习的厌倦，留下后遗症。如果孩子不能有效发现学习本身的乐趣，久而久之会越来越丧失对学习的兴趣。

3、学习环境欠佳

不正确的书写姿势和不良的坐姿习惯。久而久之，环境的不适使孩子很难在这种环境下集中注意力，影响学习效率的同时也容易带来健康隐患。

孩子学习态度不好的表现：

1、孩子上学的时候总磨蹭

孩子学习成绩下滑的前兆，很多情况都集中在孩子上学总是磨蹭的不情不愿里，当孩子失去对学习的动力和上进心时，他们对学习的态度往往就表现得比较漠然，这个时候如果被家长或老师继续忽略的话，孩子更容易在被不重视里失去对学习的自信和积极向上的动力。

2、孩子写作业时总坐不住

家长可以通过孩子写作业时的表现来寻找状态，如果孩子写作业的时候总是坐不住，一会要上厕所一会儿要喝水，一会儿手疼脚酸一会又饿了要吃饭，这个时候往往是孩子不喜欢写作业，他们为了不写作业会找出各种理由来做借口逃避。

3、孩子偏科情况比较严重

良好的学习成绩一定不能存在偏科的情况，如果孩子偏科情况比较严重的话，他们本身的自信就会受到拖累，因为不管是平时的小考试、大考试，还是中考高考和往后参加工作的机会，最终大家所看的都是综合成绩，如果孩子的良好成绩只体现在某一科上，那么家长一定要引起足够的重视。

想让孩子变得认真学习，这并不是一件困难的事情，我们只要通过更加优良的方式去引导孩子，在平时的生活当中多监督一下孩子，都可以使得孩子今后在学习的过程当中变得更加认真的。

孩子学习态度不好该怎么办？

1、提高孩子的兴趣

家长要多和老师取得联系，充分了解孩子，提高孩子的学习兴趣，调动他们的学习积极性。应针对孩子的学习困难，帮助他找出困难的症结，加强学习方法的指导，制定“补差”的计划，鼓励他战胜困难，变被动为主动。

2、创造良好的学习氛围

尤其是对于低年级的孩子来说，学习环境及学习氛围很重要。试想一下，如果孩子在学习，而家长却在看电视、打牌，那孩子也很难静下心来认真学习的。在孩子学习、做作业的时候，家长不妨也拿一本书在看，陪孩子一起学习，家长以身作则往往会比口头教育更有效。

3、制定学习目标

孩子的学习态度不好，往往与学习目标不明确有关，因为学习目标是孩子的学习动力，没有明确学习目标的孩子就会满足于现状，放任自己的惰性肆意生长，进而变得非常懒散。

4、避免强制

有些家长为了让孩子用更多的时间学习，会对孩子做一些限制，不让看电视，不让玩电脑，不能出去玩，给孩子的自由时间很少，这样孩子会很累，容易引起孩子的逆反，同时学习效率也不容易提高，学习两个小时也不如集中精神学习一小时的效果好。

学习态度不好对于孩子有什么坏处？

1、效率变低

如果孩子一直保持着学习不认真的态度的话，那么最容易引起的一个问题就是，孩子很有可能学习的效率在不断的变低。

2、厌恶学习

如果说孩子长时间学习不认真的话，那么最容易引起的一个问题，就是他们会渐渐地厌恶学习。因为他们本来就对学习并没有任何兴趣，再加上学习态度出现了一定的问题，那么他们就会各种排斥学习，以至于在面临学习的时候，他们不会将所有的精力全部都投入到其中。

孩子学习态度不好的原因：

1、家长对于孩子置之不理，不管不问，这样的一种教育方式会让孩子失去生活的目标，失去自己应当达成的目标，从而变成了破罐子破摔，因为无论孩子怎么做都无所谓。

2、家长对于孩子的要求太高了，孩子无法实现，既然无法实现的话。那么孩子长久的心理就会变成一种状态，不实现了，这就形成了破罐子破摔的状态。

3、家长对于别人家的孩子过于表扬，对于自家的孩子过于批评，这种状态下让他丧失了自信心，老是觉得自己无论如何努力，在父母心中也不可能换来自己应有的位置。

学习虽然是孩子自己的事情，但是我们家长也能起到辅助作用，不能放任不管。我们对待孩子的态度，会影响孩子的学习状态，如果能做到“两不做两做”，提升孩子的学习信心，让孩子愿意和父母交流沟通，孩子的学习就不会太费力。

孩子不想学习该怎么办？

1、不给孩子贴标签

看到孩子很差的学习成绩，我们的内心会充满焦虑，气不打一处来，怎么看孩子都不顺眼，对孩子的态度就会变得很恶劣，声调变高。经常嫌弃孩子慢吞吞、乱糟糟、坐没坐相站没站相，甚至说“你怎么那么笨！这么简单的也出错”。孩子每天都被这些负面的评价围绕，无形中给他贴了标签，他会感到“我不行”，更加变得慢吞吞、乱糟糟。

2、不让孩子感到习得性无助

孩子成绩不好，不是一日之功，是长期积累的结果。前面的基础没打好，后面的新课又加上来，孩子总处于囫囵吞枣的状态，掌握不扎实，学习就很吃力。如果我们只是批评孩子“你这门课怎么这么差，好好学！”无法改变孩子知识不足的问题，孩子很无助，依然学不好。

3、相信孩子

当孩子成绩不好的时候，我们会很失望，会对孩子没有信心，所以会把情绪转化成愤怒，继而发泄到孩子身上，这样让孩子变得越来越差，越来越不自信。要知道只要孩子没有什么健康问题，智力水平就不会很差，相信我们的孩子都拥有聪明的大脑，只是他还没有把心思放到学习上。只要我们给他提供一点动力，孩子的学习一定能赶上来。

4、良好沟通是有效的心理处方

父母教育孩子最基本的方式就是与孩子谈话。我深信世界上最好的教育是孩子在和家长的谈话中不知不觉获得的。小文的父母和老师一定要注重与孩子进行良好的沟通，要重视孩子发出的每一个负面情绪的信号。只有这样，才能防患于未然，避免悲剧的发生。

5、培养孩子对学习的兴趣，可与孩子的特长结合起来

其实，特长与学习并不矛盾。很多有特长的孩子，学习成绩也不错。由于有特长、有兴趣爱好，这些孩子会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习上来，从而使二者相得益彰。

6、避免过度地批评和指责

很多厌学的孩子，学习跟不上，经常受到老师的批评、家长的责怪以及同学的轻视。于是，他们索性“破罐子破摔”，甚至经常逃学。老师和家长要避免过度地批评和指责，多对孩子的“闪光点”进行鼓励和表扬，同时帮助孩子提高学习能力，让孩子变得自信起来。这样，孩子学习的兴趣也容易被激发出来。

初三正是学习关键期，孩子面临中考，却突然不肯好好学习。非常能理解家长焦灼的心情，但即使再着急，也不能冲动下用暴力来对待孩子。初三阶段的孩子压力大，情绪敏感，最需要的就是父母的陪伴和关爱。我们需要耐心发现孩子的问题。

初三孩子不好好学习家长该怎么办？

1、找出原因。

针对孩子的心理和学习动机的不同，家长要根据孩子的实际情况，找出孩子厌学的原因。比如孩子和同学相处的不好，和老师同学的关系好不好，孩子学习动力不够，孩子在学校被别的孩子给欺负了，不能和他好好说话，孩子就会感到不被爱和理解，孩子就会感到害怕和不开心。针对孩子的心理特点，有针对性的解决孩子的心理问题。

2、帮助孩子调节情绪。

进入初三的孩子随着学习压力的增大，容易出现对自己学习上没有信心、对前途担心、对父母说教反感、心情烦躁压抑等各种现象，其实这些现象在初三的孩子身上表现出来也是正常的现象，但是如果我们对这些出现的种种心理不适不能及时进行自我调节的话，就很有可能影响我们的学习和考试成绩。因此家长们要积极调解孩子消极情绪。

3、多关心子女的学习，把你的信任送给孩子。

父母是孩子的第一任老师，也是孩子心灵的依靠。孩子并不仅仅满足家长物质上的给予，孩子需要的是和家长的真诚交流。家长要经常性的了解孩子的学习情况，在学校表现情况，和孩子共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心孩子的学习。对孩子的学习过程进行管理。

4、帮助孩子制定严格的学习计划。

初三的孩子厌学，学习压力大，不能自觉地把所有时间都用在学习上，这就导致对知识没有任何的渴望，就会对学习不感兴趣。所以，针对孩子厌学，家长可以为孩子制定一个严格的学习计划。

5、理解和认可。

初三孩子最需要的不是好言好语，而是尊重、理解、聆听和承认。也就是说，我们要尊重孩子表达想法和保留隐私的权利，理解孩子在备考应试中的疲惫与无奈，聆听孩子在成长中的烦恼和迷茫，为他出谋划策，并且学会承认孩子在学业、生活和言谈中的每一点进步和成绩。

6、学会从容。

作为父母，我们还应该多一份从容和信心，能够透过孩子边玩边学的“奇葩习惯”，看到他调节自身学习状态和复习进度的积极一面，毕竟，孩子如今的习惯、状态和方式，不是一天两天养成的。

当孩子取得进步，哪怕只有一点点进步，都应该给予夸奖和奖励，孩子会非常高兴，会更努力学习争取更大的进步。父母是孩子的榜样，孩子是父母的缩影，只有成长为合格的父母，才能教导出优秀的孩子。

孩子学习成绩差该怎么办？

1、家长要多关注陪伴孩子

孩子在家的时间，家长主动不开电视，不玩手机，多和学生说说话，做做游戏，陪孩子散散步等，夫妻尽可能不吵架，以免影响孩子心情。孩子做作业的时间，家长不高腔大调接打电话，低声说话，尽量不弄出动静。孩子有问题的时候，多点耐心，好好配合。解答不了的，可以和孩子好好说，让学生去学校问老师。

2、合理分析评价孩子分数，鼓励为主

孩子本身成绩就比较差，家长要合理看待孩子的成绩，不要单靠看孩子自己的分数，要看到整个班级的分数，还有每次考试的试题难易程度，对于孩子取得的进步要及时鼓励，少批评，这样有了信心，才不会对学习产生厌烦心理。

3、注意学生内驱力的调动

很多时候，我们是一味施压，硬逼着学生学，但学生却不知道为什么要上学，为什么非要考大学，所以学生是在给家长读书，为老师学习，他会觉得非常痛苦。我们要让学生认识到学习的重要性，激发起学生的学习兴趣，让学生想学，好学，会学。

4、 找到孩子学习差的原因，配合老师一起想办法

孩子学习成绩的落后是多方面的。有可能是父母的责怪，有可能孩子的学习习惯不好，有可能孩子沉迷于电脑手机等。由于自己成绩差，起初学生会觉得压抑，感到失败，长此以往对父母心怀怨恨，对老师也产生逆反心理。

5、注重孩子非智力因素的培养

比如乐观平和的心态，积极向上的精神，不屈不挠的意志，健康朴实的情感，豁达大度的心胸等，把这些因素的培养贯穿于学习的过程中，贯穿于家务劳动中，贯穿于游戏活动中，贯穿于与家人与外界的相处中。具有上述品质了，要想成绩不好，恐怕都难。

6、培养孩子的学习兴趣

把“要我学”转化为“我要学”，兴趣是最好的老师。家长可能就要花一些功夫了，比如言传身教，身教重于言教，做出榜样，比如要求孩子不玩手机，能不能自己也少玩手机，至少当着孩子的面控制一下。

7、管理好自己的情绪

管理好自己的情绪，不能遇事不冷静，用言语刺激孩子，这一点很重要，其次，要及时发现孩子的优点，特别是当妈妈的日常生活细心关照中，不难发现孩子的优点，这时，可以利用孩子的优点，多表扬多鼓励孩子，多激发孩子的学习情趣。

做家长的要有耐心、有信心，有恒心，尽力就好，逼得太紧孩子不开心。挖掘孩子的亮点，多引导鼓励孩子。俗话说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，成绩好坏并不取决于孩子们努力懂事，关键是学习方法的掌握。

孩子学习成绩差父母该怎么办？

1、父母要以身作则做好孩子的榜样

期望孩子具有良好的生活、学习习惯，父母首先要做到做事不拖拉，当天的事情当天处理，而不要轻易斥责孩子学习拖拉、不主动以及贪玩；对孩子讲话、做事要小心谨慎，不要轻易指出孩子致命的弱点，要维护孩子的尊严；不应该给孩子布置额外的学习任务，避免作业强迫症，重要的是以自己的言行规范来影响孩子，让孩子去领悟如何做人做事；让孩子畅所欲言，使其感受自己的存在意义，而不是在不断的埋怨和抱怨中挣扎。

2、要鼓励与调动孩子积极主动地学

比如，与孩子展开写作业竞赛，促使孩子全心身地投入到写作业的竞赛之中，使其兴趣盎然高效率地完成作业；和孩子商量如何完成学习任务以及玩耍，这样既了解了孩子的需要，也让孩子明确了自己要完成的任务，同时也可以激发孩子的学习兴趣，进而也增强了孩子自我做主的责任感和义务感。只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。

3、父母应该和孩子进行诚恳沟通

交谈时，父母应该对孩子抱着真诚关心和宽容体谅的态度，表示理解孩子在学习上遇到困难或挫折是难免的。同时，父母还可以谈自己过去学习成功或失败的经验教训，给孩子以必要的信心和勇气。在此基础上，再从以下几个方面了解孩子的情况：①在学习上是否尽了全力？②你是否认为自己无法搞好学习？③你需要什么帮助吗？

4、培养孩子的自信心

学生由于缺乏自信，怀疑个人的能力、智力水平，在困难面前畏手畏脚，无法发挥自己本该有的水平。如果学生充满自信，在困难面前不气馁，经得起失败的打击和挫折，才能在学习中使自己的能力、水平得到正常发挥。

5、如何帮助学生提高学习成绩

妥善使用学习材料，有些家长认为孩子埋在书本里就是好的，继而给孩子买来大量参考资料或给钱让孩子购买各种学习材料，结果资料泛滥，多头辅导，也会造成孩子学习障碍。亲子之间要经常沟通，学生在小学、初中学习很好，并多次获得荣誉，她自尊心较强，现在学习一下子退步了，自信心很受挫，自己很自卑，如果家长不给予鼓励，或亲子感情不融洽，孩子就会表面貌似平常，但内心却是奔溃的。

6、唤醒孩子的主动学习意识

世界上任何一个取得成功的人都不是被逼出来的，需要教育孩子学习时不依赖他人，不受他人的控制和干涉，自己判断，自主学习。父母应该重视培养孩子的积极性，自信心，自律性和责任感，让孩子懂得支配自己的学习时间，自主预习、听课、复习。