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孩子要明确,如果数学科目是自己的弱势,那么数学成绩差,一定会拉低自己的整体分数,是非常严重的。自己想要取得理想的成绩,一定就要用心去学习数学知识,并巩固好自身的基础。也只有在基础打牢的情况下,孩子才会有信心,去应对今后的挑战。
六年级数学太差怎么办?
1、主动提高效率的听课
上课时有意识的带着预习的问题听课,可以提高听课的效率,能使听课的重点更加突出。这样在上完一节课后,不仅能掌握知识的重点,突破难点,抓住关键,而且能更好地掌握老师分析问题、解决问题的'思路和方法,进一步提高自己的学习分析能力。
2、定期整理学习笔记
在学习过程中,在通过对所学知识的回顾、对照预习笔记、听课笔记、作业、达标检测、教科书和参考书等材料加以补充、归纳,使所学的知识达到系统、完整和高度概括的水平。如果把这些成果及时保存下来,以后再复习时,就能迅速回忆起来。
3、做作业
作业是学好数学知识必不可少的环节,是掌握知识熟练技能的基本方法。认真做好作业,多思考,可以加深对所学知识的理解,发现自己知识中的薄弱环节而去有意识地加强它,逐步培养自己分析问题和解决问题的能力,逐步树立解决实际问题的信心。
4、复习总结提高
对于学过的知识,做过的练习。要通过分析对比,归纳总结,使知识前后贯通,纵横联系,并从数学量间的因果联系,和发展变化中,加深对数学概念和规律的理解。这样既能不断巩固加深所学知识,又能提高归纳总结的能力。
5、夯实基础知识点
六年级上册数学教材包括下面这些内容:比和比例,百分数,圆,扇形统计图,实践主题活动等。 这其中,比,圆,百分数是本册教材的重点。也是学生出问题较多的内容,要特别的注意。
在数与代数方面,数学教材安排了比,百分数两个单元。比的知识是在学了除法、分数等知识的基础上学习的,前面的基础不打好,这一块知识孩子也无从入手。而比的知识,又是后面再学习圆周率、百分数、比例等知识的基础。
六年级上册的教材在用数学解决问题方面,结合比,百分数,圆,统计等知识,用所学的知识解决生活中的简单问题,从而培养学生发现问题,提出问题,分析问题和解决问题的能力。如果孩子在基础知识上有遗漏点,基础知识没有学会,就谈不上解决问题了。
6、家长应该重视起来,端正孩子的态度
学校教育其实只是一部分,家庭的教育决定了孩子的态度。见过孩子家庭条件特别好,富豪级别的,孩子脑子很灵,交际能力特别强,但是孩子学习成绩很差。
家长花很多钱,给孩子上最贵最好的培训班,一对一教育,到了培训机构,孩子不管老师怎么认真教,就是不学,可以与老师聊天、沟通就是不学习,把老师玩的团团转。这个孩子应该是认为,学习好了也没有什么用,即使将来考上清华北大又能怎么样,反正不会给别人打工去,还不如现在生活的好。
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