如何教育叛逆的初中生

回答数：32 2023-01-12 16:27:36

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很多家长看到孩子不听话、和自己对着干的时候，都会表现的急躁、心烦、不冷静，有时候甚至以打骂应对。而这种不冷静的处理方法往往会让事情更糟糕，孩子愈加抗拒。家长可以先给自己和孩子找个情绪宣泄口，等彼此双方都冷静后再引导孩子，分析孩子的行为。

如果想要与叛逆期的孩子好好相处，让孩子听从自己的教导，最重要的是做到尊重孩子。从内心深处认可孩子是独立的个体，允许孩子有自己的想法，允许他们发表自己的意见。家长在跟孩子沟通时，一定是协商式的，千万不要用命令式的口语。

最重要的是，要给孩子一定的自由度。不要把孩子管的太紧，还像管小宝宝一样，一切父母包办，这样很容易让孩子产生逆反心理。只要孩子大方向没问题，小细节就不要太较真，给孩子一定的自主权。比如孩子周末要去和同学看场电影，你要是非要拦着，他却非得去，肯定会爆发大战，结果孩子也未必会听家长的。

xinjunran

回答数：52 2023-01-10 16:49:15

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叛逆期是青少年正处于心理的过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人（尤其是父母）的监护。

他们反对父母把自己当小孩，而以成人自居。为了表现自己的“非凡”，他们也就对任何事物都倾向于批判的态度。

一个孩子进入叛逆期肯定有他的原因的，是不是父母对他的不理解，父母不妨多听听孩子的意见，多和孩子沟通，了解孩子的需求，也许就没那么严重。如果明知道他叛逆而一味的责骂或许更大的伤害。

孩子的叛逆期不是什么不可接受的事情，而是孩子成为更完整独立个体的必经之路，所以不必过于紧张焦虑，也没必要完全限制孩子，让孩子有足够的探索体验空间，触碰到边界，他会拥有更多的自由。

回答数：11 2023-01-09 16:32:24

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初中的孩子正处于青春期，青春期是孩子叛逆最厉害的时候。因为他有了自己独立的思想和意识，可是又不能完全承担起自己的人生，通常会有火没处撒的无奈感。如果这时候家长一味地吵他，就会激起他的逆反心理，甚至想要离家出走。

想要解决孩子的叛逆，家长要对孩子的叛逆期有一个基本的了解。孩子进入叛逆期后，格外渴望得到外界的尊重。所以，作为家长要注意对他们下放各种权利，以帮助孩子从不谙世事向成熟过渡。

比如自主权，面对叛逆期的孩子尽量少说“你应该”，“你必须”或者“别插嘴，你知道什么”之类的话。包括自主时间支配，家庭事物表决权等。

隐私权，叛逆期的孩子尤其注重的事情，万万要注意方式方法，孩子实在不愿意跟你谈的话也不要去勉强，更别有偷窥隐私的行为。

最重要的还是沟通，减负，对孩子尊重，真心的多鼓励，多站在孩子叛逆期的角度去考虑，并且一定控制自己的情绪，带着不良情绪是无法有效交流的。

叛逆期，也是形成主见的关键期，要允许孩子犯错，鼓励做事，尊重孩子的自我意识。

最后就是随时关注孩子的变化，但是切记是真正的关心，别搞成了变相的“监视”。

回答数：373 2022-04-19 18:41:41

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初中阶段，是孩子成长的关键时期，这就是我们常说的叛逆期。他们变得敏感、叛逆，脾气也大得不得了，一说即跳。如何教育叛逆的初中生？

如何教育叛逆的初中生？

一、给孩子一个足够的空间，让他有自己的卧室，告诉孩子，从现在开始他/她就要开始独立，独立思考、独立自律、独立做事，这期间不是不管，要明确提出一些条款，例如:屋子由你自己装饰得体就好，东西自己收拾干净就好，等等。

二、和孩子沟通切勿冗长，一二三简明扼要，把目标、期望、要求、所需要承担的结果或后果说清楚，让孩子过脑，记在心里，明确自己要做什么和结果。

三、鼓励孩子要有树立自信心，这点很重要，这对孩子的心理健康发育很重要，孩子这个期间容易犯错，不能情绪特别激动的发脾气，打孩子，首先家长要冷静，只有你用冷静的行为和思维和孩子沟通，告诉孩子做错事没有问题，要勇于面对，并且有克服错误的信心。

四、奖罚分明，告诉孩子是什么红绳底线，他做了什么可以得到奖励，反之错了什么必须惩罚。

五、作为家长也别太古板，99%的孩子都会玩游戏，例如吃鸡、王者荣耀等，孩子直接交流的话题也少不了这些，家长要学会和孩子找共同语言，贴近孩子的世界，只有这样才能让孩子和家长走的近。

六、初中生进入青春期生理卫生教育很重要，家长们，我的建议是让父亲教育女儿，妈妈教育儿子生理卫生知识，用视频、模型、实物等等讲故事一样教育孩子，眼神不要回避、闪烁，要看着孩子的眼睛讲，让孩子正面的面对事物。

初中生叛逆的表现：

1、定力不强，容易被误导

有些初中生，在刚刚进入校园时 ，是一个十分乖巧听话的学生。而在学习的过程中接触到学校外面的一些人和事， 就会不自觉的进行模仿，而后把这些恶习带到学校中。很多爱打架，吸烟、逃课的学生都是由于定力不强，受到校外不良因素的影响而产生了青春期叛逆心理。

2、厌学、逃学

这种现象在学校中也是十分普遍的，尤其到了初三复习时。很多学习成绩差的学生，由于成绩落后，对学习失去信心， 就产生了叛逆心理，厌学、逃学，不听老师的话。

3、自以为是

这个现象就与家庭环境有着很大的关系，很多中学生由于从小受到家长的溺爱，就形成了高傲 、自私的性格。而且这种性格随着年龄的增长越来越严重。