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语文是各门功课的基础,语文学好了,孩子的理解能力、表达能力、思维能力、写作能力就会明显提高,小学生初入学校,语文知识是需要极大提高的,越早越好,原始积累很重要,知识也要灵活运用,不机械,才能真正见效。
怎样提高语文成绩小学生?
1、大声朗读课文,反复读直到流畅为止
我们知道,小学语文考试题一半以上都是来自课本,大声朗读课文,一方面培养了语感,一方面记住了生字词。读熟了课本,考试时基础知识和课内阅读理解可以拿满分。大声朗读课文,读错了或者读漏字了,都要再重新读一遍,直到非常流畅为止。这样孩子读书时需要注意力集中,可以提升孩子的专注力,而专注力是孩子学习好的重要保证。
2、扎实基础知识,课本后的“三张表”要熟练掌握
语文课本后有“三张表”,识字表、生字表、词语表要孩子熟练掌握,这是语文基础知识。学习每一课课文的时候,就要一一过关,生字会组词、造句,多音字和成语的意思和运用。
基础知识是必考题,可以说也是送分题,但是很多孩子考试时基础知识总是出错,岂不是太可惜了。并且基础知识如果没有熟练掌握,高年级写作业和写作文也会受到阻碍,有的孩子不想写语文作业,就是因为做题时不会写的字太多。
3、掌握做阅读理解题的方法
①默读一遍文章,同时用阿拉伯数字标出自然段。标出自然段有利于帮孩子理清思路,找准题目所在段落,正确答题,因为阅读理解常考的一个题型是这样的,文中第几段……,标出自然段就避免了看错段落而答错题。
②带着问题找文中对应的段落,一般答案就在问题的附近,能用原话就用原话回答,不能用原话回答时自己再总结。
③一定要按分值分点作答。比如4分答两点,老师改卷子时是按点给分,按点答清晰明了,老师一眼就能看到你的答案。而如果答一整段,老师没看到你回答的某个点,就不给分了。平时做阅读理解题时,一定要把自己的答案和参考答案对照分析一下 ,找到每类题的答题模式。
4、提高作文的最简单方法是模仿优秀作文
模仿优秀作文的思路、结构,作文不会写成“流水账”。优秀作文中的好词好句可以直接用到自己的作文上,所以,平时看作文时,看到优美语句摘抄下来,并且知道可以用于写某类主题。不然光摘抄不会运用,不是白抄了吗?优秀作文中的素材,记住内化成自己的东西,用在自己作文上。
5、练习中求深化
学在于用,自读的目的,是要把讲读课中掌握的知识运用于阅读过程中。通过自读课的学习,巩固所学的知识。更重要的是把所学的语体、语言、修辞等知识向应用上转化、迁移。只要完成了转化,便能达到新的高度,这便是对学习的深化。
6、问中受启发
在课堂上,学生首先谈对课文基本精神的理解;其次,广泛地提问题。尽可能让学生都发言,质疑问难,问题摆出后,教师指导学生对问题进行梳理,让学生归纳大类再找出问题的主要方面,抓住有代表意义的问题各抒己见,从不同视点,不同角度去深入思考,展开讨论,以便学生对问题的深入思考。
7、培养良好的阅读习惯
良好的阅读习惯对形成阅读能力、保证阅读质量、提高阅读效率、顺利达到阅读目的有着重要作用。小学语文教材丰富多彩,有文学性的、常识性的、说理性的、科普性的等等,学生读好这些文章在整个小学阶段至关重要。要培养每天阅读的习惯。
8、培养良好的书写习惯
写字是一项重要的基本功,规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证,也是学生学习语文和其他课程,形成终身学习能力的基础。有些小学生存在坐姿及执笔方法不正确,书写字体歪斜、不工整、字迹潦草,缺乏书写的自信心和自觉性等问题。
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