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厌学,是学生在校园中对学习失去兴趣、厌倦、冷淡甚至拒绝,以及不良的个人行为和生理现象的主要表现。不想上学,其实本质上就属于是一种厌学情绪,虽然可能厌学的程度上不同,但厌学一般是严重的问题,而这也需要家长去教育,引导,去改善这种状况。
六年级学生不想上学怎么办?
1、弄清原因
要和他沟通,要以朋友之间讲话的方式去了解孩子,不要用家长的那种高高在上的姿态,这样不至于引起孩子的厌烦心理,他才愿意告诉家长自己的想法。从而更好的了解孩子。知道了原因之后,不管是什么原因,都要心平气和,就算是贪玩,早恋之类的原因,也不能大发雷霆,不然以后就很难再和孩子沟通,要理解孩子,告诉他不良嗜好的危害,要有耐心。了解了原因才能对症下药。
如果孩子是因为成绩差而感到自卑,就要调整他的学习方法,咨询班主任或者任课老师,制定出循序渐进的、可以提高孩子学习成绩的方法,让孩子尝到学习的乐趣。家长平时要多鼓励孩子,不要过分重视成绩,当孩子没考好或者犯错误时,要以正确的方式教育孩子,给孩子讲道理,有时候宽容比打骂来的更有效。
2、适量休息
休息分为安静休息、活动休息和交替休息:
①安静休息是指睡眠和闭目养神。
②活动休息也称积极性休息,如散步、打球和轻微的体力劳动等。
③交替式休息指将各种不同性质的学科交叉在一起来学习,如文、理穿插复习。这样,大脑皮层的神经细胞不仅不会疲劳,还会相互促进。
不建议在休息时间进行其他脑力活动,比如看小说、玩游戏,不仅达不到休息的目的,还会打断学习的思维连贯性,从休息回归学习内容需要较长时间才能找回状态。
3、理解孩子
六年级的孩子面临着一个小升初的重要考试,有的孩子会因为对自己要求过于严格,对于考试有着不合理的认知,或是考试对他来说心理负担很重,一想到就很紧张,没法静下来看书,他有没有好的减压渠道,就会想要逃离关于考试学习的那个环境。这个时候要做的就是给他做考前减压。而要真正减压不是去给他说那些他已经知道的道理,而是要落实在帮他做到。
厌学的原因是多方面的,孩子和家长都要进行自我反省,家长不能一味的只埋怨孩子,更多的是与孩子之间的沟通交流,让孩子知道,父母是爱他的,而且父母的爱不会因为孩子成绩的好坏或者错误的多少而改变,让孩子知道不管发生什么,父母都会与他在一起共同面对。!
孩子产生厌学情绪的原因:
1、太过娇惯、听之任之或规定过严心态粗鲁。
许多学生因为父母而忙于工作。他们忽视了教育孩子的义务,让孩子走了。或者把培养孩子的义务转移给长辈。老年人珍惜第三代,平时比较注重生活中的照顾,但在精神状态和情感上缺乏沟通。因为对孩子的过分关心和过分纵容,这类小学生有很强的依赖感和严重的懒惰感。结果,这类学生缺乏责任感和自制力,教学纪律松弛,自我意识薄弱,把自己不良的生活方式送去学习。长此以往,学习当然跟不上,越跟不上越不肯学,造成两极分化。
另一方面,有些父母把孩子设定在成年人的极限,甚至打骂。虽然对孩子的严格管理是关键,但是过度对待孩子是非常不礼貌的,不仅达不到目的,还会导致青少年叛逆。
2、父母感情不和谐,家里缺少温暖。
众所周知,温馨的家庭日常生活和家中优秀的学习氛围是孩子成长的台阶。在这样一个随意、公平、和谐、充满爱的自然环境中,孩子的情绪会很舒服,很高,很容易产生快乐的心态和开拓精神。在这样的自然环境中成长的孩子,通常会有强烈的求知欲和探索冲动,也能深刻理解自己的个人价值观。他们独自学习、解决困难和融入社会发展的能力可以得到很好的发展趋势。相反,一个充满“战争”气氛的家,只会给孩子带来焦虑和不安。
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