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进入高中,很多家长无法辅导孩子学习了。因此,在高中三年期间,学生更依赖于自学来提高自己。但是很多孩子的自制力不够加上繁重的课程很容易产生厌学情绪。
高二的孩子厌学如何正确引导?
提高自控力的五种方法:
第一,不要让借口欺骗你的大脑。
每次你不想学习时,你需要注意你的借口。比如我在学习的时候,总喜欢告诉自己,刷5分钟“抖音”,玩个“王者”再来学习!
然后随着时间的流逝,我对自己说,“再玩一分钟”,然后一个小时,两个小时后,我看的累了,我想,那就休息一下。
当你和我处于同样的情况时,你需要做的就是对自己说,我离使用我的手机只有15分钟了。15分钟到了,你可以说,或者我再学习 15 分钟。
如果你是“喜欢擅长某个学科的人”,建议先从自己喜欢擅长的学科入手;如果你是一个“喜欢挑战自己”的人,建议你从一个你不擅长的科目开始,这样你就可以对自己说,“我就不信我解不了这道题,做不完,不碰手机。”
第二,坚持你的计划,不要做太多。
每天按照自己的计划,循序渐进,然后根据水平和实际情况逐渐增加。
比如今天的学习计划是复习错题。然后到第3天,您的学习计划可以增加以复习两个错误的问题。
但请记住,不要在一天内一时兴起就完成过多的任务,这会提前压垮你的大脑。此外,您的身体更容易疲劳,更难完成项目!
所以永远记住——“身体是革命的本钱”(强调)第三,现在就行动,否则好的状态永远不会到来。
你有没有遇到过这样的情况?
“我现在好像状态不太好,之后再学的。”“我现在的心情不适合学习,休息一会再说吧。”但事实是,你的“好状态”是特别不容易到来的,就算当它出现时,它不会持续很长时间。
事实上,当你在等待合适的时间时,你是在试图摆脱你正在做的事情。说白了,你就是——拖延症。
所以,要学会强迫自己去学习。很多时候,当你想强迫自己学习的时候,往往更想玩手机。此时,你应该“以退为进”:
例如,如果你数学不好,就专注于基础问题,不要强迫自己做困难的问题。如果你对太多错误的问题失去信心,那就可以每天只改或者只做很少的题。
如果开始时强度很大,就会对数学产生很大的反感,这对学习更不利。
第四,让自己放松几分钟。
有人会问,这不是和上面的一种冲突吗?并不!让自己设置放松偷懒是很有技巧的。
许多学生拿到手机的那一刻,感觉好像被粘在了手上。更何况,长时间看手机很容易造成视觉和精神上的疲劳,让以后更难进入学习状态,尤其是在“假期”,也就是人们公认的休息时间。
第五,找人监督你其实,人们在假期里不想学习的原因,就是害怕时间太长。他们想学习更多,但不知道先学什么。
这时候,你需要更多优秀的人来帮你规划学习时间,告诉你如何高效学习,永远比自己摸索要快。
这个人可以是你关注的公众号,可以是你的老师,可以是你的同学,可以是你喜欢学习的社交网络朋友,总之,可以帮你一起学习,一起进步。
高二的孩子厌学的常见原因:
第一,自控能力不足。
很多孩子专注力不够,在学习的时候有一点风吹草动就会被吸引,这样学习更学不好了。
第二,手机的诱惑。
现在的社会人人离不开手机,甚者手机有一刻不在身上就会很恐慌,大人是这样,孩子就更不用说了。
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