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大多数学生数学差,是因为基础太过薄弱了,数学考试50%是简单题型,30%是中等题型,而20%属于难题,其中前面的80%考的就是基础了,由此可见基础是多么的重要。而如果学生们,数学成绩吗,没有那么理想的话,就一定要在基础部分上多下点功夫。
数学考不好的原因?
1、不重视基础
不管是哪一科基础知识一直是最重要的,而且是没有之一的那种,很多学生热衷于做难题、偏题和新题,却忽略了基础的重要性,相反基础反而提高成绩的基石,不重视质量反而看重质量,这才让很懂学生陷入题海中。
2、被动学习
其实高中的学习和初中的学习是不一样的,高中学习的任务比起初中重了很多,我们不能用初中的学习方法来学习高中的知识,我们应该积极的参与学习中去,老师讲的要跟紧,课后要及时复习,主动学习比起被动听老师讲课要更有效一些。
3、不懂转化思维
很多人学习总是死记硬背,对于一些熟悉的题型知道怎么回答,但是遇到一些转变的题型,就突然不知道该怎么去解决了,这就是不懂得转变思维和迁移知识带来的坏处,学习知识不仅仅只是要记住,最重要的还是要会运用,多做练习锻炼就能提高我的知识运用水平了。
4、思维方式和学习方法,不适应数学学习要求
数学成绩不理想到了初中尤为明显,主要就是因为初中数学,对学生抽象逻辑思维能力,有了明显提高,而部分学生仍停留在直观形象思维。
怎么样才能提升数学成绩?
1、培养学生学习数学兴趣
数学知识由于抽象且显得枯燥,是影响学生学习的最大障碍。学生在学习数学过程中应从简单入手,不宜给自己设定太高目标,找准自己的节奏,通过目标的达成给自己鼓励在数学学习中找到乐趣。
2、建立专属学习方法
根据自身性格特点及知识框架结构,构建属于自己的学习方法,不盲目轻信‘学霸’的学习方法,例如学练结合,上课听到的课下主动变为纸上的。
也可以采用‘自师’法,如果因为基础薄弱,对于老师知识点理解较慢,可以采用课下自我教学法,将知识梳理后,自己讲解给自己听,并在讲解中发现问题及时解决。
3、制定计划使学习目的明确
时间安排合理,稳扎稳打,计划的制定一定要切实可行,既要有长远打算又要有短期安排,执行过程中严格要求自己,磨练学习意志。
4、课前自学
课前自学是上好新课的一把利器,但自学不能走过场,要求质量,力争课上带着问题上课,对新内容形成自己的理解与框架,不盲目追求弄透弄懂。
5、课后复习全面系统
课后复习是高效率学习的一环,通过对教材的反复琢磨,强化自身对教材内容的理解与记忆,把新学的知识由懂到会,同时配合适当的练习增加自己的实战能力,进一步加深对新知识的理解和对新技能的掌握。
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