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在高中,不赞成学习语文太过急功近利,因为学科性质决定了,语文想要真正提高,是需要时间积累的。语文成绩的提高也是厚积而薄发的过程。那么,高中语文成绩怎么提高呢?
高中语文成绩怎么样才能提高:
一、高中学生,学习语文既需要一定的文化素养,也需要讲究学习的策略。学习策略正确,复习效果就会较好,有助于提高学习成绩,可以让自己在高考中取得一定的优势。语文学科想拉开差距很难,但是,只要方法得当,也是可以取得进步的。
二、高中学生,学习语文知识,需要结合学科课程标准要求,学会整理知识,梳理教材内容。新高考命题依据新课程标准,要想学好高中语文,就必须熟悉新课程标准,要结合课程标准的要求,进行系统复习,全面掌握高中必备的考点,学会构建知识网络,才能避免盲目复习。高考复习讲究针对性,必须依据课程标准,了解高中学生需要掌握的知识,并结合考点进行针对性复习,做相应的题目,了解各个考点的出题方式和解题方法,才能真正学会语文知识,提高知识运用能力。
三、高中学生,学习语文知识离不开做题,题目选择要精准,做题要注重质量,不能盲目做题。在做题的过程中,要学会总结典型题目,找出自己的薄弱环节。可以针对错题,进行归类分析,学会进行反思,想办法进行不断补充知识。自己考试过程中,考试中的失分点,是应该特别关注的地方,如果处理恰当,就可以变失分点为增分点。在做题之后,需要认真反思,学会总结各种试题,特别是历年高考试题,知道考试命题风格,进行题型分析,熟悉答题的一般技巧和方法。
四、高中学生,学习语文需要重视积累,特别是基础知识,必须牢固掌握,争取基础题能够多拿分。高考试题难易度适中,有一定数量的中档题,这些题目是得分的关键。要想提高基础题得分,就需要重视知识积累,要能够牢记基础知识,对需要背诵和默写的文章需要牢记,能够准确进行背诵。平时要注意积累词汇,关注易错字的书写,成语、病句、文言文等基础知识需要长期坚持,反复训练,可以通过专项训练夯实基础,提高答题的准确率。
五、高中学生,要重视作文的训练,学会积累,提高语言表达能力。作文提分需要学会思考、善于总结、勤于练习。要学会分析典型作文题目,看准题目要求,把握题目关键信息。要学会引用材料,注意选择典型材料,要能够扣题。要注意拟题,可以通过品评作文题来总结拟题的方法,学会准确写出作文题目,要具有高度概括性,能够一目了然。文章的开头和结尾非常重要,要学会切入主题,注意语言表达,文章结构要完整,思路要清晰,逻辑要严密,在写作过程中,要注意标点符号的运用和卷面的整洁。
总之,高中学生,要充分利用时间,选择合适的学习方式,运用恰当的学习策略,争取不断努力学习,提高语文成绩。复习的过程中,要注意依据课程标准进行学习,要注重知识积累,学会利用典型试题进行训练,注意答题的一些技巧和方法,提高答题的准确率。
提高语文素养通常需要三个途径:
1,课堂上的有效学习。通过课堂学习掌握最基本的语文常识及基础知识,包括语法、修辞、修改病句、写作技巧、表达方式、文言常识、句式、翻译、实词虚词的用法等等都要在课堂上扎扎实实地理解及课后的消化。
2,海量的阅读。包括课内阅读和课外阅读。语文课本中选取的文章都是经过精挑细选的,其中有很多经典的文段都需要学生烂熟于心。现在绝大多数孩子在学哑巴语文,成天除了没完没了地做卷子写作业,几乎不读书。这样怎么能培养出语感,一段话都读的绊绊磕磕,怎么能理解其中的含义及感情?腹有诗书气自华,尤其是课外大量阅读经典文集,广泛涉猎各个学科的知识,当时可能觉得没有什么用,但是你读过的书,听过的故事都会成为你生命的一部分,在你日后的举手投足之间显现出来。
3,社会实践。读万卷书,行万里路。语文即生活,生活里处处是语文。语文课就是沟通,是交流,是欣赏,是审美,是培养一个人生活情趣和价值取向的学科。它绝对不是靠成天刷题做卷子能学好的。课本上的知识只有在生活中,在具体的运用中才能展现语文的魅力。
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