发现高中孩子偷玩手机怎么办

现实生活中要面对繁重的学业、父母的唠叨，相比之下，轻松愉悦的网络，让孩子们有了逃避现实、发泄情绪的出口。五花八门的手机世界，连成年人都难以招架，新闻、小说、游戏、八卦应有尽有，更不用说孩子们了。

发现高中孩子偷玩手机怎么办：

第一，给予孩子关怀。

在孩子玩手机的时候，父母不要在孩子面前唠唠叨叨，毕竟说的再多，孩子听不进耳，等于白说，父母可以多和孩子沟通沟通，学校或者学习上遇到的困难。如果是因为沉迷手机已经没有上学的孩子，那么父母需要多报几个户外班，让孩子从虚拟世界抽出来，等现在现实生活中找到乐趣，孩子对手机的上瘾，自然会有所减少。

第二，和孩子约法三章，并且依法治家。

有的孩子现在已经对手机产生了不可磨灭的情感，没了手机就什么也做不了，这时候怎么办呢？这个时候我们可以跟孩子约法三章，每天可以玩半个小时，但是一定是在作业全都完成之后，而且如果玩的时间超过半个小时，那么下次就要相应地减少时间。

第三，多鼓励孩子。

总是批评孩子、忽视孩子、溺爱孩子的家庭，沉迷手机的概率会高得多，所以家长可以反省一下教育方式，看看自己哪里需要改变，在孩子的学习上，一定要以鼓励和慢慢引导为主，切不可强迫孩子，越强迫，只会让孩子厌学情绪加重，如果孩子能把手机和学习相结合，那么家长的引导也算是成功了。

第四，给孩子创造一个轻松的家庭氛围。

学习很吃力，家庭氛围紧张，现实中没有什么朋友，这样的环境是最容易让孩子沉迷于手机的，因为手机游戏中讲究团结合作，有共同的目标，所以网络世界中的体验要比现实中好，父母要给努力给孩子创造一个轻松快乐的家庭环境，引导孩子更好的认识手机和手机游戏。

第五，家长要做好榜样。

家长以身作则，不要当着孩子的面玩游戏等。家长要以身作则，不管多么喜欢玩游戏，只要孩子在身边，都不能玩。所谓近朱者赤近墨者黑，我们自己沦为手机的奴隶也就罢了，可别影响孩子。

高中是决定孩子一生的最重要阶段，同时孩子也处在生长叛逆期，如果出现玩手机等现象，家长的处理方法一定正确，首先要循循善诱，心平气和讲明利害，同时在家中营造学习气氛，在学校经常和老师保持沟通，循序渐进，让孩子逐步提高学习兴趣，直到摆脱网瘾。

孩子老是偷玩手机怎么教训他？强力制止不可取，反而可能适得其反。信息化时代电子设备的普及，让孩子玩手机这个问题不可避免，但是只要家长正确的沟通和引导，相信孩子是可以把握好分寸的。

如果发现孩子偷偷玩手机怎么办？

1、不要给孩子太大的学习压力

大部分孩子的心理以及精神承受能力较差，很多时候孩子偷偷玩手机是因为家长给的压力太大所导致的，所以家长一定不要给孩子太大的学习压力，要学会帮助孩子减负，使其放下心理的包袱，这样在学校的道路上才能轻装前行。发现孩子玩手机，家长最好不要强制性夺取手机或者是大声吵骂孩子。首先应该告诉孩子你可以再玩十分钟或者你可以再玩完这一局让孩子有时间观念。

2、限制孩子玩手机的时间和用途

在当下的情况下，如果想让孩子完全不碰手机也是不可能的。如果家长强行阻止孩子不能玩手机，只会激起孩子的叛逆心理。我们可以控制孩子玩手机的时间、要求等等诸多情况。限制孩子玩手机的时间和用途。

3、培养兴趣爱好

完全戒掉孩子沉迷手机的坏习惯，不要急于求成。可以先规定孩子玩手机的时间，正如上面所说对孩子玩手机时间和用途进行限制。然后尝试安排一些如：书法、运动、音乐等等兴趣班。让孩子的生活丰富起来。

4、给予孩子鼓励

孩子沉迷于手机，要么是因为自制力差，要么是因为状态不好，开始自暴自弃。在孩子的成长过程中，父母不吝啬对孩子的鼓励。在孩子的低谷时，父母应该给予适当的鼓励，让孩子重拾信心。相反，如果孩子得不到父母的理解时，在学习压力和父母压力的双重影响下，孩子就会变得自暴自弃，整日玩手机。

5、合理使用手机

为了孩子的视力，家长要限制孩子：不能在黑暗的环境看手机；每次玩手机都不要花太多时间；注意玩手机的姿势。父母应该为孩子选择高质量的内容，选择一些适合孩子的内容。最好从中获取知识，防止孩子长时间看短视频、玩游戏。

6、和孩子沟通

沟通是最好的解决方式，父母可以找孩子深入沟通，了解孩子玩手机的情况，并给对应的意见，同时把沉迷手机的危害教育给孩子，让孩子自己知道天天玩手机是不可取的。

孩子天天玩手机到半夜咋办？有些孩子在现实生活中，需求得不到满足，却又很强烈的话，就会寻求代替满足的方式。当他们在网上获得的心理需求满足远远超过现实中的满足的时候，就容易沉迷于网络，尽快纠正孩子的叛逆心理，帮助孩子走回正途。

发现孩子偷偷玩手机应该怎么办？

1、控制孩子玩手机的时长这件事情上。家长可以跟孩子一起制定好关于使用网络的具体细则，并且彼此约定要严格遵守商量好的规则。比如说什么时候可以玩手机，一次玩手机多长时间等等。

2、让孩子了解晚上玩手机的危害，第一，学生每天压力本来就大，如果晚上选择偷偷玩手机，那必然要等到很晚才能睡觉，十分的影响孩子第二天的学习状态和精神状态，我们要劝导孩子，如果玩一晚上的手机，第二天必然会浪费掉一上午甚至一天的学习时间，这是十分的不划算的。当今还是得以学习为重。在晚上玩手机对眼睛的伤害极大，这是十分影响听课的。

3、可以采用一些强制的手段，比如在规定的时间过了之后将孩子的手机及一些电子产品没收，还可以选择关闭wifi，不允许孩子锁门以及晚上时不时起来看看。这些都是一些强制手段，在孩子不愿意听从父母意见的时候可以采取，要是能和孩子好好谈谈，好好解决是最好的。

4、引导孩子喜欢学习，热爱学习，也可以趁孩子放假带他去做一些有意义的事情，比如爬山，去某个地方玩玩，帮助孩子开阔视野，也让孩子放松放松，降低孩子的压力和负担。也可以极大的帮助孩子降低对电子产品的依赖性。

告诉孩子沉迷手机的危害性：

1、孩子真实的朋友减少

手机为孩子提供了方便快捷的交流方式，也让孩子失去了更多直面交流的机会。有多少孩子，在网络世界能言善辩，好友成群，回到现实却少言寡语，不善交际。过多的屏幕时间会阻碍语言、社会和情感的发展，可能会影响到孩子的观察力、同理心、认识自己的方式及人际关系。

2、孩子生长发育受阻

晚上玩手机，都是越玩越上瘾，有时候自己也控制不住自己。孩子也是如此，一旦晚上玩手机很容易就错过正常的睡觉时间点，加重熬夜的程度。而孩子的生长激素分泌最旺盛的时间段是晚上11点——凌晨2点。孩子长期玩手机错过了这个时间段，就会影响生长发育。

3、影响学业

白天打瞌睡，根本就不听课，成绩也下滑得厉害，孩子沉迷玩手机最大的危害。因为一心都扑在手机上，自然没有时间和精力去操心学习的事，学业就荒废了。

读高中的孩子很容易因为学业压力大，迫切的想要找到一个纾解压力的渠道。而手机的出现，就对很多高中孩子产生了诱惑。家长看见整日没日没夜玩手机，甚至半夜躲被窝偷玩手机的孩子时，难免会着急，但再着急也要注意教育方法。

高中孩子偷玩手机怎么办？

1、限制孩子玩手机的时间。

比如说每天规定玩手机一个半小时，时间到了之后爸爸妈妈应该把手机收起来，等孩子自觉能做到的时候，爸爸妈妈可以给予相应的奖励。

2、积极沟通，耐心劝解。

孩子状态不好家长着急在所难免，但是在劝解孩子的时候也要注意方式。可以先和孩子沟通一下最近的心理状态，排解孩子的压力，然后再针对玩手机一事提出自己的建议。不要一味责骂，更不要对孩子说很多丧气话，这样反而会适得其反。

3、让孩子感受到跟家人相处才是最快乐的事。

手机能带给孩子的愉悦，一定是暂时的，只有家人活生生的陪伴，对于孩子来说才是最美好，对孩子的成长来说，才是最有帮助的。无论是陪伴孩子玩，还是陪孩子一起读绘本，写作业，让孩子感受到家人的善意和关怀，让孩子体验到自己在家庭中的重要性和存在感，这样幸福美好的环境中，孩子还怎么会沉迷手机呢？

4、制定规矩控制时间。

对于加强思想疏导和行为管理来说，在孩子偷玩手机方面有什么具体的办法吗？有，就是制定玩手机的时间，然后严格控制时间。

5、让孩子发现比手机更好玩的事情。

其实生活中比手机更有意思的事情非常多，比如：游山玩水、去游乐园、去图书馆、去博物馆等。只要家长多陪陪孩子，带孩子感受不同的事物，那么孩子在发现生活里的乐趣后，对手机的兴趣度自然就会降低。

6、先管好自己。

父母平日在家要尽量不玩手机，除了处理必要的社交信息、工作信息或者网络资料的查询，其他内容的东西尽量不要守着孩子操作。多数孩子爱上“手机”是因为父母的影响，家长自己玩得不亦乐乎，不舍得放下，还能要求孩子视而不见吗？若父母自己无法拒绝手机的诱惑，那么孩子爱上手机是迟早的事。

孩子的天性就是爱玩，尤其是手机，像是能随时随地勾着他们的魂。这其实是很正常的，毕竟有些家长自己也总抱着手机不撒手，更别提自控能力不如大人的孩子。家长需要对孩子进行正向引导，让孩子意识到偷玩手机的弊端，自己约束行为。

发现孩子偷玩手机怎么办？

1、学着理解孩子。

父母要学着理解孩子，理解他们玩游戏的行为，不要随便贴上“坏孩子”“沉迷游戏”的标签。试着跟孩子说心里话，让他说出自己的困难和无助，父母帮孩子提供解决的办法，让他面对同样的问题时不再害怕面对，就不会利用游戏麻痹自己了。

2、与孩子立好规矩。

在孩子还小的时候就应该跟孩子立好规矩。不要太早让孩子接触手机。现在的手机在很多家庭里还有一个重要的功能，就是“哄娃神器”。当孩子一吵闹，扔给他一个手机，孩子吵着要出去玩，给孩子手机玩游戏……当孩子从小就在手机的陪伴中长大时，等孩子上学后再让他改掉手机就需要花费更多的精力。因此，对于孩子玩手机，家长应该要与孩子立好规矩。

3、让孩子多做家务。

可以适当让孩子多做家务，做自己力所能及的事，这样不但可以锻炼孩子的动手能力，还可以间接性的改正孩子依赖手机的现象，培养孩子的观察能力和家庭责任。

4、鼓励孩子走出家门，交更多的朋友。

发现孩子偷偷玩手机怎么办？在手机虚拟世界里生活的孩子们，在现实生活中往往没有几个朋友，但是在他们的内心深处往往是渴望现实中的好友的。但但是由于他们内向敏感的性格，导致他们只能在手机社交软件里寻找有共同话题的人。

5、正确引导孩子使用手机。

发现孩子偷玩手机，家长一定要及时引导，不要打骂。告诉孩子手机的正确用途，可以用手机去玩一些益智游戏，可以去查询一些有关的资料，利用手机让自己学习到更多有用的知识。

6、家长以身作则的榜样力量。

孩子是最喜欢模仿的。因此，当家长希望孩子们不要老是玩手机时，就得先从自身做起。当孩子在家时，父母不要在孩子面前玩手机。

伴随着互联网的普及，已经有越来越多的孩子开始出现沉迷手机的情况。玩手机其实没什么不对的，但关键在于能否合理控制时间。孩子缺乏自控能力，就需要家长来帮助他们控制。家长千万不能盲目压制孩子玩的天性，结果会适得其反。

发现孩子偷偷玩手机家长该怎么办？

1、注意方式。

不要太过惊慌，不能一味禁止孩子接触手机，这对孩子的成长未必是好事。虽然孩子在玩手机时，缺乏自控能力，但不能放任不管，也不能强制直接没收手机，这样更容易让孩子产生抵触情绪，适得其反。现在最有效的办法就是限制孩子使用手机。

2、给予孩子鼓励。

孩子沉迷于手机，要么是因为自制力差，要么是因为状态不好，开始自暴自弃。在孩子的成长过程中，父母不吝啬对孩子的鼓励。在孩子的低谷时，父母应该给予适当的鼓励，让孩子重拾信心。相反，如果孩子得不到父母的理解时，在学习压力和父母压力的双重影响下，孩子就会变得自暴自弃，整日玩手机。

3、控制玩手机的时间。

孩子对时间没有概念，玩起手机经常就忘了时间，不懂得休息，更不会主动放下手机。作为家长，不要以家长的身份强迫孩子立刻放下手机，而要引导、鼓励孩子自己管理好玩游戏的时间，自己主动放下手机。家长可以用比较直观的、可视化的方式来帮助孩子计时。比如沙漏，让孩子自己来计时，孩子会对那个沙漏里的沙子流下的过程有个直观的感受。当沙子流到底，他就知道时间到了，这样更容易接受。

4、家长可以让孩子转移兴趣点。

即使再喜欢玩手机的孩子，他也会有其他兴趣爱好，例如，体育锻炼，户外玩耍等，家长可以给孩子创造一些让他转移兴趣的机会。

5、家长以身作则。

有的家长自己一边玩着手机，一边教育孩子不要玩手机，自己都管控不了自己，还教育孩子，孩子会听才怪？家长的一言一行也都影响着孩子，所以不想让孩子玩手机，自己就不要沉溺于手机无法自拔，要成为孩子的榜样，以身作则。

6、多陪伴孩子。

父母平日无论多忙，都应该抽出时间陪伴孩子。其实孩子玩手机，也是打发无聊的时间。如果孩子经常得到父母的关心和陪伴，在亲子互动中，孩子可以体验到不同于手机的爱情，逐渐忘记手机。

很多孩子因为沉迷手机影响了学习和身体健康，长时间玩手机不仅对视力有伤害，父母虽然管教，但是孩子也会不愿意听从父母的教育，所以父母就要以身作则，用自己的行为去影响孩子。

发现叛逆期孩子偷偷玩手机怎么办？

1、纠正孩子的生活作息，保证基础的睡眠

孩子现在每天晚上玩手机到一两点，按照7点要起床算，睡觉时间也就五六个小时，对于正在发育的青春期孩子来说是不够的，所以会出现早上起不来，就算起来了上课也没精神的情况。

2、对手机问题不能太强势

父母在孩子还年幼的时候，应该尽量避免让孩子接触手机，虽然如此，家长在手机问题上也不能太过强势。如果孩子有需要接触手机，家长也不能太反感，可以与孩子协商玩手机的时间与次数，尽量达到一个双赢的局面，避免适得其反。

3、要明确地告诉孩子“规则”

平静、温和但是坚定地告诉他，玩手机的时间，玩多长时间。可以共同商定一个时间段，告诉孩子要坚决执行，如果没有做到，那么家长就告诉孩子，两天以内，你失去了对手机的拥有权，并且反复且语气坚定地告诉他，这不是惩罚，只是帮你自我管理的手段。

4、挖掘孩子的兴趣点

为什么有的孩子玩手机也不耽误学习，而有的孩子玩手机就不学习了呢，那是因为有的孩子把手机当做娱乐方式之一，而有的孩子，把手机当成了自己唯一的娱乐方式。所以家长必须带孩子多出去玩、多运动比如逛逛博物馆，看看电影，踢球等。

叛逆期孩子偷偷玩手机的危害：

1、影响学习

孩子的自我控制能力比较差，玩手机的时候经常会不分时间，如果他经常在晚上玩的话，那么他的休息时间就会被缩短，无法得到足够的睡眠。上课的时候，也无法打起精神认真听讲，时间长了，他的学习成绩就会变得越来越差。

2、孩子的阅读能力在退化

现在的学生，阅读能力都下降了，很多学生都有阅读障碍，他们读文字类的书籍变得特别困难。主要原因就是因为他们 花太多时间用在阅读社交媒体上，笑话段子和小视频。他们沉迷在这种快速得到的快感中，慢慢地形成了“成人幼稚化”。

3、孩子做事更没耐心

过早接触手机带给孩子一种错误的认知：所有事物是点一下就马上有的。这样的认知，会让孩子很难接受现实生活中慢的事情，长此以往他会变得急躁、没有耐心。