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圣人不教子、父子不责善,责善则离。面对初中叛逆的孩子,家长可以从以下三点做尝试:
第一家长用实际行动转化孩子,有固定的作息时间,家长首先做到不在孩子面前迷恋手机,做好家庭成员之间亲情温馨氛围。
第二找孩子佩服的正能量的人和孩子沟通。
第三处于初中生叛逆期的孩子有一个固定的小团伙,自以为是、盲从无度是这些孩子的共性,找到这些孩子的家长们,大家共同努力,拆散这个小团伙。
孩子在进入叛逆期后往往会变得很不听话,让家长头疼无比。特别是在孩子升入初中后,伴随着青春叛逆期的到来,他们将变得更加难以管教。想要教育好叛逆期的孩子,掌握一些方法是很重要的。
初中叛逆的孩子怎么办?
一、正视孩子叛逆。
叛逆是青少年在初中经常发生的,所以家长们也不要过于焦虑,先别自己乱了阵脚。人在焦虑慌乱的情绪下,一般都无法理智考虑问题。
二、不和孩子争吵,不为难孩子。
处在叛逆期的孩子,他们会变得脾气非常的暴躁,他们认为父母所作的一切都是在违背他们的意愿,他们经常会表现的无助,焦虑,孤独等等觉得没有人可以懂自己内心的世界,所以父母必须首先要理解孩子的这种情形。
三、尝试主动与孩子沟通。
处于叛逆期的孩子慢慢会变得不再像小时候那么的粘着父母,而是自己经常会寻找自己单独的空间,来发泄和表现自己,所以作为父母不要有孩子不如小时候懂事等等埋怨的心理,要更加的关心孩子,主动和孩子沟通。
四、不断试验教育孩子的方式。
父母管教孩子,要时常改变方式,孩子小的时候,一般只是父母讲,孩子听。上了初中后,就应尝试双向沟通,也听听孩子的建议。一旦发现某一种方法行不通,就应随时改变方法,不断试验,直至发现有效的方法。
五、正面引导少指责。
大多数孩子的叛逆行为来自于指责,过度的批评导致的结果就是不断积累的怨气。家长总以为批评是一种激励,可往往会变成一种家常便饭。引导不是命令也不是指责,是通过提问的方式,将孩子的想法引导在正确的方向上,这种提问应该相对温和,不要强迫更不要自问自答。
六、对孩子多些尊重。
初中孩子希望摆脱成人的控制,在这个时候家长需要学会尊重孩子的选择,生活中的一些大小事,给孩子一些主动权,让孩子自己做决定,让他们觉得受到了尊重,从而减少孩子的叛逆行为。
七、鼓励孩子主动接触社会,了解社会。
家长要鼓励叛逆期的孩子主动接触社会,了解社会,树立正确的人生观、价值观,脱离低级趣味、培养高雅情操。同时培养竞争意识和坚定意志,学会与人交往,体会成功和挫折,培养心理承受能力,从挫折和困难中逐步成长,形成积极进取的人生态度。
初中叛逆的孩子有哪些表现?
1、追求个性和自由。
他们认为个性是自己与众不同的标志,体现了自己独特的价值和地位。他们想要表达自己的个性,展示自己的风格,追求自己的理想。因此,他们会在穿着、发型、爱好、交友等方面与常规不同,甚至故意与众相悖。
2、不服从规则。
他们认为规则是束缚他们的枷锁,限制了他们的发展空间和选择权利。他们想要按照自己的意愿去做事情,不愿意听从别人的安排和指挥。因此,他们会故意违反学校或家庭的规章制度,甚至触犯法律。
3、反抗家长和老师。
他们认为家长和老师是对他们进行管束和干涉的人物,不尊重他们的想法和感受。他们想要摆脱家长和老师对他们的控制和影响,证明自己有能力独立处理问题。因此,他们会与家长或老师发生冲突或争执,甚至出言不逊或动手打人。
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