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小学生学习的英语还处在基础阶段,只要孩子善于总结技巧和方法,并且注意学以致用,那学好英语并不是难事。但是家长也要注意引导,去培养孩子对英语的浓厚兴趣,毕竟有兴趣才会坚持的学习下去,而这也是孩子学好英语的前提条件。
孩子四年级英语很差怎么办?
1、培养学习兴趣
小学生属于初学英语阶段,意识上对英语还是处于陌生状态。家长和老师要多去激发小学生的学习兴趣,比如可以通过唱英文歌、画画、游戏等方式去培养小学生对英语的兴趣,调动孩子学英语的热情和积极性,逐渐让孩子明白英语并不枯燥,而是一件非常有趣的过程。只有激发了孩子的学习兴趣,才能让孩子坚持学好英语。
2、提前预习课本
小学生对课本的预习可以提高小学生在课堂上的学习效率和质量,培养孩子的自学能力。在第一遍预习课本的时候,可以先听课本录音,不用去翻看课本。让孩子初步感受英语的语调,同时去尝试了解课本的大致内容,先对课本有一个整体的印象。
在听录音预习课本一遍之后,自己读课文一遍,并且边读边用铅笔画出新单词和新句型,或者是曾经学过已经忘了的单词,画上标记,作为学习重点的对象。把书上的插图和上下文内容联系起来,猜想一下,是否能理解新句子的意思。
3、提前预习
这并非是在课前读一遍课文就算万事大吉,而应是对将要学习内容有一个较全面的了解,知道哪是重点,哪是难点,然后提出疑问,以便在听讲时重点解决。其作用,就象在上阵之前察看地图、确定战术一样。
4、专心听讲
做好笔记。这是学习过程中应特别认真对待的一环。听讲中,应特别留意到预习中所提出的疑问。须勤作笔记,但并非多做。这个“勤”,关键是针对自己在预习、乃至复习中都很难把握、或是不易想到的知识“盲点”而言的。至于一般的概念,则课本中多有详述,记住便可,无须多费笔墨和时间。
5、复习与练习
复习,应随时注意与学习进度同步,随学随记,不留包袱。这样,不仅切实保证了知识的熟练掌握,而且也在以后的学习中轻车熟路,驾驭自如;临到考前,只须将平日所记轻松捡起,即收事半功倍之效。练习,不在多,而在精。
首先,应选择颇对自己胃口的练习题。倘题目简易,觉得细心便已足够,那就不必再多劳神。多做难度适当的题目(当然,过难的题对提高水平也不适宜),如果真遇到了自感吃力的题,最好是打下记号,待复习时予以特别留心。
6、注重效率
抓时间,可谓学习中最简单、也是最难实现的一招。这确是对我们意志与毅力的考验。能否对学习时间做出合理安排,挤时间学习,往往是造成同学间成绩差异的一个重要因素。
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