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数学都会,但却考不好?其实很大一部分原因还是,学生的数学思维不够活跃。所谓的都会,也只是学会了表面的知识,可能简单的课堂内容,学生全部都掌握了,但是他并没有学会转化知识,而这也偏偏是最重要的一步。
数学明明都会却考不好?
1、基础能力的缺失
学习数学是一个综合能力的比拼,但是如果详细拆解过后,那么最基础的计算能力、分析能力、组合能力、逆向推导能力,都是构建成一个个学习数学的根本所在。
很多学生等到了高中之后,发现自己的数学成绩不好,总是认为是因为学习难度增加了,所以才会学不会,其实不然,这是一个“量变引发质变”的情况。
因为之前的基础能力没有建立,所以等到学习难度增加,对综合能力的需求更大的时候,那么成绩上的弊端就会暴露得更快。
2、系统思维的缺少
数学是一门讲究逻辑的课程,在学习新课程的时候尤为重要。既然是讲究逻辑,那么就要有一个主干,然后有其他的支杆,支撑起其他的细节方面。
但是如果在学习过后,连基本的主干内容都无法复述出来的时候,那么这意味着,之前的学习过程只是机械性的学习,在实质上的“理解”上尤为缺乏。
3、学不得法,不重视基础
上课不专心听课,对课堂要点及重点把握不清,课后不及时巩固、总结、寻找知识间的联系,只是生搬硬套、机械模仿,死记硬背。更有甚者晚上加班加点,白天昏昏欲睡,结果是竹篮打水一场空。
轻视基础知识、基本技能和基本方法的学习与训练。只对难题感兴趣,以显示自己的‘水平’,陷入题海战术,到正规考试中,不是演算出错,就是中途卡壳。
数学怎么样学才能提高成绩?
1、把作业当作考试来完成
要知道,不要把作业看作负担,而是对于新知的巩固。每一次的作业也是一次提升自己的机会,把作业当作考试一样,限时训练,认认真真去完成,批改。
这样,一次作业便达到了一次考试的效果,久而久之,一次次的演练会对你大有所益。而且这种方法,特别适用于,一些心理素质较差的同学,在每一次作业的练习中,心理素质也会得到提高。在真正上考场时便不会感到紧张了,可谓是一举多得。
2、不留盲点,扫清障碍
不要在数学的学习过程中留下盲点,不要抱着得过且过的心理,这样盲点会越来越多,在最后的一轮,二轮复习中全然暴露出来,再也没有挽救的机会。
所以我们要在刚开始的学习中就要不留盲点,把一切错过的,不理解的东西,不要遗漏过去,而是去追根究底,力求扎扎实实。你漏过去什么,什么就是考点。
出卷人往往就把握了某些同学得过且过的心理,出卷时就抓住这些易错点遗漏点进行出题。而对于不留盲点的同学来说,就刀枪不入,根本不在话下了。
3、不要害怕数学
很多同学对于数学这门课,甚至有了恐惧感,感觉想考高分实在是太难了,自己的大脑根本不是学习数学的科。
其实数学并没有大家想象中的那么恐怖,以高考为例,基础题占的比例是70%,20%是中等的,10%是难的。其实对于绝大多数同学来讲,只要把基础掌握住了,就已经可以考一个相对理想的分数了。
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