怎么样调动孩子上课的积极性

想要孩子自己心甘情愿写作业并不是一件很难的事，主要是因为家长没有找对方法，下面这几个方法是很多家长都亲测过得，效果绝对是很明显的。

怎么激励孩子写作业的积极性？

1、先培养孩子的兴趣，让孩子爱上学习

学习是自己的事情，不能让孩子心里觉得他们一直都只是在为父母学习。有人说让孩子爱学习这太难了，很少听说谁家孩子特别爱学习。是的，孩子爱学习不是天生的，需要后期培养，在他们会说会看会思考的时候就要开始培养。幼儿时期爱看书的孩子，爱思考的孩子，爱提问并能得到父母解答的孩子，在步入学校时，多数都是爱学习的。

2、让孩子感受到学习和作业都是自己的事情

无论学习成绩还是作业完成情况都不要拿来和别人做对比，那样孩子会觉得自己的学习和作业都只是为了让父母有资本去比较罢了。在生活中多让孩子感受到他学习的用处，比如算数的应用，语文的应用，英语的应用，要让孩子明白学习到的东西是有用处的，是别人拿不走的宝贵财富。

3、将孩子的作业量不断分解

将孩子的作业量不断分解，分成小任务，让孩子在规定的时间内更好的完成，孩子才能够尽快的完成作业，获得成功的经验，才能不断的积累自信，变得更加积极、主动的学习、写作业。

4、让孩子适当的劳逸结合

应该让孩子适当的劳逸结合，不能让孩子每天写作业过于劳累，比如每次写作业45-60分钟左右及时带孩子出去玩一玩，如跑步、呼吸新鲜空气、和小朋友聊天等，才能让孩子得到很好的休整，不会出现叛逆、厌学等情绪问题。

5、适当给孩子奖励

应该对于孩子按时学习、努力写作业等表现给予足够的鼓励和奖励，比如完成每天的学习任务以后一定要带孩子出去玩，陪伴孩子，言语上给予鼓励，也可以奖励游戏时间增加、奖励零花钱等，这些措施可以有效的让父母期望的行为增加。

孩子不写作业的原因：

1、懒得写作业

一提到写作业，孩子总是拖拖拉拉，半天也拿不出作业本，或者是本子拿出很长时间，上边一个字都没有写。这样的孩子其实没有别的毛病，主要就是“懒”。

孩子是很聪明的，而且也很好学，但就是在作业方面表现得很懒散，甚至会因为不写作业而对老师和家长撒谎。时间长了，孩子的人品就可能会出现问题。

2、在校压力大

现在的孩子学习压力大，毕竟他们的学习成绩也跟老师的绩效挂钩，老师也不敢松懈。孩子一天在学校要待上8个小时，除了上课就是写作业，对小小的他们来说，要说没有压力那是假的。好不容易盼到放学，可回家后还有一大堆作业，孩子本能地抗拒着祖业，能拖延就拖延。

3、缺乏计划性

在家长眼里，孩子写作业磨蹭就是属于不认真的表现，可孩子毕竟还小，他们对于时间的把控能力不够强，越不想写就写得越慢，写得越慢就越容易挨骂，最终就是亲子之间战争爆发。

孩子不写作业的后果：

1. 长时间不做作业，缺少解决问题的能力，无法消化老师所教的知识，考试受挫就再正常不过了，于是受到老师的“重点照顾”，运气再好一点，直接就不管了。在家里也不会好受，害怕问到成绩相关的事情。长此以往，更加懒得学习，废了。

2. 不做作业就不是知道老师讲课的重点，就不知道你们学的主要是那些，做作业其实也是考试的重点啊。你要是不做的话，也可能会被叫家长的。

有些初中学生没有动力，他们往往学习技能发展滞后，学习方法不得当，学习任务经常完不成、容易陷入书山题海、产生知识漏洞。那么家长就需要帮助孩子提升学业目标管理能力、时间管理能力、课堂学习效率、各学科学习技巧等学习技能。所以家长的做法真的很重要。

初中孩子上学没有积极性怎么办？

1、鼓励夸奖孩子

孩子若是在学习上，或者其他方面，像舞蹈课，画画，之类的取得了好的成绩。家长要及时的夸奖孩子，并给孩子一些奖励。不要在听到孩子有好的成绩时，认为这是应该的，没什么好夸奖的。这样会打击孩子的积极性，认为学的好和学的不好，都一样，对学习没有兴趣了。

2、合理用脑

所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。

3、提升成就感

对于学生来讲，能否获得成就感是提高学习积极性的关键因素。成就感来自于某些对于孩子来讲适当有困难但最后通过自己的能力终得到解决的一种心理，通常来说，难度越大，最后所拥有的成就感就越强！这种成就感的获得，同样会对孩子产生很大的影响。

4、奖惩分明

对于没有学习主动性的初中生，做家长的不能偷懒。比如在孩子放假期间，制定好学习计划，第一天需要完成哪些作业，如果没完成，那就是错，错了就要承担犯错的代价。代价也要约定好，要让孩子到了承担代价的时候，心服口服，无话可说。

5、正确引导

有些事情孩子们自己动手做的时候并不知道结果的对与错，所以只要不是过分的事情，可以让孩子们自己尝试，在做事情前正确的与孩子沟通，不要过多干涉孩子的尝试，即使他失败了，孩子也会想想：“我为什么没有听爸爸或妈妈的意见呢”，慢慢的孩子们对家长就有的崇拜的感觉，这样才会更听话。

6、加强与老师的沟通

孩子在学校的时间比在家里的时间长，老师可以更加直观的了解孩子的学习动态和学习情况，家长要经常的和老师沟通，了解孩子学习不积极的原因，和老师一起努力找出解决问题的办法。同时在孩子的学习过程中，若遇到比较棘手的问题，也要及时与老师沟通。这样孩子才能朝着正确的方向不断前进。

初中孩子上学没有积极性的原因：

1、家庭教育的缺乏

因为家长工作的关系，一直没有对孩子进行有效的家庭教育。将孩子交给任课老师，导致了孩子心理上的一些缺失。缺乏有效家庭教育，对学习的认识根本就不够，更不要说有丁点压力了!而且也形成了懒散的状态。

2、缺乏兴趣

现在太多的家长，不善于处理自己与孩子之间的关系。尤其是在孩子叛逆期来临的时候，更变得手足无措。发现以往的各种教育方式似乎都不起作用了，孩子也有自己的见解和想法，也开始不像小时候那样与家长关系密切了。

3、孩子自身叛逆

孩子的叛逆行为是比较常见的，初中阶段十几岁的孩子，正处于一个叛逆期。加上家庭教育的缺乏，叛逆期会更严重一些。所以对学习也会提不起来兴趣。

初中学生正处于青春期的开始阶段，学习积极性不高的原因可能并不是学习本身的问题，其背后会有学习环境，心理，生理等各方面的变化，家长需要适度关注孩子的变化。

初中孩子上课状态不积极怎么办?

1、帮助学生增强自信心。对孩子多鼓励，多表扬，要及时发现孩子的闪光点，别老盯着孩子的脚后跟。记住，所有的人都是喜欢听鼓舞人心的话的，只有这样才能激发学习积极性。有一个积极的心态，面对困难的时候才不觉得它是困难的。

2、家长要学会放手，不要管的太多。初中学生已经有了辨别是非的能力，也有了与同学朋友交往的能力，朋友中总会有学习各方面都比较好的，放手让他们互相交流互相学习，对提高孩子的学习积极性有一定的好处。反之，孩子一旦有了孤独感就会排斥一切，对学习有弊无利！

3、老师和家长要留意孩子的情绪变化，如果发现孩子有畏难情绪，需要及时的帮助解决。家长可以给孩子讲一些名人克服困难的故事，树立榜样增进信心；可以找老师或同学帮助他克服困难；可以陪他一起学习共同解决问题。

4、在平常要对孩子进行理想信念价值观的教育，但是这种教育大家要注意，千万不能用刻意说教的形式，因为这种形式是孩子最反感的一种形式，我们可以通过实力展示，例如找到某个人，用他的案例来学习产生的作用，这样的案例可以用正面的，也可以用反面的，让孩子有一个对照组，清晰明确自己的目标。

初中孩子上课状态不积极的原因：

1、有些孩子性格比较内向，进去初中后，适应的比较慢，总感觉周围的同学没有以前的好，初中的老师好像没有以前的老师那么关心自己。这样的错觉会让他对学习提不起兴趣。

2、从小学到初中，孩子的生理和心理都慢慢发生着变化，进入了所谓的青春期。这时候孩子们可能过多的关注自己的身体变化，好奇、焦急而又无助，随之而来，在心理上也会发生一系列的变化，比如对异性产生好感从而使学习分心，比如对家长和老师所说的话总想反其道而行之，你让我学我偏不学。

3、孩子学习积极性不高，可能是因为不喜欢这门学科，学起来吃力没有成就感，甚至不喜欢某门课的科任老师也能成为学习积极性不高的原因。

上课是否积极回答老师问题，一定程度上表现了孩子上课的专注程度，以及孩子的学习态度是否认真。而孩子之所以不敢上课发言，原因有很多。有些孩子是因为性格内向，不喜欢表现；也有些孩子是因为自卑，缺乏安全感。家长应该找到问题根源所在，先去发现孩子的心理是否存在问题。

孩子上课不积极回答问题怎么办？

1、让孩子克服“丢面子”的心态。

很多孩子之所以不愿意回答问题，是因为怕回答错了之后，同学会笑话自己。这种情况下，我们需要让孩子明白，成绩一直没有提升才是“没面子”的事情，其实“答错了”才会让自己印象更深刻，不回答就不知道自己理解的是正确的还是错误的，到了考试时就很容易出错，所以，一定要把错误暴露在平时。当你成绩取得进步时，还有人会笑话你么？

2、在家锻炼孩子。

在家里父母要有意识地多问孩子问题，让孩子回答这些问题。可以是日常生活中的具体事情，比如说你喜欢穿什么样的衣服，为什么？学校里举行了什么活动？你喜欢不喜欢，为什么？老师在课堂上提问了什么问题？怎么回答？等等。

3、多鼓励孩子。

针对孩子不自信而不敢举手发言的情况，家长要做的是培养孩子的自信心。比如，爸爸和孩子下棋，当孩子走出一步好棋或赢了一局时，爸爸可以夸奖孩子： “你这步棋下得太好了，看似防守，实则进攻，太妙了！”“你这盘棋下得真好，我挺佩服你的思路。”通过这样的肯定和表扬，可以渐渐激发出孩子的自信心。

4、父母无条件的爱使孩子自信。

孩子心中最渴望得到的东西，就是父母的爱、无条件的爱。能做到无条件爱孩子的父母，他们本身也都是自信的人，对自己持肯定的态度，所以不会把自己没有实现的理想强加到孩子身上，或者把自己没有做到的事情逼着孩子去代为完成。这样孩子也会自信。

5、营造良好的家庭环境。

很多孩子不爱回答问题，而且平时话也不多。其实，这跟家庭成长环境有很大影响，父母在平时一定要多鼓励孩子表达自己的观点，尊重孩子，尽量不要采用粗暴的语言去批评孩子，否则，孩子就容易养成“沉默寡言”的习惯。

6、参加演讲、朗诵活动。

使孩子明白表现自己也是一种不可缺少的能力，做什么事重在参与，首先要有勇气。课堂上主动回答问题，往往是抢答不是说一定有把握才举手回答，所以应该把勇气放在前面。

学习是一件很苦的事，其实不仅是学生不愿学习，包括老师在内，始终保持学习的动力也不容易。孩子是每一个家长的宝，每个家长都希望自己的孩子努力学习，学有所成。但是如何才能激发孩子学习的积极性？

怎么提高孩子学习积极性?

1、教孩子掌握学习方法

自主学习好的孩子，不仅仅是记忆力好，在短时期内，记忆力的作用会很大，但从长期来看，学习方法才真正有效提升了学习能力。而学习方法的掌握，一定是一个尝试与探索的过程，没有主动性，永远不会掌握适合自己的方法，永远只是别人怎么学，自己就怎么学。这样的学习，也永远超越不了别人。

2、对孩子多鼓励

任何好的方法都必须持之以恒才可能见到更好的效果，所以一定要防止孩子一曝十寒、浅尝辄止，这对学习效果的巩固一定会造成很大的影响。通过这一做法，如果确实也是看到了孩子的进步，那对父母而言，最重要的任务可能就是尽量不断鼓励孩子继续坚持。

3、注重营造宽松、宁静的环境

严厉的气氛并不适宜大脑思考，学习是大脑的活动，大脑如果处于恐惧和惊惶之中，是不可能出现积极状态的。用脑需要宽松的环境。有的家长在孩子做作业时守在一旁，孩子稍稍做错了一点就厉声训斥，这种紧张的气氛使孩子恐惧，大脑的思考被严重抑制、扰乱，严重妨碍孩子的学习。家长要保持正常的家庭气氛，让孩子感到平和、宁静、有安全感。

4、陪伴孩子学习，做好榜样

父母陪孩子学习，也能够给孩子营造好的学习环境。在学校里，孩子学习有老师和同学的陪伴，在家里如果突然没有了学习的同伴，很容易失去对学习的兴趣。

5、正向激励，激发内驱

不要把表扬、鼓励想得那么复杂，也不要泛泛表扬，随便表扬，廉价表扬。表扬要根据具体事而定。孩子按时完成作业，主动做家务，做事态度认真，作业质量很高，能主动找父母交谈，能主动看书学习，能友好和玩伴相处，能自己收拾自己的衣物、学习用品，时间观念强，做事不拖拉，自己能给自己定目标.....等等.....等等.....这些都要及时表扬，及时肯定，及时鼓励。

6、增加孩子的好奇心

增加孩子的好奇心，让孩子对某些事物持有特别关注的一种心理状态。有好奇心的人喜欢探究自己所不了解的未知事物，具有求索未知，探寻真理，对加强知识学习有积极的意义。

孩子太小不懂事，有些事情需要家长坚持而不是靠孩子坚持，不断的坚持和鼓励，养成良好的学习习惯，在学习中找到乐趣，孩子才会提高自觉性，主动去学。

怎么提高孩子学习的积极性？

1、言传身教

家长作为孩子最亲密的亲人，家长的一言一行时刻在影响着孩子的生活习惯。所以在孩子面前，家长自己要以身作则，传递给孩子一种正确的人生观，价值观。平常自己好的习惯一定要和孩子多互动多引导，有意在孩子的生活中慢慢渗透。孩子的模仿能力很强，在他有好的学习习惯生成的时候，一定要及时给予鼓励，让他建立自信。

2、激励孩子学以致用

激励孩子学以致用，将吸收的知识不断转化为继续学习的能力，只有这样，孩子才会越学越轻松，越学有起劲，越学越自觉。

3、学会表扬

对任何有关学习上的进步给予表扬，并适当奖励，比如奖给他一本书等等。对孩子，尊重其自尊心，经常给予鼓励和表扬，尽可能减少批评，减少与比他好的同学进行比较，应该能提高对学习的兴趣的。

4、用孩子的好奇心，激发孩子学习的意愿

好奇是孩子的天性，家长要做的是注意观察孩子的好奇心，善于利用好奇心来激发孩子主动学习的意愿。主动是孩子学习的内驱动力。只有孩子发自内心的想要学习，他才能达到学习的理想效果。家长在平时可以看一些孩子需要看的书，当孩子在家时可以热烈的讨论书里面的情节，引发孩子的好奇心。当孩子主动询问时可以引导孩子自己去探究书中的内容，并及时与孩子进行讨论。

5、培养孩子的学习兴趣

我们常常说“兴趣是最好的老师”。你会发现孩子总是有一门课程学的非常好。就是因为孩子在学习这门课程中尝到了学习的甜头，让他们感受到了努力成功的滋味，进一步加强了对学习的兴趣。有了兴趣学习对孩子来说就不是负担了孩子也不会觉得学习累了。

“父母是孩子的第一任老师”，可见家庭教育对孩子的影响比较深远。孩子要养成主动学习的习惯不是一朝一夕的事情，家长要有持之以恒的心态。一旦立下学习的规矩，就要严格按照规矩行事，使孩子慢慢养成主动学习的习惯，习惯成自然后，就不需要家长催促孩子也会主动去做。

大多数家长对孩子的学习积极性非常担忧，不愿意做作业，不愿意去参加各种学习班，甚至不愿意去参加各种社会活动，最后上演各种“对抗”。家长要知道主动性能给孩子带来快乐和挑战，对孩子的成长也是极为有利的。

孩子没有积极性怎么培养？

1、教育孩子是一个漫长的工程，家长一定要做好长期奋战的准备，不要在坚持几天或者坚持一段时间之后感觉效果不明显就放弃了，这是万万不可的。孩子的成长过程，是一个不断进步的过程，也是一个不断犯错的过程，尤其是在学习上，孩子可能稍不注意就落下了功课，导致在考试的时候以低分收场，最终自己的自信心也遭受严重的打击。在这个过程中，家长万不可以嘲笑和辱骂去苛责孩子。聪明的做法应该是让孩子在相应的失败中汲取教训。

2、其实，每个孩子都有一个上好学校的愿望，但在学习的过程中，往往会缺乏主动性，不踏实。面对这样的情况，很多家长会选择给孩子报辅导班，希望通过各种补习让孩子把落下的功课补起来。如果您没有第一时间解决孩子心灵上的问题，就算花再多的钱上补习班效果也不会明显。正所谓“攻城为下，攻心为上”也正是这么一个意思，只有从激发孩子内在的自我上进的动力开始，才能让孩子意识到学习的重要性，才能从根本上杜绝懒惰的表现。

3、要养成孩子的时间观念，把要完成的任务列下来，安排好每一项任务完成时间，争取在自己安排的时间内完成任务，就像战士一定要在规定的时间完成任务一样。父母要坚决拒绝“等一会儿或过一会儿”的请求。如果孩子在生活中或做作业时第一次对父母提“等一会儿或过一会儿”时，一定要果断说明自己的态度：“不行，你现在就要做，做完后才可以干其他的事情”。对孩子的第一次就要毫不留情，果断制止磨蹭拖拉的习惯。

4、建立好奖励惩罚方法，父母和要孩子约定好，如果在规定时间内按要求完成一件事，就给予一定的奖励。这是运用学习动机中的强化理论，培养孩子养成按时做事的时间观念，恰当的奖励可以加快孩子良好习惯的养成。反之，如果孩子没有在规定的时间内完成，就给相应的惩罚，让孩子能够更好地理解时间的概念。对于孩子来讲，一般情况下，可以做一些惩罚的规定。让孩子在没有完成的情况下接受你的惩罚。这是很有必要的。对于孩子来讲，如果不想被惩罚，他们也是会想办法加快速度的。所以，父母想好办法后，一定要开始执行！

5、用目标激发孩子的上进心。目标是孩子人生路上的灯塔，能够让孩子保持动力，看到成功的希望，从而产生上进心，并克服困难去追求成功。父母可以为孩子设置一些学习目标，保证孩子“跳一跳、够得着”，使孩子在不断实现目标的过程中找到乐趣。例如：孩子语文经常考70分，那么父母可以给孩子定个目标，下次争取考75分，这样孩子努力一下就可以达成目标，父母不能把目标定的太高，避免孩子因目标太难达成而丧失学习动力。

6、给孩子找一个合适的标杆。父母要懂得抓住时机给孩子找一个合适的标杆，让孩子以此为参照物，自觉地学习。值得注意的是，在给孩子选择标杆时，切勿选得太高，以至于孩子产生自卑或妒忌心理。一般来说，标杆的水平要和孩子差不多，略比孩子出色一点即可，而不要选择比孩子优秀很多的标杆，否则孩子会觉得高不可攀，从而丧失进取的动力。