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英语作为一门很重要的学科,有很多同学基础知识较差,词汇量少,语法学不会,英语成绩不理想,大多数人都会有一个错误的观念,认为只要背好单词就可以拿高分。其实,学习英语最快速有效的方法就是找到合适自己的学习方法,就会发现英语学起来很简单。
怎么学英语快速有效?
1、阅读你可以掌握的一切
经典文学,平装书,报纸,网站,这个内容将充满多汁的新词汇,以及你已经知道的相当数量。这有助于您快速提高,因为重新学习词汇会为您提供新的背景示例,从而在您的脑海中强化这些词汇。另一方面,学习新单词和表达对于构建词汇库非常重要,特别是在英语这么多单词的语言中。
2、积极注意新的词汇
在学习的过程中,我们经常会喜欢一个新的短语,忘记它似乎是不可能的。但请相信我们,并非所有事情都是第一次。为了解决这个问题,每当你听到或读到一个新单词或表达时,都要在上下文中写下来:即在句子中并注明其含义。这样可以节省您的时间,因为您不会回到那个词并问自己:“这个词表达又意味着什么?
3、读完后做记号
在你还没有把整个段落或有标题的部分读完并停下来思考之前,不要在课本上做记号。在阅读的时候,你要分清作者是在讲一个新的概念,还是只是用不同的词语说明同样的概念,你只有等读完这一段落或部分以后,才能回过头来看出那些重复的内容。这样做可使你不至于抓住那些一眼看上去仿佛很重要的东西。
4、归纳学习英语
学生对旧知识和新知识进行联系、比较、归纳、总结或从大量的实例中总结出规律来,不但可以使新旧知识系统化,巩固旧知识,而且可以运用正确的方法来学习新知识。学语音时, 要在不规则中找规律。学词汇时,要在读准音的基础上,总结记忆单词的方法。学语法时,要学会发现规律,采用灵活多变的方法,在用中学。如可以采用归纳法来学语法。初一英语主要有两大时态:一般现在时和现在进行时。学生已经在小学对它们有所掌握。可利用这一优势,进行比较、分析、推理,自己归纳结果,再分析结果,总结出语法规则来,用规范的语言来表述其各种不同的用法,不断练习加以巩固。
如何培养良好的英语学习习惯?
1、养成良好的预习习惯
课前预习是独立获得知识的前提,也是提高听课效率的可靠保证。预习能减少听课的盲目性,激发你的求知欲望。预习可使自己初步熟悉教材,发现疑点和难点,找出自己的薄弱点,为下一步听讲作好充分的思想准备,并打下一定的基础。
如何进行预习:
(1)找出该单元的中心话题,即该单元的中心内容。
(2)明确本单元的知识要点:如语法项目、句型及词汇,
(3) 找出本单元的疑、难点。凡是在本单元出现而自己无法解决的知识点,即是重点,也可以说是难点。预习时,在书上作记号,标明重点、难点、疑点,并在笔记本上做好记录,注明本单元的知识结构、重、难点和预习体会等。
2、养成课堂上记笔记、大胆回答问题的习惯
学生在课堂上认真听讲,注意力高度集中,不开小差;保持强烈的求知欲,积极思考老师提出的问题,踊跃发言,努力解决在预习中存在的问题,并作好课堂笔记,重点突出,难点醒目,疑点鲜明。以便复习时可以查阅。初中生的英语知识主要还是从课堂上获得。教师起的只是导演作用,关键是需要学生作为演员,积极投入,在参与的过程中提高听说读写能力和语言运用能力。因此,学生养成良好的大胆回答问题的习惯十分重要,不要害怕错误这是向课堂四十五分钟要质量的根本保证。
3、养成朗读背诵英语的习惯
英语是一门有声语言。学英语就要背诵,尤其是我们在母语环境下学习英语,首先要过好语音关。听清楚了再发音,继而进行朗读、背诵。在读、背的过程中,可以做到词不离句,句不离文,不知不觉间增强了语感,记牢了单词、短语和句型,同时也培养了理解能力,其实朗读背诵是学生记单词的最佳途径。因此,学过的句型、对话和课文要求学生朗读和背诵,这是提高英语水平的根本保证。
4、养成课后复习、巩固的习惯
学知识,要掌握牢固,就要讲究知识的疏理和归纳。这样有利于将知识化零为整,形成自己的知识体系。孔子曰:“学而时习之”、“温故而知新”。学过的东西,如果不及时复习,就会被遗忘。在复习时,要注意知识的重现率,加强新旧知识之间的联系和对比,及时复习巩固。复习是克服遗忘的最有效的方法,“运用”最能激发人的探索精神。
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