小孩青春期的心理问题怎么开导

回答数：6 2023-04-13 15:57:49

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孩子进入青春期之后，独立性、自尊心比较强，所以简单地说教、唠叨、打骂会使得其反，严重的还会导致孩子产生心理问题。

那么小孩青春期的心理问题怎么开导呢？

一、包容接纳青春期孩子的“神经过敏”。

在他们情绪化、叛逆、迷茫的时候，不要急于控制、教育、纠正，风暴、混乱总有过去的时候。包容接纳孩子，他们才会给大人后面沟通的机会，专业的话叫做：感到你接得住他，他才敢依靠你。

二、分担孩子的情绪体验。

随时观察孩子的情绪动态。发现孩子有情绪变化，及时找机会跟孩子沟通，聊聊发生了什么情绪有变化，他感受到了什么，他为什么有这些反应。像孩子的一个闺蜜或者哥们一样坐在他们的身边，多听少说，多谈感受少讲道理。

三、更多理解更多鼓励。

常做换位思考，站在孩子的角度思考他的处境；站在朋友的角度思考对待孩子的言行；秉持学术探讨的态度共同研究问题。及时表达对孩子的理解，及时肯定孩子的优点、进步。

回答数：6 2023-04-12 17:58:54

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我们都知道青春期的孩子特别的难管教，因为这个阶段的孩子会出现很多问题，让家长们感到非常的头疼，尤其是孩子心理方面的问题，家长们一定要重视起来，积极疏导。我的建议如下：

1、心灵沟通

抽出一定时间和孩子谈心，进行思想交流；交谈时间一般选在孩子高兴的时候、睡觉前、全家旅游、走亲访友等；交谈时家长不能高高在上，应在平等的基础上，用讨论、协商、征求意见的口气；谈话的话题不要老是围绕学习、分数、成绩等，可以用故事、见闻、掌故、新闻等为引导，启发孩子自由地发表主见。

2、兴趣转移

运用这一方法要因时、因人制宜，灵活掌握。

对于那些学习已经非常用功，整天埋在书堆的孩子，家长应安排一些体育、社会公益活动以及书法、美术、音乐欣赏等来扩大孩子的兴趣，使其学习有所调节；

对于那些学习屡遭失败，缺少成功体验的孩子。家长应安排一些力所能及，且在短期内能见效果的活动，以增强孩子的信心；如果孩子在郁闷、心情不好时，家长应讲一些孩子平时感兴趣的事情，给他一些希望得到的东西，以缓解其精神压力等。

3、朋友感染

青春期的孩子非常渴望交朋友，家长的堵、卡、压并不是高明的办法。因而应教育孩子慎重择友，不要滥交朋友。

回答数：5 2023-04-12 16:55:36

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孩子到了青春期，随着身体的发育，心理的成熟。青春期的孩子非常的容易出现叛逆暴躁或者是易怒的一些情绪。虽然这是一种常见的现象，但是发生在不同家庭，最终孩子的发展走向是不一样的，这就提醒了各位家长，专注于科学的家庭教育是非常重要的。

小孩青春期的心理问题怎么开导？

1、时刻关注孩子的状态

孩子的状态需要父母随时关注，不能等孩子出问题的时候再想着去解决，有时候，你的细心观察可能将问题在初始阶段就得到很好的解决和规避。如果到表现出来的时候或者主动说出来的时候，问题往往很难以解决，也可能会使孩子性格发生了细微的变化。

2、倾听孩子的心声

有时候，孩子的世界是我们大人无法感同身受的，无法轻易理解的。有时候，就因为和同伴的一句话，有时候就因为一支钢笔，可能大人觉得那是一件很简单的事情，或者无所谓的事情。但是对于孩子来说，那可是大事，非解决不可。只有认真听完孩子的讲述，站在他的角度，你才能感受到他的委屈和憋屈。

3、理解青春期孩子的情绪

在他们情绪化、叛逆、迷茫的时候，不要急于控制、教育、纠正，风暴、混乱总有过去的时候。包容接纳孩子，他们才会给大人后面沟通的机会，专业的话叫做：感到你接得住他，他才敢依靠你。

4、给予支持

当正处于叛逆期的孩子提出一些想法时，家长要给予支持，同时听听他的行动计划，给予肯定的同时，适度的补充建议和约定。

5、陪伴原则

家长想要对孩子的叛逆期进行好的管教，最重要的是建立爱的亲子关系。平时多陪伴孩子，让孩子感受到家长的关心和爱护。

6、发现孩子的闪光点，给予孩子足够的肯定

发现孩子的优点，鼓励他，并尽可能地为他创造更大的舞台，相信他的自信会会让叛逆期更顺利的度过，当然家长也要注意不要过度“捧杀”，有选择的鼓励，也要指出孩子的不足，有张有弛才能让孩子形成更好的性格。

7、给予孩子更多的尊重

在很多家庭中，父母们对孩子并没有给予足够的尊重，他们习惯于以一种居高临下的态度来管教孩子。而这也使得孩子的想法更容易被选择性忽视。懂得尊重孩子的家庭才能够实现民主氛围的营造。

小孩青春期的心理特点：

1、需要成年人的尊重

进入青春期的孩子，渴望拥有自己单独的话语权，因此他们渴望获得成年人的尊重，渴望自己的意愿能够得到真实的贯彻。处于这种心理状况下，他们会非常在意成年人对自己的态度，一旦发现他人对自己采用否定的态度，就会变得容易冲动和愤怒。

2、固执己见

进入青春期后，随着对自我认知的进一步发展，孩子会变得更加固执己见。对于自己所认定的某种观念和想法，无论成年人怎么劝说引导，都很难发生认知上的改变。

3、防御意识加重

在这个敏感阶段，孩子形成了更强的羞耻感，更强的荣辱心，隐私意识凸显。通常表现会划出自己的安全领域，不愿意把自己的秘密告诉他人，一旦被别人窥视、越界，就会开始攻击。