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有一个关于家庭作业的在线调查,结果显示,不能自己做作业的孩子表现出几乎相同的令人困惑的行为,让他们的父母在家庭作业方面苦恼:去厕所、渴、饿、在本上涂鸦、挖橡皮玩、玩卷笔刀,铅笔盒、掏口袋、发呆、凝视窗外等。
面对孩子的这些行为,一些低年级孩子的家长选择陪孩子写作业,但陪孩子写作业并不是治本之策的,对一些家长来说甚至可能是一场灾。
在网络上,家长在陪孩子写作业时,往往情绪失控。有的家长幼稚,把脑袋放进冰箱里冷静一下。有的家长气到头发一夜白,甚至血压升高严重,气到脑溢血,可以说是既伤身又伤心。
父母担心孩子的作业,但让他们沮丧的是,孩子们不领情,抱怨很多。孩子抱怨:
(1)从来就只会说快写!
(2)我要时刻警惕妈妈的耳光!
(3)妈妈像个监工。
一方面是父母伤心伤神,另一方面是孩子不断抱怨,结果亲子关系破裂,家庭氛围被破坏。无论对于孩子还是父母,都是一种说不出的痛。
如何让孩子自觉完成作业?
首先,打好基础是关键。
一是打好知识基础,孩子刚进入小学、第一次写作业时的宝贵机会,打好基础,培养良好的学习习惯和写作业的方法。
其次,了解孩子的能力和特点,养成良好的生活习惯。
有的孩子可以保持10分钟的专注,有的可以保持15分钟的专注,根据孩子的能力来设定每个科目的作业时间。如果您的孩子只能集中注意力 10 分钟,请不要要求他一次完成所有作业。你可以先让他完成一门科目,休息10分钟,然后再做其他科目的作业。
第三,停止询问和催促。
一些父母在他们的孩子做家庭作业时催促孩子“快点”。这种催促并没有什么作用,所以家长不要询问孩子“做到哪了?”也不要催促孩子,越是催促,孩子越是写不好作业。
第四,明确陪写作业目标。
和孩子一起做作业的目标,一是让孩子能够独立写作业,能够承担自己未来的学习责任,二是在和孩子一起写作业的过程中了解孩子的性格特点,三是观察孩子在什么样的条件下做作业最有效。
第五,提高语言智慧。
(1)不要说:
好了,饭吃完了吧,赶紧去做功课吧。
认真写,好好写。
在你今天写完之前不要吃东西。
赶快,你怎么还没做完?不要拖拉。
(2)用疑问句代替祈使句,让孩子有参与感:
吃饱了,接下来做什么?
你想先写什么?
做功课要注意什么?
(3)家长应该做的:
给孩子时间思考以上问题的时间,耐心等待孩子的回答。
和孩子一起制定学习计划。
让孩子设定自己的目标和奖励规则。
做一个温柔、坚定的表演者。
为了让孩子自觉写作业,孩子需要有一定的能力和知识储备,而家长要能够激发孩子的自主感和责任感,让孩子明白作业是自己的事,因为一旦家长更关心作业比孩子多,责任就会转移。责任分明,语言智慧,让孩子自己写作业,家长要以智慧的语言和容易遵守的严格规则,让孩子更好的自觉完成作业。
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