叛逆初中生怎么办

回答数：5 2023-04-19 09:59:02

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初中的孩子正处于青春期，青春期的孩子是很正常的，家长要正确看待。

叛逆初中生怎么办？

一、多陪伴、倾听和鼓励孩子。青春期是少年往成年的过渡期，很多事情无论对错孩子都会有自己的想法和意见，可能会家长意见相反，但家长要多倾听孩子的想法，正确的给予鼓励，错误的也要多倾听、给孩子分析利弊，不能一味否定。

二、多沟通、了解，维护好和孩子的关系，不要总觉得要维护自己家长的权威，青春期的孩子越打压越反叛，平等民主的协商才能得到良好的效果。

三、反思、纠正教育的方法，避免固守老派的教育观念，多观察、分析孩子叛逆的可能因素，尽量避免，及时调整教育方式。

四、尊重孩子。青春期的孩子已经开始慢慢成年了，家长要意识到与孩子的沟通已经趋向于成年化了，不要“一言堂”。

五、换位思考，面对孩子让你不理解的行为和想法，换位思考下为什么会这样，理解了才能找到问题的原因，有针对性的处理。

六、不要害怕孩子犯错，成长路上偶尔犯错不可怕，也是难免的。有些家长觉得自己年轻时犯的错吃了亏，就不想孩子再走自己的老路，处处限制孩子。这样的做法只会适得其反，还不如放手随孩子，做错后再与孩子沟通解决方法，这样才能更好的帮助孩子吸取教训，避免今后再犯相同的错误。

回答数：7 2023-04-12 16:33:06

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孩子进入初中，也就进入了青春期，开始出现一些叛逆。这个时候，家长对孩子的教育是有非常大的作用和影响的。所以，我建议，面对叛逆的初中生，家长要：

建立规矩和规则。建立明确的规矩和规则可以使学生知道哪些行为是不被允许的，哪些是可以接受的，这样可以培养学生的自我约束和责任感。

给予尊重和支持。家长应该给予学生足够的尊重，避免使用贬低、批评或挑衅的语言。同时，家长应该给予学生支持和鼓励，帮助他们克服困难，建立自信心和自尊心。

重新建立信任关系。在孩子面前做一个言而有信的人，以真诚的心对待孩子的需求，有选择性的给予不同程度的满足。同时减少控制欲，给予孩子更多信任，告诉孩子“我相信你，你可以”。

做到以上三点，相信孩子的叛逆会逐渐得到改善，并使孩子往更好的方向发展。

回答数：6 2023-04-12 16:25:57

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初中是孩子叛逆的高发期，在这个时期，作为父母，如果想通过高高在上的“权威”来迫使孩子听话，那么，十有八九会使孩子的叛逆心理更加增强。所以，家长应该学会改变自己的教育方式，改变和孩子的相处方式，减少孩子的叛逆心理。

叛逆初中生怎么办？

1、理解、信任、尊重初中生的独立性和成人感是父母与少年子女关系协调的基础。孩子进入初中后与父母的关系疏远了，这正是初中生走向成熟的开始。作为父母应理解、信任、尊重初中生的独立性和成人感，不要以自己的想法强迫少年子女改变兴趣。只有这样，才能使初中生感到鼓舞，缩小父母与少年子女的心理距离。

2、与初中生平等、民主相处是父母与少年子女关系协调的根本保证，如果父母真正能以平等的姿态，以同志和大朋友的身份与初中生交往，就能缩短初中生与自己的距离，缓和、解除初中生对自己的反抗情绪，使他们乐意接受父母的合理要求，甚至打开他们闭锁的心理。

3、耐心沟通。叛逆期的孩子都很难沟通，对于家长的话大部分都听不进去，家长在与其沟通的时候要多些耐心。这个时期的孩子犯一点错是难免的，只有多些耐心，和他们细心的沟通，知道他们的心里想什么，才能教好他们。

4、学会赞美孩子。有一部分父母对孩子是具有挑剔性和攀比性的，他们总认为别人家的孩子比自家的孩子优秀，其实每个孩子有每个孩子的优点，父母要相信自己的孩子也很优秀，并在孩子取得成绩或者有所改变时一定给予孩子赞美。这样能激发孩子的动力，培养孩子的自信心，也能增进亲子关系。

5、让孩子自己尝试做决定。叛逆期的孩子实际上有一个心理就是认为自己已经长大了，能够自己去做一些决定了。但是他们这种心理在家长眼里就是不听话、叛逆的表现。也许你多让孩子尝试做决定，他就不会对你的决定出现违背或者是不执行了。

叛逆初中生会有哪些表现？

1、不爱读书，喜欢做自己想做的事。这个时期的孩子，好奇心过于的强大，男孩子叛逆在这段时期的表现为不爱读书，喜欢打游戏；女孩子则是喜欢看小说或是沉迷于电视剧等等。其主要表现都是不爱学习，不喜欢读书，这使得家长很头疼，孩子不爱读书，就爱干其他不正经的事情。

2、主观意识强，喜欢和家长对着干。这个时期的孩子自我主观意识格外的强，一点点不如意或是不顺遂他们心的事情，他们都会变得脾气暴躁，然后加以反抗。生活中接触得最多的父母当然感受最深，父母想要他们做的事，偏偏不做；父母千叮咛万嘱咐的事情，转眼就忘了；甚至还喜欢和父母谈条件，只有条件谈妥当了，才同意做事情。

3、脾气暴躁，对身边的事物多有批判。这个时期的孩子通常好动、精力旺盛，因此也喜欢去尝试不同的新鲜事物，但同时，对于不满意的新鲜事物也会多有批判，例如学校的同学和老师。会因为一件小事而讨厌某个老师或某个同学，情绪不稳定。甚至由于对学校部分老师的不认同和抵制，对老师所教的学科与相关科目学习出现滑坡情况。