孩子处于叛逆期怎么办

当孩子进入叛逆期后，他们特别渴望得到外界的尊重。父母应该尊重子女的自主权、选择权、话语权、隐私权等。我们不能再以高高在上的态度指挥孩子的行为，而是要给孩子一定的权利和自由，这样可以减少孩子叛逆的行为。

孩子处于叛逆期父母怎么办？

1、换位思考。站在孩子的角度去思考问题，不要高高在上的去训斥。多理解，少说教。谁都不喜欢别人唠叨自己。

2、正确认识，摆正心态。孩子叛逆，其实是一种成长的体现，表明他已经日渐成熟，具有一定的知识和经验的积累，身体也日渐发育成熟，具备了一定的叛逆的资本和能力。因此，家长一旦发现自己孩子叛逆，非但不要担忧，而应感到高兴，因为孩子即将长大成人了。

3、鼓励。赏识教育是现在我们大家所提倡的，多一点赞扬，少一些批评。鼓励的话语更容易让人接受，我们可以在鼓励的同时，用一点小技巧，加入自己的看法，孩子也许就愿意听了。

4、引导关心，促进成长。叛逆期的孩子，毕竟还是孩子。受限于他们的知识、经验、经济条件等因素，看问题往往有失偏颇，做事情常常困难重重。

因此，他们往往感到困惑和无助。作为家长，我们就要关心他们，用自己的经验和知识引导他们，帮助他们在为人处世方面形成正确的态度和方法，以及面对困难挫折时应有的勇气和决心，让他们为人处事中感受成长的快乐，从而促进其迅速健康成长。

5、试着融入孩子的生活，有时候代沟的出现是因为生活环境的不同造成人的世界观不同。试着去融入他们的生活，看看他们平时喜欢干嘛，想想为什么他们喜欢，你也可以试着去喜欢，这样他会觉得你更像他的朋友，他有什么心里话也就会和你倾诉，你就可以给他正确的指导。

6、学会倾听。如果孩子跟你说心里话，一定要耐心倾听，不要急着反驳，这样有可能就听不到他们内心真实的声音，也有可能让你们之间的矛盾加深。

7、要就事论事，不翻旧账。孩子在出现一些叛逆行为时，千万不要翻旧账，不要立即拒绝孩子的要求，对于孩子提出的不恰当要求，要学会坐下来和孩子一起分析，帮助孩子澄清自己的真实想法，如果你一开始就拒绝他，他反而会更加坚持。

孩子叛逆的表现有哪些？

一、和父母吵架：面对父母的管制容易控制不住情绪，和父母吵架，怨恨父母不理解自己。

二、冲动：遇到事情容易冲动，比较难以控制，缺乏自制力。

三、逃学：青春期阶段逆反心理严重的可能会出现逃学行为。

四、有很强的反抗心理，总觉得老师对自己不公平或者父母总是约束自己，所以就会试图与权威对抗，比如与父母吵架、与老师对着干等。

家长应该对站在孩子的角度去思考问题，多给孩子一些关心、帮助和支持，多去问学校的老师，了解孩子在校的情况，同时在生活中也要多和孩子沟通，给他解答生活中的问题。

孩子处于叛逆期不爱学习怎么办？

1、使孩子享受到成功感

对孩子的每一点进步及时给予表扬和鼓励，孩子年龄小，认知能力有限，不要对孩子提出过高的要求，以避免孩子产生挫败感而产生对学习的厌倦和畏惧情绪。父母绝不要不责怪孩子笨拙，不呵斥孩子无能。父母及时的肯定和鼓励对培养孩子的自信心非常重要。

2、帮助孩子树立信心

如果孩子的成绩不好，家长和老师不要总是指责、怪罪孩子，而是应该用鼓励和激励孩子代替指责，一味的怪罪孩子并不能够激励孩子进步，而且还会让孩子觉得自己不如别人，自己本身就很差。

3、从小养成孩子独立学习的习惯

在孩子学习上，家长别总想着辅导孩子，因为随着班级的提升，知识量的增加，总有一天你会辅导不了的。所以，从小让孩子养成独立学习的习惯，当他通过自己的体验和不断努力所学到的知识，会让他获得成功的快乐和喜悦。从而好习惯也就会慢慢地养成。

4、家长要多鼓励孩子，帮助孩子树立自信心

马太效应的精髓就是强者越强，弱者越弱。很多时候，孩子之所以不爱学习，就是因为他丧失自信心。让孩子重燃希望，只有这样，孩子才能拥有前进的动力，相应的，他也会加倍努力，有了努力就有了筹码，以后也只会越来越好。

孩子叛逆期不爱学习的原因：

1、孩子对此科目没有兴趣，产生厌学情绪，形成恶性循环

这种情况比较多。针对这种情况，建议先设法培养孩子对该科的兴趣，比如给孩子了解一些有关且有趣的内容，并鼓励孩子多积极探索。逐渐将兴趣培养起来。一旦兴趣培养起来，吸收能力也会逐渐增强，从而转向良性循环。

2、家长不断否定孩子的选择

孩子从父母的否定中得到的永远是负面的反馈，在孩子看来，自己去选择总是要被爸妈否定，那是不是我不去做选择及不会错了？是不是我只要听爸妈的就好了？于是家长会说，为什么我的孩子一点都不主动，其实就是因为你剥夺了孩子从选择中成长的乐趣。

3、用脑过度

现如今，孩子们的学习负担越来越大，各类补习班和兴趣班占据着孩子们的课余生活。在学习之余，大脑无法通过其他方式进行压力的释放，进一步的导致孩子用脑过度，并对学习产生厌烦的情绪，长此以往，就会使成绩下降。

青春期的时候孩子都会比较叛逆，容易有逆反心理产生。有时候孩子也会说谎，这个是不好的行为。如果孩子说谎的话，家长需要及时给予批评，正确引导孩子成为一个诚实的人。

处于叛逆期的孩子老是撒谎怎么办？

1、不要在公众场合批评孩子

父母对于孩子的教育，尤其是在他犯错的时候，不要在公众场合批评教育他，而是要关起门来教育，因为孩子在犯错的时候，内心已经是充满愧疚与煎熬，他们需要父母的支持，公开批评会让孩子缺失安全感。

2、不提示孩子说谎，不乱贴标签

家长不要总是提示孩子，给孩子贴标签。不管家长当时什么情绪，都不应该贴上“你就是撒谎精”“你是爱撒谎的孩子”之类的标签。这样子会让孩子慢慢接受妥协，久而久之孩子认为妈妈眼里他就这样了，辩解也没用，继续撒谎好了。

3、控制自己的情绪

在发现孩子撒谎后，家长会愤怒这是一种本能，但如果你真的一顿怒火发泄在孩子身上，从此也就关闭了孩子和你交流的通道。家长学会控制自己的情绪是发现孩子撒谎后首先需要做到的事，因为只有做到了这一点，接下来才是解决孩子今后不再撒谎的关键。

4、不要使用问句，要告诉孩子他做错了什么

对于大人来说，识破孩子的谎言是很容易的。当你识破孩子的谎言，面对孩子这种做法我们可以直接指出，不要试探性地去询问。一方面孩子可能会通过继续撒谎来圆最初的谎言，另一方面这种试探反而会破坏彼此的信任。

5、以身作则，言行一致

有撒谎行为的孩子大多与家长平时不能兑现和孩子之间的约定离不开关系。所以要想孩子有诚实守信的好习惯，父母就要以身作则，言行一致。多注意自己生活中的一言一行，有没有为孩子做好榜样。

6、不给孩子狡辩的机会

叛逆期的孩子，如果孩子真的说谎了，可能是他在有意地在隐瞒一些事情。当孩子撒谎的时候，家长先不要着急去责怪或者批评，一定要先弄明白孩子撒谎背后的原因和真实发生的事情。了解孩子背后的需求，才能正确引导孩子解决问题。

7、及时发现，明确态度

当发现孩子有撒谎行为时，父母及时发现后应该先了解事实真相，不要当机立断逼迫孩子承认。对孩子事后教育中不要打骂式。要晓之以情，动之以理，耐心引导让孩子明白撒谎是不对的。

8、对孩子的惩罚不要过于严厉

如果家长因为孩子撒谎而一直责骂，他会认为自己是不好的，下次他犯错就不敢直接说，而是选择撒谎。如果家长经常称赞孩子诚实，他就知道诚实是好的、妈妈喜欢的行为，就会更加诚实，而不是撒谎。面对孩子的谎言，最重要的不是惩罚，而是告诉他下一次再面对类似的难题，可以怎么做，可以用什么办法来代替不得已的撒谎。

进入青春叛逆期，孩子正式从儿童过渡到大人了，有了自己的思维和思想，想要独立，不在依附大人了，把自己和父母隔离起来了。很多父母对孩子进入青春期没有重视，突然有一天发现孩子不听话了，越来越难管了，甚至对着干，父母对他也是束手无策了。那么孩子进入叛逆期，父母怎样面对青春期的孩子呢？

孩子处于叛逆期怎么办：

1、首先稳定自己的情绪，给孩子的情绪找个宣泄口

看到孩子无缘无故的发脾气、和自己对着干的时候，家长都会表现的急躁、心烦、不冷静，有时候甚至以打骂应对。而这种不冷静的处理方法往往会让事情更糟糕，孩子愈加抗拒。家长可以先给自己和孩子找个情绪宣泄口，等彼此双方都冷静后再引导孩子，分析孩子的行为。

2、引导孩子用正确的方式来渲泄自己的情绪

孩子有意做出一些大人不允许的事情，很多时候是为了宣泄不良情绪或不安感。可以多和孩子进行沟通，换位思考，当孩子的倾听者，听听孩子心里的想法，包括对大人教育的看法，父母从不断的沟通中总会发现有效的解决方法。

3、尊重孩子的想法，多鼓励孩子

自主性是叛逆期孩子最大的特点，他们开始有自我意识，而在父母看来确是和自己对着干，不听话的表现。家长不要把孩子当成“盲人”，自己去作“导盲者”。应尽可能多找孩子的优点，多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。

4、尽量满足孩子的合理要求

当孩子因不合理要求得不到满足而发脾气时，可以采用转移注意力或冷处理的方式来解决，先不理他，等他情绪完全平静下来时再去和他讲道理。反复几次，孩子自然知道哭闹、不满也无法满足自己的不合理要求。

5、融入孩子的世界

孩子的叛逆一半来源于与父母的代沟，他们认为父母总是批判自己追求的兴趣，比如动漫明星、电子游戏等。所以不妨放下工作，跟孩子讨论下他们喜欢的电子游戏、动漫明星，在融洽的讨论中再适时以合理的方式提醒孩子什么是该学的，什么是不该学的。

6、征求他人的意见

教育孩子不是父母自己就能解决的事情，总会碰到瓶颈，这时候不妨多和有相同经验的父母或孩子的老师交流想法，使自己的思想不那么局限。

叛逆期是每个人都会经历的时期，也是孩子不可少的成长期，家长既不应该采取全面否定和批判的态度，也不应该放任自流，抱有“孩子到叛逆期了，没办法，只能慢慢熬”这个想法。要在沟通中合理引导孩子叛逆期的情绪和行为，让孩子健康成长！

高三孩子会受到非常大的学习压力，同时还有一些孩子深受叛逆期的影响，出现一些不良情绪，影响了学习的积极性，导致孩子有不想读书的念头。对于这种情况，家长们可能会非常着急，但是请家长们也要保持理智，用正确的态度去开导孩子，千万不要激发起孩子的逆反心理。

高三叛逆期的孩子不想读书怎么办？

1、以包容的态度面对孩子

我们要允许孩子出现厌学的情绪，毕竟引发孩子厌学的原因有很多，在尚未清楚真正的原因之前，更需要家长去安抚孩子的情绪，去包容允许孩子会出现这种厌学的想法，如果一味用强硬的态度逼迫孩子去上学，只会激发孩子的厌烦情绪，让孩子对上学的事情更加抗拒。

2、了解孩子厌学的原因

进入高中之后学习压力变大，如果孩子没有及时调整心态，没有找到适合自己的学习方法，就会出现不适应、跟不上学习进度的情况，孩子的努力得不到正面反馈，就会对学习失去兴趣，出现厌学的情绪。此外还有很多因素需要家长通过有效的沟通，以倾听者的身份，走进孩子的内心，了解孩子的真实想法与诉求。

3、调整心态，重新定位

发现孩子厌学，家长要调整心态，青春叛逆期加高考压力，孩子出现情绪的波动，出现厌学心理实属正常现象，家长尽量不要表现出过度的关心，调整好心态，给孩子做个榜样，培养自己的兴趣爱好，在家中营造轻松地学习氛围，潜移默化影响带动孩子。此外我们还需引导孩子去重新定位，设置阶段性可以完成的学习目标，帮助孩子重新树立自信心，激发孩子的学习动力。

4、激发孩子的求知欲

兴趣是一个人求知的起点，是培养思维和提高能力的内在动力，所以家长要激发孩子的求知欲，让孩子爱上学习，孩子只有“爱学”，对获得丰富的知识和好的成绩具有一种内在的持续的追求远望，才能“学好”，并持续地保持好成绩。

5、培养孩子的学习责任感

孩子的学习就好像是拉车，拉车本来是孩子自己的事，父母总是怕孩子走的慢，一直在后面帮忙，或者拿一根鞭子在后面打着孩子走快些。时间长了，孩子就会认为拉车是父母的事情，就不再用心的拉车了。

这时候，学习热情也就可想而知了。所以，家长们要做的就是提高孩子的学习责任感，告诉孩子路是自己的要自己走，没有人帮助你，当孩子接受了没有父母自己也可以走好，这时候孩子的学习内驱力就发挥作用了，这才是自主学习的责任感。

高三叛逆期的孩子不想读书的原因：

1、学业压力大

大多数学校的高三生活是非常紧张的，其实现在很多学校都开设了专门的心理课程，或者请专业的人员，帮助孩子放松心情缓解压力。但是学业上造成的压力不是一次两次心理辅导就可以解决的，这份压力不仅有孩子自我的约束，更有家长对孩子的期盼，其中家长给予孩子的压力占大多数。当孩子长期受到学业压力所影响，一次小失误，一次斥责都有可能成为压垮孩子的最后稻草，就会产生厌学的心理。

2、自我约束差

有的孩子严以律己，有的则不然。他们缺乏约束力，越是到了大考的紧要关头，越容易被其他（游戏、小说、恋爱）所影响，久而久之产生厌学心理。

3、叛逆期影响

高三正处于青春叛逆期，厌学可以算是叛逆期的一种表现，主要体现在跟父母老师对着干，越是让好好学习，越不想学习，越是强制学习，越容易产生抗拒心理，甚至跟父母老师对着干做出厌学、逃学的行为。

叛逆期作为成长的标志，每个孩子都会经历这样的特殊阶段，家长需要摆正心态，不把叛逆期视为洪水猛兽，不因叛逆而产生过多的焦虑即负面情绪。另外，家长要反思一下自己，看一下是不是对孩子的唠叨过多，干涉过多，如果有的话，要及时做出改变。

18岁的孩子叛逆期怎么办？

1、绝对不要使用暴力。

父母要明白，“棍棒底下出孝子”非常错误的。父母的确要给子女设立一些奖罚制度，但这并不意味着使用暴力去教训子女。暴力行为，无论是对子女的身体，还是心理，都将产生无法挽回的伤害，也会给他的人生留下很大的阴影。记住暴力只会滋生更多的暴力，永远都带来不了和平。

2、不要和孩子冷战。

有的父母在孩子不听话的时候会不理孩子，晾在一边，任由孩子怎么哭喊都不理。其实父母的冷漠并不能让孩子认识自己的错误，相反会让孩子感受到他们的“冷暴力”，冷暴力比暴力有时候更凶险，更让孩子感到害怕。

3、学会“换位”。

毕竟家长也是“青春期”的过来人，面对孩子的需纠正的行为，不妨换位思考，有了“共鸣”才能理解孩子，才能帮孩子找出问题的“症结”，才能“对症下药”。

4、与孩子沟通要简短有力。

很多孩子在面对父母的唠叨时，心里都是十分的抗拒。尤其是孩子进入到青春期之后，他们有着很强的个人意愿，父母的操控一多，就会引起孩子的不舒适。父母与孩子在交流事情的时候，其实简短有力的交流更能受到孩子的尊敬。

5、尊重孩子。

虽然大人比小孩的经验丰富，懂的知识也更多，但家长却不能垄断孩子一切，以大压小，要孩子全听大人的，而不给孩子任何的发言权，这样也只会造成孩子日后逆反或逃避的心理。所以作为家长需要适当给孩子表达自己的意见的权利和机会。可以达成一个共识，也好让孩子学会积极思考以及分辨是否。

6、不拿孩子和别人比较。

父母的嘴里永远都有一个别人家的孩子，拿自己和别人家的孩子做比较，相信我们这一辈子的人都经历过吧，每个人都有自己的优点和缺点，不要拿着自己孩子和人家的孩子比较，这样对于孩子来说是不公平的，每个孩子都不一样，如果以打击的方式来对待孩子，那么孩子的心理会产生自卑感。

7、学会“容错”。

孩子在成长过程中小错是难免的，家长要允许孩子犯点小错、吃点亏，关键要帮助孩子找到错的地方，错的原因，警示“下不为例”，并以良好的言行给孩子潜移默化的影响。

18岁的孩子叛逆期有哪些表现？

一、厌学。孩子讨厌学习，学习效率低下，对学习提不起兴趣，不想去学校上课。

二、和父母唱反调。父母说的事情，自己就非要往反方向做，不理睬父母，不愿意和父母多沟通。

三、他们往往会盲目崇拜某一个人，或迷恋某个不真实的人，并为此做出疯狂的举动，比如追星的男孩基本上都集中在此阶段，而且会比较执着，也不听取别人的意见，偏执在青春期叛逆心理的表现中占有较大比重。

初中时期的孩子已经基本上进入了叛逆期，这个阶段的孩子做事我行我素，自我意识极强，不愿意受到他人的束缚，特立独行，只为显示自己与他人的不同。所以对于这个时期的孩子而言，家长是十分难管教的。

初中叛逆期男孩子怎么沟通都不行怎么办？

1、良好的沟通。沟通也是一个很重要的过程，要想解决孩子叛逆的问题，良好的沟通是不可缺少的，家长们要学会和孩子们平等的对话，多点了解他们的想法，理解孩子的思维方式，分析是他们这样做的原因，然后要用自己的实际行动去引导他们。

2、尊重信任。青春期的青少年心灵的成长，渴望自我做主，遭到家长和老师的否定，其叛逆的心理就会增加，有一种你认为不行，我就要做给您看的念头，要得到家长和老师的认可，家长和老师不应该只看到孩子的缺点，要多注意孩子的优点，对孩子一定的信任，该放手的要放手让孩子去做。

3、改变说话方式。命令式、教训式、否定式都不适合与叛逆期的孩子沟通，许多家长习惯性命令孩子，例如：“赶紧睡觉，还玩什么玩，听到没有。”“还不赶紧写作业，就你最喜欢磨叽”。这些说话方式如果不改变一下的话，很容易激起孩子的逆反心理，严重的还会公然反抗，换一种商量的口吻会好很多。

4、言传身教，给予孩子榜样。一味地说教不如以身作则，通过自己的一言一行去影响孩子。我们能够给予孩子的不仅是物质上的关怀，更有精神上的引导。比如立下的规矩，父母要先做到，然后再去要求孩子。只有我们做到了，做好了，才会以积极的心态影响他。

初中男孩子叛逆的原因：

1、有些父母缺乏普通的心理知识，渴望孩子的教育，方法简单而粗糙，往往忽视孩子的自尊和心理承受能力。当孩子出现错误时，父母不会与孩子分析错误，讨论补救措施，而是责骂甚至殴打孩子，使孩子在犯错误时感到孤立和叛逆。

2、父母与子女缺乏双向交流。随着孩子的成长，独立意识渐强，要求有自己的处事方式，不希望受到过多的管束。而某些家长出于对子女的保护，什么事情都替孩子包办，这样子女的渴望独立与家长不恰当的好意关心，就会产生思想上的冲突、矛盾。

3、孩子如今面临的压力不断加大，尤其是学业压力远远大于从前，加上青春期身体开始发育，孩子会产生不适应，很容易会形成叛逆心理。

4、孩子自我意识增强，是叛逆心理产生的最直接的原因，孩子希望表现“自我”，于是处处与人对着干。叛逆起源于孩子自我意识和好奇心理的增强，加上现在社会媒体的急速发展，孩子的信息来源十分广泛，社会和媒体的不断冲击，促使孩子对许多东西产生兴趣，他们便要通过表现个性、追逐潮流来满足自我意识的好奇心。

当孩子的自我意识和好奇心超出一定度的时候，孩子就会表现出叛逆的性格，这个“度”超出的越多，孩子就会越叛逆，叛逆的危害也就随之加剧。

初中男孩子叛逆期的表现：

1、评判学校和老师，评判老师的教学和行为。由于对学校部分老师的不认同和抵制，对老师所教的学科与相关科目学习出现滑坡情况。

2、对父母十分冷淡，关系距离加大。认为父母的管教不太符合我的现实生活标准，实施消极抵制、明显对抗；不接受倾向明显，甚至公开敌对；要求他们做的事情偏偏不做，或者反其道而行之。

3、和家长、老师对着干。孩子在叛逆期最显著的表现就是，和家长、老师等权威人士对着干。这倒不是因为叛逆期的孩子有多么讨厌老师或家长，而是因为他们有着强烈的表达欲求。这促使他们不想一味地按照家长、老师们说的去做，因此不可避免地就和老师、家长们产生了冲突。

4、态度强硬、举止粗暴。有相当一部分初中生，是以一种风暴式的方式对抗某些外在力量的。这种反抗行为发生得十分迅速，常使对方措手不及。当时的任何劝导都无济于事，但事态平息以后，这种强烈的反抗情绪也将很快的随之消失。这种情形一般出现在性格外向、个性张扬的学生身上。