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有什么好的学习方法,其实适合自己的才是最好的,别人说的也许只适用于别人,实践证明,好的学习方法是摸索出来的,但可以借鉴一下别人的,从别人的方法中找到适合自己的好的学习方法,变换为适合自己的方法。
如何找到适合自己的学习方法?
1、充分了解自己的学习情况,并不断试错,找到自己效果最好的学习方式,无论是预习、练习、复习,都梳理一套自己完整的学习思路。
2、正确对待学习中遇到的新困难和新问题。在开始学习的过程中,肯定会遇到不少困难和问题,同学们要有克服困难的勇气和信心,胜不骄,败不馁,有一种“初生牛犊不怕虎”的精神,愈挫愈勇,千万不能让问题堆积,形成恶性循环,而是要在老师的引导下,寻求解决问题的办法,培养分析问题和解决问题的能力。
3、培养学习时独立思考、创新思考的习惯同样也很重要,这需要同学们面对一个问题时,多尝试从不同角度去思考,做到透彻的理解。
4、要将“以老师为中心”转变为“以自己为主体,老师为主导”的学习模式。学习好多时候不是靠老师教会的,而是在老师引导下,靠自己主动思维活动去获取的,学习就是要积极主动地参与教学过程,并经常发现和提出问题,而不能依着老师的惯性运转,被动地接受所学知识和方
5、为成功地实现一个长远目标,保持足够的耐心、信心以及自律。高中是一个人的生命力最为躁动的时期,希望同学们可以沉淀自己的内心,抵制住网络媒体的种种诱惑,去寻找你内心真正追求的东西,相信大家可以更加从容、淡定地面对学习与生活中的起伏。
6、要养成良好的预习习惯,提高自学能力。课前预习而“生疑”听课而“感疑”,通过老师的点拨,讲解而“悟疑”,从而提高课堂听课效果。
预习也叫课前自学,预习的越充分,听课效果就越好;听课效果越好,就能更好地预习下节内容,从而形成良性循环。
7、在学习过程中,对一些典型问题,同学们应善于合作,各抒己见,互相讨论,取人之长,补已之短,也可主动与老师交流,说出自己的见解和看法,在老师的点拨中,他的思想方法会对你产生潜移默化的影响。
因此,只有不断交流,才能相互促进,共同提高表达能力。如果固步自封,就会造成钻牛角尖,浪费不必要的时间。
8、要养成归纳总结的习惯,提高概括能力。每学完一节一章后,要按知识的逻辑关系进行归纳总结,使所学知识系统化,条理化,专题化,这也是再认识的过程,对进一步深化知识积累资料,灵活应用知识,提高概括能力将起到很好的促进作用
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