女孩初中叛逆期怎么办

回答数：6 2023-04-08 12:36:25

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处在初中叛逆期的孩子最抵触的人无非就是最亲的父母。因为，在青春叛逆期中的孩子，实际此时正处于心理与生理飞速成长的阶段，而我们的父母们则在悠悠然地的管理子女状态中，还未开始改变自己的管理方案。这时，管理与被管理严重脱节，就导致冲突的发生。

女孩初中叛逆期怎么办？

一、多尊重孩子的意愿，不要把父母的意志强加于孩子身上，尽量不要强迫她做自已极力反对的事。

二、要和孩子平等相处，和孩子交朋友。平常少约束，少指责，少在她面前唠唠叨叨。

三、多关心孩子的生活，在衣食起居方面照顾好孩子，尽量满足她们的合理要求。多做她们爱吃的饭菜，孩子喜欢的衣物也要舍得买。

四、要和孩子彼此信任。家长们要相信自己的孩子很优秀，当她们犯错误时不要一味的指责，而要耐心的给她们讲清道理，分清是非。

五、要尊重孩子的自尊心，千万不要当众羞辱和打骂孩子，使他的自尊心受到伤害。

六、要给孩子激励和信心。要善手表扬孩子，多采取激励式教育增加孩子的自信心。

家长要倍加关爱、呵护初中的孩子，只有方法得当，才会使孩子们顺利度过叛逆期，让孩子们健康顺利地成长。

回答数：34 2023-04-07 17:57:31

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当父母对孩子青春期的心理状态不是很了解时，很容易错过教育指导的最佳干预期。所以，父母一定要抓紧对孩子的了解和教育，让孩子在叛逆的起源就认识到自己的错误，然后逐渐在接下来的成长中通过家长合理的教导树立正确的人生观和价值观。

女孩初中叛逆期怎么办？

1、约束自身树立好的榜样

俗话说家长是孩子的第一任老师，身教重于言教，家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信。一个不喜欢学习的父母只有吃喝玩乐，一个不知道该做什么的父母，一个品行恶劣、行为粗俗、自私、不尊重老人的父母，就不会培养一个好孩子。

2、保持情绪冷静

急的时候有没有对孩子“吼”过？急的时候有没有想揍孩子一顿？所有的父母都会遇到这样的情况，更别对待提青春期的孩子了。急躁的父母，应该提醒自己，保持冷静，等自己和孩子都冷静下来，再慢慢沟通。

3、给孩子多一些关心和引导

孩子都很敏感，要尊重她的意愿，给予鼓励和支持，不要强迫孩子做不喜欢做的事情，更不要冲突来临时，打骂孩子，教育为主，沟通技巧很重要，让孩子慢慢明白道理，规范自己的行为和思想，缓解叛逆期的各种问题。

4、支持女孩的兴趣

在日常生活中，如果女孩感兴趣的事情是合法的，同时又不会影响学习，可以放手让女孩去做，如此才能让女孩拥有更多的自由发挥的空间。也可以对女孩的兴趣表示支持，如果女孩喜欢唱歌，就给她买张光盘；如果女孩喜欢画画，就给她买些绘画书；如果女孩喜欢溜冰，就给她买双溜冰鞋……这样做，很利于拉近亲子关系。

5、帮孩子找到学习的动机

帮助孩子找到学习动机，让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。根据需要层次理论，除了生存与安全感外，人还要有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲，生活中的绝大部分时间都在学习，如果，在学习中他们能够满足这些需求，自然也能好好学习了。

6、父母多一些陪伴和鼓励

其实很多人叛逆的原因是希望得到关注和认可，特别是希望得到父母的关注和认可，作为父母，应该给孩子多一点陪伴，多了解孩子的需求，同时，也多一点鼓励，没有谁是完美的，父母应该对孩子多一点宽容，初中生有时候很脆弱敏感，他们当然也不想犯错，因此，父母的理解和陪伴很重要。

女孩初中叛逆期的心理特点：

1、盲目自负与自卑，情绪波动较大

伴随青春期自我意识的迅速发展，他们对自我评价过高，经常夸大自己的能力和优点，盲目自信，甚至会居高自傲、盛气凌人，严重者发展为自负。经历挫折和打击后，又盲目自卑，一蹶不振，缺乏对自我的正确认知与客观评价。

2、盲目跟从“潮流”

易被不良行为误导和引诱。初中生好奇心强，喜好新鲜事物，容易被社会上一些不良现象和行为所吸引，盲目跟从抽烟、酗酒、打架等不良行为，并把这些行为作为自己很酷、与众不同的表现。

3、讨厌家长的说教，指东往西

伴随初中生成人感的增强，渴望摆脱家庭的束缚，不希望家长把他们当作孩子来看，喜欢跟家长对着干，“你指东，我偏往西”。

argussmart

回答数：53 2023-04-07 17:24:26

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首先，需要纠正您一件事，那就是孩子眼中的叛逆跟家长眼中的叛逆根本就不是一回事。爱美是人的天性，每个阶段，爱美的天性被激发，所以会有了关注化妆品、漂亮衣服的行为，其实是正常的。

家长一定要正确理解，初中阶段的孩子的一些异样的行为，是正常的身心发展的结果，还是真的叛逆了，这非常重要。

所以，家长要做到：以正确的态度对待。家长应以正确的态度对待正处于叛逆期孩子，要学会换位思考，在这个年纪大部分人都做过很多傻事错事，所以要多包容他们。

真诚的沟通。家长应该常常跟初中生进行沟通。孩子处于敏感期，可能很多问题都不愿意诉说，这时候就需要家长或老师主动找他们，了解他们最近的心理状态，防范于未然，避免不必要的问题积压。

及时疏导。当孩子出现过激的行为或表现时，这时候家长和教师要及时疏导。了解原因，耐心倾听和引导，不要以责备的口吻批评，不然会适得其反。

多表扬，少批评。每个人都渴望被认同，被赞扬。初中生虽然表面上满不在乎，但是内心还是很渴望得到认同和赞许的。所以，在生活和学习中，要尽可能多表扬孩子，少批评他们。让孩子保持愉悦的心情，学习的效率也会大大提高。