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孩子语文成绩不好,其实往往并不是孩子不努力,也不是孩子,天生对语文过敏,而是孩子学习习惯,或者是孩子的基础知识掌握不牢固。而家长们,要是想要,提高孩子的语文成绩,就一定要找出原因并解决。
语文成绩不好的原因?
1、基础知识薄弱
这是语文成绩差的孩子的通病,语文基础知识薄弱。老是做一些难题,认为做基础题没用。
但其实,基础知识没有掌握,一切都是空谈。家长要督促孩子,夯实基础,确保对基础问题的理解与掌握。
拼音知识、汉字知识、词语知识、句子知识、标点符号、语段知识、修辞知识等,都要认真掌握。对于容易犯的错误,督促孩子做好错题笔记,分析错误原因,找到纠正的办法。
语文基础知识的掌握就是一个慢慢积累的过程,不是一蹴而就,一定要有耐心。
2、不积累素材
俗话说:知识在于积累。对于语文来说,如果没有好的知识积累,就很难提升其阅读理解能力,以及写作能力。平时素材积累的少了,课外知识薄弱,写作文就会一片空白。
可以从语文课本,进行素材整理,可根据课内人物,或课文作者进行分类。课外阅读经典名著、报纸杂志等,都可以进行素材的积累。
平时准备一个摘抄本,随时随地积累素材,积累字词、文学常识,还要把读到的好句好段,记下来。养成积累素材的习惯,是学好语文的法宝。
3、答题不规范
考试答题规范,对于分数影响是很关键的,影响答案的正确性和正确率。
很多孩子,明明答案是正确的,却没有拿到满分,是因为忽略了答题的规范性。答题不规范,会直接造成,非智力因素,造成的考试失分。
怎么做才能提高语文成绩?
1、写生词
每篇课文,都有一些要求会写的生字和词语。但是从学新课到复习,很多孩子,都没办法写全对。要怎么记住这些生字呢?
让孩子每天写10分钟,把学过的字词抄写一遍。虽然只写一遍,但是一定要认真写,既练了字,又巩固了记忆,一举两得。前面学过的怎么复习?应采用滚动复习。
比如:每篇课文学习两天,可以一天写学的新课的生字词,另一天复习前面学过的字词。
2、课外阅读
每一位教育专家,都会这么告诉我们:让孩子爱上阅读,培养孩子的阅读习惯。
语文学科的基础就是阅读,如果没有阅读作为基础的话,孩子们的其他能力,是很难得到提升的。阅读的力量能够影响孩子终身。
博览群书,是培养孩子语文素养基本功之一,甚至可以说,阅读是语文学习的根本。大量的课外阅读,是提高孩子语文水平,不可替代的手段。
语文成绩好的孩子,几乎都是特别喜欢课外书的。这些孩子往往有很多的积累,词语的积累、素材的积累、情感的积累等。
这样的孩子,在写作上,往往有突出的构思、神奇的用词,在阅读理解方面,有杰出的见地,在说话方面有超出他人的见识等。总之,他们由于见多识广而语文根底厚实。
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