孩子反感妈妈怎么办

相比较爸爸妈妈来说，家里的老人往往对孩子更加溺爱。尤其是现在隔代教育的家庭越来越多，经常会看到父母忙于工作，老一辈人带孩子的情况出现。这时候，孩子对父母的感情难免就会变淡，而爷爷奶奶的溺爱也会让孩子任何事都依赖老人。

孩子只要奶奶不要妈妈怎么办

1、妈妈要对自己有自信

作为把孩子带到这个世界来的人，你们和孩子之间有着别人无法代替的联系。只要你勇于接纳孩子的感受、理解孩子的需求、让孩子感到被尊重、被爱，孩子和你之间的关系就会是健康而亲密的。

比如当孩子说「不要妈妈」的时候，妈妈们可不要太在意，孩子才两岁呀，会说的话非常有限，更不懂说出来话会给别人什么感受。

他也许想表达的是：我也很爱妈妈，不过我更习惯奶奶陪我睡，奶奶知道我睡觉时候爱听哪首歌、被子要盖成什么样……

与其暗自伤心，不如想办法解决这个问题——肯定老人孩子带得好，在老人哄孩子睡觉的时候也在旁边陪着，了解孩子的睡眠习惯等。

2、如果妈妈想接手，要循序渐进

孩子已经习惯了和奶奶一起做事情，如果妈妈想接手，就得一点一点来。

不仅陪孩子睡觉是如此，喂孩子吃饭、带孩子出去玩等等的时候都可以先和老人一起做，再慢慢自己接手。

如此不仅孩子会越来越能接受妈妈的存在，老人也会对妈妈越来越放心，在你有时间的时候，把孩子交给你。

千万不要因为看到孩子和奶奶更亲而心里一直不舒服，甚至是说奶奶的坏话，希望孩子疏远奶奶，这种对奶奶的不接纳，最终会导致孩子为了保护自己和奶奶的关系，不得不把妈妈往外推，让妈妈变得更「不亲」。

3、找奶奶帮忙

就目前孩子还是和奶奶更亲近的话，奶奶说的话孩子更容易听进去。这时候可以提前和奶奶商量好，在适当的情况下让老人多引导孩子与妈妈相处。

有些老人会当着孩子的面对外人说：“我们家孙子不喜欢妈妈就喜欢奶奶！”虽然这是让奶奶很自豪的事，但是这样说就等于告诉孩子，你就应该喜欢奶奶不喜欢妈妈！这样对孩子的身心发育是极其不利的！让孩子和妈妈疏远对孩子没有半点好处！妈妈一定要提前和老人说好，让他们在孩子面前多鼓励孩子和父母相处，多在孩子面前表达父母对孩子的爱，而不是加以否定。

4、扩大孩子的朋友圈

孩子最多的还是家人的陪伴，孩子的眼里只有亲人。随着孩子的成长，他们会表现出对社交的强烈需求，这个时候，家长可以带孩子去参加一些朋友聚会，让孩子多去接触别的小朋友，包括别的叔叔阿姨，让孩子知道人与人之间的关系是多样的。

当孩子表现出和别的伙伴一起玩的欲望时，家长要在旁边帮助他，教会孩子如何与小朋友对话，如何交换玩具，让孩子充分体验与朋友相处的快乐。

让孩子体验多样的人际关系，也能让他们正确认识和家人之间的亲密关系，是让孩子更快的脱离家人的怀抱，独立起来最好的办法。

现在让老人帮忙带孩子是一种很普遍的现象，很多家庭生了孩子之后，经济压力变大，夫妻双方不得不去上班赚钱，然后孩子就交给家里的老人去照顾。有的会把孩子送回老家，有的父母想让孩子陪在自己的身边就让老人来家里照顾孩子，这就导致了宝宝只要奶奶不要妈妈的现象。具体来说有下面三个原因：

妈妈工作忙

妈妈由于工作忙，每天陪伴宝宝的时间有限，而给宝宝穿衣吃饭的任务都会由奶奶来完成，人与人之间的感情都是在日常琐碎的小事中培养起来的。奶奶每天喂宝宝吃饭，陪着宝宝玩耍，她就会成为宝宝最熟悉的人，宝宝自然就会和奶奶更亲近。所以妈妈平时工作忙的话，在下班之后或者周末要多抽时间陪着宝宝，给他穿衣服，喂他吃饭，这样宝宝就会逐渐和妈妈亲近的。

老人溺爱孩子

我们常说的隔代亲，现在就起作用了，奶奶总是很溺爱孩子，平时照顾孩子也是只要孩子想要的，想买的奶奶都会满足。奶奶带孩子出门，带回来一堆新玩具是在正常不过的了，也许刚开始奶奶也会拒绝给孩子买，但是看到宝宝稍一撇嘴，立马就心软，然后宝宝就得逞了。如果家里老人溺爱宝宝的话，妈妈看到一定要阻止，不然他长大养成坏习惯会很难改掉。

教育方式严厉

相对来说，妈妈在教育宝宝的时候会更加有原则。如果宝宝做错事的话妈妈会立刻阻止并且批评他，哭闹在妈妈这里是没有用的。对于宝宝来说，只要做事情不合他的心意，在他的眼里就都是“坏人”，他自然就会疏远。平时妈妈在教育他的时候一定要采用相对温和的方式，宝宝如果记恨妈妈的话，会让他形成心结，然后对妈妈越来越疏远，情况会更加糟糕。

其实不用太纠结宝宝跟谁亲，一般孩子到了三岁以后大一点了，知道了妈妈的重要性，就会回到妈妈身边，上学以后，学校的亲子活动或者同学之间的谈话也会强化妈妈的身份。孩子没有奶奶不奇怪，可是没有妈妈就会感觉很奇怪，在很多事情上还是需要妈妈出面的。作为妈妈，需要做的就是坚持，坚持多陪伴孩子，有质量的陪伴和教育。

之所以会出现孩子依赖奶奶，不要妈妈的情况，大多数时候是因为，妈妈缺席了孩子自小以来的成长，一直以来都是奶奶陪伴孩子，孩子自然和奶奶更亲。这样的情况多出现在“隔代教育”的家庭当中，最近也受到了许多父母的关注。

孩子依赖奶奶不要妈妈怎么办

1、经常陪着睡觉，能与孩子更亲近

对宝宝来说最好的选择是从小跟着妈妈睡。宝宝出生后在妈妈周围能感觉到胎儿时期熟悉的气息，这能帮助孩子重新获得安全感。

尤其是在晚上睡觉，是心理防线最低的时候，在妈妈身边能够充分消除宝宝内心的不安与恐惧。

反之，比如小娟的女儿在奶奶的长时间陪伴下，不管是体感还是体味，宝宝最熟悉的已经发生变化，她的安全感已经转移到了老人家身上，并产生了依赖，自然在宝宝心中的排序就会升高。

2、陪孩子好好玩耍，也可以更好地亲近孩子

小娟后来问过小姑子，为什么女儿从小都和她很亲近。小姑子不假思索地问答：“每次见到她，我就切换到小朋友模式，陪她玩，我们一起都玩得很开心呀！”

随着感官功能逐渐发展，宝宝对周围的事物产生了强烈的好奇心，小小年纪的他们变得好动，通过“玩”来认识这个世界，也在玩的过程中长大，玩就是他们最大的生活主题。

经常跟孩子一起玩，把孩子当成朋友相处，会增加孩子跟自己的共同语言，让孩子感觉到彼此之间有共同的爱好，当然孩子容易记住自己，跟自己更亲昵了。

我们常说陪伴是最长情的告白，无论是大人还是幼儿，我们的心中有杆秤：高质量的陪伴，是培养感情的重要一环。

3、尊重孩子的情绪和判断

“孩子不要妈妈”不是犯错，妈妈不应该责备孩子，更不要打骂孩子。

威逼利诱也不是好办法，“你不要妈妈，妈妈就去做别的小孩的妈妈”、“快说要妈妈，妈妈这里有好吃的”。这么一来，你和孩子之间就只剩下算计与交易。

更别情感绑架，“妈妈这么辛苦都是为了你，你还这么讨厌妈妈，你对得起妈妈吗？”负罪感强烈的孩子将来更容易形成“讨好型”人格。

朋友芬芬家的小孩圆圆属于“没有礼貌”且“慢热”型，但芬芬从没有责备孩子一次几个朋友带小孩出游，芬芬也把圆圆带出来了，当别人家的小孩都纷纷嘴甜得叫“叔叔阿姨”的时候，圆圆叫了其他人，唯独没有叫于莉，一时场面尴尬。

于莉使劲浑身解数讨好圆圆，她就是不叫人。

直到最后告别的时候，她才甜甜地叫了句“于阿姨”。

后来，我们才弄清楚， 圆圆讨厌大声说话的人，因为在她看来说话声音大就是不友好，而于莉恰巧是我们这几个朋友里说话属于“炮仗”型—又响又快。

后来，我问芬芬：“圆圆这样，你也能忍住不管管？你是怎样做到淡定的啊？”

芬芬很骄傲地说：“当妈的啊，得惊喜孩子有自己的主见与判断，圆圆这样做，说明她在观察和思考，我不仅淡定我还开心”。

是啊，孩子不是家长的附属品，什么都要臣服于你的权威，我们应该尊重孩子的情绪和判断。

当他情绪反映强烈的时候，那就让他和他想要的人在一起吧。

也许是因为当妈的最近比较严格，也许是因为和奶奶在一起意味着可以多玩一会儿再睡觉，也许是因为爸爸更有趣，能和他一起“疯”。

当他感觉更好的时候，他会成长得更好。

那么孩子跟老人生活，到底会影响孩子哪些方面呢？

1、独立性差。

说到独立性的培养，家长必须要让孩子们自己的事情亲自动手，甚至还要让孩子帮助家长做一些事情，然而老人带孩子，多半会给孩子打理好一切，衣来伸手、饭来张口，孩子们习惯了这种生活，到了幼儿园以后，他们会缺乏动手能力，根本没有独立性可言！

2、孩子容易缺乏安全感。

父母经常不在身边，长期跟爷爷奶奶一起生活，加上爷爷奶奶对孩子的过度溺爱，会让孩子过度依赖，当爷爷奶奶突然不在身边的时候，会让孩子产生焦虑的心理，很容易缺乏安全感，因此就会出现焦虑不安，大哭大闹的现象，对孩子以后的发展也是非常不利的。

3、体质变弱，影响身体的正常发育。

大家都知道，孩子需要长时间的睡眠才有利于身体的正常发育，不管是身高、身体素质、还有抵抗能力，都跟充足的睡眠有一定的关系，然而老人的睡眠时间却很短，孩子长期跟着老人就会和老人养成一样的作息规律，很难保证孩子充足的睡眠时间，久而久之，会影响孩子的健康发育。

那么，隔代教育真的没有办法解决吗？

答案是：并不。

首先，寻找合适的平衡点。

祖辈在养育宝宝时最好用理智控制感情，分清爱和溺爱的界限，爱得适度。父辈也是如此，要权衡自由与规则之间的界限，不能给了自由而缺乏规则。否则，没有规则的环境并不能帮助宝宝获得更好的发展，相反，一个缺乏规则的环境反而会带给宝宝更多的不安全感。此外，祖辈和父辈之间很容易争抢宝宝的爱，出现亲子嫉妒的现象。宝宝本质上是一个独立的个体，不依附于任何人。因此，无论祖辈还是父辈都要冷静地看待宝宝，积极创造机会，让宝宝有更多的机会尽可能多接触家庭里其他的成员，努力营造一个有利于家庭教育的和谐温馨的家庭氛围。

其次，承担必要的责任。

年轻父母不管多忙都要尽量多抽时间与宝宝在一起，不要以忙为借口，把对宝宝的教育权、抚养权完全交给祖辈。如果父母长期忽视宝宝渴望跟父母在一起的这种心理需求，他的心理健康就会受到影响，比如，宝宝可能变得非常缺乏安全感，对周围环境和人群缺乏信任，并且，为了获得父母更多的关注，他也可能出现更多的问题行为，让父母头痛不已。

最重要的是两代人统一思想认识。

由于出生与成长的环境和时代有着显著的差异，两代人在教育宝宝的问题上自然也会存在相当大的差距。比如，年轻一代可能更注重宝宝智力培养、个性发展，他们往往会更多地向宝宝传递知识，给他更多自由，让他自由探索；而祖辈们则更看重道德教育，可能就会给宝宝更多的约束。在教育宝宝的事情上，两代人要尽量平心静气多一些沟通，只有统一认识，才能避免在宝宝面前暴露分歧，防止他利用这种分歧要挟父母或者祖辈，引发更多的问题。父母们最好尽量多向祖辈请教，多一些温和的沟通，而祖辈们最好利用各种渠道多接受新思想，学习新知识，用科学先进的教育理念来武装自己。

无论是陪睡、陪玩，还是其他的陪伴方法，良好的亲子关系就在于这些生活细节的累积。

爸爸妈妈们，放下手机、放下工作、放下繁琐的世事，真正的陪伴不一定是要长时间的相处，而是哪怕只是睡前十分钟的一次交流，认真地关注眼前的孩子，真诚地接纳和赞赏，全心地融入他的世界。当孩子重新感受到你真诚的关爱时，你才能走进了孩子的心。

如果小孩子出现了打妈妈的情况，妈妈一定要记住不要与小孩子对打，不然会让小孩子在这条路上越走越远。小孩子打母亲是一件错误的行为，这一点一定要搞清楚。

孩子打妈妈怎么办？

1、及时制止

让孩子知道这不是正确的行为。一定要让孩子意识到这种行为的严重后果，不要让孩子下意识地觉得打人是一件很正常的事情。跟家里的其他大人都交代了下，如果孩子对他们有这样的行为，也要及时教育。

2、尊重和冷静

父母应该成为孩子的榜样，表现出对彼此的尊重和冷静处理冲突的能力。孩子会模仿家庭中的行为，所以当父母以尊重和理解对待彼此时，孩子也更有可能学会这种行为。父母应该在冲突发生时保持冷静，不要用暴力或侮辱性的言辞来解决问题，而是采取理性的方式来解决分歧。

3、鼓励解决冲突的方法

父母应当教导孩子处理冲突的健康方法。这包括鼓励孩子表达他们的感受和观点，而不是通过暴力来解决问题。父母可以教导孩子沟通技巧，例如倾听、表达自己的需求和妥协。通过培养解决问题的能力，孩子可以更好地处理日常冲突。

4、给孩子立规矩

为什么父母一定要给孩子立规矩？难道只是放飞孩子的天性？这是因为，人的天性本身就是反对任何约束，自由自在无拘无束。但是，从来没有这样的社会，人从出生后，就必须要服从规则。家庭有家庭的规则，社会有社会的规则，立规矩，就是适应规则。

5、全家反思

这次事后建议全家要开一次家庭会议。会议的内容就是每个成员，先自己找过错和原因，子不教父之过。每一个问题孩子的背后都是有一个失职的家长。每个人都先从自己身上找问题，主动承认过错，也是一种担当，和态度。

孩子打妈妈的原因？

一是因为孩子被家长们过度溺爱，潜意识里认为自己无所不能，没有把爸妈当做他们的长辈，父母的权威性不足。

二是跟父母学的，父母打孩子，孩子可能就会还手打爸妈，尤其叛逆期的孩子，这方面更是表现的淋漓尽致。

三是缺失父亲管教和父爱，父亲的严厉管教，在孩子的成长中是不能缺少的。慈母是孩子们成长的温床，严父则是孩子成长的指引灯。

孩子经常动手打人会对自身有什么影响？

愿意发脾气，对人不友好，性格孤僻，没有人缘。经常动手打人的孩子，脾气大，性格差，没有人缘。长大后走向社会，性格鼓励，人际交往、沟通交流能力会很差，会影响个人成长。

烦躁不安，一般没有同情心，有时有暴力倾向。这样的孩子一般缺乏爱心，同情心，情绪上总是烦躁不安，严重的有暴力倾向，走向社会后，做什么事都不会有耐心，做事情的成功率会降低。

孩子动手打妈妈，这对于父母来说，可能是一次极大的考验，但也是一次深刻的学习和成长。通过不断的长大，孩子的身体和心理都发生了巨大的变化。他们正在寻找自己的身份，追求独立，渴望摆脱父母的束缚。这种冲突和对抗是正常的，是他们成长的一部分。但是家长也需要采用适当的方式去减少孩子的这种行为，帮助孩子更快的长大。

孩子动手打妈妈怎么办？

1、妈妈要稳定自己的情绪

“能控制好情绪的人，比得上攻下一座城的将军。”因此，妈妈首先要学习控制自己的情绪。妈妈心情平静了，才能处理孩子的问题。妈妈要明白，打人是孩子表达情绪的方式，由于孩子太小，不知道怎么表达自己的情绪，所以就本能地用打人来表达不满。这时候孩子想要的是陪伴，妈妈就可以告诉孩子：“我知道你很想和妈妈玩，可是妈妈现在忙，你要有点耐心，不能打妈妈。”孩子心情平静了，才能接受妈妈的教育。

2、降低负面环境对孩子的影响

小孩子的学习能力非常强，如果一个孩子突然打人了，可能是受其他人的影响。也许孩子周围存在着爱打人的小孩，才模仿着学会了打人。妈妈要告诉孩子，小朋友打人是不对的，打人就不会有好朋友了。

3、教给孩子表达情绪的正确方法

孩子用打人来表达情绪，妈妈就要告诉他，除了打人，还可以用其他方式表达情绪。家长的引导能带给孩子正确的方向，孩子受的教育把他往哪里引导，将决定他以后怎么走。父母的引导指引着孩子前进的方向，就像种植一棵树，小时候长弯的时候，家长及时给他扶正，他就会朝着正确的方向发展。

4、给孩子定规矩

孩子打人，如果讲道理没有用，那就要给孩子定规矩。比如，如果妈妈三令五申孩子不能打人，孩子还是不听，妈妈就要跟孩子约法三章，像禁止孩子吃零食或者看动画片等。约定了就要执行，如果因为孩子哭闹，大人就妥协，那么小孩子就会认为规则没有用，一次一次挑战家长的权威，不满足的时候就会打人。

5、我们需要为孩子树立一个好的榜样

孩子们会模仿大人的行为，因此我们需要展示出我们希望他们学习的行为。例如，如果我们希望孩子能够尊重他人，那么我们自己也需要尊重他人。

孩子动手打妈妈的原因：

1、父母的错误引导

在生活中父母总是习惯性用一些错误的方式去引导孩子，影响了孩子的认知。比如在他们还是婴儿期的时候，出现了拍拍打打的行为，家长不但不去说，反而还笑。并且笑着说“这孩子太有意思了”，父母的反应使孩子认为这是一件有趣的事情，便开始不断地出现。长大后就会出现一些攻击性的行为。

2、对父母表达不满

孩子出现一些攻击性行为，还可能是一种反抗，对父母表达自己的不满。比如父母总是管着自己，管得多了心理觉得烦。或者父母诬陷了自己，总是随便地责怪自己。这些行为都会影响孩子对父母的感情，容易让他们出现一些逆反的行为。

3、被父母惯出来的坏脾气

小孩子的一些坏脾气很多时候是被父母惯出来的，父母会认为小孩子年龄小，出现一些打的行为很正常，会错误的包容。于是在这种错误的包容下，使孩子开始变得任性，脾气也会越来越大，就会出现攻击性行为。

初中小孩大部分都有脾气暴躁的特征，这是因为孩子步入青春期，情绪状态不稳定。孩子这时候骂妈妈滚，也并不是因为真的有多讨厌父母，只是他们的情绪失控了，孩子骂出口以后，内心肯定在后悔。家长一定要理解孩子的感受。

初中孩子骂妈妈滚怎么办？

1、保持冷静。

在孩子打骂父母的时候，家长很容易失去控制。但如果你也跟着大喊大叫或者采取暴力手段，只会加重矛盾，让事态变得更加恶劣。相反，家长应该保持冷静，不要被孩子的行为所影响，理智地分析问题，想办法化解矛盾。

2、冷处理。

在孩子说狠话的时候，旁人要装作没听见，即使听见也不要有大的情绪波动，孩子感到他的脏话并不能引起大人们的关注和情绪变化，不能掌控别人，觉得说这些话没意思，自然就会放弃这种方式，慢慢的就会淡忘了。

3、给予指导。

经过深入了解，家长可以对孩子的问题做出指导。建议家长要让孩子认识到自己行为的错误性，并注意控制情绪，避免过激的行为。其次，家长要通过理性的交流，引导孩子正确处理问题的方式和方法，提高孩子的自我意识和责任感，帮助他们更好地适应社会。

4、干净的语言环境。

父母是孩子的第一任老师，一言一行都对孩子造成深远的影响。日常生活中不经意的一句话，地方方言中的一句口头禅都是孩子模仿的对象。想让孩子不说狠话首先要做好物理隔绝，父母家人做好言传身教，远离喜欢爆粗口的人，给孩子一个文明的语言环境。

5、转移孩子注意力。

如果孩子非常固执，拒绝听从家长的指导，家长可以采取其他措施，例如转移孩子的注意力。让孩子参加一些有益的活动，如体育运动、音乐、书法等，丰富孩子的人生阅历和经验。这样不仅能够放松孩子的情绪，还能够增强其自信心和独立性，从而减少孩子的任性和冲动。

6、设冷静角。

在家里给孩子设置一个安全、温暖的角落，发现孩子情绪上来，开始飙脏话的时候，引导他进入冷静角，允许他在那里尽情地说脏话发泄情绪。

初中孩子骂妈妈滚的原因：

1、家庭环境：不好的家庭关系，如家长经常吵架或离婚、家庭支持不够，都可能会给孩子心理上带来负担，从而导致叛逆和辱骂行为。

2、模仿学习：孩子是很善于模仿的，他们的言行举止受到周围环境的影响非常大。例如，如果孩子身边的同学或朋友经常骂父母，那么孩子很可能会模仿他们骂父母。

3、情绪失控：孩子在一些特定的情绪下，容易失控，这是导致骂父母的一个重要原因。例如，孩子受到了委屈、挫折、惋惜等情绪的影响，容易暴躁、冲动。如果此时父母刚好碰上了孩子的火药桶，那么孩子就有可能会骂父母。

厌学一直以来都是困扰家长们的一个重大问题，孩子学不好，不想学，家长们束手无策。“分分分，学生的命根儿”，很多家庭容易因为孩子的学习而导致冲突，“不提学习母慈子孝，一提学习鸡飞狗跳”。但孩子如果没有内在学习动力，被家长强迫学习，效果肯定不好，还会破坏亲子关系。

孩子反感学校怎么办？

1、要多沟通

到了青春期，孩子的生理、心理都逐渐成熟了，再用对待小孩子的方式来对待他们，会使他们感到自尊心的受挫，因此我们需要改变这种方式。应该多与孩子交流，了解孩子的情绪特征，发现他们有问题时，要以朋友的身份帮忙，理解他们的感受。

2、尝试改变孩子的厌学情绪

很多孩子厌学也是由于不良生活环境所导致的，家长需要给孩子创造优质的学习环境。比如：不要在孩子学习的时候大声播放电视、电脑，在孩子学习的时候一块跟着看看书、做做工作，把孩子学习的桌子布置的越简单越好等等。

3、让孩子学会释放坏情绪

家长需要及时感知孩子的情绪变化，给予开导和安慰，还要教会孩子自己调整自己的情绪。如果成绩不理想，产生了失望焦虑的情绪，千万不可郁积于心、放不下。要明白每个人成绩都会有起伏，要对考试有一个正确的认识。可以听听舒缓的音乐，或运动一场，直到大汗淋漓，坏情绪自然不告而退。

4、不要盲目攀比

这一点家长也要知道，现在的家长喜欢和别人家的孩子做对比，别人的孩子都是好的，让自己的孩子学习，这样其实很让孩子没有面子，孩子也有自己的面子了，因此不乐意家长再这么说，因此我们不要总是让自己的孩子成为别人家的孩子。

5、帮助孩子应对困难

当孩子眼中已经看不到希望的时候，再告诉他要振作、不要逃避，大多是徒劳的。他更需要的是外界给予理解、接纳和共情。和孩子沟通知道问题所在，才能真正着手，与孩子共同解决问题。

6、剔除不良爱好

比如有的孩子原本学习成绩挺好的，但突然间急剧下降，在这个过程中，父母发现孩子爱上了手机游戏，对手机游戏特别沉迷，娱乐总比学习容易，那么孩子选择的肯定是娱乐，所以父母要剔除孩子的不良爱好，玩游戏不能说完全杜绝，但是沉迷一定要杜绝的，这会严重影响孩子的学业。

7、培养吃苦耐劳和坚韧不拨的意志和责任意识

家长有意识让孩子吃点苦，受点累，遭遇些挫折，在家里干些力所能及的家务，学会照顾家人等。这样，学习过程中的劳累，学习内容的乏味枯燥，学习过程中的失利，孩子就可以去承受。

8、带孩子去社会实践

家里的活适当的都交给他，家长工作上的烦恼也不妨让他替你分担一些，也可以让他出去打一份工，让他真真切切的去了解一下大人的世界也不是那么的惬意，让他知道学习的作用是为了以后有更好的生活。

孩子不可能无缘无故反感上学，背后必然是有一些原因。邻居家的小孩有点时间厌学严重，就是因为在学校被欺负了。青春叛逆期的小孩都特别有自己的想法，因此，我们不妨先沉下气和孩子聊一聊，问出孩子不想上学的原因。

孩子反感上学怎么办？

第一、控制情绪不打骂，好好沟通。

孩子不想去学校了，作为家长肯定会生气，但依然要控制好自己的愤怒情绪，要知道打骂解决不了根本问题，只会让孩子更逆反，要做的就是好好和孩子谈谈，了解一下孩子不去学校的原因，看看孩子有没有提出什么条件和要求等。

第二、理解孩子的压力。

孩子不去学校了，家长不能只顾自己的面子，认为孩子不去学校了，让自己感到丢人，其实应该多替孩子想想，孩子不去学校自然心理也有很大的压力，不是遇到了特别大的事情，或者实在是受不了了，不会做出这样的行为的，还是要多站在孩子的角度思考一下问题，这样问题才容易解决。

第三、根据原因解决孩子遇到的难题。

孩子不去学校了，自然是有原因的，家长根据孩子提出不去学校的原因，好好和孩子沟通，帮助孩子解决问题，如果孩子学习压力大，跟不上课了，家长可以和老师沟通一下，降低学习压力，在学校被欺负了，不敢去，也要去解决一下，消除孩子的心理顾虑和担心，才是解决的方法。

孩子反感上学的原因：

第一、人际关系不融洽。

有一部分学生不愿到校园中，是因为人际关系不稳定，造成了在现实中他们备受欺凌，甚至还会遭受其他同学的挑衅，面对着课堂上的捉弄和威胁，让他们感受到了自己的人身安全受到威胁。但是年龄太小的他们，不懂得如何排泄这种紧张不安的情绪，也不懂得如何化解人际交往过程中的各种忧虑，只好将所有的恐惧释放到不愿意到学校中。

第二、对学习没兴趣。

一部分孩子自制力是非常差的，学习的辛苦，是他们无法承受的，反而在游戏中有着自己独特的方法和经验，在他们的内心中，学习是无法引起他们兴趣的。因此，每次送孩子上学时，都像是人生的一场拉锯战，正是因为没有激发对学习的兴趣，所以，才让他们对上学这件事情非常抵触。

第三、学习压力太大。

大多数孩子不愿意去学校上学，是因为心理压力过大，这种强大的压力，不仅来自于课堂知识的学习，更是来自于无休止的考试。每次考试结束后，成绩都无法令老师和家长满意，这才成为他们不愿上学的根本原因，也成为了压垮他们，对学习产生兴趣的最后一根稻草。

孩子反感上学的表现：

第一、不爱写作业。

有些孩子一写作业就开始揉眼搓脸，哈欠连天，再不就光喊累，就算是迫于家长的压力坚持下来，也会磨磨蹭蹭，半天写不完作业。即使孩子勉强写完作业，也是马马虎虎，敷衍了事，有时干脆说自己不会，不想写。

第二、上课注意力不集中，不爱听讲。

孩子一上课就犯困，再不然就是上课时间总想出去玩，看似认真听课，实则“身在曹营心在汉”，心早不知道飘到哪里去了。有时候甚至会搞小动作说悄悄话，老师在上面讲，孩子在下面讲。

第三、 缺乏学习兴趣，产生畏难情绪。

从来不主动学习，不爱识字，更不爱做题，缺乏学习兴趣。如果家长要求孩子做一些训练，孩子就会想办法找理由推辞，或者找别的事情去做，例如打游戏，看动画片，甚至直接拒绝。除了不爱学习，孩子可能还具有畏难情绪，为了逃避困难就抵制学习新知识，只做自己擅长的事情。