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为什么孩子厌学,其实就是孩子主观上觉得自己没有能力搞好学习,而且不认为自己能够从学习中找到成就感。既然没有感觉,那我为什么要学呢。相反,如果一个孩子有这种自我效能感,他主观上认为自己可以搞好学习,而且能从学习中找到成就感,那么他会越来越喜欢学习,越来越愿意把时间投入到学习中来,这个其实很好理解,我们对一件事情有感觉,就越想做,而越想做,成就感就越多,那么就是这样,越滚越大。那么,孩子叛逆不愿意上学怎么办呢?
孩子叛逆不愿意上学怎么办:
1、以信任取代恐惧。
在教导孩子时,我们常常会不由自主、理所当然地行使着所谓的父母的权威,压制性地要求孩子按照我们所想去行动,很多孩子守规矩是因为害怕,而不是真正明白为什么要这样做。长此以往,孩子逐渐长大,这种权威越来越弱,孩子的叛逆也就越来越明显。所以,教导孩子时,时时从孩子的角度看事情,耐心引导他们明白事理,不要把害怕当做教育的捷径,让孩子恐惧并不能帮助他成长,只会将问题暂时地掩盖。
2、做孩子可靠的肩膀。
随时为孩子提供可靠的肩膀,这也是建立信任的最佳方式。倾听孩子,做到共情,不急于做判断,不盲目指责,与孩子探讨问题,一起解决问题。我们必须对孩子言出有信,尽力信守对孩子的每一份承诺,勇于承担责任,做孩子坚强后盾。
3、你就是榜样。
绝对不要忘了:孩子一直望着你,他们以你为榜样,你要他们做到的事情,自己要先做到。言传不如身教,任何大道理都不如和孩子在生活中的每一个场景教育。作为父母,我们更需要持续学习,提高认知,自我反省,认识自身的不足,以谦逊的态度去对人对事,以开放的心去接纳不同意见,父母藉由孩子完成人生的第二次成长。
4、寻找过去成功的经验。
这是效果最好,影响最大的一个,如果孩子之前都可以从学习中找到成就感,那么这种感觉会不断地强化孩子学习的动机,就是越成功越想学。如果孩子之前没有这种感觉,或者很少有学习的成就感,那么我们从现在开始,先想法子降低学习难度,先让孩子有这种成功的经验,然后慢慢地把雪球滚大,孩子在这种惯性的影响下,会逐步产生强烈的学习动机。
5、鼓励。
这里的鼓励说的是,孩子身边的人,对孩子学习这件事情,进行的一些鼓励和欣赏,也会增加孩子的自我效能感,让孩子相信自己是有能力应对学习的。比如老师和家长的夸奖和鼓励,比如同伴的欣赏等等。但是这种方法的前提是,你的夸奖和鼓励需要切合实际,缺乏事实基础的言语劝说对自我效能感的影响不大。
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