孩子考研家长能做什么

高考即将要来临，有些高三父母淡定从容，有些高三父母心怀期盼，有些高三父母焦虑万分，有些高三父母则寝食难安。在高三最后三个月这一短暂的时间里，高三父母需要认真对待，高三学生才能高效备考。

高三最后三个月家长能做什么？

1、提前研究对学生有用的特殊计划

孩子处于复习阶段，大部分的精力放在学习上，对于志愿填报这一块，家长要多上心。尤其国家近些年有些特殊的计划和政策，非常有利于学生考学。比如低分上好大学的途径，三公计划，三大专项计划，优师计划，强基计划等等。家长要提前研究好政策，等到了时间点直接拿来用。

2、接纳孩子参加单招或者春考

很多家长在帮孩子出谋划策的同时，也戴上了“歧视的眼镜”。明明孩子的分数就是不高，他还觉得一定能读多好多好的大学。就拿单招来讲，很多家长就是歧视它，就是不同意孩子报考。单招对于孩子来讲是一个机会，一个能够自主选择好学校和好专业的机会。

3、不要相信社会上的骗局

每年都有高中生家长出现“病急乱投医”的现象，认为孩子考本科无望了，就寻找其他的考本科的方式。而他们在浏览某些网站的时候，会被网站泄露信息，因此会被不法分子通过打电话等方式沟通上。骗子最经常用到的就是让学生考某某证书，宣称高考加分，说实话别信。

4、引导孩子正确学习

在孩子高考前，要让孩子从容面对考前的紧张复习生活。让孩子保持良好的生活节奏，调整学习时间，不要搞疲劳战，该休息该娱乐时一定要休息和娱乐！面对考前的紧张氛围，高三父母一定要教会孩子学会放松自己，考前的复习效果的比拼其实是在比谁的心态好。

5、父母自己要保持冷静

父母要理智面对孩子目前的学习，不要把自己无数的期盼都寄托在孩子的身上，不管孩子考多少分，或者孩子目前的状态如何，都要保持一份乐观的心态。父母如果能做到心态乐观从容的话，孩子会得到巨大的心理支持，也会轻松面对高考，并考出好成绩，或者超常发挥。

6、倾听孩子的烦恼

家长可以利用吃饭后的时间和孩子散散步，相互沟通，让孩子把心里的压力、苦恼说出来，说出来就是做好心理调节成功的一半。心理沟通要讲究时间、地点和条件。聊天的内容不要过多涉及高考、成绩等话题，找些比较轻松的话题去谈，这样也有助于放松孩子的心情。

父母是孩子的第一任老师，父母的言行举止会影响到孩子，其次要看作为父母是想让孩子如何去发展，注重从小的培养。随着时代的变迁，是想从小抓孩子的兴趣爱好，还是随孩子的习性去走，一定要看的是父母的作为和家庭观念。

教育孩子家长要做什么？

1、不要宠坏孩子，父母要言传身教

每个孩子都是父母的掌上明珠，父母自然会爱孩子，但要注意爱而不是溺爱。孩子在日常生活中应该自己完成，不希望自己去做，比如穿衣服吃饭，收拾玩具，房间等等，从小事做起。父母也可以适当地将孩子的家务分配给他，培养孩子的独立能力。

与此同时，有句谚语说父母是孩子最好的老师。在日常生活中，父母应该从自己做起，以身作则。学校教育只能教孩子知识，做人的好品质需要家长培养。例如：诚恳、善良、孝顺、待人有礼等，这些品德需要父母以身作则，让孩子学习，继承这种美德。

2、父母不要过分的苛求孩子

虽然父母都有一颗望子成龙，望女成凤的心，但是不能过分的要求孩子，每个孩子都有自己的闪光点，父母要善于发现孩子的优势，多给孩子鼓励自信，他一定会成功的。

3、父母要和孩子做朋友，和孩子平等交流

要想了解孩子的世界和想法，首先要学着和孩子做朋友，走进他的世界，以他一样的视野和高度来看世界，你就会发现和孩子交流起来很容易。

4、不要只注重孩子的成绩

中国的父母一般把关注点都放在了孩子的分数以及名次上，为了孩子能够专注学习，而去把孩子可以做的事情都揽在自己身上，从而扼杀了孩子的动手能力以及阻碍了孩子探索大自然的权利。

5、适时的鼓励和赞扬孩子

当孩子正为做一件没太大把握的事犹豫时，妈妈不妨由衷地对他说："我相信你能行的。"及时的鼓励，会使孩子信心倍增。

6、让孩子从成功中获得自信

培养孩子的自信的方法是让孩子不断地获得成功的体验，因为过多的失败体验，往往会使孩子对自己的能力产生怀疑，这时就需要父母对孩子的努力做出肯定，来激励孩子继续探索。

7、让孩子学会不要害怕失败，在尝试一次

孩子的心理没有成人那么成熟，心也是比较脆弱的，在面对失败的时候，有时不知道怎么去应对，父母多给孩子勇气，鼓励孩子，失败乃成功之母，失败并不可怕，给孩子自信，让他在尝试一次。

教育孩子是一门学问，并且是值得所有家长“活到老，学到老”的学问。从小学升到初中，该如何做好衔接和过渡呢？在孩子升入初中的时候，家长应该在孩子这个阶段怎么做呢？

孩子升入初中家长应该做什么？

1、端正心态，正确看待小升初和初中

不能轻视小升初的重要性和对初中的认识，更不要夸大其词的去解读初中的学习，家长和孩子要学会顺其自然的过渡到初中阶段，不必过分焦虑。家长和家长之间，可以进行交流沟通，特别是向初中高年级家长求教，分享彼此的教育心得和教育理念，缓解和弥补因个人经验缺乏而引发的焦虑情绪。同时，家长要经常向班主任和任课老师进行沟通，了解孩子的学习情况，也可以咨询一些学习方面的建议，了解孩子在进入初中前后要做好哪些准备工作，有针对性地对孩子进行指导。家长只有端正心态，学会科学的教育方法，这样才能帮助孩子过好初中生活。

2、激发和培养孩子的学习兴趣

培养孩子的学习兴趣是一项长期的工作，家长可以在日常生活或游戏中，以提问的方式鼓励孩子多动脑，或者带孩子去各种博物馆、艺术展开阔视野，主动向孩子传授一些科学小知识，使孩子感受到探索知识的快乐。值得注意的是当孩子正在做一件非常感兴趣的事并且注意力高度集中时，家长尽可能不要去打断他，直至孩子完成工作或转移注意力再去与他交谈，分享方法，及时培养学习兴趣。

3、及时调整自己的思想

当孩子已经上了初中，正处于青春叛逆期，而我们的许多家长的思想却还停留在孩子的儿童期，有错就打骂，无事不关心。我们应清醒地看到，孩子已经长大，必须从理性上引导，必须从感情上笼络。犯错一定要承担责任，合理规划自己的人生。

4、鼓励孩子主动学习

主动帮助老师，主动联系同学，主动帮助集体，如果孩子做到了，孩子就可以在这个网络里尽快突破，尽早适应。当孩子适应之后再坐到教室里上课，他的心里就是坦然的、淡定的，就能听进去老师讲课。如果不适应的话，他看似在教室里听讲，其实在想：这个老师怎么样？下课了，他又想：谁能对我怎么样？这是对同学，对同学之间关系的不确定，这样孩子的学习就会受到影响了。

5、引导孩子正确处理与亲人、与老师、与同学的关系

一般来说，成天对他人意见一大堆的人，往往比较狭隘、偏激。家长应教导他学会“换位思考”，去缓解心理上的不平衡。以爱心、宽容之心去包容他人，善待他人，体谅他人，友好相处。要鼓励孩子多参加集体活动，多为他人服务，多帮助他人，多与人交流，多交朋友。

6、尽量保持家庭的和谐、稳定，尽量不改变生活状态

如：不发生父母离异、父母不长期远离孩子、不让孩子知道大喜大悲的事情等等。如果非改变生活状态不可，也要考虑孩子的承受力，或提前与孩子沟通，取得孩子的理解。孩子最不喜欢的家长的共同特征就是“居高临下”。因此，家长与孩子的沟通一定要平等，以营造和睦的亲子氛围。家长要善于发现孩子的闪光点。教育孩子，宜采取疏导而不是堵塞的方法。“堵”必定会有疏漏，而且会使孩子的心事越积越多，还可能使孩子走向极端。

孩子上了初中，意味着孩子逐渐长大了。同时随着学业的增加，身体及心理的变化，交际圈子的变化等因素的影响，整体上会表现出一些特点。那么对于准初中生的家长应该要做好哪些事呢？

孩子上初中了家长需要做什么？

1、学会倾听孩子的心声

学会倾听，有时“不说”的效果要比“说”好很多。很多时候，孩子们需要的不是一个教育者，而是一个倾听者，特别是在中考复习的冲刺阶段，当孩子把话说出来以后，内心的压力和紧张情绪就能得到一定缓解。

2、培养良好的学习习惯

学习成绩只是一个结果，它是一个人的学习习惯、储备的知识量、知识运用能力等综合的结果。因此，如果孩子进入初中之后，只知道一味的强迫孩子学习知识定理，忽视学习方法的积累和学习习惯的培养，这样只会让孩子失去学习兴趣，甚至产生厌学心理。即使取得一定的学习成绩，也可能造成性格上的缺失，如典型的书呆子。进入初中后，孩子最初会感觉学习很轻松，容易养成不良的学习习惯。

3、正确面对孩子的成绩，多认可孩子的努力

成绩是每一位家长的噩梦和希望，我们家长对孩子成绩的期望超过了自己的工作。因此很多家长总把分数挂在嘴边，逢考逼问，逢人必询，见班级里的同学就要比个高下。岂不知这是典型的欲速不达，没有一点智慧策略。我们要正确面对考分，考得不好，要注意了。考得好，应该的。始终有一个平和的心态。

4、提前勾勒初中生活

我们要告诉孩子初中与小学的几大变化，环境发生变化了，老师发生变化了，同学发生变化了，教学方式发生变化了，学习模式发生变化了，知识结构发生变化了，让孩子有个心理准备，这些都会发生变化。告诉孩子这个时候你是大孩子了，大孩子的学习方式，老师的教学方式和管理方式甚至都发生了变化，要提前帮助孩子了解小学和初中的不一样。

5、培养孩子的忍耐力！“勤奋”里面包含的内容太多

要有主观愿望，有一个自己去努力的目标，其次是控制力和忍耐力。把主观的愿望，和控制力，和忍耐力融合为一体，就成为一个人的意志力。所以“勤奋”总是和意志力在一块儿。对于刚进初一的孩子，意志力是培养的目标。但是，现在城市里的独生子女们，经常连一点点精神上和肉体上的痛苦都不能承受。培养坚强的意志力，谈何容易！所以，希望孩子勤奋，还是先从忍耐力开始吧！

6、培养孩子细致、扎实、严谨、高效的学习习惯

指导并严格督促孩子全面养成良好的学习习惯。越是聪明的学生，越要注意学习的计划性，思维的逻辑性，书写的条理性。培养他们经常反思的习惯。对聪明但容易骄傲、贪玩好耍的学生，尤其不要过多的夸奖，应让他感觉到刻苦学习，取得好的成绩是自己的本分，本就应该这样。

很多孩子在经历了六年的小学时光，三年的初中时光以后，对于高中更加辛苦的日子还没有做好心理准备，又或者是因为部分孩子在学校里过得并不是怎么样的舒服，所以就会对学校产生一种抗拒感，从而产生不想去学校上学的想法。

高中生不愿意上学怎么办家长能做什么？

第一，接纳孩子的想法并了解孩子不想上学的背后原因。

首先孩子有这样的想法，家长一定不要急着去批评他，首先要接纳孩子有这样的想法，并尝试以谈心的方式来了解孩子不想上学的真正原因。

比如孩子说：我还没有玩够或者是上学太苦逼了，我不想上学。

这种就要好好给孩子讲讲为什么学生需要到学校去接受教育，上学太苦逼了，你就要给孩子说说不读书，以后的生活是多么的苦逼等案例让孩子明白读书的重要性。

第二，采取同理心安慰孩子，通过共情化解孩子内心的纠结和矛盾。

如果孩子不想上学，可以试着以同理心表示自己也不想上班，但是如果不上班就没有钱给你买玩具和零食。不上学有啥后果等等也给孩子讲清楚。

第三，培养孩子抗压能力。

孩子的适应能力比较差，在学习生活中偶尔遇到一点挫折就无法承受，产生厌学的心理，严重的还会产生情绪问题。所以家长应该从小培养孩子的独立生活能力、人际交往能力等等，孩子在学习中遇到挫折的时候，就不会因逃避挫折而轻言放弃学习。

第四，适当减轻孩子的学习压力。

孩子之所以不想上学，有可能是学习压力太大，或者是家长给孩子报的补习班太多，以致于孩子消化不了，渐渐对学习失去了信心。

这种情况，家长要适当地减轻孩子的学习压力，多关心孩子在学习上所遇到的问题，通过沟通技巧和方法，让孩子真正的爱上学习。

第五，帮助孩子树立学习目标、重拾自信。

在学习的过程中，爸妈应当帮助孩子树立明确的学习目标，让孩子有正确的努力方向，提高他的学习积极性，增强学习的自信心。可以和孩子谈谈理想，问问他想上什么样的大学，今后想从事什么样的职业，然后多赞扬他的选择，让他为目标而奋力拼搏。

第六，带孩子到汽车站、火车站、飞机场等场合看看。

如果孩子不想上学，家长也不要激动责怪孩子，可以选择一个恰当的时间带孩子去汽车站、火车站、飞机场等人多的场合观察各种各样的人。

可以适当地举例为什么人们要远离家乡到外地打工，因为没有文化，很难在家乡找到一份好的工作。

为什么有钱人都坐飞机去旅行？因为大多数都是接受过高等教育的知识分子，收入比较高，所以才能坐飞机到处旅行。这样，孩子就会从中明白为什么要去上学及上学的意义了。

在为人父母的这条路上，每一位家长都是新手，都同样跟孩子一起在跌跌撞撞中成长。当孩子呱呱坠地的那一刻起，家长就不断地问自己：“怎么才做一个好爸爸／妈妈？”“该怎么样教孩子才是最好的？”随着孩子的长大，孩子逐渐进入了青春期，家长也会面临更多的困惑与挑战：“我到底该怎么办？”“我应该做出哪些调整呢？”父母也是第一次做父母，那我们该如何缓解这些情绪呢？如何找到这些问题的解决方法呢？

家长溺爱孩子看什么书？

1、《自驱型成长》

绝大部分家长都坚持要一手操办孩子的一切，从做作业到交友，再到选择大学，家长都要说了算，致使孩子面对着巨大的压力。为人父母，其实是要教导孩子去独立思考、身体力行，这样，他们才能拥有可以帮自己在校园里，乃至生活中取得成功的决断力。我们更应该想方设法地帮助孩子们找到自己挚爱的事物，并进一步发掘他们的内部动机，而非逼着孩子们做那些他们不想做的事。

2、《高老头》

其实很多孩子现在是处于一个被父母娇惯的状态，只是任何父母都没有想象到自己有一天会成为被遗弃的人。可是，这也是大家应该接受的一种状态。就算是再好的孩子，小时候好吃好喝伺候，等你老了他还是有可能变成“不孝子”，让你发出“爱了一辈子的女儿，到头来反被嫌弃”的感叹。

3、《聪明却混乱的孩子》

你家有一个聪明却混乱的孩子吗？经常丢三落四，做事拖拖拉拉，自制力差、没有计划性、经常分心 、情绪不稳定、三分钟热度；为什么你的孩子很聪明，学习成绩就是上不去，生活也是一团乱麻？因为他的大脑缺乏一种关键能力——“执行技能”，这是一本为4-13岁孩子量身定制的“执行技能训练”全面提升孩子的学习力和专注力。

4、《让爱回家》

提起“爱”，我的脑海中首先闪出四个字：“以爱为名”。这熟悉的名字，不仅有郑辉贤的歌曲，还有影视剧，如菲律宾的八集电视剧《以爱为名》，台湾新电影《以爱为名》等。发现这些影视剧大都是讲以爱的名义，行伤害的实质。用爱的名义来伤害孩子的事例还真不少。像因为溺爱或是恨铁不成钢的爱，导致孩子产生抑郁症的、狂躁症的、逃离家庭甚至悲剧的案例，一抓一大把。还有像“巨婴”、“妈宝男”等有性格缺陷的人，他们的身后往往有一个用爱操控他们人生的父母或家人。

5、《孩子，我要你快乐》

她说：“溺爱的本质，实际上是父母对自己的一种补偿心理，是滋长孩子自私、骄纵的放任为，是把自己的孩子看成“世界之王” 的浅薄自私之心。它让孩子不如道是非、对错、规则、界限，因此这不是爱，而只是害。”溺爱是在骄纵孩子，最终会让孩子无法无天，做出不可饶恕的事来。

作者的女儿兰兰在很小的时候就知道，只要妈妈说一句：“这是一个原则问题。”她就不会再将自己的要求坚持下去了，而是乖乖地听从大人的意见。因为，她知道，在原则问题面前，父母是不会让步和妥协的。无论她使出什么手段，比如打滚、赖皮、哭闹、绝食，都不会起作用。到最后，妥协和放奔的，一定还是她自己。

6、《红手指》

红手指”的故事很简单，人到中年的前原昭夫在下班后接到妻子八重子的电话，语气急促而忐忑，催促着赶紧回家。昭夫第一反应想到的是八重子与自己的母亲政惠又闹了矛盾，婆媳矛盾始终是这个家不可调和的问题，但是母亲政惠已经患有老年痴呆好几年了，早已认不出人来了。或者就是儿子直巳又惹祸了，上初中的直巳性格孤僻，沉溺于游戏，这都是八重子溺爱的结果。想到忙完一周的工作还要回家处理棘手的家务事宜，也够心烦的，但是又没办法挣脱，这就是成年人的无奈的世界。

7、《与打骂和溺爱说拜拜》

本书的写作目的，在于使父母和孩子相处融洽愉快。人与人之间相处的基本准则之一，是一个人只能改变自己，当你在改变自己时，同时会改变与他人的关系，而他人也必然会对此做出回应。儿童教育是一门通过改变自身行为来更大概率地使孩子表现良好的艺术。

美国实战派育儿专家伊丽莎白▪克拉里依据对学龄前儿童行为及心理深度研究得来的经验，结合行为修正、交互分析及阿德勒▪戴克斯法等多种心理学策略，总结出的对儿童行为施加积极影响的实用性书籍。

孩子叛逆期家长看什么书最好？

1、《青春不叛逆》

这本书所描写的经历，刚刚好就是中国正在经历或者将要经历到的家庭关系大崩溃时代，大多数家庭关系将要经历到混乱的冲击或者正在混乱中。这本书所讲解的内容在即将到来的黑暗时期中能起到灯光指引的作用。只有回到圣经上来，回到神的话语上来，这才是唯一的出路。如果你的孩子还小，你应该看；如果你的孩子刚上初中，那你就马上看。给孩子一个正确的指引，帮助他走在一条这个世界需要的路上——正直与公义。

2、《为青少年立界线》

这本教养青少年的书以畅销书《过犹不及》的原则为根基，加上一些崭新令人振奋的观念，将帮助父母在青少年的生活里扮演正面积极的角色。你将会从这《为青少年立界线》学到一种简单的技巧：知道什么时候说好！以及怎样说不！也就是：如何去和你的青少年小孩确实执行你所设立的健全、有爱心的界线。

3、《伴青少年渡过挣扎期》

对天下父母而言，它是一本实用的青少年辅导指南，第一部分的设计是针对如何辅导青少年的观点，做一概略性的表述；第二部分则列出青少年常见的34种棘手的问题，对辅导者而言，它更是适用于辅导协会或大学心理辅导的教材，对深化辅导知识和掌握辅导技能无疑是如虎添翼，只要找到你所需要的主题，便可从本书中获得丰富的信息及帮助。

4、《青春可以不叛逆》

教养子女最重要的环节是亲子关系。如父母与子女关系良好，彼此之间就可以无话不谈，就算发生难以预料的事情，也会因为彼此理解和信任，最终将大事化小小事化了。可是，如果父母与子女之间的关系一向不够好，尽管一方往往是出于好心，却常常容易被另一方误解成有恶意。若是忽然发生了预想不到的事情，就会令本来脆弱的关系雪上加霜。也就是说，父母与子女之间要是本来有着良好关系做基础，就算突然发生了不愉快的事情，也没有什么大不了的；相反，要是父母和子女之间平常没有建立良好的信任基础，一旦发生了不愉快的事情，就成了很大的事情，关系就会恶化。

5、《是谁伤了父母的心》

感同身受地为那些极度希望成为理想的父母却失去了机会、为失去与子女间的亲密和谐关系而伤心不已的家长们提供了极具洞察力的分析与建议。现在的心理学界主张通过同情、宽恕、感恩、乐观等传统原则扭转这一趋势。

作者是一位心理学家，也是一位父亲，感同身受地为那些极度希望成为理想的父母却失去了机会、为失去与子女间的亲密和谐关系而伤心不已的家长们提供了极具洞察力的分析与建议。

6、《不可叫人小看你年轻》

当整个社会陷入对青少年低期望、低要求的状态时，本书两位青少年作者（19岁时），在网站上首先提出了“大逆有道”新理念，并立即吸引了全球各地青少年的关注。如今，“把叛逆期的年少轻狂引向勇担大任、迎接挑战的方向”这个号召，已得到世界各地越来越多青少年的响应。

在本书中，作者重新探索了关于青少年的概念，挑战人们对这一群体的重新认识，青少年不是叛逆、游手好闲、没有责任感、小破孩等的代名词，他们是一群有活力，有创造力的年轻人，是未来领导者的培训期，是要学会勇于承担责任的关键期。

很多学校里都有家长委员会的存在，简单来说，就是家长们的代表。家长委员会肩负着家庭和校方之间的“桥梁”作用，既要关注孩子在学校的表现，也要传递孩子在家庭的问题。本质上就是起到促进家校合作的作用。

家长委员会需要做什么

首先需要和家长沟通。

家长委员会需要经常和学生的家长进行沟通，说明班级的日常情况，从一定程度上提升了班级的凝聚力。

其次需要协助学校开展活动。

学校会定期开展各项活动，通常家委会是需要参与的，比如常见的春游，比如运动会，家委会的存在，可以确保活动的秩序性更好。

另外，家长委员会还需要协助老师管理班费。

班级通常都会有班费，家委会协助打理，比如可以用班费去购买常见的活动用品，从而节省了老师的时间。

家长委员会需要协助维护秩序。

学生放学和上学，门口的秩序是需要家委会帮忙维护的，学校有大型的活动时，往往也需要家委会参与布置现场。

最后，家长委员会需要处理学习外的琐事。

这样的事情有很多，比如统计通知回执，比如准备学习用具等。

家长委员会的作用和意义是什么？

一、目前有很多家长委员会的一些负面评价和信息，但也不能磨灭家长委员会在学校教育当中起到非常大的作用，特别是在协助班主任在管理学生过程当中家委会要出不少力，相信很多家长都知道的，而且还有一些家长委员会当中的一些问题也不是属于普遍性，因此我们要一分为二的去看待家长委员会的作用。

二、家长委员会也属于是近几年的一个新型事物，特别是在工作过程当中都会出现一些负面消息，或不做得不妥的地方，但绝对不能将错误扩大，而且还不能将这类消极影响到整个社会。

三、还有一些学校的家长委员会可以直接帮助老师处理非常多的技术问题，包含学生弄不清楚的问题，要让学生跑腿的问题和班级当中的一些组织活动问题，以及学生各种管理问题，所以他们发挥非常大的作用。

四、目前之所以有非常多的家长，都希望学校可以取消家委会，就是因为家委会渐渐的已变成老师的小助手，并不是帮助学生去提高成绩学习管理，还有一些家长会在家委会当中谋取一些私利，直接巴结老师，直接就会带来很多不好的影响力，甚至还有一些家长利用家委会的权限直接打压其他家长的孩子，这样做法非常不妥，带来非常大的影响力。

五、每个学校在成立家委会时，必须要加强加力对家委会上的一些严格管理，对于家委会成员当中的一些违规影响必须要给到相应的惩罚或者是纠正，必须要确保家委会在工作过程当中要对待每一个孩子都属于公平公正的，一定不可以存在私心。

家长委员会委员应具备条件: 

1、具有较高的思想与文化素质，热爱教育，热心公益事业。

2、了解和关心教育，懂得一定的教育规律，关心学校，能为学校工作出主意，提意见。

3、具有较丰富的家庭教育经验，并有良好的教育效果。

4、有组织协调能力、有号召力，能保障参与活动的时间。

在孩子的教育上，家庭、学校、社会三方缺一不可。

家长委员会便是家长了解孩子在学校表现，更深入教育孩子的渠道之一。