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对孩子来说,一年级数学是学习的起始阶段,这一阶段学习质量的好坏,对孩子今后的学习有着无法估量的影响。一定要帮助他们学好数学,养成良好的学习习惯 。如果一个孩子没有养成良好的学习习惯,这个孩子的学习成绩也一定不会好。孩子刚入一年级,就要抓紧进行良好学习习惯的养成教育。
孩子上一年级数学理解能力差怎么办?
1、帮孩子养成倾听的好习惯
倾听是幼儿感知和理解语言的行为表现,只有懂得倾听,善于倾听,才能理解语言形式、语言内容和语言运用的方式,只有理解才能与人交流和沟通。幼儿也在有意识倾听的过程中,不断提高自己对语音、语调和语义内容的理解水平。
2、帮助孩子分阶段阅读
阅读会激发孩子想像力、理解力、语言表达能力和写作能力。知识积累、智力培养、思想发展,都与大量阅读分不开。所以靠阅读提高孩子理解力是不错的选择,下面来看看怎么实施吧!
3、帮助孩子拓展经验(社会环境一亲近自然、亲近科技、亲近社会)蒙特梭利博士曾说过:“大自然是24小时免费开放的教室。”和大自然一样,社会本身就是一个大环境、一所大学,是孩子成长的资源库。因此,在孩子6岁前,老师、父母带领孩子走进大自然、走入社会,是增长孩子见识、开阔孩子视野、积累生活经验的大好时机,此过程也是培养孩子理解力的过程。
孩子数学理解能力差家长怎么做?
1、孩子的自我发展在六七岁阶段速度最快,比中小学其他任何一个阶段发展都快。自我发展主要是人的自信心、自尊心、自理能力、自我约束、自我管理、独立学习等能力的发展。孩子刚刚才上学,若是因为字写不好、题算错就听妈妈说自己很笨,他就不会有自信,自我发展就不好。
2、在起步阶段,家长要维护孩子的自信,鼓励孩子对学习有信心。如果孩子认为自己笨,家长就要打消孩子的自卑,对他说:“你才刚刚开始上学,都是从头学,只要认真努力,肯定能学好。”
3、整个一年级孩子都是在起步,带着懵懂幼稚的萌态,一切从头开始学。听不懂、记不住、写不好,都是一年级孩子的特点,而不是缺点。他们最需要家长耐心的鼓励和等待。家长在这个过程中也需要适应角色转变,调整好心态,做好“耐心、再耐心”的心理准备。耐心了解孩子的特点,耐心教孩子怎样听课、写字、算数,耐心等待孩子的成长。
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