软硬不吃的孩子怎么去教育

教育软硬不吃的孩子，也需要“软硬兼施”，采取的措施要切实有效，避免软的不软，硬的不硬。所谓软，不是指讨好孩子、迁就孩子，也不是采用物质诱导。而是表现在理解孩子，疏导孩子，让孩子意识到作出改变或改正错误能够获得父母的爱。所谓硬，不是打骂，不是靠外界的威慑，而是让孩子从心里产生对原则底线的自觉避让，从而主动作出改变。真正的硬表现在坚持原则，态度明确上。

软硬不吃的孩子怎么去教育：

　(1)要理解孩子的行为，明白孩子行为背后的需求。比如，同样对于孩子“抢人家玩具”或者“招惹其他小朋友”的行为而言，如果老师或者家长能够“点明”孩子的行为需求——“老师/爸爸妈妈知道，孩子其实并不想惹小朋友生气，只是想和他们玩，是不是？”那么，就可能“软化”孩子的“铁石心肠”。

　(2)在理解的基础上，给以包容，给孩子改善的时间与空间，而不急于求成。如果我们不是一下提“孩子，如果你今天和小朋友友好，老师就奖励你一个大大的红五星”，而是说“孩子，如果你可以和嘉嘉一起玩积木，老师就奖励你一个大大的红五星”，这样会不会更好呢？

　(3)鼓励当然就是我们常说的“正强化”，也就是对积极行为的及时表扬和奖励。对于年幼的孩子，与其揪着他的“不良行为”，不如抓住他的“良好行为”给以强化、巩固，用塑造积极的行为来使不良行为自行消退。家长和幼儿园老师都要多用积极引导的方式来塑造孩子的合理行为，而对孩子的不合理行为多用“冷处理”的方式，让他自然消退；双方可多用积极的语言来刺激孩子，让孩子树立新的自我认识，比如：孩子挺关心小朋友的，昨天文文哭了，他就跑来告诉我了……

　(4)引导就是要告诉孩子“该怎么做”，而不是只告诉孩子“不可以这样做”。幼儿园老师可以充分发挥同伴榜样的作用，请“懂事”的小朋友多与自己孩子玩，让孩子不知不觉地受到积极影响。

   (5)详细地列出孩子与同年龄孩子的行为差距。家长可以与幼儿园老师做一次深入的沟通，请老师帮忙将孩子与同年龄孩子的行为差距列出来，越具体越好。

　(6)孩子的家人可以请专业权威人士(如教育专家)来做孩子爷爷奶奶的工作，请爷爷奶奶积极配合。

　(7)全家根据孩子的行为，制定一套循序渐进的家庭规则，对孩子的任性行为给以控制，树立家长权威；该行动前最好去咨询一下有关专家，学习必要的行为控制方法(如：冷处理、代币法等)。

　(8)有意识地引导与示范孩子用积极的行为方式来表达愿望，并寻求愿望的满足，比如：如果孩子用“哭闹”的方式来求得满足，则全家要统一“拒绝”，因为越是满足他，就越会助长他将该行为延续下去；而一旦该方式连续遭到全家“拒绝”(尤其是爷爷奶奶态度的转变)，孩子将寻求新的行为方式，这个时候要注意积极引导与示范，告诉孩子“可以这样做……”

　(9)与幼儿园老师达成默契，配合幼儿园里的奖惩制度，不要让孩子在二者之间钻空子，比如：幼儿园不奖励的东西，反正家里会给的。

耐心的真正力量在于，它让孩子感觉到安全、被接纳，因此有空间去面对困难或当下的情绪。而虚假的耐心，是爆发的前兆，因此，孩子已经提前进入防御状态。双方的情绪此消彼长，老师或者家人表现出耐心的时候，孩子就强硬；等火力全开的时候，孩子就在沉默中反抗。这种软硬不吃，是没有经过思考的对抗，孩子只是在想方设法地逃避，并没有真正面对困难和当下的情绪。

有人说，父母最大的卑微，是面对青春期的孩子，每天过得战战兢兢如履薄冰。这句话听起来有点夸张，却是很多父母的真实写照。年龄小的孩子，很好“拿捏”；成年人行事也多有所顾忌，会有弱点；只有青春期的孩子最难搞定，他们是软硬不吃。所以家长教育需要注意方法。

初中孩子软硬不吃怎么教育？

1、变指责为沟通

以前孩子做错事，家长的习惯性做法是指责。你这里做错了，那里又不对了。要知道这种做法，对于青春期的孩子而言，不但起不到任何作用，而且只能起到伤害他的反作用。所以家长最好是有问题及时的与孩子沟通才好。

2、接纳孩子的缺点

父母接纳初中孩子的负面情绪，孩子会信任自己的感受，接纳自己的情绪，逐渐脱离负面情绪，积极地寻求解决问题的办法，为自己的情绪负责任。但是如果父母拒绝接受孩子的负面情绪，强迫孩子压抑自己的情绪，那么孩子会逐渐变得不再相信自己的感受、不接纳负面情绪。一旦产生负面情绪就感到紧张和内疚，甚至都不敢哭，强作欢颜，故作坚强，内心则处于彷徨无助的状态。

3、给孩子留出自己的时间和空间

家长关爱孩子，但不能成为初中孩子的保姆，上下学接送，孩子看书，自己陪读，一切围着孩子转，这会让初中孩子产生依赖性。家长应该主动地寻找一点时间和空间，暂把孩子放在一边。这不是不管孩子，只是为孩子创造更好的心理环境。教育初中孩子并不意味着家长要放弃个人的需要和夫妻间的交流。

4、做孩子的知心朋友

在生活中要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，组做孩子的知心朋友，只有这样才能赢得孩子的信任。做父母的要爱孩子，也许你会说这个道理再简单不过了。

5、培养孩子良好的习惯

一个良好的习惯养成对孩子是非常必要的，而家是孩子主要的活动场所，所以教子的第一步就是营造一个良好的氛围，同时以身作则，让孩子养成良好的作息习惯和学习习惯，一旦看到孩子作出了努力，我们就要充分肯定。

6、讲话不要总是重复

有些父母对孩子不放心，一件事总要反复讲几遍，这样孩子就习惯于一件事反复听好几遍。当老师只讲一遍时，他似乎没听见或没听清，这样漫不经心的听课常使得孩子不能很好地理解老师的讲的内容，无法遵守老师的要求，自然也就谈不上取得好的学习效果。

7、加强家校联系

家庭是孩子接受教育的第一课堂，家庭教育是学校教育的基础。而学校教育是面对全体学生，老师的精力是有限的。因此或多或少的老师的关注会有所侧重，因而也容易产生一些忽视。那么如何加强家长与学校的联系与沟通，做好对初中孩子的教育工作，不仅是学校德育的一个重要方面，更是家长培养健康健全孩子的必然途径。

倔强时候尽量冷处理，等孩子冷静时候才去教育。孩子软硬不吃，很多时候其实是家长一会软一会硬，没有原则导致的。多跟孩子的老师或其他学生的家长一起交流，沟通，看看他们教育孩子有什么好的想法跟正确的方式。

对待软硬不吃的孩子怎么教育？

1、不要急躁，冷静思考孩子“软硬不吃”个性形成的原因，通过回忆、观察、了解，找出导致孩子这样的真正原因。很多人心情焦躁，不思原因，甚至破罐破摔，简单粗暴施行管理教育，致使孩子的逆反心态，必然会“软硬不吃”的。

2、思考并尝试或者请教专家，采用合适的方式加强与孩子的心理沟通，冷静、和气、友爱，特别要耐心地与孩子沟通交流，用时间来消弭孩子逆反、对抗所设置的顽固心理屏障。只要这一步做好，就可以成功一大半了。

3、引导孩子学会学习，培养良好的学习兴趣，养成学习的好习惯。在此过程中，孩子的表现可能还有一些反复，这是非常正常的现象，因为孩子的心理意志还没有发育成熟，不可能像成年人那样有坚强的意志。大度包容、耐心引导、及时表扬就显得非常重要！

4、孩子身上出现叛逆的现象，不要大惊小怪，每个人都会经历这种叛逆期，当然要保持冷静的对待。所以父母要多观察，多体谅孩子，要知道教育孩子已不能再靠施以拳头暴力和辱骂等简单粗暴的形式，要文明，要改革，要有修养和掌握的现代教育理念知识，才能做一个好父母。才能让孩子走好，走对青春期这一段人生的必经历程。

5、要学会去跟他做朋友，走进他的内心去，而不是采用强迫或死硬手段的命令！做了朋友，就跟他一起玩耍，一起探讨，甚至带他一起去旅游等！慢慢地去融化孩子的内心，让他放下对你的戒备。

6、允许他失败，经历磨难和挫折。你既允许他去做事情，就要允许他失败，这是整个教育过程中很重要的一个环节。回想第一次做事，我们也不一定做得很好。所谓“吃一堑，长一智”，谁没经历过失败或是做过错事呢？或许你自己做的第一件事可能更可笑、甚至比孩子更愚蠢。

孩子软硬不吃基本上就是好强的心理作怪。家长要冷静面对孩子的耍脾气和耍无赖，不要急于去说服孩子，要让孩子自己冷静下来。在孩子软硬不吃的时候，家长再去采用强硬的手段，只会加重孩子的逆反心理，孩子与父母之间的矛盾也会越来越深。家长在孩子在做错事后不要只是指责，要有耐心，调节孩子的脾气。

孩子软硬不吃怎么教育？

1、帮助孩子树立规则意识

父母要懂得和孩子一起树立规则。没有规矩，不成方圆。对于软硬不吃的孩子更是如此，父母一定要提前先和孩子树立起共同的规则，这样在处理问题时会更方便，能够减少亲子之间不必要的冲突，也能够起到很好的教育引导作用。

2、保持耐心，多加鼓励

对待软硬不吃的孩子，父母更要保持住耐心，慢慢地疏通孩子，引导孩子往更好的性格方向发展。当孩子有进步的时候，父母也不要吝啬自己的鼓励，多给孩子鼓励是孩子前进的动力。

3、增加对孩子积极言行的关注

孩子为什么“软硬不吃”，家长要尝试探索他们的心理感受，弄清动机、对症下药，家长所讲的“软”道理要切合孩子心理，他才能听进去。当孩子有良好的言行时，家长适时表扬、奖励，多次积极强化。

4、减少无节制的爱和对消极行为的关注

孩子“软硬不吃”往往与家教有关，家长过度溺爱会让孩子以自我为中心，不考虑别人的感受。家长对孩子的爱要有节制，不要老盯着不良行为，孩子有些行为可能正是为了引起家长的关注，父母可选择忽略，孩子自讨没趣后，此类行为就会减少、消退。

5、除掉“不一致性”

当孩子有不当行为时，有的家长喜欢情绪化处理，心情好宽大处理，心情不好就重罚。前后态度不一致，久而久之，孩子就“软硬不吃”。祖辈父辈之间也存在这种情况，因此家人要统一意见和态度。

孩子软硬不吃的原因：

1、长辈的溺爱

现在的很多孩子都是独生子女，孩子是家里每一个长辈的心头肉，无论是父母还是爷爷奶奶都将所有的爱投注在孩子身上，对宝宝的行为十分溺爱。然而，这种爱却导致了孩子性格变得倔强，一遇到不顺心的事情就开始哭闹，无论父母说什么都听不进去，软硬不吃，只有满足了自己的要求才肯罢休。

2、教育冲突

有很多父母在教育孩子的时候，都喜欢通过强势的方法来控制孩子，希望以这样的方式让孩子听话。可是一旦使用这样的方式来教育孩子的话，就很容易导致双方互相斥责，这对于孩子的自尊心会造成很大的伤害。一旦出现了这样的情况，孩子基本上是软硬不吃的，不论用怎样的办法教育孩子都是无效的。

3、孩子准备不充分

孩子有的时候之所以软硬不吃，最大的一个可能性就是他们完全没有做好思想准备。就比如家长不想让孩子去做某些事情的时候，在孩子的眼里，他们必须要把某些事情给完成。所以在这个时候他们的想法与我们的想法产生了相反的意见，导致了孩子没有办法接受我们的想法。

4、孩子天生个性要强

个性都是天生自带的，有一些孩子天生的个性就要强，好胜欲也非常强，所以在面对一件事情或者是处理一件事物的时候，他们很难去接受别人的意见。这类的孩子总认为自己的想法才是对的，所以不论做什么都会顶嘴和他人对着干，这也就是家长眼中固执、不听话的孩子。

之所以出现“软硬不吃”，很多时候是“软的不软，硬的不硬”，这是孩子“软硬不吃”极为重要的原因。面对叛逆期是的孩子，家长要有足够的耐心面对孩子，而不是情绪化的来面对孩子。家长应当明白，孩子任性也好、反抗也好，原因应当从自己的教育方式中去寻找，要从以孩子为中心和以家长为中心这两个中心中走出来，改变成以孩子健康理想发展为中心，并用这样的标准去要求自己的行为，促进孩子理想发展。

对于软硬不吃的孩子怎么教育？

1、首先父母要反思下自己，是不是自己的不良言行影响孩子“软硬不吃”、顽固不化？以身作则、言传身教是最好的教育方式。

2、冷静，查找原因。通过回忆、观察、了解，找出导致孩子这样的真正原因。很多人心情焦躁，不思原因，甚至破罐破摔，简单粗暴施行管理教育，致使孩子的逆反心态，必然会“软硬不吃”的。

3、学会去跟他做朋友，走进他的内心去，而不是采用强迫或死硬手段的命令！做了朋友，就跟他一起玩耍，一起探讨，甚至带他一起去旅游等！慢慢地去融化孩子的内心，让他放下对你的戒备！从孩子的角度出发，让孩子感受到你的善意，让孩子信任你。

4、善于培养孩子的兴趣爱好！每一个孩子都有自己的爱好或者特长！即使是孩子爱好打游戏，这个也可以作为切入点！往往这些孩子智商很高，或许就是一个在这方面的天才！然而，我们有很多老师或者家长总是认为打游戏就会耽误了孩子！如果，我们在这方面去正面引导，逐步调整孩子的心态，或许就会让孩子回归正常轨道！

5、冷处理。让自己冷静，也让孩子冷静。

6、转移注意力：从孩子感兴趣的话题或物品入手吸引孩子的注意力，放松孩子的警惕性。

7、允许孩子犯错。允许他失败，经历磨难和挫折。你既允许他去做事情，就要允许他失败，这是整个教育过程中很重要的一个环节。回想第一次做事，我们也不一定做得很好。如果我们想到我们的孩子也许会犯错，孩子果然犯错了，我们还应该发怒玛？问题在于我们若允许他失败，我们就不会愤怒。对于孩子遇到了特别有兴趣的事情想做，要允许他去做。前提是合规合法、合理合情、有所节制。也无需过于担心会影响孩子以后的前途。

8、多跟孩子的老师或其他学生的家长一起交流，沟通，看看他们教育孩子有什么好的想法跟正确的方式。为全面了解孩子的各方面的情况，可以不同方式与跟孩子的老师沟通交流，知道孩子在学校里的表现态度如何。知道老师的住址手机电话，方便跟孩子做思想工作。

9、原则性的问题，不能迁就，说到做到，沟通并讲明利害关系，当然需要一定的技巧，在这个过程中，老人不能掺和。

10、多带孩子参加户外活动或者旅游，逐步改善并建立良好的亲子关系，孩子软硬不吃的性格会逐步得到改善。

每一个父母都需要自己的孩子懂事乖巧，但很多时候并不是那么理想。其实，家长不妨先仔细想一想，自己想要的“懂事”的孩子，难道真的只是对自己百依百顺的孩子？那样的孩子毫无主见，以后又如何独立？我们想要教育出一个真正懂事的好孩子，就要以身作则的尊重孩子，让孩子同样学会尊重他人，自然就会懂事。

怎么去教育孩子才会听话懂事？

第一、首先，父母应当建立良好的行为规范，以帮助孩子养成良好的习惯和行为。例如，父母可以在孩子身上设定一些实用的规则，让孩子知道什么是好的和坏的行为，以及坚持做好事情就会有什么样的收获，以此来使孩子乖巧懂事。

第二、给予孩子更多的爱，关心和支持。爱是一种贴心、温暖而持久的情感，它可以使孩子更加乐观、自信和勇敢，也可以在孩子面前建立一个安全可靠的教育环境，使孩子更有安全感，从而更乖巧懂事。

第三、真正放下身段。

不要总是对孩子发号施令，而是要给孩子选择题，让孩子自己做决定。如果孩子的年龄足够大，表达能力没有问题，也可以让孩子自己提出解决方案或替代办法，让自己成为孩子的引导者和辅助者，而非指挥者。

第四、倾听与理解。

任何时候，倾听都是最好的礼貌与方法。当孩子心里的困惑一一说出来时，他的憋屈和压力也会被释放，他感到了被理解被尊重。这时候，家长再讲道理，他就会容易听进去。而且，以后，他也会变成这样的人，去倾听别人，尊重别人。

第五、培养孩子懂礼貌。一个孩子是否懂礼貌，显现了这个孩子素养的高低。这一点对孩子将来的就业 ，甚至事业的成功都有着很大影响。这就是所说的细节决定成败。

第六、让孩子去体验。

如果孩子老是听不进大人的话，那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下，家长也可以让孩子自己体会“自食其果”的滋味。通过自身的切实体验，孩子将能深刻领悟到家长的良苦用心。

什么样的孩子才是懂事的孩子？

自信：他们对自己的能力有信心，勇于尝试新事物和挑战自己。

独立：他们具有独立思考和解决问题的能力，能够在必要时独立完成任务。

礼貌：他们懂得礼貌待人，尊重长辈，关心和帮助有需要的人。

尊重他人：他们懂得尊重他人，关心他人的感受，并尊重他人的观点和决定。

合作：他们在团队中表现出良好的合作精神，愿意与他人协作完成任务。

自律：他们能够遵守规则，有良好的时间管理和自律能力。

负责任：他们了解自己的责任，会尽力承担任务并努力完成。

情绪稳定：懂事的孩子能很好地管理自己的情绪，不会轻易发脾气或陷入过度的忧虑和紧张。

倾听和沟通：他们善于倾听他人的观点和需求，并能清晰地表达自己的想法和感受。

适应能力强：他们能够迅速适应新环境和变化，遇到挫折时不轻易放弃。

懂事好孩子的五大表现：

1、理解和服从父母的规定和要求

2、懂得尊重帮助别人

3、自律

4、有同理心

5、管理他们的情绪和情感。

懂事好孩子的这五种行为操守一般来说是借鉴于其周围成年人的行为和态度，他们能够对自己的行为和言论负责， 同时也尊重他人的需求，并表现得有礼貌和诚实。

此外，他们也理解并接受自己身为家庭一员的责任，这促使他们全心全意地为家人付出，同时也乐意帮助他人。

要成为懂事好孩子，需要家长和教育者给予充分的关注与引导，充分关注他们的情感和心理健康，帮助他们解决成长中遇到的困难和问题，同时也应该必要地给予奖励和鼓励。

总之，只要积极、倾听和与孩子们进行热情交流，就能有效地培养他们感知自身的责任感和判断力，做一个懂事的好孩子。

我发现，身边许多家长在应对青春期孩子时，都还采用以前对小朋友的教育方式，觉得孩子没长大，就应该听自己的话。但孩子已经不再是从前没有主见的小娃娃，家长忽视了她们的成长，会让她们心理不平衡，叛逆也是情理之中的事。

叛逆期的小孩子怎么去教育方法：

1、不窥探孩子隐私。

在叛逆期的孩子是脾气最容易暴动的时候，而且这时候孩子的占有欲隐私欲极强，家长切记不可在这一阶段翻看孩子的隐私，每个人都有秘密。孩子也不例外，尊重孩子的隐私。这样的话孩子心中的压抑和各种负面情绪能够得到很好的释放，对于走出叛逆期有着很大的帮助。

2、将孩子当成大人看待。

父母总是认为孩子小、不懂事，其实在信息发达的社会，孩子的眼界也是比较宽阔的，而且对事物会形成自己的观点，所以要将孩子看成是大人，进行平等的交流。

3、多鼓励。

叛逆的孩子自尊心会更强。这时候父母就应该多鼓励，而不是严厉的训斥。适当的鼓励能够让孩子感觉到自己的价值，这能够缓解孩子叛逆的情绪。

叛逆期的小孩子有哪些表现？

1、特别爱还嘴。

叛逆期的小孩子在平时的生活当中总喜欢跟父母顶嘴。不论父母说出怎样的话，他们的第一反应就是把这些话给还回去。

2、以自我为中心。

叛逆期的孩子价值观刚刚形成，难免出现一些思维偏差的现象。这个时期的他们，自我意识极其的强，认为自己的想法、做法就是正确的，而不喜欢听取他人的意见和看法。而同时也喜欢争论事情的对与错。甚至还喜欢去打破规则，挑战常规的一些条例，从而做出一些令父母老师头疼的事情。

3、脾气大，爱发脾气。

脾气特别不稳定，情绪控制差，很容易激动，因为小事对父母大吼大叫，发脾气。有时候总嫌弃父母唠叨，连父母的意见都听不进去，很强的反抗心理。

小孩子进入叛逆期的原因：

1、习惯性打压和否定孩子。

青春期的小孩初生牛犊不怕虎，他们经常觉得自己无所不能，已经成为了一个了不起的大人。如果父母经常打压和否定小孩，往往就容易激怒到他们，使其心理发育扭曲，日后变成一只刺猬，习惯用尖酸刻薄来伪装保护自己，但这样不仅容易刺伤别人，其实自己内心也异常难受。

2、用高高在上的语气命令孩子。

心理研究发现，青春期的孩子正处于走向自我独立的阶段，最忌讳别人用指令性的语言来教育自己，哪怕这个人是自己的父母。一旦听到父母的唠叨和指责，他们就会内心烦躁，心生抵触，想要逃离，极端一点的小孩甚至会用更加叛逆的方式来反抗父母的管教。

3、孩子独立意识觉醒导致了孩子出现逆反。

孩子逐渐长大，有了自己独立的想法，也有了做事的一套行为规则，但家长总是将他当作小孩子看，处处予以管束，于是孩子就会产生逆反心理，处处与家长作对。