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很多家长发现,自己孩子一上初中就变得不爱学习了,成绩也不如之前了,无论怎么跟孩子交流沟通,效果都不是那么尽如人意,还容易导致孩子的逆反情绪加重。面对这种情况家长们要多引导孩子,帮助孩子走出厌学困境。
初中孩子厌学的心理原因:
1、伙伴关系不良。
伙伴关系不良是导致孩子心情紧张、害怕学校进而引起厌学的一个重要因素。它有时是暂时的,有时则转化成长时间的压力与紧张。
2、教师的因素。
教师的教学不当、态度粗暴、处理事情不公正等都会导致孩子厌学,但这种厌学往往具有学科特点。
3、家长要求不当。
要求太严、太高或太松,都可能导致厌学。要求太高,孩子一时达不到,会失去兴趣;没有要求时,孩子又会转移注意力,不把精力放在学习上,也导致厌学。
4、学习动机的缺乏。
动机缺乏的学生没有学习动力,缺乏学习热情,把学习看成是一件苦差事,在学习中没有目标,得过且过,其学习行为完全足一种被动的应付。
5、心理因素。
人的心理变化与性格特点相关。乐观开朗的人不容易厌学,内向忧郁的人容易产生悲观情绪。面对学习上的困难,前者更可能选择迎难而上,努力解决问题;后者则可能产生厌学心理,然后选择放弃。
初中孩子厌学怎么办?
一、以身作则。
希望孩子爱学习,家长要率先垂范,做一个终身学习的人。从事文化类工作的人,可以陪孩子读书;从事其它行业的人,同样可以业余时间加强理论的学习。学什么不重要,重要的是用不断进取的精神影响孩子。如果家长能做到这一点,不但对孩子起到榜样的作用,自己也受益终生。
二、平等对话。
学习中必然会遇到很多困难,孩子退却的时候,如何与之沟通,家长的姿态很重要。逼迫或是平等对话,效果完全不一样。前者会激发孩子的逆反,从而对学习更感到厌烦。而后者孩子感受到尊重,会尝试着与家长一起解决学习中的困难。
三、培养良好的学习习惯。
厌学是一个多种因素叠加的结果,其中,学习感到力不从心,时常陷入一种混乱感中,是重要原因。
没有良好的学习习惯,不能按时完成作业、及时消化新知,问题积累起来,最终定会沉重到无力解决。培养学生良好的学习习惯,循序渐进地完成学习任务,学生能感知到自己的进步,就不容易厌学。
四、制定合理目标。
为智力不同的孩子制定不同的目标,理解他们为什么不能达到预期。如果孩子的学习动机已经受损,就要尝试降低要求,力求让他们也能体会到成功的喜悦。
五、帮助他们提升自信。
对于生理上没有优势的孩子,要多去发现他们的闪光点,及时鼓励,以提高他们的自信,从而激发学习兴趣。
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