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学生在课前,一定要做好预习,在课上带着问题去认真听课,把老师上课讲的内容,都吃透,消化。而如果对所学的内容有问题,一定要及时提问。而课本上的概念,定理,例题,练习题,也要全部搞懂,熟悉掌握。
数学基础差从哪里开始学?
1、夯实基础,从头开始
千里之行,始于足下。要从初一数学,最基础的知识学起,扎扎实实,踏实向前,一步一个脚印,把数学的基本定义,概念,公式,定理记牢,记得滚瓜烂熟于心。因为在科学的大道上,是无捷径可走的。只有扎实的掌握基础知识,才能为灵活运用数学原理,分析问题,解决问题,奠定良好的基础。
2、学会正确的做作业
做作业的时候,要善于思考,举一反三,如果是为了做题而做题,那就失去了作业的意义,所以各位学生在作业的时候,一定要认真思考,发现不足。在数学学习过程中,难免会做错题目,不管你是粗心或者不会做,都要习惯性的,把这些错题收集起来,每个科目都建立一个独立的错题集。
当我们进行复习时,它们是重点复习对象,学生们,就可以针对性地进行强化,只有这样,才不会在同样的问题上,再次失分。
3、狠抓课本,做好“两个回归”
课本就是教科书,是教育部,集中全国顶尖权咸专家,编写的教学蓝本,因为培养接班人,是民很重要的事儿。所以,教科书具有权威性,科学性,实践性。是其它辅导书无法比拟的。因此,一定要立足课本,狠抓基础知识,回归课本,认真分析问题,掌握解决问题的,基本方法和基本技能。
4、牢记公式
如果对于数学基础差的同学而言,不要去急着做题。可以先通过数学的公式,然后把各种定义的题目都去熟练的去掌握一下。如果这方面都不行的话,那么解题,就很难去完成每一步的操作。因此只有通过看书的时候,把这些最基础的知识点,给补回来,再去做题就会有事半功倍的效果。
毕竟学习,是要有针对性的,而不是盲目的去学习,这样只会增加自己的负担。
5、积累方法和适当扩展
初中阶段的题型,最大的特点,就是出现压轴题,无论是什么知识点,都有可能出现压轴题,这与小学阶段的,学什么,考什么,有巨大的区别。例如学习数轴,可以考数轴相关的概念,也可能考数轴上的,动点问题,压轴题。
再例如动角问题,一元一次方程应用题等相关题型,对同学们而言有巨大的挑战。这就要求同学们平时多接触压轴题,适当的扩展,扩展视野。
6、培养孩子学习数学的兴趣
浓厚的学习兴趣,可使大脑,处于最活跃状态,增强人的观察力、注意力、记忆力和思维力。数学知识由于抽象,而显得枯燥,是影响学生,学习的最大障碍。在数学教学中,可以适当适时地,创设情境,来激发学生的学习兴趣。
如家长可以通过讲故事、猜谜语、小游戏、脑筋急转弯的形式,创设良好的情境,也可以结合课本内容,适当介绍一些,古今中外数学史,或有趣的数学知识,激发学生的进取心,和求知欲等,变“要我学”为“我要学”。
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