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英语既是一门说的语言,也是一门,用于书面交流的语言。孩子英语学不好,如果可以在平时,让孩子坚持用英语,去写日记,那么不仅会利于孩子,熟练掌握英语单词的拼写,也会利于孩子掌握英语的语法。
英语学不好怎么办?
1、培育学习英语的兴趣
爱因斯坦以前说过:“兴趣和喜好是最好的老师。”浓厚的学习兴趣,可以使人集中力气,深化深刻思考。有的同学会说:“我天然生成就对英语没兴趣。”此言差矣。
须知,有些兴趣并非与生俱来,而是后天培育的。为何不试着,经过你有兴趣的物品,去挨近你无兴趣的英语学习呢?不要把英语当成,只了解成单调的单词、语法。也不要把把英语学习,当成一种负担。
2、要勤学苦练
学英语没有捷径可走,要想学好英语,达到使用自若的程度,非下苦工夫不可以。下苦工夫就是要施行数量多的听、说、读、写训练,使各项技能,达到很熟练的境地。语言知识应当理解,但不下于苦功在听、说、读、写上训练。
仅靠死记硬背一点孤立的单词、语法法则,是很难掌握英语的。就像学潜泳、跳意大利舞同样,对其理论掌握再好,不经过反反复复训练,是永远也学不会的。
3、注意英语和汉语的差别
英语和汉语,是两种不一样的语言系统,如英语语音中的短母音、子音缀合,以及摩摩擦音、破摩擦音收尾节奏等,在汉语中都没有。英语有形态变动,如表名称的词复数变动、动词时态变动等,而汉语基本上没有。英语语法和句子结 构同汉语也存在着一点差别。
中学生的汉语习性,已相当坚固,对英语学习,会有一定的干扰效用,因为这个,本来就要养成令人满意的习性,不要用中文注音,不要用汉语句子仿用英语句型。一朝经过数量多的阅览,和训练,养成用英语思惟的习性,并萌生英语语感,便会逐层减损犯“中国式英语”的不正确的机缘。
4、跟着磁带大声说读
听力技能的提高,可以大大提高,英语课堂的听课效率,听英语,和读英语,是营造语言环境,接触英语、学习英语,最简便易行,且效果很好的方法。在英语学习过程中,一定要扩大听和读的练习时间。
而练习听力,就要多听英语磁带,或英语广播,达到耳熟能详的程度,同学们可以跟着磁带练习,纠正自己发音的错误,大胆张口,学说一口地道的英语。在坚持听读之后,逐渐培养起,自己的英语语感,把听到的句子变成自己的话,不用思考信手拈来,兴趣,就会在不知不觉中培养起来了。
5、零打细敲保证时间
与其他学科相比,英语是一门,比较耗时的,具有学科特点的课程。语言学家经过测算提出,要基本掌握一门外语,大致需要4000小时。如果每天坚持学习英语的时间,不少于1-1.5小时,而且将时间化整为零,在一天的不同时间里,能形式多样地,接触英语(如听、说、读、写、译、背、诵等),效果会出奇地的好。
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