父母如何教育女孩自爱自重

青春期女孩出现叛逆的情况，家长千万不能因为一时被伤心，就对孩子放任不管。这时期的孩子很容易被引导上歪路，一旦家长放任不管，毁掉的会是孩子的未来。十几岁的青春期孩子和家长作对，很多时候也并不是孩子的错。

14岁女孩父母该如何教育？

1、要善于倾听孩子的心声，了解内心真实想法。

首先父母要做到的是要多倾听，多看孩子们的内心世界，其实这个年龄段的孩子很多矛盾都是家长太过于管教引起的，没有听到孩子真正的观点之前，就会急于的否定，忽视了孩子内心的真实想法，就会引起矛盾。

2、开放自我。

父母发现孩子的兴趣会影响功课时，不要立即禁止，最好能多了解情况。如陪孩子去电子游戏中心，和孩子讨论他们的偶像，以此提醒什么是应该学的，什么是不应该学的。只有进入孩子的内心世界，才能相处得更融洽。当父母与孩子相处融洽了，孩子就不会反叛了。

3、跟上孩子的步伐。

家长要想教育好孩子，真诚地和孩子交流，应当尊重孩子的想法，并鼓励孩子说出自己真实的感受。同时，作为家长也要有意识地提高自己各方面的能力与素质，多关注一些新鲜事物，多关注孩子喜欢的东西，努力让自己的思想跟上时代，不要让孩子觉得家长落后了。

14岁女孩有哪些心理特征？

1、不喜欢被管束。

14岁女孩不喜欢被人从头管到脚。对于家人和老师的教导她们根本就听不进去，有时候忍不住了，她们还会和别人顶嘴，她们会把所有反对她们的人看成是敌人,并且会一直和她们对抗下去。

2、自私。

14岁女孩常常以自我为中心。她们坚持我行我素的态度。无论什么事她们都喜欢自己做主,因为她们觉得自己已经是大人了。在她们眼中，自己永远是对的。

3、偏执。

14岁女孩会盲目的崇拜某一个人，因为某个影视剧或者某本书而疯狂迷恋某个不真实的人，并为此作出疯狂举动。

14岁女孩容易出现哪些心理问题？

1、早恋心理。

由于青少年自我控制能力差，往往受早恋影响，无心学习，成绩下降，是十分常见。这就是早恋反对者反对早恋的最重要理由。

2、沉迷网络和游戏。

14岁的孩子正处于青春期，他们对网络和游戏的追求会越来越高，如果遇到了困惑和烦恼，就会通过沉迷网络和游戏来逃避现实。

3、叛逆心理。

“逆反期”的心理、行为如果不加以正确引导，会导致青少年对人对事产生多疑、偏执、冷漠、不合群、对抗社会等病态性格，使之信念动摇、理想泯灭、意志衰退、工作消极、学习被动、生活萎靡等，进一步发展还可能向犯罪心理和病态心理转化，从而走向极端。

4、护短防备。

抑郁的孩子们会表现出一种护短的行为，像是寻找退路，遇事缩头缩脑，不敢面对挑战，通常会表现出消极的态度和情绪。

初中的女孩子叛逆是一种很正常的现在，这个年纪的孩子正处于叛逆最严重的阶段，她们有自己独立的思想，所以对于父母经常是不理不睬。在这期间，如果家长能够掌握正确的教育方法，就可以顺利改善孩子的逆反心理。

初中女孩子叛逆父母如何教育？

1、走进孩子的生活

试着融入孩子的生活，有时候代沟的出现是因为生活环境的不同造成人的世界观不同。试着去融入她们的生活，看看她们平时喜欢干嘛，想想为什么她们喜欢。你也可以试着去喜欢，这样她会觉得你更像她的朋友，她有什么心里话也就会和你倾诉，你就可以给她正确的指导，而不是一味的猜测她发生了什么。

2、善于分析孩子的要求

即使是非常荒谬的要求，家长也应该慎重考虑之后，给予响应与讨论，找出充分的理由，让她们明白了你的看法。作为家长，我们不要老是盯着孩子的弱点，不要拿她们的弱点同别的孩子的优点比较，在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少她们对家长的抗拒心理。

3、适度放权

遇到重要的或者原则性的事情，要坚定的树立原则，让女儿知道底线，比如交友、学业等问题，一定是特别重要的事情;对于其它小事，比如每天几点做作业，就要放权给女儿，现在的初中女孩子大道理都懂，所以在小事上就不要管得太严。这样的话张弛有度，既让孩子能够感受到宽松的氛围，又在大方向上把握住了孩子的成长。

4、信任孩子

孩子长大了，更加注重隐私。有的家长偷看孩子的日记，发现孩子的一些秘密，憋不住气，勃然大怒。这是最不明智的教育孩子的方式。假设你认为只有看孩子的日记才能了解孩子在想什么，那没问题，但是最好不要生气，让自己冷静下来，分析原因，思考应对的办法。

5、找到适合孩子年龄段的方式方法

孩子毕竟心智都小，接受能力有差异，家长给孩子的交流沟通要适合孩子年龄段的方式方法。一次两次都不一定能解决问题，要反复多次进行沟通可能才有作用。孩子的认知可能有问题，家长要多一些宽容，让他去尝试，陪同他一起总结，得出结论，再进行疏导。

6、就事论事

不管什么时候，教育孩子，都一定不能进行长篇大论的说教，这是非常不可取的一种行为！批评孩子就事论事，不算旧账，不对孩子发出过多的指令。沟通的问题要具体化。家长有一种习惯就是容易语重心长，但是说出的话却又特别空洞。

初中女孩子叛逆的原因：

1、青春期心理特点的影响

逆反心理是刚刚进入青春期的孩子萌发独立意识的一种表现。初中生刚刚进入青春期，作为未成年人，他们面对紧张的学业，升学的压力和难以处理的人际关系，逆反心理往往有比较突出的表现。进入青春期以后，由于活动领域的逐渐扩大和交际圈的不断拓宽，他们更愿意跟朋友在一起。他们感到自己已经长大成人了，强烈的成人感和独立意识成为他们重要的心理倾向。

2、家庭的因素

父母对子女的影响大于其他人的影响。家庭环境的影响具有特殊意义。孩子在家庭中生活的时间很长，约占全部生活时间的三分之二，父母对子女的行为起着潜移默化的作用。

3、学校教育的因素

有些教师在教育教学过程中对学生有不公正的处理，这样也会导致逆反心里的产生。有的教师比较偏爱某些成绩好、听话的学生，好学生犯了错误也会很容易地原谅他，即使批评也是和颜悦色、和风细雨式的。而听说一些成绩不好、喜欢调皮捣蛋的所谓“差生”犯了错误时，教师的表现是疾言厉色、大声训斥。

都说穷养男孩，富养女孩，很多家长对此的理解出现了偏差，以为是物质上的，其实包含物质上，但是更多的是精神上，在精神上，男孩的养和女孩的养是不一样的。

怎样教育女孩子自重自爱？

1、让孩子明白自己身体的重要性。小女孩，对自己身体的变化，只是在生理课上老师含糊其辞讲的那些，根本就不太明白自己的身体为什么会出现一些变化，更不明白该如何对待如何注意。作为家长，一定要提前教给孩子，让孩子懂得在生理期的时候注意什么，在平日里应该怎样保护自己的身体。

2、孩子该懂得的生理知识。很多女孩在身体出现变化的刚开始，都是茫然不解，虽说现在孩子懂得多一些，但也仅限于皮毛，所以说作为母亲要及时正确的教会孩子一些生理知识，让孩子正确清楚的明白青春期到底是怎么回事，又该怎样用正确的方式方法，对待青春期的各类变化。

3、帮助孩子认清自我，自我认同来自自省，通过自省，女孩会成长为更成熟、更有韧性的人。青春期是建立自我认同的时期，这不是一个轻松的任务。自省来自与朋友所进行的深入交谈，来自与父母、祖父母、亲戚一起度过的时光，家人可以帮助女孩在家庭和社群的背景下认识自己。

4、让孩子懂得和异性的距离。进入青春期，男孩女孩就有用一定的距离了，不能像小时候那样吃喝玩睡都可以在一起。可以在一起说说话，也可以在一起玩耍、吃饭、学习等等，但不能住在一起，彼此也不能太过于靠近，保持最基本的男女安全距离。

5、家长的言传身教在孩子成长过程中起着至关重要的作用。古语说得好：“上梁不正下梁歪”，说得就是这个理儿！要想让女孩子做一个自尊自爱的好女孩，从父母做起，父母的一言一行，一举一动都会直接影响到你的孩子，你就是孩子的模板，孩子的复印机，家长做好了胜过千言万语！但要记住，这个阶段的孩子已经处于青春叛逆期，家长对待孩子的教育不能太随便，要注意孩子的情绪变化，要注意语言措辞合适，不然，会起到反作用！

6、任何时候不要太依赖别人，只有自己才能给自己安全感。现在的女孩子大多都没有安全感，于是就在别人身上寻找安全感，尤其是男人身上，一旦有男人稍微对其好一点，她就完全信赖了，容易被欺骗教会女儿任何时候都要靠自己，只有自己才能给自己安全感，这样的女孩子长大后才不会轻易被骗。

对于青春期的女孩，家长要教育孩子少一点随便，多一份庄重。不要随便表达情感，要珍爱自己。穿衣和讲话都要与自己的年龄、身份相符合。要体现懂礼貌、有教养的淑女形象。

如何告诉青春期女孩自重自爱？

1、帮助孩子认清自我

自我认同来自自省，通过自省，女孩会成长为更成熟、更有韧性的人。青春期是建立自我认同的时期，这不是一个轻松的任务。自省来自与朋友所进行的深入交谈，来自与父母、祖父母、亲戚一起度过的时光，家人可以帮助女孩在家庭和社群的背景下认识自己。

2、让孩子明白自己身体的重要性

小女孩，对自己身体的变化，只是在生理课上老师含糊其辞讲的那些，根本就不太明白自己的身体为什么会出现一些变化，更不明白该如何对待如何注意。

作为家长，一定要提前教给孩子，让孩子懂得在生理期的时候注意什么，在平日里应该怎样保护自己的身体。

3、让孩子懂得一些生理知识

很多女孩在身体出现变化的刚开始，都是茫然不解，虽说现在孩子懂得多一些，但也仅限于皮毛，所以说作为母亲要及时正确的教会孩子一些生理知识，让孩子正确清楚的明白青春期到底是怎么回事，又该怎样用正确的方式方法，对待青春期的各类变化。

4、教育孩子着装要得体，行为要规范

女孩子进入初中后逐渐进入青春期，各种各样的诱惑接踵而来！如果，在这个时期不好好把握自己，很容易走下坡路。作为家长，首先要把握好孩子的外在形象，这里说的就是不能穿奇装异服，不浓妆艳抹，不整与学生不符的发型等等！外在形象很重要，人们往往从这方面来判断一个人是否靠谱！然后，从行为上来约束自己，让自己做一个“婉约女孩”，说话文明，行为乖巧，不要太张扬，和男同学或有不良嗜好的同学保持距离，不说过分的话。俗话说“苍蝇不叮无缝的蛋”，只有自尊自爱，才能赢得别人的尊重！

5、让孩子懂得和异性的距离

进入青春期，男孩女孩就有用一定的`距离了，不能像小时候那样吃喝玩睡都可以在一起。可以在一起说说话，也可以在一起玩耍、吃饭、学习等等，但不能住在一起，彼此也不能太过于靠近，保持最基本的男女安全距离。

6、家长以身作则

家长的言传身教在孩子成长过程中起着至关重要的作用。古语说得好：“上梁不正下梁歪”，说得就是这个理儿！要想让女孩子做一个自尊自爱的好女孩，首先从父母做起，父母的一言一行，一举一动都会直接影响到你的孩子，你就是孩子的模板，孩子的复印机，家长做好了胜过千言万语！但要记住，这个阶段的孩子已经处于青春叛逆期，家长对待孩子的教育不能太随便，要注意孩子的情绪变化，要注意语言措辞合适，不然，会起到反作用！

初中阶段的女孩子，思想波动大，敏感，爱与异性交往，早恋，易受外界因素干扰，好多女孩子就是在这个年龄的节骨眼儿上，把持不好自己，没有做到自重自爱，走上了一条不归路！作为家长千万不能掉以轻心，要有高度的责任心去关心和教育处在这个特殊时期的女孩子们！

如何教育女孩子自尊自爱？

1、要抓早。

父母对未成年的女儿总认为只不过是个孩子，不愿意过早地同她谈起这方面的事。可是，如果女孩子一旦染上了坏毛病，再去教育就会很困难。最好在孩子刚一进入中学，抓住她学习环境改变的机会，有意识地进行各方面的教育。

2、要留心。

父母要认真观察孩子的细微变化，对孩子常看什么书，作业完成的好与差，作息有无异常，穿着打扮有无过分追求等等，都应注意观察，以及时发现有无问题。

3、细心。

如果没有发现女儿有什么问题，也要利用可能的机会对孩子进行教育，干万不可采取一律回避的态度，如果发现女儿在这方面存在问题，干万不要急躁。这时，父母的责任是亲近孩子，寻找女儿内在的积极因素和思想中的突破口，等待或创造教育机会。只有让孩子以理智管住自己时，她才真正做到自尊、自重和自卫。

4、和老师多沟通。

经常与老师取得联系，及时交流情况，求得相互配合。更多地依靠老师和学生集体这个感情的渠道，有利于做好这方面的教育工作。

5、约束力。

每一个女孩都需要尊重自己，任何不尊重自己的行为，等于自动放弃了人生，所以在教育女孩的过程中，自尊自爱的自我约束力是坚决不能缺少的，要让她们懂得人生把握在自己的手中，而每一次自尊自爱都能够让自己的人生华丽蜕变，只要能做到这一点，未来的人生一定不会差。

教育女孩子的原则有哪些？

1、培养女孩子的文明礼仪。

让她做一个优雅的女孩。举止优雅不仅赋予了女孩柔性、大气、得体之美，更为女孩成长为淑女奠定了基础。女孩的外在形象很重要，外在形象不仅指长得漂亮，还要语言文明，举止得体，服装恰当。

2、培养女孩的自信心。

自信的女孩最美丽，女孩子心思都比较细腻，家长一定要多认可，多肯定，孩子自信不管走到哪里都有底气。

3、培养女孩自我保护的意识。

在学习、生活、工作中不管做什么事情都要有防人之心，谨慎对待事物，学会为人处世，遇事要冷静，不要轻易相信别人，要有属于自己的判断力。多提高法律意识，懂得保护自己。

4、培养女孩多读书的习惯。

腹有诗书气自华，最美不过书香气。持之以恒的阅读，可以激发思想，培养个性，塑造气质，相由心生，颜值由内而外散发，做一个有思想、有个性、有气质的女孩子。

十岁孩子已经正式进入叛逆期，并且开始形成自己的独立意识。父母在教育孩子时，需要根据孩子的成长阶段，及时调整教育方法。具体的教育方法，父母可以通过一些专业书籍来获取，结合自家孩子的情况，帮助孩子更好的成长。

父母如何教育十岁孩子书籍

《教子智慧书：世界经典教育集》

这是一部荟萃了东西方教育经典的传世之作，更是一部通过早期教育培养天才的神奇之书。本书汇集了斯托夫人、塞德滋、玛利亚·蒙台梭利、铃木镇一和卡尔·威特等五位世界最著名的主张早期教育的教育家的教育精髓。相信本书一定是您培养孩子成才的行动指南，更是您塑造天才的神奇锦囊。

《打造你的孩子》

玛丽亚·蒙台梭利是20世纪享誉全球的幼儿教育家。她的创立的，独特的幼儿教育方法。风靡了整个西方世界，深刻地影响着世界各国，特别是欧美发达国家的教育水平和社会发展。蒙台梭利教育法的特点在于十分重视儿童的早期教育，她为此从事了半个多世纪的教育实验与研究；她的教育方法——从智力训练，感觉训练到运动训练，从尊重自由到建立意志，从平民教育到贵族教育，为西方工业化社会的持续发展，提供了几代优秀的人才基础。

《西方教育史》称她是“20世纪赢得欧洲和世界承认的最伟大的科学与进步的教育家”。为表彰蒙台梭利对于幼儿教育和世界和平的特殊贡献，1950年她被提名为“诺贝尔和平奖”候选人，联合国教科文组织总干事贾米·托里斯·博佳曾经热烈地宣布：“玛丽亚·蒙台梭利已经成为我们期望教育和世界和平的伟大象征。

《孩子你慢慢来》

这本书里的龙应台是一个母亲，作为母亲的龙应台和作为一个独立的人的龙应台有着丰富、激烈的内心冲突，而正是通过对这一冲突的诉说，表现出她内心深处的母爱。

《造就小主人》

书中阐述了为了帮助孩子发展成为上帝渴望的那种人而绝对需要掌握家务技能的原因，我们可以从不同年龄孩子的身上期望些什么，为什么我们常常没有教给他们必须会的一些技能，以及为了让他们更好地适应社会，我们自己可以做些什么样的改变。

《让孩子做主》

这是一位母亲关于孩子出生之后到一岁之间所经历的一切真实记录。书中不仅记录了身为人母在情感方面的细腻感受，更所映出中西方文化在育儿理念上的冲突。作者旅美多年，身为教育学硕士，在怎样科学地养育出身心健康的婴儿方面，有着精辟独到的见地。作为国际母乳会哺乳指导，作者提供了全面的最新最正确的母乳喂养资讯和指导，并通过生动幽默的故事，更深入浅出地引用大量现代西方的先进育儿理论和经验，极具实用价值。使初为父母的读者从中获益匪浅，得到实质性的帮助。

《谁拿走了孩子的幸福》

本书是被誉为“上天送给孩子和家长的福音”的李跃儿所著。她用最明确最生动的语言来解读孩子的幸福观，通过190多个生活和教学中的故事，演绎了一系列实用有效的方法，为父母、老师和孩子快乐交流建立了一个合乎人性和理性的平台，使孩子变得不同寻常地愿意与教育者配合。

阅读本书的经历，将是教育者学习爱的智慧的过程，不仅对教育孩子有用，对于提高教育者自身的修养也有深刻的意义。

家长还需要了解十岁孩子的心理特点，以选择适合孩子的教育方法：

1、脾气暴躁。脾气暴躁易怒，很难控制自己的情绪，父母稍微做的有点不如自己心意的，容易顶撞父母，大发脾气。

2、知和分辨力有提高。十岁孩子在认知和分辨力并没有达到成熟水平，对于一些事物的看法还相对较片面。这主要源于利已行为导致十岁儿童常常围绕自己的兴趣，或者心情而看人做事，对于随心情而定的现象，和以往那种直接拒绝有所不同的是，如果家长能够合理地加以引导和分析，十岁儿童很容易接受劝告或建议，而后去做该做的事。

3、自我意识增强，胆子更大。自我意识增强表面看是儿童按照自己的意愿和想法去看人做事，但是从心理活动的动机来看，往往是察言观色或随风而动。

就如在课堂上凡是爱经常违反纪律的同学，其同桌或周围的同学极易被影响和带动，这种架秧子起哄现象，不仅让个别带头起哄的儿童自我感觉很良好，更为关键的是通过获得心理上的优势，可以随意破坏规则或违反纪律，而老师又拿他们没有办法。

随着生理的发育，孩子的认知能力也得到发展，他们的自我意识不断增强，情感世界也愈加丰富，所以这个阶段的孩子反感家长的管教，渴望自己去做主一些事情，因此想要解决孩子叛逆的问题，家长要学着转变自己的教育方式，减少对孩子的管制跟干涉。

注意和孩子说话时的口气

在孩子叛逆期的初始阶段，家长一定要注意自己说话的口气，要和孩子在同一个水平上说话，不要命令孩子，强制孩子，要和商量的语气和孩子说话。这不是要家长去迁就孩子，只是让家长特别照顾到孩子的自尊心。

给孩子一些说话的权利

10岁的孩子有着强烈的表达欲望。应该适当给孩子一定的说话权利，给孩子表达自己意见的权利和机会。不了解孩子的心内心就给孩子下定义只会让孩子更加叛逆。清楚孩子的想法后，家长们才能因势利导，进而解决孩子心中的难题。

摆正心态

面对孩子突如其来的叛逆，家长必须先冷静下来，好好观察孩子的日常，找出孩子变化的原因。不要以强硬的态度去面对孩子的反叛。这时候的孩子就像紧绷的橡皮筋，你越是用力，他们的反弹会越加厉害，因此家长首先要摆正心态，对孩子的行为不要以暴制暴，这是最不可取的。

学会换位思考

每个家长也是从孩子阶段经历过来的，但是由于时代不同，所以家长与孩子之间的叛逆期可能也存在差异，没有现在的孩子表现的那么明显。因此，家长要学会换位思考，多站在孩子的角度上思考一下问题，在理解孩子之后，孩子也会理解父母的用意，在这样的基础上家长对孩子的教育就更加容易，孩子也就愿意接受和改正。

给予适当的自由和限制

10岁孩子需要适当的自由和限制。父母应该给予孩子一定的自由，让他们有机会独立思考、做出决策和承担责任。同时，也要给予适当的限制，以确保孩子不会做出，危险或有害的行为。父母可以根据孩子的情况和需求，灵活地调整自由和限制的程度，让孩子做自己范围内的事情。

现阶段大家都在说要怎样怎样来教育好孩子。有一点非常关键的是，要想要想把孩子教育，身为父母的我们，应该先知道自己有哪些不足，哪些坏习惯，哪些隐藏在我们自己内心而自己都不知道的潜在父母影响，尤其是我们都是在被传统家庭教育的＂打．骂＂中长大的人。所以，我觉得应该先发现自己的问题，在找相应的育儿技巧和方法来得更实和更有效。

父母如何教育孩子的书籍：

学育儿

1、《直觉养育的力量》——直觉，会让你成为最好的家长

2、《育儿基本》——找到好方法，轻松做爸妈

3、《如何让孩子成年又成人》——知道何时牵手，更懂得适时放手

懂孩子

4、《爱和自由》——了解孩子精神世界的发展

5、《魔法岁月》——了解 0～6 岁孩子的生理与心理变化

6、《妈妈的心灵课》——建立你和孩子的联系

会沟通

7、《PET 父母效能训练手册》——让亲子沟通变得更轻松，更简单

8、《孩子，把你的手给我》——具备和孩子相处的专业技能

9、《非暴力沟通》——高效表达自己，获得积极回应

共成长

10、《游戏力》——激发孩子天性中的合作和勇气

11、《骑鲸之旅》——让孩子爱上阅读

12、《小狗钱钱》——引导孩子正确认识财富

做自己

13、《心流》——提升幸福感的行动指南

14、《向前一步》——教你平衡事业和家庭

推荐书

《爱的教育》，作者是意大利的艾得蒙多·德·亚米契斯（Edemondo De Amicis），全书共一百篇文章，包括主人公安利柯在一个学年中所记的日记、其父母为他写的劝诫启发性的文章，以及老师在课堂上宣读的发人深省的小故事。“爱”贯穿在每一章节中，既有国家、民族、社会的大我之爱，也有父母、师长、朋友的小我之爱，处处动人心弦，感人肺腑，寄托了作者对理想世界的美好向往。学会爱，才能做好对孩子的教育。

《天生非此——家是如何影响我们的一生的》这本书的作者奥利佛.詹姆斯是一个儿童心理医生、关系精神分析学家、作家、记者、电视纪录片制作人和主持人，被《泰晤士报》誉为“国民心理学家”。 在这本书中，他通过大量的案例，向人们揭示了原生家庭、代际关系对一个人的成长的影响程度，对“遗传”一词进行了深度的剖析，通过大量的个人案例向读者展示了家庭环境、父母性格对孩子成长、性格形成的所起的重要作用。

《正面管教》，作者简·尼尔森（Jane Nelsen）是教育学博士，杰出的心理学家、教育家，加利福尼亚婚姻和家庭执业心理冶疗师，美国“正面管教协会”的创始人。曾经担任过10年的有关儿童发展的小学、大学心理咨询教师。她是18本著作的作者或合著者（被翻译成超过16种语言，在美国销量超过400万册，征美国之外的国家销量超过200万册），是众多育儿及养育杂志的顾问。她在书中告诉我们：正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法。孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能，才能取得良好的学业成绩。如何运用正面管教方法使孩子获得这种能力

教育孩子需要注意什么

一、三岁之前，让孩子学会自己拿筷子吃饭，没有人会喂她一辈子。

二、五岁之前，开始拼音阅读，唐诗宋词及童话会丰富孩子的想象。

三、七岁之前，最好不让孩子上培训班或特长班，快乐是他们的权利。

四、上小学后，学习是她的责任，但做家务也是她应尽的义务。

五、每年有计划地买一些书籍，放下手机，陪孩子一起读书，成长。

六、教育并非万能，适当的惩戒必不可少，因为这个社会不会让她任性。

七、文明礼仪很重要，尽早懂些规矩，会让孩子受益终身。

八、中学阶段，不要包办孩子的学习，适当引导即可，千万别唠叨。

九、考没考上重点大学，真的没那么重要，鲁迅的孩子也不是文学家。

十、这个世界是孩子们的，不是你的，让她自己去经历，去长大。