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对孩子来说,一年级数学是学习的起始阶段,这一阶段学习质量的好坏,对孩子今后的学习有着无法估量的影响。作为孩子家长,一定要帮助他们学好数学,养成良好的学习习惯 。良好的学习习惯是学好数学的前提。
一年级孩子数学特别差怎么办?
1.注意课堂效率
在教学过程中要注意教师的授课内容,注重对教师讲授的课程内容的记忆。最好能准备好各科的笔记,将各科的重点知识点记录在笔记中,以便更好地在课后复习。
2.做好课前预习和课后复习
提高课堂的效率对提高数学成绩有重要影响,准备上课前,可以把一些重要的或者不理解的知识要点标记出来。上课时要认真听讲,提高课堂效率。
课后复习还可以帮助小学生更好地巩固知识,让知识的记忆更加牢固。
3.习题的训练
小学生数学作业应注重做老师留下的数学作业,针对作业要有一个更深入的思考,而且还要进行大量的数学练习,也可以习题训练进行查漏补缺,提高数学成绩。
4.一定要思考
思考对于学习数学来说是非常重要的,要善于提出问题,这样才能更好地开拓小学生自己的数学思维,让小学生在数学思维上更加灵活。
5.养成良好的数学学习习惯
比如制定某个数学学习的发展计划,按照计划完成自己的要做的事,在计划的制定中,可以规定每天要做多少问题,完成哪些训练等等,这些都非常有助于成绩提升。
小学数学学习可以做更多的问题,接触不同类型的数学问题,可以帮助小学生更好地发展数学思维,让小学生对数学学习有更深入的了解。
一年级孩子数学特别差的原因:
1.静不下心
不管是做题目还是玩游戏,受了一点挫折就说“我不干”,看图画书、画画也闲不住,老想着要出去玩,这就是静不下心的表现。
许多家长不经意间流露的浮躁情绪也会让孩子静不下心来。“做完这个题目就让你出去玩、”“学具收拾好了就给你买巧克力吃”,如此这般,本意是激发孩子乐趣的事情,却成了一种功利行为:“做题目是为了出去玩”、“收学具是为了吃巧克力”,孩子还怎么会对手头所做的事情产生兴趣呢?
静心就是集中注意力的能力,孩子今后要上小学、中学、大学……能静下心来的孩子以后也能在课堂上专注。对孩子的学习来说,感兴趣的操作方式能让他们静心、专注。
2.缺乏良好的习惯
对学龄前的孩子来说,最重要的就是养成良好的行为习惯,包括站有站相,坐有坐相,遵循游戏规则,按操作流程进行操作等。
“不要以为这些和数学无关,和学习无关,其实这些行为习惯都是孩子以后学习的法宝。一个有着宽广胸怀的人,他在学习中也会有所表现,比如,乐意帮助他人,主动探讨学习。”现在的孩子不是缺少聪明,而是缺少良好的学习习惯。
3.缺少学习的兴趣
很多家长抱怨自己的孩子对数学没有兴趣:“每次我教他数学,他都不愿意听!”“让孩子做算式题目时,他总是心不在焉,感觉很厌烦,”甚至有的家长担心自己的孩子不爱学习,以致忧心忡忡。这究竟是怎么回事呢?‘
实际上,与音乐、舞蹈、绘画乃至科学等内容相比,数学知识的确有它的特殊之处。孩子一般不会自发的对事物背后抽象的数学属性产生兴趣。
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