高中孩子厌学还有救吗

之前看过一篇报道，说的是一个高二的孩子，厌学情况非常的严重，已经在家里休息2个月了就是不愿意去学校，父母刚开始以为孩子只是闹一下情绪，过几天就去学校了，谁知道过了2个月了孩子还是不想去学校，现在在家除了吃饭的时候出来和父母交流几句，其他的时间都躲在屋里不出来，也不知道都干些啥？这样的高中孩子还有救吗？

高中孩子厌学还有救吗？

第一、接纳孩子的厌学的情绪

家长要引导孩子放轻松，接受孩子厌学的问题，才能对孩子有一个客观、现实的评价，可以帮助孩子接触无力感，找到希望和动力，进而重建信心。 厌学的情绪也会渐渐的消退。

第二、父母要不断学习

家长应多阅读关于孩子教育方面的报纸、杂志、专业书籍等，提高自己的文化教育水平，缩短与孩子之间的距离，帮助缓解孩子厌学的情绪。

第三、鼓励孩子

高中生可能看起来不在乎别人怎么想，但他们内心特别在乎别人对自己的评价。 作为家长，不能老是贬低、批评孩子，即使你是希望唤醒孩子，但往往适得其反，让孩子产生了厌学的心情。 所以家长平时在教育孩子时应该采取鼓励的方法，比如孩子生活中喜欢帮助别人，或者孩子这次做作业写的比较漂亮，又或者帮自己做了一次饭，等对这些微小的细节，进行鼓励和表扬，让孩子相信自己可以成功。

第四、帮助孩子树立激励的目标

帮助您的孩子设定自我激励的目标，以便他或她可以定期激励自己。 让孩子能够学会自我暗示，摆脱消极情绪，避免学习厌学的情况产生。比如孩子喜欢的一个偶像，或者一个励志的人物等等都可以是孩子学习的目标。

高中孩子厌学的原因有哪些？

1、付出没有回报

很多高中的孩子平时学习非常的努力，宿舍里总是第一个起来学习的，晚上也是最后一个睡觉的，但是每次到考试的时候就不理想，于是就会开始自我怀疑，自我否定，觉得自己怎么学都不如别人，看到别人学习那么轻松还考试那么好，心里落差更大了，就更不想学习了。

2、早恋

高二是早恋的高发期，一是因为对学习环境和同学都熟悉了，二是没有高三那么大的压力，为了吸引异性的眼光，开始打扮，或者被对方吸引等，开始从学习的焦点上转变到谈恋爱上。

3、人际关系不和谐

有些孩子性格特别内向，不喜欢主动和别人沟通交流，遇到不会的题目也不敢问老师，而且还特别在意别人的评价，心理承受的压力太大，也没有朋友，感觉很孤单，觉得在学校很没有意思，就渐渐开始产生厌学的情绪。

4、家庭原因

父母关系不和谐，家庭矛盾大都会导致孩子学习上分心，产生厌学的心理。

高中生，处于青春期，厌学心理是一种比较常见的心理情绪。高中也是一生中比较重要的阶段，学业、心理等各方面都有压力。厌学，会严重影响孩子的学习、成长等各方面的发展。那么高中生厌学的解决方法有哪些呢？

高中厌学还有救吗？

一、尝试改变孩子的厌学情绪

很多孩子厌学也是由于不良生活环境所导致的，家长需要给孩子创造优质的学习环境。比如：不要在孩子学习的时候大声播放电视、电脑，在孩子学习的时候一块跟着看看书、做做工作，把孩子学习的桌子布置的越简单越好等等。

二、不要对孩子的期望值太高

孩子到了一定的年龄阶段，父母就要学会放手让孩子自己去主宰自己的人生，但是这不是意味着父母什么事情都不管孩子了，对于一些孩子一个人做不了决定的事，父母还是需要一起跟孩子商量讨论的，这样才能让孩子不断地学习进步，同时也不会有厌学的想法。

三、要时常与孩子沟通

高中生学业最繁忙，心理压力大，家长如果疏于与孩子沟通，会忽略学生产生厌学感的心理问题。发现孩子心情低落一定要第一时间询问，告诉孩子碰到烦心事要给父母说，父母会和他一起解决，共渡难关。

四、不要和其他的孩子比

现在的家长喜欢和别人家的孩子做对比，别人的孩子都是好的，让自己的孩子学习，这样其实很让孩子没有面子。高中生了，更注重自己的面子，因此更不乐意家长再这么说，因此父母不要总是让自己的孩子成为别人家的孩子。

五、学会减压，释放

面对的学习压力、升学压力有很多，每一天高强度的学习也会让孩子感觉很累，出去运动运动，减减压，去操场跑步，和同学一起散步，聊天都是一个不错的选择。

六、让孩子掌握主控权

引导孩子学习的过程是很重要的，但是让孩子掌握自己的学习经验也是同样重要的。无论是在家里，还是在教室里，一个很好的方法就是为孩子们提供选择。在孩子的学习环境、活动和风格方面，他们自己越有主动权，孩子就会变得越投入、越有动力去学习。

七、制定目标，马上开始行动

实现梦想需要做什么准备。比如，想学航海，哪些大学有这个专业，既往的录取分数是多少，还需要什么资质？对比一下现在的情况，还需要在哪方面进行努力？

孩子，是要立规矩的，从很小的时候开始，可以说早在不会说话不会走路的时期，就应该立规矩，让孩子知道什么是可以的，什么是不可以的。但往往很多家长都忽略了这一点，导致孩子长大了到了青春期做出打父母的行为。但只要家长用心，一切还来得及，抓紧对孩子进行教育，引导孩子建立正确的价值观，让孩子能够约束自己的行为。

青春期孩子打父母还有救吗？

当然有救。青春期会打人父母的小孩，一定是父母前期教育失败的结果。我们不能单一的仅看到孩子大逆不道打父母了，而要看到父母从小对孩子的态度和模式。尊重孩子，心平气和的时候要跟他聊天，而不是指责，说到他打人的问题一定要严肃认真。

青春期孩子打父母怎么教育？

1、立即制止。在孩子打父母的时候，父母需要立即制止这种行为，避免事态进一步恶化。

2、关注孩子的情感状态。青春期的孩子可能会面临很多挑战和困惑，家长要多关注孩子的情感状态，尽可能为孩子提供支持和理解。

3、引导孩子表达情感。孩子打父母的行为通常是因为情绪失控，不能很好地表达自己的情感。父母可以耐心地引导孩子表达情感，倾听孩子的内心世界，以便更好地了解和帮助他们。

4、建立良好的沟通渠道。与孩子保持密切的沟通，了解他们的想法和感受。尊重他们的意见，给予适当的建议和支持。同时，也要让他们明白自己的责任和义务，培养他们的独立思考能力。

5、调整教育方式。采用更加温和、耐心的教育方式，避免过度批评和惩罚。鼓励孩子发挥自己的优点，培养他们的自信心和自尊心。同时，也要关注孩子的学习进度和生活状况，及时发现问题并解决。

6、建立健康的家庭氛围。营造温馨和谐的家庭环境，让孩子感受到爱和关怀。多陪伴孩子一起做有益的事情，增进亲子关系。同时，也要规范家庭纪律，让孩子明确自己的行为准则和底线。

青春期孩子打父母的原因有哪些？

1、家长对孩子经常使用暴力教育

这些打父母的孩子之所以会做出这种行为，关键就在于父母平时的行为影响。有的父母脾气暴躁不说，还总把孩子当成自己的附属物品，只要孩子做得有一点不合自己心意的地方就对孩子破口大骂，大打出手。孩子在这样的环境中成长，脾气只会变得越来越暴躁，所以当他们有力量反抗父母的暴力行为时，就会对父母频繁施加暴力。

2、家长对孩子幼年时发生的暴力行为没有加以制止和正确引导

在日常生活中，我们经常可以看到一些孩子，只要父母和爷爷奶奶不满足他们的要求，就把小拳头打向家人。当孩子有这样的行为时，如果家长不加以制止和引导，那么孩子就无法意识到自己这种行为的严重性，长大后会把这种行为变本加厉地施加在家人身上。

3、孩子受游戏和各种视频中暴力画面的影响

现在不少游戏和视频中都会穿插一些暴力画面，这些暴力画面的确可以刺激观看者的神经，但是同时也会对一些年纪比较小的孩子产生极其恶劣的影响。经常玩暴力游戏和观看暴力视频的孩子，会觉得打人是解决问题最直接的方式，根本意识不到自己打人后可能产生的严重后果。

孩子到了青春期，叛逆是他表达自己的一种方式。这需要我们大人正确的指导。如果他的心不能全部集中在学习上，学习也会受到影响。孩子成绩不好，不要盲目地责骂孩子。越责骂孩子，他们的反抗意识就越强，所以在思想上要慢慢引导他。例如，可以和他谈谈心，慢慢地和他说，他反而能听的进去。

初二的孩子叛逆的很成绩很差还有救吗？

1、发挥父母的榜样作用

言传不如身教。父母热爱学习是最大的鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差，家长可陪读一段，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。

2、适当减轻学习压力

进入初中后，家长很担心孩子的学习问题。，为了提高孩子的学习成绩，拼命的给孩子补课，让孩子长时间处于紧张和压力之下，而家长对所补习的课程又不能进行合理的安排，造成学习效果不佳，事半功倍。学习水平正常发挥就可以了，如果要求过高，孩子达不到，往往会产生自卑心理，出现叛逆思想。

3、学会正确的引导孩子

要时常和孩子谈心，引导他们树立正确的价值观念。不要产生太多杂念。并且要为孩子营造良好的家庭氛围和学习环境。家庭里，尽量减少矛盾。父母要时常关爱孩子。这样，孩子就会有兴趣学习，成绩就会慢慢提高。

4、培养习惯

良好的学习习惯是取得好成绩的关键，在生活中，要引导孩子养成定时预习、复习、做习题、检查、纠正、编制错题集等良好的学习习惯，习惯一旦养成，将对以后的学习道路产生长远影响。

初二的孩子叛逆成绩很差的原因：

1、没有掌握正确的学习方法

有很多家长会说，我们的孩子很听话，学习很认真，每天回家都看他在学习，怎么成绩就是上不去呢？这一方面说明孩子不是很聪明，另一方面就是学习方法有问题。脑子不够聪明，这是先天的，老师、家长也都没有办法。但现实是很多学生不讲究学习方法，埋头苦学。有些教师又不注重传授一下学科学习方法。

2、缺乏学习主动性

学生在学习过程中的主动性不强。现在的孩子缺乏学习上的主动性。甚至有的学生都不把教材上的知识看作是完全正确的东西，再加上他们现在获取知识的途径增多，因而更加不在乎教材上的知识。

3、知识难度的增加

课程增多是主要客观原因之一。在小学阶段，所学知识相对简单，内容量少，学习只要认真听讲，按时完成作业，就能取得好成绩。刚进入初一，考虑和小学的衔接，教学方式及学习内容深浅、量多少等变化不大，大多数学生还能跟得上，不是很吃力，基本保证成绩不下滑。

中国有句古话，百善孝为先，打骂父母的孩子不仅仅是叛逆问题，更是教养问题。父母是每一个人都应该尊重和爱护的亲人，可小小年纪的孩子不但不懂得感恩，还敢动手打父母，这种行为也太不能容忍了。

打骂父母的孩子还有救吗

有救，但父母需要上心，更需要改变教育策略和方法。

毕竟随着孩子逐渐长大，孩子的想法和观念也在变化，再加上与时俱进的互联网时代，很多孩子可能接触的知识比父母还多，这就需要父母也要不断学习，比如多了解一些家庭教育只是，而不是采取简单粗暴的打骂教育。

如何拯救打骂父母的孩子？

1、不管什么原因，必须立刻制止孩子的打骂行为。

在孩子因为某些原因对父母出现打骂这样的行为的时候，身为父母一定不要纵容孩子，这个时候父母的第一时间是严厉的制止孩子的行为。孩子只有五六岁，就算是性格再不好，父母过于严厉的语言还是有一定的威慑力的，所以你完全不用担心孩子不听你的话。如果正在打骂父母的孩子真的不听你的制止继续自己行为的话，你可以采取强硬一些的措施，让孩子明白此时你的情绪，让孩子知道你的威严。

2、父母以身作则，树立好的榜样。

很多孩子对父母出现打骂行为，还父母平日的教育方式有着直接的关系。当父母教育孩子的孩子，动则臭骂一顿，再下一步便会举起巴掌就打，用最直接简单粗暴的方式让孩子明白了一件事：解决问题，需要打或者骂。那么孩子自然而然的就会跟着父母有样学样。还有一点就是父母自己的行为，不管是和自己的爱人，或者是朋友等等，张口就骂动手就想打，这样的话孩子岂不跟着父母学？

3、多陪伴孩子懂得其内心

我在书里看过一句话，说是孩子和大人的视线角度不一样，所以大人和孩子眼里的世界的完全不同的，那么大人和孩子的思维就会完全不同。作为家长，一定要站在孩子的角度看来事情，并懂的孩子的内心，只有这样，孩子才能喜欢和你交流，才不会出现用打骂的方式宣泄自己的想法。

4、引导孩子懂得父母之恩。

在孩子冷静的时候，或者在平日里，要加强对孩子的感恩教育。给孩子讲讲他在妈妈肚子里的那些事情，妈妈是如何的难受，在生宝宝的时候，妈妈遭了多大的罪，爸爸妈妈又是如何辛苦照顾他的，等等。当孩子满满懂得这些之后，哪里还会出现打骂父母的事情？

5、告诉孩子解决问题的正确方式

有时候孩子会跟着大人学，或者是跟着别的小朋友学，甚至是动画片里的那些镜头，用打或者骂的行为，来宣泄自己的某些想法。这时候你要慢慢的引导孩子，告诉孩子他想要表达的事情，其实有一个真正的解决方式，比如安静的和父母说明白，这样的方式，才是一个好孩子该有的方式，而打骂父母，则是一个坏孩子的行为。在孩子眼里，人只能用好与坏来区分的，所以坏孩子这三个字，是孩子不愿意听到的，更不愿意用来形容自己，那么孩子自然会收敛自己的行为了。

完全有救,一点都不影响,小学到初中知识点量实际上是很小很小的。1个人只要努力得话,如同我们平常玩游戏,打篮球等那般思维非常专心得话,两三个月就可以把之前所有的课都补回来,并且比一般学习好的人都强。

六年级孩子数学成绩差还有救吗?

6年级孩子数学不好，往往是因为之前的基础没打牢，六年级数学是要在前几年学的知识的基础上学会灵活运用，如果孩子的基础不是很好，孩子到了六年级，数学成绩就会很容易下滑，数学成绩不好，是因为孩子做题少或者质量不高，加上孩子的耐心不够，马虎大意导致的。如果还是保持原来的学习方法，就会越是做不对题就越急躁，越急躁就越是做不对的恶性循环。所以，要找出孩子在学习上的不足，有针对性的练习就让成绩得到提高。只要孩子愿意学习，就一定有救。

孩子六年级数学成绩差怎么办：

一、上课重视听讲，下课及时复习。

对于新知识，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要重视课内的学习效率，寻求正确的学习数学方法。上课时紧紧地跟老师的思路，积极展开思维猜想下一步的步骤，比较自己的解题思路与老师所讲解题方法有哪些不同。要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不让自己留下任何不懂的地方。在做各种习题之前要将老师所讲的.知识点回想一遍，掌握各类公式的推理过程，尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。

二、多做题，养成良好的解题习惯

如果要想学好数学，多做题目是在所难免的，要熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的练习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助自己开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，应该备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，随时能进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越是到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。

三、调整心态，正确对待考试。

首先，应该把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要从头到尾地检查。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。

在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分;对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。

孩子数学成绩差的学习方法：

一、学会预习，逐步提高自学能力

1、课前预习课程，每天晚上和上课前，都要将要学习的课程做简要预习，了解课程的知识点、重点、难点，为课堂学习做好准备。

2、预习时遇到不懂的地方要通过查字典、查资料等方法寻找答案，也可以向同学、家长问询，仍然没有解决的问题要标记，以便在课堂上有重点地学习。

3、预习时要学会用笔在书上做不同的标记，如：重点的内容在文字下面标“△”有疑问的地方在文字下面画“_”，并在字边写上“?”等，以便在课堂学习时多留心。

4、预习时要精力集中，培养自己一丝不苟的学习习惯。

二、学会听课，提高听课质量

1、课前做好准备，自觉检查课本、课堂练习本、作业本及必需的文具是否都准备齐全。

2、课堂上认真接受老师指导，专心致志地参与探索，全身心地投入到学习活动中。

3、勤于发言，勇于提出自己的不同见解，敢于争论，并不断修正、弥补自己的不足。说话完整，口齿清楚，声音洪亮，仪态端正。

4、遇到疑难问题，及时举手发问。

5、在接收到信息后，应该快速做出反应。比如快速打开课本、快速从位置上站起、快速整理学习用品等。

6、善于倾听同学的发言、他人的意见和建议。乐于交流，交流时目光专注，不随便打断别人的话，不嘲笑别人的错误。

7、要主动合作学习，在进行分组实验、动手操作、课外考察等活动时互相帮助，共同提高。

8、学习要善于举一反三，通过学科间的联系理解问题。

三、学会复习，巩固所学知识

1、独立、认真、按时完成老师布置的各类家庭作 业，完成作业时要做到精练反思，不抄袭别人的作业。未完成作业的，应主动向老师说明理由，并及时补上。学有余力的同学要养成自主设计和完成作业的好习惯。

2、每天睡觉前都要反思：今天，我又学到了什 么新知识?怎样学的?还有什么问题?把当天的学习内容和方法在头脑中简单地回顾一遍。回想今天学习的重点和难点是什么。

数学逆袭的可能性比较小。不过有志者，事竟成，只要肯花心思，分数一定会有所提升。高一数学20分也说明数学基础较差，可能连初中数学都有问题，这个时候需要孩子在课余时间抓紧补习初中知识，尽量跟上高中的进度，实在不能理解的公式死记硬背也要记下来，不懂的题目也要多问同学和老师，学习别人的解题思路。

高中数学20分还有救吗？

这个就需要看孩子的学习态度了，只要孩子好好努力，刻苦复习基础部分，不要怕累不要怕苦，不要好面子，多问同学与老师。 坚持下去，数学成绩就会大幅度的上升。

高中数学学习方法：

1.抓好课前预习

常言道，凡事预则立不预则废，讲的就是做任何事情都要事先做好准备工作，学习高中数学也是如此。在老师上课前，要将即将要学习的内容认真的预习一遍，提前熟悉相关概念及解题技巧，对于预习时遇到不懂的地方要注意标记下来。上课时专心听讲，提高课堂学习效率。把老师课堂上所讲的内容牢固的记忆下来，要尽可能做笔记，把难点、重点知识点做好记录。对于老师在课堂上讲到的其他解题方法更加要记好。

2.做好学习笔记

高中数学教学不同于初中，留给老师上课的时间不多，而且还要进行整个高中三年数学知识的总体复习和讲解。因此，一般数学老师在课堂上所讲的内容基本上就是历年高考的重点之处，也是历届学生容易犯错误的地方。除了在课堂上做好笔记以外，还要在进行考试练习、平常练习时做好笔记。要把学习笔记作为教科书以外最主要的学习资料，把重要知识点以及自己没有掌握的知识点全部记下来。

3.运用题海战术

数学的解题思路和技巧具有一定的规律性，只要弄懂其中一个，基本上后续遇到同样的问题都可以按照既定的方法来解答。而摸索解题规律的最主要的方法就是多练习，说的通俗一点就是题海战术。在这里要特别纠正一个观点，不要以为题海战术就是应试教育，题海战术实际上是掌握知识技巧必不可少的一个环节。俗话说，文章不写半句空，光说不练假把式。光是记住数学知识要点，但是不具体做题，怎么检验是否真的学懂弄通了呢？所以，进行必要的练习是非常有必要的，罗马不是一天建成，学霸也不是一天练成，数学学好也并非朝夕之功夫。

4.注重复习总结

复习总结主要对已经掌握的知识点进行再学习、再记忆，以加深印象。对于多次考试或者练习出现的错题，或者在某一个类型题目经常犯错的地方，要着重加强复习，对解题方法加以巩固。必要时，可以隔三岔五巩固一次，通过不断地反复地复习总结，确保不在同一个地方犯同样的错误。

5.学会触类旁通

如前所述，数学题目的出题方式千差万别，同一个类型的题目可以有几种甚至十几种表述方式，并且各个数学知识之间具有紧密的联系。因此学会触类旁通，举一反三是确保在任意情况下都能顺利解出题目的关键。要对所学知识点进行串联，把相同或者有规律的地方记录在一起，把类似的题型或者关联性很高的题目记载在一起，便于今后的学习巩固。