孩子14岁了叛逆犟嘴什么时候能好

孩子叛逆期结束时间因每个孩子的个性、生活环境、父母的教育方式而不同，一般来说孩子的叛逆期大概从14岁到17岁，三年才会结束。孩子的叛逆期大概从14岁，初二开始，中间有个中考，本来上中学有学习压力，中考压力，加上叛逆，家长，孩子都不好过，真正上了高中，慢慢就好了。

孩子14岁了叛逆,犟嘴,什么时候能好

通常会持续到十七或十八岁。主要还是看父母和老师的引导，如果进行正确的引导，孩子的叛逆期也许一两年就结束了，如果引导不好叛逆期会一直持续到成年，所以对青春期的孩子，父母就算再忙也要抽出时间跟孩子沟通。

从年龄上来看，初中生一般从初二开始叛逆，因为这个时候差不多都14岁，正处于青春期中期。性格变化是正常的生理过程。那么这个时候，孩子的心理是最需要引导的。

很多家长因为忙于工作，生活中很少喝孩子交流，因此出于叛逆期的孩子会愈发叛逆，他会觉得家长不关心他，不懂他，他就越要做些事情来让你操心操心才好。

所以，家长在这个时期就要当一个朋友的角色，平时多和孩子说话，聊天，不要孩子一犯错就训斥。

男生因为发育比女生晚，快的话16岁结束叛逆，慢的话18岁了过了都还叛逆不懂事，关键是外因去引导他心智走向成熟。

在孩子的成长过程中，14岁是一个关键的转折点。这个时期的孩子正处于进入青春期的边缘，经历了身体和心理上的种种变化。叛逆行为在这个阶段是普遍存在的现象，很多家长提前没有了解这方面的知识，就觉得是孩子的问题，强制性的要求孩子听自己的，按照自己说的来做，导致孩子出现逆反心理。

14岁孩子为什么会叛逆？

第一，生理上的变化是导致叛逆行为的重要原因之一。在青春期开始时，孩子的身体激素水平发生巨大变化，这对他们的情绪和行为产生了直接影响。他们可能经历情绪波动、易怒和冲动等表现，这些情绪变化可能导致他们采取叛逆的行为方式来表达自己。

第二，心理上的变化也为叛逆行为提供了土壤。14岁的孩子开始独立思考和形成自己独立的意见，他们希望被认可并寻求自我价值感。这种自我探索过程导致他们对现存的权威和规则产生质疑，他们渴望获得更多的自主权和个人决策的空间。因此，他们可能会表现出对家庭和学校规范的抗拒，以及对权威的挑战。

第三，社交因素也对叛逆行为起到了重要的影响。在这个时期，孩子们开始更加关注自己与同伴之间的互动。他们渴望获得社交地位和认同感，并希望被同龄人接受和赞许。为了在同伴圈中获得关注，他们可能会选择追求一些冒险和叛逆的行为，以显示自己的独特和与众不同之处。

14岁孩子叛逆的表现：

1、不尊重爸爸妈妈

青春期孩子叛逆体现最为明显的体现就是无视爸爸妈妈，不尊重爸爸妈妈，有的背叛严峻的孩子还会有打骂爸爸妈妈、顶撞爸爸妈妈的行为。

2、彻夜不归

孩子开始出现彻夜不归的情况，在叛逆期中是十分严峻的，由于爸爸妈妈无法掌控孩子在外面干什么，是在上网呢，还是在干坏事，由于就是在爸爸妈妈掌控不到的时间，孩子才慢慢学坏的。他或许会被不良朋友诱导去偷抢，或许学不良少年混迹社会，总归彻夜不归的行为引起的问题是十分大的。

3、经常性扯谎

关于扯谎张口就来的孩子，爸爸妈妈底子搞不清孩子的动向，不知道孩子说的哪一句是真话。

14岁孩子叛逆家长怎么教育？

1、心理沟通

孩子在青春期出现叛逆的情况属于正常现象，如果做出了比较过分的行为，家长一定要及时的和孩子进行沟通，还需要尽量的陪在孩子身边，多和孩子做活动以及游戏，释放孩子心中的压力，就可以使孩子的叛逆心理慢慢得到缓解。

2、学会看见

说到孩子的叛逆期行为，家长们总有一肚子苦水，嫌孩子这也不好那也不好，越是如此越觉得叛逆期孩子“无药可救”，越是学不会正确的教育引导叛逆期的孩子。家长应学会看见孩子身上的闪光点，挖掘他与众不同的潜能，给他一个可以展示自我的机会，这样才能激发孩子的自信心与上进心，这样孩子才会在叛逆期不会迷路。

3、不要过分干涉孩子

在孩子叛逆期，家长应该保持平和的心态，不要过于激动或过分干涉孩子。家长要尊重孩子的选择和个性，不能轻易批评或指责孩子的行为，而要善于发现和鼓励孩子的优点和闪光点。

4、给孩子提供平台

青春期的孩子还有一个特点是，认知和生活经验不均衡。如果父母不放手，给孩子实践的机会，他们就会更加没有自信。家长不妨在讨论一些家里的事情，往往孩子的意见，或者不妨让孩子做主。好多青春期的孩子都在表达，为什么你要为我做主，你为什么不尊重我的想法？作为家长，可以让孩子自己去碰南墙，自己去发现自身的不成熟，当吃过几次亏后，孩子自然会对自己有了新的认识。

5、用言传身教影响孩子

孩子是家长的一面镜子，我们与孩子间出现的问题，往往投射出了家长自身存在的问题，这个时候就需要我们家长多关注一下自己，尽可能的去提升自己，当你有意识的去改变的时候，当你正在以言传身教的方式影响孩子的时候，孩子就会被你吸引，会潜移默化受到你的影响而发生改变。

14岁叛逆期男孩子有什么表现？

1、脾气特别不稳定

情绪控制比较差，比如容易激动，因为很小的事就和父母大喊大叫，而且乱发脾气，有时总觉得父母特别唠叨甚至父母的意见、建议也无法听进去。

2、有很强的反抗心理

总觉得老师对自己不公平或者父母总是约束自己，所以就会试图与权威对抗，比如与父母吵架、与老师对着干等。

3、评判性

评判学校和老师，评判老师的教学和行为。由于对学校部分老师的不认同和抵制，对老师所教的学科与相关科目学习出现滑坡情况；评判社会对社会负面情况不接受和不理解。

4、对抗性

对父母十分冷淡，认为父母的管教不太符合自己的现实生活标准，实施消极抵制、明显对抗；不接受倾向明显，甚至公开敌对，要求他们做的事情偏偏不做，或者反其道而行之。

5、冷漠性

对抗造成与父母关系恶化，对父母不尊重自己的行为产生厌恶和反感，产生关系情感的冷漠情况和行为上的幼稚性。

6、喜欢感受刺激

这个阶段的孩子总是喜欢尝试新鲜的事物，对于一些有刺激特征的事物尤其感兴趣，他们会尝试以前没有尝试过的东西，比如与别人打架、谈恋爱、顶撞父母等等。

7、 不成熟，也不讲道理

青春期的孩子其实还是孩子，他们的心智各方面都不是很成熟，但是他们自己内心认为自己已经成熟，于是很多以往父母灌输的道理，他们也不理会了，总是有自己的一套歪理，并且坚持那就是对的。

14岁是孩子叛逆的高峰期，这个年龄的孩子自尊心会变得特别强，他们反感家长的说教跟唠叨，家长说教、唠叨的越多，他们叛逆的越厉害。

14岁男孩叛逆期有什么表现？

1、开始注意自己的形象。

年轻人的审美跟大人们会有很大的区别，标新立异的服装打扮对于年轻人来说是很普通的，但是在大人的眼里，就显得非常的另类，但是着另类的打扮却可以让他们感觉到在同辈中非常有面子。

2、不服管教。

叛逆期的孩子不服从管教，家长管教孩子，孩子就像是没听到一样，从这只耳朵进来，又从那只耳朵出去，起不到任何效果。

3、社交圈子扩大。

在叛逆期时，孩子们的社交圈子会越来越广，很多孩子更喜欢与同龄人进行交流，而不是与父母和家人交流。他们愿意结交与自己有相似爱好和兴趣的朋友，并且会表现出对外部环境和社交活动的热情和积极性。

14岁男孩叛逆期怎么教育？

1、不做道德判断。

对于孩子的逆反行为，家长不要上来就给孩子打上不听话、不懂事、情绪化、意志力薄弱的标签，而要用发展的眼光，看到青春期逆反是所有人都有的正常现象。这时，在和孩子的交流中，要注意减少对孩子的道德判断，不要孩子犯了错或有了一些不合适的举动就“上纲上线”。

2、跟孩子好好沟通。

沟通是解决问题的前提，在孩子不听话时，家长要先跟他进行心平气和的沟通，跟孩子换位思考，了解孩子内心的真实想法。另外，有些孩子平时调皮是因为想引起父母的注意力，所以家长要多给娃更多的关爱，不让孩子觉得自己被忽视。

3、重新认识孩子，了解他的世界。

很多时候，家长往往过多关注和督促孩子学习，这种单一的沟通无法让孩子开启心扉。若要孩子接纳，家长应和孩子聊他的生活状态、感兴趣的事。即使孩子不愿意分享，家长也应支持孩子去做感兴趣的事，从而真正了解他的生活状态。

4、不能一味的念叨。

青春期的父母黄金准则就是不能唠叨，少说多做。因为他们经历了十几年的灌输式教育，会慢慢的产生疲劳感。在青春期是人生观和价值观完善的时候，他们都会有自己的想法，希望能迫切的表达出来，而且有独立的意识，非常反感家长的价值观植入。

5、学会放手。

尝试放手，不再像以往那样，管得太多，让孩子自己决定一些事情，及学会为自己负责，当孩子需要时，再给予建议和指导。

6、寻求意见。

管教孩子，有时应该寻求别人的意见，如问周围有同龄孩子的朋友，如何处理类似的问题，或听讲座，找辅导员协助，让自己的思想更开阔。

14岁的男孩子正处于叛逆期，叛逆期的孩子逆反心理很强，家长越是强行阻止他们玩游戏，他们对游戏越是沉迷。家长要多采取疏导的方式，要循序渐进的去解决。

14岁男孩子叛逆,沉迷游戏怎么办？

1、循序渐进。

孩子沉迷游戏，一般是因为游戏对他们的吸引力很大。如果我们突然让孩子戒掉游戏，可能会引起他们的反感和抵触，甚至会变得更加沉迷。因此，我们可以采取循序渐进的方法，逐步减少游戏时间，同时逐步引导孩子去尝试其它的活动，例如读书、运动等。

2、认可孩子。

孩子在叛逆期，情绪容易起伏，很容易受到否定和批评的影响。因此，家长要尽量从认可孩子的角度出发，尊重他们的个性和需求。例如，可以与孩子共同探讨游戏对他们的意义所在，找到游戏中吸引他们的元素，然后尝试在其它活动中找到相似的元素，从而引导孩子转移注意力。

3、给孩子正面指引。

孩子沉迷游戏，往往是因为他们缺乏正面指引。因此，家长可以给孩子提供一些正面的指引，例如参加社交活动、参加志愿者工作、学习新的技能等。这些活动可以让孩子感受到自己的价值和作用，从而减少对游戏的依赖。

14岁男孩子叛逆,沉迷游戏的危害有哪些？

1、影响学习成绩。

沉迷于网络游戏会占用大量的时间和精力，使得青少年无法集中注意力学习，从而影响学习成绩和学业发展。

2、不利于亲子关系培养。

孩子喜欢玩游戏，会使得父母和孩子之间的互动时间减少。沉浸在虚拟屏幕之中，双方关系会变得紧张，亲子间的代沟愈加明显。同时，过度上网会使孩子形成孤僻的性格，不愿与外界交往，交际能力差。

14岁男孩子叛逆,沉迷游戏有哪些原因？

1、网游满足了孩子的成就感。

网络游戏很刺激，有很多挑战，每一个挑战都不一样，很新鲜，而每完成一个挑战，都能得到奖励，撒花换装备，会不会很有成就感？这一点对那些在家庭和学校缺乏成就感的孩子，尤其具有吸引力。他在学校可能很不起眼，他在网络游戏中可能就是个人人敬仰的大英雄。

2、缺少陪伴和沟通。

有的家长忙于工作，根本没有时间陪孩子；有的家长天天跟孩子在一起，但缺乏和孩子的有效沟通，觉得只要孩子吃好穿好，不哭不闹就行，不知道孩子在做什么，喜欢什么，或者最近有什么变化，孩子在父母那里得不到回应，就会慢慢的沉迷在游戏之中，他们在游戏里随心所欲，放飞自我，父母离孩子越远，孩子就离游戏越近。

3、游戏能够给孩子带来掌控感。

在家庭中，孩子可能没有自由和发言权，但在游戏中，他们可以感受到掌控全局的感觉。

14岁，很多孩子都会出现叛逆行为的年龄段，他们有的会跟家长作对，有的会跟老师顶嘴，还有的会与同学打架。不管孩子的叛逆程度如何，家长要做的就是跟孩子好好沟通，找到他们叛逆背后的需求，这样才能从根本上解决问题。

14岁孩子叛逆的种种表现：

1、对思想教育、遵章守纪要求的消极抵抗或否定。

有逆反心理的青春期学生，对于思想政治教育十分冷淡，认为思想政治教育大而空、形式化，不符合青春期学生的现实生活。因此，对思想政治教育采取应付，抵制、消极对抗的态度。对学校、教师的教育和学校制度，表现出一种不认同、不信任的反向思考和无端否定。

2、对正面宣传作反面思考。

有相当数量的青春期学生对学校、领导、教师的宣传，表现出一种不认同、不信任的反向思考。他们往往以社会上某些个别的不公正的事实来以偏概全地全盘否定正面宣传，对榜样及先进人物的无端否定。对于身边的榜样，则冠以“拍马屁”给予排斥和嘲笑。

3、对成人和家长的抵触情绪的明显增强。

青春期学生在生活上不愿受父母过多的照顾或干预，甚至产生厌烦的情绪；对一些事物是非曲直的判断，不愿意听从父母的意见，并有强烈的表现自己意见的愿望；对一些传统的、权威的结论持异端，往往会提出过激的批评之词。

4、情绪烦躁。

叛逆期孩子心里烦躁的情况下，会和同学发生争执，自身的亲人也会发生争执。严重一些也可能会和老师发生顶撞冲突。

14岁孩子叛逆家长怎么引导？

1、保持心态，与孩子平和相处。

无论何时，面对孩子的叛逆行为，要保持稳定的情绪，若是无法情绪稳定，很容易被孩子的情绪影响，会因为他的一言一行而焦躁、不满。我们应该成为孩子精神上的引导者，用自己的稳定情绪去影响孩子，与孩子和平相处，等孩子冷静之后耐心与之交谈沟通。

2、学会与孩子有效沟通。

叛逆期，孩子认为家长不了解自己，总觉得不论自己做什么都是错的；家长觉得孩子不懂事，自己所做的一切都是为了孩子，为什么孩子不领情。双方缺乏基本的信任与沟通，久而久之便会造成隔阂，亲子关系走向冰点。为了避免出现这种情况，为了平稳度过叛逆期，我们需要学会和孩子进行有效的沟通。

3、学会倾听孩子的心里话。

父母一定要学会倾听孩子的心里话，听听孩子在学校的趣事，听听孩子讲讲自己的理想，说说自己的朋友及兴趣爱好，等等。站在孩子的角度，跟上时代发展的步伐，去了解孩子感兴的事物。这样做一方面有助于了解孩子的心理状态，另一方面可以找到和孩子更多的其同语言，与她建立起沟通的桥梁。

4、找性情温和的中间人做沟通的桥梁。

孩子虽然叛逆，但是总有喜欢的人，特别是熟悉但是又不那么亲的人，其实孩子反而会很客气。多从第三方的口中去肯定孩子，让孩子感觉到自己被认同，家长在接受长大的自己。

5、正面引导少指责。

大多数孩子的叛逆行为来自于指责，过度的批评导致的结果就是不断积累的怨气。家长总以为批评是一种激励，可往往会变成一种家常便饭。引导不是命令也不是指责，是通过提问的方式，将孩子的想法引导在正确的方向上，这种提问应该相对温和，不要强迫更不要自问自答。

6、正视孩子的需要，适当放手。

家长要正视孩子在成长中的需要，了解他们，合理的需求尽可能地满足他们，不合理的也不要直接拒绝，要讲白的理由，不要和叛逆期的孩子积攒矛盾。

只要掌握正确的方法，叛逆期的孩子是很好引导的。14岁的孩子之所以会叛逆很大原因是因为觉得家长总是干涉自己，他们没有一点权利，因此家长要及时转变教育方式，进行权利的下放，这样他们才会逐渐减少叛逆的行为。

14岁叛逆期的孩子怎么引导？

1、理解青春期发育特点。

心理发展学家认为，进入青春期后，孩子已经长大，有了自己的想法和隐私，想要自己决定事情，这是青春期发展特点，家长要给宽容对待。

2、多和孩子沟通。

很多时候，孩子和父母的矛盾是因为沟通不畅导致的。当孩子出现叛逆的时候，家长可以找一个安静的下午和孩子聊一聊，不管效果如何，起码通过沟通还能知道彼此想什么。

3、要懂得夸孩子。

塑造一个人行为最重要的手段不是在他做错事的时候批评他，而是在他做对事的时候，告诉他说为什么是对的。这种口头表扬的方式是特别有助于塑造孩子行为的。而在这个时候，不要轻易地用物质来进行贿赂，因为物质的贿赂会让孩子找不到表现好的这种感觉，他只会想要奖励。

4、可以适当说反话。

叛逆期的孩子都有着共同的特点，就是跟家长作对，家长说走东，而孩子走西，不顺从大人的意愿。这种情况下，家长就可以小巧大用了，试着说反话，让孩子走西，这样叛逆的孩子就会走东，正好是家长的真正想法，这样减轻了管教的压力，也是让孩子少走了一次误区，结果是两全其美的。

5、让孩子自己尝试做决定。

叛逆期的孩子实际上有一个心理就是认为自己已经长大了，能够自己去做一些决定了。但是他们这种心理在家长眼里就是不听话、叛逆的表现。有时候家长也要打破常规教育的鱼缸，让孩子的成长多一种可能性。也许你多让孩子尝试做决定，他就不会对你的决定出现违背或者是不执行了。

6、以身作则，塑造正面榜样。

家长是孩子的榜样，他们的行为举止和说话方式会直接影响到孩子的成长发展。在孩子的叛逆期，尤其需要家长扮演好正面榜样的角色。父母应该注意自己的语言、情感偏见和行为反应，通过自己的言行来塑造良好的行为准则和价值观，并鼓励孩子在学习、社交等方面树立好的榜样。

14岁叛逆期的孩子有哪些表现？

1、对不良倾向产生情感认同。

在一些青春期学生当中，打架斗殴被看作是有胆量；与老师、领导公开对抗被视为有本事；哥们义气等不良的行为倾向却赢得了很多人的认同。而对于乐于助人、爱护集体、爱护公物、遵守校规校纪的青春期学生则被肆意讽刺、挖苦，造成在集体氛围里好人好事无人夸，不良倾向有市场，正不压邪的局面。

2、厌学。

叛逆期的孩子讨厌学习，学习效率低下，对学习提不起兴趣，不想去学校上课。

3、喜欢辩论，容易钻牛角尖。

对事物有了自己的见解，更喜欢和大人唱反调来证明自己已经长大。而且比较偏执，有种不撞南墙不回头的劲头。