孩子上课调皮怎么跟老师沟通

调皮是孩子的天性，但做父母的有时候对孩子也是束手无策，特别是孩子在学校里上课调皮，不注意听讲，做父母的很苦恼，其实这样的情况在现实生活中是很常见的事，也是老师非常头疼的问题。

孩子上课调皮怎么跟老师沟通？

1、家长要承认自己孩子的不足，给老师的管理带来很大的困难。家长要让孩子向老师承认自己的错误。如果孩子倔强不肯，则要先与孩子交流。根据孩子犯错的情节严重程度，与老师协商处理办法。以老师的意见为主。

2、有很多时候家长和老师所处的角色不同，看待问题的角度不同，会有不同的想法。但是目的都是更好的教育孩子，让孩子健康快乐的成长。所以有些事情，即使老师处理得不是很恰当，家长也应该给与老师理解和尊重。这是改善孩子和老师关系的前提。

3、家长应该和老师保持经常地联系，这样不仅可以了解到孩子在学校中的表现，而且还可以让老师更多的了解孩子。只有相互之间有了更多的了解，老师和孩子之间的关系才会更加和谐，家长听到老师的告状也会越来越少。

4、家长应该接受老师对孩子的评价，家长尊重老师，孩子才会尊重老师。这样孩子与老师的关系才会更好，老师对孩子的教育才会更有效果。千万不要在孩子的面前批评老师的错误，失去了老师的权威，孩子会变得越来越难管教。

孩子上课调皮的原因：

1、天性使然。

有句老话“七岁八岁狗也嫌”，说明不论男女、每个刚入青春期的孩子都有调皮捣蛋的天性；从现代生理和心理学的角度来说，专家认为: 调皮捣蛋是孩子活泼好动的表现，是智力发育的体现，更是孩子好奇心和自信心不断成长的明证。往往越是调皮捣蛋的孩子，越是聪明的孩子，因而家长和老师要学会适当保护与引导孩子的调皮捣蛋，不能“一棍子打死”。

2、教学死板。

课堂上，之所以会有孩子调皮捣蛋，是因为老师的教学比较死板、激发不起孩子的学习兴趣。

3、学习吃力。

少数孩子由于以前的学习基础太差，听不懂、学不会老师所教内容，因而才故意调皮捣蛋的，目的就是要引起老师注意和重视！

对调皮捣蛋的孩子，不能用强硬的批评或体罚的手段教育，要有耐心，说服教育为主，多监督他们，多安排他们娱乐时间，让孩子享受生活的快乐。

孩子太调皮怎么跟老师沟通？

1、承认并主动去学校了解情况。家长首先要配合老师，主动和老师联系，了解孩子的不听话是怎么回事。最好是亲自到学校去，与老师面对面交流。这是解决问题的第一步。

2、孩子的性格是一段时间养成的，不可能几天就改变，家长完全可以和老师交流。但是在交流的时候，不要本着对老师提要求的态度去说出这些问题，而是在充分理解老师，尊重学校纪律的前提下，请求老师给孩子一段时间，让他慢慢适应学习生活。并且请求老师的帮助，以适当的方法鼓励孩子，引导孩子。

3、活泼好动和不遵守纪律是两回事。孩子在幼儿园的时候，纪律意识没有那么明确 ，孩子可以随意的说话，玩耍走动。但是上了学之后就要有课堂纪律、学校纪律约束着，这时候孩子应该有意识来约束自己的行为和举动。如果再像原来那样势必不能适应学校的要求，肯定老师也不喜欢。

4、不能一味的觉得自己的孩子活泼好动，就要求学校、老师、班级适应孩子的状况。其实孩子随着年龄逐渐增大，要逐渐的让她意识到自己有责任，有义务，不能够再随性而为。家长要及时的引导教育孩子，这样，孩子才能够顺利由幼儿园过度到小学，适应学校生活、纪律要求。

孩子太调皮有什么方法引导？

1、要教育好一个调皮捣蛋的孩子，尽量多鼓励少批评，多发现他的优点并加以引导其次，表扬要尽量当众进行，这样会极大地增加孩子的自尊，而批评要尽量只让孩子自己一个人知道，否则会极大地打击孩子的自信。

2、讲述调皮、捣乱的危害性。平常时要多向孩子讲述调皮、捣乱对做好一件事情、对自已良好习惯养成等方面带来的影响及危害性，让孩子清醒认识到经常调皮、捣乱对做好一件事情带来的影响及危害，让孩子懂得自已的错误所在懂得改正的必要性，通过讲述为下一步抓好管教工作奠定基础。

3、让孩子进行反思。孩子经常调皮、捣乱，平常时要对孩子带来的影响及危害要进行细细说明，要求孩子要以优秀为榜样，对自已的行为进行反思，通过反思对自已的不足有所了解，在对自已不足有所了解后父母必须有针对性加强教育引导，让孩子获得更大进步。

跟老师说明情况，跟老师沟通一下多关注一下孩子的状态，并要和老师达成一致，一起帮助孩子认真听讲，积极参与课堂，告诉老师，多批评教育孩子。注意锻炼孩子的注意力。

孩子上课走神怎么和老师沟通？

1、孩子上课注意力不集中，家长要及时的跟老师进行沟通。找出孩子注意力不集中的问题所在，不要给孩子太大压力，以轻松愉悦的方式了解孩子的想法（对老师的看法、上课方式的看法、课程的看法）找到孩子注意力不集中的源头在加以引导解决。

2、孩子对老师讲的内容如果没有兴趣的话，也会注意力不集中，这个时候家长让孩子明白学习是一个很有乐趣的事情，要钻研孩子学习的精神。多引导，多夸赞，和老师沟通在上课多提问、多夸赞孩子或者让孩子当个课代表班干部，提高下孩子的荣誉感于积极性，让孩子自己将兴趣点集中于课堂上。

3、家长在日常生活中，要有意识地培养孩子的自我控制能力，使注意力服从于活动的目的和任务。可以通过让孩子在一段时间内专心做一件事入手，如做作业、绘画、练琴、手工制作等等来培养孩子的自制力。从开始的十分钟，慢慢过渡到四十分钟，也就是一节课。要循序渐进，一次增加五分钟，心急吃不了热豆腐。让孩子在固定的时间和固定的地点，完成固定的任务，以便形成一种心理活动的定向。

4、给孩子营造安静整洁的学习环境：孩子的书桌上除了文具和书籍外，不应摆放其他物品，以免分散他的注意力；抽屉和柜子最好上锁，以免孩子随时翻动；书桌前方除了张贴与学习有关的地图、公式、拼音表格外，不要贴其它分散孩子注意力的东西，女孩的书桌上不宜放置镜子；不要让孩子养成一边看电视，一边做作业的习惯。

5、合理安排学习的内容：研究表明，孩子学习开始的头几分钟一般注意力不够集中，过几分钟后会好起来。根据这一规律，可建议孩子先做一些较为容易的作业，待注意力相对集中后，再做较难的作业，还可以将口头作业与书面作业相互交替着做。

有些父母认为孩子成绩不理想，对孩子不闻不问，甚至为和老师沟通感到难堪这种想法是错误的，父母要有与班老师沟通的意识，积极主动联系老师，主动询问孩子在学校的情况。没必要因为孩子成绩差而感到惭愧，更不要怪罪于老师，共同找到孩子成绩差的原因才是最重要的。

孩子学的不好怎么跟老师沟通？

一、正确认识与老师沟通的重要性

家校之间的沟通时非常必要的。如果家长经常同教师交流，了解孩子在校情况，分析发现的问题及探讨对策，教师则会认为这是家长对自己工作的支持与认同，同时也会认为家长是称职的家长，教师也会不自觉地将更多的关注投放到这个孩子身上。家长经常与教师进行沟通会对孩子带来积极的心理暗示，孩子会感受父母对自己的关注和期望，从而更加努力地学习和进取。

二、相互尊重、心平气和地跟老师沟通

尊重都是相互的，家长尊重老师，老师也会尊重家长。学生成绩退步了，有的家长不问青红皂白，来学校对老师直接劈头盖脸的骂，这样不但问题得不到解决，而且也会令双方很难堪。而有的家长碍面子，孩子学习成绩差，怕老师批评，干脆直接不去找老师，其实这两种做法都是不正确的。老师希望家长来找老师，然后沟通学生学习成绩差或者说学生退步的原因。家长、老师双方心平气和的沟通，家长从孩子在家里的表现找原因，老师从学生在课堂上的表现找原因，双管齐下，最终确定学生学习成绩差的原因是什么，然后针对原因，从源头上治理，家长跟老师配合，共同提高学生的学习成绩。

三、沟通方式不拘一格

随着社会的不断进步，人与人之间的沟通方式越来越多样化，这位我们与老师沟通提供了更多、更有效、更简洁的方式。传统的面对面沟通甚好，但新兴的电话、短信、网络也是很好的沟通方式。需要特别强调的一点是有些家长受社会不良风气的影响，觉得给老师送礼就是很好的沟通方式，其实不然。老师不收你的礼你会受不了，收了礼老师的压力也就大了，送礼本身就是对老师的不尊重和不信任。

四、放下成见 开诚布公

在沟通孩子学习问题时候，应该注意到家长和老师双方的一个坦诚的态度，如果家长过度隐瞒家庭情况对于老师了解孩子是极其不利的，这就容易导致因不了解孩子背景而采取错误的或说是不恰当的教学方式，导致孩子成绩上不去。

五、跟老师沟通时要有重点、不能漫无目的的谈

家长跟老师沟通时要有谈话的重点，家长要知道是因为什么原因来找老师，不能漫无目的的谈，最后谈完了，家长也不知道跟老师都说了些什么，孩子的问题也没得到解决，家长跟老师沟通之前，先想好沟通的目标，因为什么原因找老师沟通，然后针对性地提出问题，解决问题。

家长在教育孩子方面，经常会遇到这样和那样的困惑，比如，孩子太顽皮，经常惹麻烦，或者孩子太胆子，怯懦不大方，都是让家长非常头疼的事情。

孩子淘气怎么跟老师沟通?

1、家长要承认自己孩子的不足，给老师的管理带来很大的困难。家长要让孩子向老师承认自己的错误。如果孩子倔强不肯，则要先与孩子交流。根据孩子犯错的情节严重程度，与老师协商处理办法。以老师的意见为主。

2、有很多时候家长和老师所处的角色不同，看待问题的角度不同，会有不同的想法。但是目的都是更好的教育孩子，让孩子健康快乐的成长。所以有些事情，即使老师处理得不是很恰当，家长也应该给与老师理解和尊重。这是改善孩子和老师关系的前提。

3、家长应该和老师保持经常地联系，这样不仅可以了解到孩子在学校中的表现，而且还可以让老师更多的了解孩子。只有相互之间有了更多的了解，老师和孩子之间的关系才会更加和谐，家长听到老师的告状也会越来越少。

4、家长应该接受老师对孩子的评价，家长尊重老师，孩子才会尊重老师。这样孩子与老师的关系才会更好，老师对孩子的教育才会更有效果。千万不要在孩子的面前批评老师的错误，失去了老师的权威，孩子会变得越来越难管教。

孩子淘气怎么教育？

1、找到孩子调皮捣蛋的原因，给予他们充分的尊重。了解他们的内心需求，对他们的行为怀有一颗包容的心。当孩子调皮捣蛋的时候，首先要找到原因。找到原因之后，再进行针对性教育。也就是说，当孩子调皮捣蛋的时候，不要不管他们，而是要给予他们更多的关爱。

2、理智对待孩子的调皮捣蛋行为，对他们的行为进行正确的引导和教育。当孩子调皮捣蛋的时候，不要认为这是孩子故意的。要从孩子调皮捣蛋的行为中，发现积极向上的地方。然后，对孩子进行引导和教育。

3、多发现孩子的优点，对他们提出表扬和鼓励。很多孩子其实都是吃软不吃硬，所以对于孩子来说，多表扬和鼓励，发现他们的优点可以帮助他们朝着更加积极的方向发展和成长。当他们被表扬的时候，就会变得愉悦，会越变越好。

4、为孩子提供发泄的机会，创造具有挑战性的生活条件。孩子调皮捣蛋大多还是因为精力旺盛，当为孩子的生活设置了各种障碍之后，可以为他们过剩的精力找到一个发泄的机会。这样，他们的注意力就得到了有效转移，就不会只想着调皮捣蛋了。

对于家长而言，如果孩子出现被孤立的情况，一定要请求老师的协助，但不能去打其他同学的小报告。对于被孤立的胆小的孩子，可以请老师通过多肯定孩子来增强孩子的自信心，并让孩子更容易获得其他同学的认可。如果是被孤立的过于出色的孩子，则应该提醒老师避免过多的溢美之词，同时让他多做一些班级服务类的事情，比如说做值日或者给同学们管理水壶等。

孩子在学校被孤立怎么跟老师沟通？

1、帮助孩子分析原因和进行自我调整

家长可以进一步了解情况，和孩子一起分析他被孤立的原因，并和孩子一起商量解决问题的方案。很多孩子在这个时候往往不愿意父母直接干预。如果是这样，父母不要直接去找老师或者找其他孩子的家长，而应该先分析孩子被孤立的原因，然后帮助孩子自己做一些行为上的调整。如果孩子被孤立，是因为特立独行的个性或者过人的智力，那么可以让他适当低调一点。如果孩子被孤立，是因为某些不好的行为习惯，比如说不讲卫生，可以帮助孩子改正；如果孩子被孤立，是因为胆小，平时就要多肯定孩子，让她变得更加自信起来。在这个过程中，父母除了给孩子建议，还必须跟踪事情转变的情况及结果。

2、和老师沟通

对于家长而言，如果孩子出现被孤立的情况，一定要请求老师的协助，但不能去打其他同学的小报告。对于被孤立的胆小的孩子，可以请老师通过多肯定孩子来增强孩子的自信心，并让孩子更容易获得其他同学的认可。如果是被孤立的过于出色的孩子，则应该提醒老师避免过多的溢美之词，同时让他多做一些班级服务类的事情，比如说做值日或者给同学们管理水壶等。

3、与老师一起关注孩子性格发展

有的孩子性格比较外向，但也有一些孩子性格比较内向，他们不愿意与人交流。但这并不意味着他们的沟通能力有问题，家长也可以拜托老师在学校多多关注孩子的动向。

对于在学校被孤立的孩子来说，这对于他们童年时期的影响是非常深的，作为家长应该给孩子们更多正面指导，这样孩子才能积极面对，并且乐于与人交朋友。一旦遇到比较严重的情况，也要及时向学校反应，这样才能将问题杜绝在源头。

4、和同学及老师密切互动

想让孩子合群，不被孤立，首先家长必须做一个合群的人。因此建议家长，多通过电话、微信或者QQ群，与老师或者同学的家长保持亲密互动。如此一来，不仅可以及时掌握孩子在学校的各种动态，一旦孩子之间的交往出现问题，可以及时方便地通过家长之间的协调来解决。

孩子在学校被孤立的影响：

1、对学校产生反感

在学校里面被孤立，就会使得孩子在学校里没有朋友，没有人想和孩子玩，孩子就会觉得在学校里面待不下去了，自然也就会讨厌上学，从而产生厌学情绪，如果说家长发现了孩子异常的话，可以去学校找一找孩子的老师，让老师去开导和指引孩子，家长和老师配合着去教育和引导孩子，是最有用的。

2、孩子的性格变得孤僻

如果孩子在学校被孤立的话，性格自然会变得孤僻，变得不爱讲话，喜欢将自己封闭起来，当一个孩子没有感受到同学们的爱和温暖时，他会觉得自己是个失败者。通常这种时候，孩子就必须学会伪装自己，伪装自己的情绪，如果父母不能及时启发孩子的话，后果将难以想象，孩子被孤立其实对孩子本身的伤害就是非常大的。

3、交一些不好的朋友

当孩子们发现自己不受同学欢迎时，他们会改变方向，寻找新朋友。如果这样的话，就不能保证孩子会遇到哪一类的人群，孩子当时也没有辨别能力，很容易误入歧途，他们不知道如何区分是非，这样的话，孩子就很可能会交到一些不好的朋友，如果父母不及时发现并停止的话，孩子很可能会被带着做一些不正经不正确的事情。

听话的孩子家长老师都喜欢，但是大多孩子是很调皮的，因为孩子的调皮捣蛋不听话是孩子天性，这样的孩子家长和老师往往束手无策，找不到一个合适的管教方式。

孩子有点调皮怎么和老师沟通？

1、首先要信任老师。放心把孩子交给老师，放手让老师按其管教方式方法教育孩子。父母望子成龙，望女成凤，老师也希望自己的每一个学生都品学兼优，将来有本事，有出息。老师有威信，学生才会服气，才会听话。孩子受点委屈，父母不要找老师麻烦，不要为孩子撑腰。孩子在家有家长管教，在学校有老师教育，懂事了，分得清好坏，明白什么事该做，什么事不能做。

2、孩子比较调皮，老师和家长沟通的时候，家长要委婉而明确地向老师表达孩子可能比较活跃，但是是一个能听得进话的孩子，所以遇到孩子比较调皮的时候，请老师多费心进行管教，也愿意支持老师的工作，给孩子沟通好。

3、可以和老师说，我们家孩子性格比较开朗，特别容易和其他学生开玩笑，然后我们家孩子比较活泼好动，所以可能有时候会制造一些小麻烦。因为老师毕竟也是有教学经验的，你这样委婉的说，老师也会大概了解你孩子的情况，会做出分析。

4、与老师交流之后，家长必须还要与孩子交流。这时家长要站在孩子的角度去思考问题，帮助孩子分析，孩子的行为为什么老师不认同。然后与孩子讨论，孩子的做法在什么情况下是合理，又在什么情况下是不合理的。孩子是可以理解这些的，并且这也会为孩子以后的行为指明方向。

孩子调皮怎么办教育？

1、理解孩子为什么会有不良行为。孩子可能会因为饿了、累了或者无聊而有不良的行为举止。或者，他们可能不理解你为他们制定的规则。孩子们也可能因为困惑或者不想停止做某事而有不良行为。如果孩子问了一些关于你制定的规则的问题，那么这就意味着他们不明白你对他们的期望是什么。花些时间帮助孩子去理解。用清晰简单的语言，并且为今后需要不断耐心地重复做好心理准备。

2、引导孩子改变他们的行为。当你需要帮助一个孩子改变他或她的行为时，先给孩子需要回应的时间。你的声音应该平静且坚定，你应该走到孩子身边，弯下腰来，这样你们两个就可以通过眼神交流了。然后告诉孩子你希望他或她停止做什么，以及你认为他或她应该做什么。如果你的孩子需要停止做他们喜欢的事情，一定要让他们做好改变的准备。比如，让他们知道五分钟后就要去睡觉了，这样他们才有时间为变化做准备。

3、对孩子出色完成的工作给予积极的反馈。当你的孩子合作时，一定要表扬他或她。所有的孩子，尤其是年幼的孩子，都会从他们受到的表扬中受益。这不仅能建立了他们的自信，也是巩固他们正确行为的一种积极方式。