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孤僻的人即使身处在热闹的人群之中,也依然冷漠和孤独,他们体会不到与人交往的乐趣,总是受到孤独,空虚和寂寞的困扰,孤僻心理严重影响着人的身心健康。那么,如果孩子在学校孤僻怎么办呢?
孩子在学校孤僻怎么办
1.多带孩子到人多的场合
引导孩子到人多的地方,如带着孩子去拜访亲朋好友,让孩子体会到和别人交往是件愉快的事。也可以创造一些条件,让孩子和小伙伴一起玩要,比如主动邀请小朋友到家里做客,并带着孩子热情招待小伙伴,鼓励孩子把糖果、玩具拿出来和小伙伴分享。
2.培养孩子的合作意识
很多孩子之所以不合群,就是不懂得与他人合作。此时,父母可以通过做游戏,让孩子多玩一些需要多人才能完成的游戏,如丢沙包、传球等。鼓励孩子与别人合作完成游戏,这不仅能增加他与别人交往的机会,也能让孩子明白人多力量大的道理。
3.发现孩子的兴趣点,打开孩子心扉
父母是孩子小时候体会与人交流乐趣的最佳伙伴。在家里,父母应多观察孩子的喜好,通过孩子感兴趣的事情或话题,打开孩子的话匣子。并引导孩子找到同学中的知心朋友,慢慢融入集体。
4.培养孩子的团结精神
对于爱捣乱、爱選能、惹是生非被小伙伴孤立的孩子,父母要平时多和孩子讲与人团件合作的重要性。
5.教孩子与人交往的技巧
如果是因为孩子不懂得怎么和别人交往,父母应该特意为他们安排交往的环境,手把手地教他和其他小朋友交流的方法。比如,用什么样的方式来参加活动、和小朋友交往时该说什么样的话等。千万不能因他“不会”或“不懂”而将其弃之一边。
孩子在学校孤僻家长怎么引导
投其所好
孩子一般都多贪玩,当你以他喜欢玩的东西作为交流话题时,就能触动他心灵的"热点",进而产生语言上的共鸣。
学会理解
孤僻的孩子,都有较强的自尊心和自闭心理,当他在生活中遇到一些不顺心的小事,如不会系鞋带,衣服一时穿不上去时,家长应给予理解并耐心帮助提示他。
积极评价
孩子也有一定的自我意识,尤其看重家长,老师对自己的态度以及如何评价自己,欲使孤僻孩子道出心声,应从满足其正当心理需要出发,把握时间,多运用表扬、鼓励的方式,顺其自然地与之心理相容,使他产生语言交流的欲望。
户外活动
心理学家的试验结果表明运动刺激对儿童心理发展是很重要的。因此,对于性格孤僻,不合群的儿童,要多让孩子和其他儿童一起锻炼,一起做游戏,共同活动以培养孩子热爱集体和良好性格。
倾注关爱
关爱是家长与孩子之间增进感情的基础。爸妈要在态度上对宝宝亲近,生活上对宝宝体贴。你爱的暖流滋润宝宝的心田,宝宝在感受爱的同时,悄然改变孤僻的性格。爱是转变孩子孤僻性格的前提,没有"爱心",再好的方法也不可能奏效。
触觉交流
有研究发现,一生下来就失去上述交流的婴儿,在成长过程中会表情冷淡,发音迟缓,性格孤僻而难与同龄儿和睦相处。母亲经常抚摸、拥抱婴儿所产生的肌肤接触,婴儿依偎着温暖的乳房后,能在大脑中产生安全、甜蜜的信息刺激,这对其智力发育起催化作用。高桥的研究发现,一生下来就失去上述交流的婴儿,在成长过程中会表情冷淡,发音迟缓,性格孤僻而难与同龄儿和睦相处。
只要持之以恒,坚持下去,就能开启孤僻孩子的心扉,并产生良好的效果。
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