怎样培养孩子的专注力和耐心

培养儿童专注力的方法有很多，其具体实施方法也不尽相同。家长可根据孩子专注力发展的特点，采取适当的方法，有计划、有目的地训练和培养孩子的专注力。只要你采取科学的方法和态度，努力去做，一定会取得成功的。

怎样培养一个专注的孩子？

1、营造安静的家庭氛围

一个安静整洁有序的环境，更有助于保护儿童的专注力，比如，关掉电视，给孩子一个独立的空间。身处这样的氛围中，孩子能够更快速地进入专注状态，减少不必要的分心。

2、不要同时给孩子过多选择

比如，一次只给孩子一个玩具，太多的玩具只会干扰他的注意力，让他感到无所适从。在孩子专心玩耍时，家长最好不要上前指导，或者拿出另一个玩具告诉他“这个好玩”，除非孩子向你求助，否则父母不要打扰他。

3、减少唠叨

要尽量减少对孩子唠叨和训斥的次数，让孩子感觉到他是时间的主人。教孩子学会分配时间，当他在相对短的时间内集中精力做好功课，便有更多的时间做其他事情。孩子学人自己掌控时间，有成功的感觉，做事会更加自信。

4、大声读书有利于训练注意力

每天安排一个时间（10-20分钟）让孩子选择他们喜欢的小文章大声为父母朗读，这是一个使孩子口、眼、脑相互协调的过程。孩子在读书的过程中，尽量不读错、不读丢、不读断。他的注意力必须高度集中，把这种训练一直坚持下去。

5、养成良好作息

孩子假期在家，家长要引导孩子规律作息，有序生活。如果不能把计划细分到一天中的每一个时间段，家长也要帮助孩子做好相关任务的统筹，合理安排学习、运动的时间，把握进度。家长可以有意识的让孩子参与作息时间表的制定，贴合孩子实际需求，孩子更容易接受，同时培养了孩子的自主意识和计划能力。

6、帮助孩子学会情绪调节

在对孩子进行注意力培养时，很多父母往往忽视了对孩子情绪的控制和把握。殊不知，孩子情绪的好坏、稳定与否，与注意力的培养有着直接的关系。只有当孩子拥有良好的情绪，集中注意力的培养和训练才会取得很好的效果，如果孩子一度情绪低落，那么，注意力的培养效果将是很差的。

7、让孩子学会分享和倾诉

关注孩子的情绪。当孩子心情不好时，试着让孩子发泄出来，切不可不重视孩子的情绪。要主动引导孩子分享自己的日常，帮助孩子解决生活中的小烦恼，当孩子心情愉悦时，学习注意力会更集中。

如今社会经济高速发展，生活水平大为提高，孩子们从小接触令人眼花缭乱的事物，这样的状态下，孩子们往往缺乏耐心，遇到很小的困难就放弃，或者做事情注意力不集中，没办法顺利完成一件事。这对孩子来说是不利的，所以，家长们要培养孩子的耐心，有耐心的人做事情会更容易成功。

怎样培养孩子耐心？

1、参与团体游戏

与单独玩相比，多玩一些团体游戏可以使孩子养成遵守规则的习惯，在游戏等待的过程中，提升孩子的耐心，培养孩子的团队协作能力。

2、让孩子收获成就感

即使是大人在重复做一件事情时也会觉得枯燥无味，更何况是不懂得如何调节自己的情绪的孩子。

所以家长们可以帮助孩子树立可以达到的目标，向目标靠近的过程时，即使做的很枯燥的事情，孩子也能从中获得成就感。

3、让孩子说出自己的目标

让孩子在力所能及的范围内设立目标，并帮助他们最终实现。孩子最好要反复说出自己的目标，通过这个方式，向自己暗示一定要坚守承诺，从而产生坚强的意志。

4、利用榜样教育让孩子坚持到底

榜样的力量是无穷尽的，在孩子没有耐心时，家长们可以给孩子讲一些成功的人，是如何将简单的事情反反复复的去做，就能做到成功。

要让孩子明白假如每一件事情都是半途而废那么就一事无成，如果坚持不懈的努力就会获得成功。家长可以经常利用类似的事例来教育孩子，让孩子明白，只有耐心的去做每一件事情，就一定有收获。

5、让孩子独自看书，独自学习

很多家长喜欢在旁边陪着孩子学习，以为这样一方面能帮孩子答疑解惑，另一方面可以监督孩子是否用心。但这样孩子容易产生依赖心理，更不容易集中注意力。

6、教孩子学会的等待

当孩子的物质需求太容易得到满足，往往不会珍惜，想要什么或做什么都是三分钟热度，这个时候我们要让孩子学会等待。

当孩子提出需求的时候，家长也可以提出相应的条件，让孩子去完成，这个过程中延长了孩子等待的时间，也教会孩子学会付出，对培养孩子的耐心也是非常重要的。

孩子缺乏耐心的表现：

一、散漫性

没有耐心的孩子做事肯定不会长期坚持，他们一般比较散漫，自控力弱，做事有始无终。

二、依赖性

孩子稍微遇到一点困难，就不想动脑筋、动手去独自解决问题，马上求助于他人，这种依赖性会使孩子渐渐变得意志薄弱，缺乏自信。

家长们对于怎么教育好孩子都感到头疼。培养孩子的耐心，在孩子的教育过程中，绝对是很重要的一环。尤其是对于那些天性过于活泼好动的孩子，更是如此。那么，家长们该怎么培养的孩子耐心呢？

怎样培养孩子的耐心？

1、帮孩子制定一些规则

给孩子设置一些障碍，让孩子产生一种仪式感，这对培养孩子的耐心，是非常重要的。孩子头脑中有了意识，知道在做一些事情前，需要先做另外一些事情才可以。

比如吃饭，就必须先洗手。哪怕再怎么饿，也必须先洗手才行。做这些事情的时候，孩子会有一个稍稍等待的过程，这个等待的过程，慢慢的就会培养出孩子的耐心。

2、多让孩子玩一些喜欢的东西

培养和锻炼孩子的耐性，要从他的兴趣爱好开始下手，只要他能全身心的努力去做一件事并且把一件事做好，让他在愉快的过程中做到了他理想中的某些事是很愉快并且有意义的事。

3、多做运动

家长可以经常带孩子去做充足的运动，让孩子去户外尽情地玩耍。这不但可以释放孩子多余的精力，多做运动，对孩子的身体也极有好处。能够将多余的精力释放出来，孩子再去做一些事情，或者回到书桌前学习，就能变得很有耐心了。

4、多玩益智玩具，开发孩子智力

现在有很多积木式的游戏或者拼图，就是成年人也需要花费很长时间去完成的，可以让孩子每天完成一点，承诺完成之后给予什么样的奖励，每当孩子要放弃的时候都要鼓励孩子继续完成。既锻炼了孩子的耐心程度，益智玩具也能开发孩子的智力和想象力。

5、言传身教，以身作则

父母要想让孩子有耐心，首先要学会的，是自己有耐心。家长可以试着和孩子一起，做一些能够培养定力的事情。比如，一起看书、下棋等等。父母在和孩子的不断交流中，会让孩子产生潜移默化，逐步培养出耐心。

6、集体荣誉感

孩子有时候没坚持要放弃，心想的是我自己放弃，也没多大事。我们可以让孩子多融入集体，参加集体活动。例如小组做实验，每个人都要负责一段，最后组成的整个结果。

当孩子自己想放弃的时候，就会考虑自己放弃，对这个小集体的影响。因此，出于集体荣誉感，他也不会轻言放弃。

孩子缺乏耐心的表现：

一、依赖性强

孩子稍微遇到一点困难，就不想动脑筋、动手去独自解决问题，马上求助于他人，这种依赖性会使孩子渐渐变得意志薄弱，缺乏自信。

二、做事情散漫

没有耐心的孩子做事肯定不会长期坚持，他们一般比较散漫，自控力弱，做事有始无终；玩玩具时也是看看这个，抓一抓那个，参加钢琴、美术、象棋等技能培训班，没有一个能坚持下去。

对于孩子来说，世界是新奇的，时刻都能发现生活中不同的东西，孩子做事情，尽量不要打断，给他们营造一个安静的空间，那么做什么事效率都会提高。

怎样培养孩子上课的专注能力？

1、设定目标，任务管理

因为考试时间有限，在规定的时间内，要完成试卷，所以不能不集中注意力写题目。其实人生也是一样的。如果不想漫无目的的浪费时间，就要给自己设定目标，并且进行任务管理。

2、让孩子自己来分配

家长感觉孩子可以再规定的时间内完成任务后，可以适当地放松孩子，可以让孩子自己来分配时间来学习。比如说老师当天安排的作业，让孩子来合理安排时间，这个时间该做什么，下一个时间该做什么。当孩子按自己的计划完成后，孩子的心里也会得到满足。

3、平时多鼓励

不干扰孩子做好他喜欢做的事情。当孩子专注于做他的小手工制作或观察小动物而忘记了吃饭时，父母切记不要干扰孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的兴趣同时，就是在无意中培养自己的注意力呢。

4、创造安静的学习环境

很多孩子在学习过程中出现分心走神的情况，更多的是因为窗外或者书桌旁有自己感兴趣的东西和事物。对此，家长需要了解孩子的喜好，看孩子是否能在嘈杂的环境中学习，从而给孩子提供适合的学习环境，来帮助孩子提高注意力。

5、安排规律的作息时间

家长可以让孩子的作息时间，每天的日常计划安排都尽可能的有规律，这样到某个时间，孩子心理有预期，比如该看书了、该学习了、该睡觉了。

孩子上课专注能力差的原因：

1、缺乏好的生活习惯

有的孩子在课堂上面注意力不集中经常犯困，而到了下课时间又生龙活虎，导致这种情况发生和学生自身的生活习惯有很大的关系，在饮食和睡眠这一方面会直接影响孩子课堂的学习效率。如果早餐吃得太饱那么在课上会导致注意力不集中，另一方面睡眠不足也会影响孩子的注意力。

2、缺乏休息

如何孩子上课总是注意力不集中，那么家长就要考虑孩子是否这一段时间经常疲劳学习，因为当孩子在学习或者思考的时候同时也是大脑在飞速运转的时候，如果当孩子的大脑一直处于这种状态。

3、学习内容对孩子来说偏难或者偏易

如果课堂上老师讲的内容，对孩子来说太难，孩子其实听不太懂，那么在比较多次的不懂中，就对这个事情产生了厌烦感，不会认真的听课了，所以容易走神。如果课堂讲的内容太简单，孩子也会很容易分散注意力，做一些与上课无关的事情，认为自己掌握了知识了。

4、缺少兴趣会降低孩子专注力

当孩子做一件事的时候，如果缺少兴趣，孩子自然没有毅力去完成它。正如让一个不喜欢绘画的孩子去学素描，他们只会觉得枯燥乏味，自然也不会专注完成。所以在孩子的教育上，家长应该学会尊重孩子的意愿，让孩子保持热情地去做自己喜欢的事。

右脑专注力的培养可以促进孩子更加专心学习，学习中最大“敌人”便是注意力的分散。孩子有很强的好奇心，也许会对诸多的事物感兴趣，这样很难专注于某事，浮光掠影，结果就会半途而废。

右脑开发怎么训练孩子专注力：

1、帮孩子学会“听”

平时尽量给孩子创造安静的生活环境，避免打扰孩子的专注力，有事要跟孩子说时，记得和他面对面，请他看着你的眼睛，告诉他现在要做什么，接下来要做什么，必要时可以请他重复你说的话，确保他听到并且明白你的话。

2、帮孩子学会“看”

在确定孩子接收到指令后，你可以进一步把要做的事情做给他看。有的小朋友吃饭喜欢边吃边玩，简单制止效果并不好。而如果每次提醒，都贴近孩子的脸，请他看着你的眼睛，告诉他要一手扶着碗，一手握住勺子，把食物送进嘴里，并做出正确示范。帮他把注意力集中在正确行为上。这样重复几次后，他吃饭比以前专心多了。

3、说孩子能听懂的话

用孩子能听懂的话来叙述指令，并示范给孩子看，这样的交流最为高效。引爆右脑老师认为还有就是尽量别跟孩子急，温柔平静的态度有助于孩子理解你说的话。如果你讲话时态度很不耐烦，孩子也会受到你情绪的影响，感到慌张而无所适从，结果就是直接忽略你所说的内容。

4、从孩子喜欢做的事开始来练习集中注意力

孩子肯定都有自己感兴趣的事，读绘本、拼图、搭积木等等，从陪孩子做这些事情开始，每天几次，每次几分钟，有意识地引导孩子集中注意力，逐渐延长孩子集中注意力的时间。帮孩子练习集中注意力，不等于要强迫孩子做事。只有在兴趣引导下，根据孩子的实际状态来练习，才能不断提高孩子的专注力。

5、帮孩子建立合理的作息制度

时间观念的培养，可以从关键的时间点开始，比如早上7点必须起床，7点半必须出门，晚上9点必须关灯，在这些时间点到来之前，提醒他到了该做什么事的时间了。慢慢孩子就会知道，他必须在这些时间点之前做完一些事情，逐渐对时间形成明确的认识，养成良好的时间观念。

6、玩一些任务游戏

多跟孩子一起玩些锻炼“自我约束力”的游戏。最简单的有“一二三不许动，我们都是木头人”，还有“盯点游戏”，和孩子一起盯着家里的某个点或物体看，尽可能不移动目光，能坚持多久就坚持多久。可以设置一些奖励来吸引孩子坚持。当然，奖励是你和孩子事先商定好的，在合理范围内。

除了以上引爆右脑老师讲述的几点之外，其实很多事情在家里就可以做，比如帮孩子学会“听”和“看”，说孩子可以理解的话，从孩子喜欢做的事开始来练习集中注意力等，这样在生活的点滴中孩子慢慢地学会了保持注意力，做事更专心。

开发孩子右脑的妙招：

1.运用图片

右脑，也称为“想像脑”，与图片影像相结合。你可以从比喻意和字面意两方面着手。从字面意出发，拿张纸，一边说话，一边拿笔在纸上画画来传递你的意思。从比喻意出发，可以发动思维影像能力，找到与你的意思最相吻合的语言。

2.积极思维

《育儿本质》的作者安娜·约翰森和维克·古德曼说过：“人的大脑不是为消极的东西而配备的。所以当你对孩子说，‘不要走到马路上去，’，他们的大脑中就会呈现出一幅走在马路上的情景，而他们的行为也会随之而至。如果你换种说法，比如‘走在人行路上会比较安全，’那么与之相关的影像就会在大脑中浮现出来，你会看到自己所希望看到的一切。当然，对成年人来说也同样适用——试试看! 如果你说，“不要把纽扣放到嘴里!”右脑听到的却是把纽扣放到嘴里!

3.唱歌

右脑对音乐反应灵敏。那些广告里的歌曲只要在电视或者收音机里播放一次，就能够让人们记住其所代言的产品和所提供的服务。你也可以把音乐纳入到日常生活中来，比如：把你要买的东西谱成歌曲，当所有的信息都被谱上了曲子，学习生活也就变得更加轻松愉快了。

4.添加幻想成分

想像力是右脑游戏的动力源泉。同时也是右脑运思型的孩子和成年人学习的金钥匙。

想像乐园

这个想像游戏仅仅需要一个道具——钥匙。所以你可以随心所欲地随时随地做这个游戏——无论是在车里、在休息室，还是下雨的时候在家里。你只需要的一个钥匙或是用纸板做的一个钥匙

(1)给你孩子一把钥匙说：“让我们假设这是一把打开想像乐园大门的钥匙。”让你的孩子用钥匙假装去开门。

(2)你可以问一些问题：“当你打开门你看到了什么?是谁接待了你，带你在想像乐园中游玩?在那里发生了什么事?”

5.有幽默感

研究者发现，右脑的前突在理解、欣赏幽默方面起着关键作用。滑稽的故事和幽默的笑话都会让气氛瞬间活跃起来。在笑声中接收的信息会直接进入长期的记忆空间中。就好像你总是毫不费劲的就能记住你听过的那些有趣的笑话。

6.快乐教育

他们凭着自己的直觉选择最适合自己的课程，在快乐中提升自己，硕果当然不俗，让所有人在亲密无间中感受到新生与快乐!

7.交流爱意

我们都希望在认可、赞扬和浓浓的爱抚中成长。运用你的学习方式，帮助自己懂得如何去给予和接受爱!(最好结合三种学习方式)

视觉学习者——通过微笑和眼神交流来传递爱意

听觉学习者——通过倾听“我爱你”和赞扬来理解爱意。

肌体运动学习者——通过触摸，拥抱，轻拍背部和爱抚来懂得爱意。

8.言语与思想的统一

右脑能够认知频率。所以，当你告诉别人一件事情，而心里想的或者认为的是另外一件事情，那么你传递给对方的就是两个不同的频率，两种频率混淆在一起。

孩子对此格外敏感。当你的言语与思想、感觉相吻合时，你所传递的是相当清晰的信号。如果你已为人父母，一定要将这一点牢记在心。你的诚实守信会帮助孩子开始信任自己的直觉接受能力。

右脑开发最佳年龄：

右脑开发的最佳年龄是0-6岁，在6岁的时候，孩子的大脑发育基本会达到90%，所以6岁以前是右脑开发的黄金时间。

无论是谁都希望自己的孩子能在开始的时候就比别人家的聪明，赢在起跑线。所以很多父母就开始琢磨哪个年龄段对孩子进行右脑开发比较好。

对于孩子来讲，从出生到16个月之间是最好的时间，多数宝宝都是在这个时间段学会说话的，这个时间段孩子的学习能力非常强，因为这个时间段，孩子可以很快的专注于一件事情，精神会高度集中，所以学习更快。家长可以在这一时间段有意识的对孩子进行脑力训练

对于五六岁年龄偏大的宝宝，平时可以带着孩子玩一些涂鸦，或者陪孩子玩一些积木之类的益智玩具，以领学者教育创发的学具系列为例。

基础知识学习之余，色彩鲜明的九宫木块、七巧板等，这样既可以锻炼孩子的创新能力、提高专注力，还会提高孩子对于色彩的认知，帮助是视觉的发育，进而使观察力增强。这样也会有助于右脑的开发。

大家普遍认为，一个人聪明与否，与大脑开发程度有直接关系。但残酷的现实是，正常人的脑细胞约140亿～150亿个，但只不足10%被开发利用，大部份处于休眠状态，甚至有专家认为只有1% 参加大脑的功能活动。爱因斯坦之所以那么聪明，就是因为他的大脑开发比别人多了几个点。

都知道大脑分为左右两个部分，右半球有更大的发育空间。但也有部分不同发声，认为右脑开发其实是当代人杜撰出来的，被说得神乎其神的教育玄学。

其实右脑开发是有科学依据的。早在上世纪80年代，美国的心理生物学家罗杰·斯佩里教授就凭借发现“大脑右半球优势功能”，斩获“诺贝尔生理学奖”和“诺贝尔医学奖”。

罗杰教授证实：右脑虽然不及左脑擅长语言和计算，但是它在对空间的识别，对音乐、艺术、情绪、色彩等识别优先于左脑。

左脑为普通脑，右脑为天才脑。所以要对右脑进行开发，就是要激活右脑潜能，激发本身就具的超强的记忆力和无穷的创造力！

宝宝的活泼好动是天性所致，宝宝也会通常没有耐心和足够的专注力。对于三岁的宝宝，处于上幼儿园的年龄，专注力的集中培养是很重要的。那么，大家一起来学习一下，3岁宝宝专注力训练方法。

培训三岁孩子专注力：

1、从日常生活做起

宝宝在平时的生活中，对于玩具或其他事物的专注能力都会有所体现。如果宝宝全神贯注的做一件事情的时候，家长尽量不要打断宝宝。并且要给宝宝提供安静的氛围，有助于宝宝培养专注的精神。

2、限制玩具的数量

培养宝宝对一件事物的专注力。家长要在平时只给一，两个玩具，可以改善宝宝丢一个，拿一个的现象。

3、亲子阅读

宝宝与家长亲子阅读的时间，相信是家长与宝宝都很享受的时间。家长可以与宝宝选购喜欢的画册，共同阅读。如果宝宝阅读中间失去耐心，家长可以给宝宝讲解相关的知识，吸引宝宝注意力的内容都可以。

4、报班

宝宝如果有喜欢的兴趣班的话，可以给宝宝报名。比如美术班，手工班，泥塑班。宝宝喜欢的，就会用心的去做，通过手脑的并用，家长也会看到很明显的效果。

5、减少干扰因素

孩子无论是玩玩具、还是写作业，之所以不能专心、注意力不集中，是因为周围的干扰因素太多了，比如零食、手机、电视、睡眠不足等。想要提升孩子的专注力，就要先从清除孩子身边的干扰因素下手，从改变生活形态开始。

6、刺激前庭发育

有些孩子常常分心，整天跑来跑去，坐下来也会不停地抖腿，孩子很难安静下来。这和孩子前庭发育不足有关。父母不妨多带孩子玩玩滑梯、荡秋千等有速度感的游戏，给孩子一个充足放电的时间，这样他们就会安静下来。

7、化繁为简

3岁左右的孩子生理和智力都在快速发育，他们由于理解能力和专注能力的不足，无法理解复杂的步骤，长时间思考。所以我们在教孩子的时候，要把一件事拆分成几个小任务，引导孩子一步一步去完成，这样不但可以训练专注力，还能增强孩子的自信心。

8、定一个小目标

对于3岁的孩子而言，专注做一件事10分钟已经有点超负荷了。父母不妨试试“短时间、高负荷”的游戏来提升孩子的专注力，比如让孩子在3分钟内分开不同颜色的豆子，做一个5分钟内“找不同”的游戏。父母通过不同限制时长的游戏，从而达到提升孩子专注力时长的目的。

9、增加驱动力

有的时候，孩子无法专注做一件事，是因为他们对这件事情不感兴趣。父母要想提升孩子的专注力，就要从激发孩子的动机开始，不妨试试一点小奖励、高质量的陪伴等方法来让孩子全心投入。

10、正确认知

专注力和其他能力一样，提升是需要过程的，父母不能太过心急。一般而言，3岁左右的孩子专注在一件事上的时间能有15分钟就已经很了不起了。我们在给孩子做提升专注力训练的时候不能操之过急，要给孩子大脑一个放松的时间，否则训练不会有任何效果，还会引来孩子的反感，过犹不及。

儿童专注力差的两类表现：

先说第一类，容易分心。

这类孩子通常表现为身体在固定的位置，但是思想早已经跑偏了。比如，身体被某些物体轻轻碰了一下，立刻就去关注；身边空调的风速调整了大小，也要扭头看一看。这种不离开座位而导致的分心表现，大多是由触觉系统失调所引发的。

而第二类，好动不安。

这类孩子的表现，大部分都是需要离开座位，去跑一跑跳一跳。比如，我们见到很多进入幼儿园的孩子，在老师正在上课时，他突然间站起身疯跑起来，不听从老师指令，自顾自在教室走动。那么这类离开座位的注意力不集中表现，大多是由前庭系统失调引发的。

当然，造成儿童专注力差的原因还有髓鞘化不良，比如早年间父母时常打扰儿童的专注活动；以及核心肌肉力量不足等等。但从本质上来讲，更多的还是由于触觉和前庭系统失调所导致，也有些孩子二者同时存在。

在新媒体急速发展的时代，信息的大爆炸增加了人们“分心”的机会，生活中有6%-7%的人很难集中精力做一件事，而宝宝从一出生便在互联网时代，很容易受到外界环境的影响，缺乏一定自控能力，严重影响正常的学习和生活。

1-3岁是宝宝人格形成的重要时期，家长在这一时期对宝宝的教育，影响着他今后的成长发展，有调查发现，在3岁之前缺乏专注力的宝宝，在学龄时期，大约有5%-10%的儿童患有多动症，情况严重的还会影响他的学习和生活。

缺乏专注力的宝宝，表现为注意力不集中，行为散漫，性格冲动，学习能力差等等，3岁左右是培养宝宝专注力的黄金时期，家长可以根据宝宝生长发育特点，采用适当的方法，提高宝宝的专注力。

良好的专注力是一个人有效学习的重要条件，对幼儿进行早期专注力的培训是我们每个家庭的重要任务。因此，每对父母都应该在幼儿可塑性最强、接受能力最好的敏感期，掌握训练幼儿专注力的方法，帮助幼儿培养专注的能力，为宝贝今后的学习和人生发展打好基础。

很多家长常说：“我们家孩子要是也像别人家的那么优秀就好了。”其实，优秀的孩子，大多都是父母用心培养的结果，家庭教育在很大程度上影响着孩子的未来。决定他们一生的不是学习成绩，而是健全的人格和健康的心态。

普通家庭怎样培养优秀的孩子？

父母相爱

看过一句话说：“孩子不是需要多么优秀的父母，更需要的是快乐的父母。”试想如果父母每天忙于工作，但是却将工作的压力带回家里，甚至夫妻感情差，经常当着孩子的面吵架，让孩子看到的都是板着脸，不快乐的父母。那么孩子的内心会是什么感受呢？这样孩子往往会感受不到爱，久而久之也变得很消极低沉，沉默寡言。

而相爱的父母散发出来的是浓浓的爱意，夫妻之间的互相包容和理解，也会传递给孩子，一家人其乐融融。孩子在这种氛围下长大，内心是有爱的、温暖的，更是积极的、乐观的。

兴趣广泛

每个父母都希望自己的孩子多才多艺，但是却忽视了自身的修养，只是一味盯着孩子。俗话说“龙生龙凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，往往书香门第的孩子琴棋书画也更拿手，这一点是有原因的。

兴趣广泛的家庭可能是爷爷爱书法，奶奶爱舞蹈，爸爸爱声乐，妈妈爱画画，每个人都专注自身的爱好，并不断精进。兴趣，是让人拥有多元化思维和开阔眼界的起点。孩子从小受到熏陶，也就更容易拥有自己的兴趣爱好，增强对学习的内驱力。

培养孩子的坚韧性格

父母要有意识地培养孩子的坚韧性格和参与意识。因为孩子的成功并不仅仅取决于聪明，很大程度上取决于坚韧，具有坚韧品质的孩子才更容易持之以恒的做一件事情, 也更容易获得成功, 坚韧性格是孩子从优秀走向优秀的基础。

培养孩子爱与被爱的能力

由于我们中国人含蓄内敛的性格以及长期以来儒家文化的教育，让孩子羞于表达自己的情感。培养孩子爱与被爱的能力总是被父母们忽略, 其实这种能力在日常生活中非常重要, 所以父母们要从小对孩子进行爱与被爱的教育。

爱是一种能力，需要学习, 比如培养孩子仁慈的心，宽厚善良态度、乐善好施的行为, 这就是爱的能力。

一个孩子拥有爱的能力，就很容易交到真心的朋友，在事业和生活中就能得到更多人的帮助，同时也要交给孩子被爱的能力。

培养孩子的勇敢意识

让孩子在碰撞中成长，而不是在呵护中长大，当孩子们遇到问题的时候，鼓励孩子勇敢解决问题，父母最好不要用自己的经验给孩子以指到，或者代替孩子解决问题。孩子需要摸爬滚打，自己找到解决问题的方法，这样孩子才能变得勇敢，而不是懦弱。

如果父母常常帮助孩子解决问题，当孩子遇到问题以后, 就会在第一时间想到要找父母解决，这样孩子就容易养成依赖的性格，不利用孩子成长, 更不利于培养孩子勇敢的性格特质, 父母要让孩子养成在哪里跌倒了, 自己爬起来继续前行的行为习惯